資源簡介

六年級下冊學(xué)科階段練習(xí)（一）
道德與法治
(時(shí)間：40分鐘滿分：100分練習(xí)范圍：一單元)
題號
三
四
五
六
總分
得分
新
填空題。(16分)
1.
俗話說，“(
)一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會
給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。
2.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。但寬
如
救
郵
容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有(
)的。
長
3.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得(
)的尊重。
區(qū)
4.(
)作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和
都
總結(jié)過去。
御
二、判斷題。(16分)
5.女生小美經(jīng)常和男同學(xué)一起打籃球，其他女生說小美是個(gè)假小子，女生就應(yīng)該
學(xué)跳舞。
(
6.小強(qiáng)的水杯不小心被同桌碰倒，小強(qiáng)大聲辱罵同桌。
7.好朋友提醒李紅，說她近段時(shí)間數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤較多，叫她認(rèn)真一點(diǎn)，李紅很感
謝朋友的提醒并及時(shí)改正了。
8.同學(xué)犯了錯(cuò)，我會當(dāng)全班面指出來，絕不縱容。
(
【六年級下冊·道德與法治·（一）·第1頁（共4頁）II5】
三、選擇題。（24分）
9.在和同學(xué)交往中，你不贊成的是(
)。
A.主動熱情
B.彼此尊重
C.互相關(guān)愛
D.無所顧忌
10.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，要學(xué)會尊重自己。小明的行為屬于尊重自己的
是(
)。
①小明在等公交車時(shí)主動排隊(duì)
②小明因?yàn)殚L得胖而被小凱嘲笑，小明要求小凱向他道款。
③小明和小剛約好周日去圖書館看書，即使下雨小明也會如約而至。
④小明很要強(qiáng)，輸了圍棋比賽就生氣發(fā)火。
A.①④
B.②③
C.②③④
D.①②③
11.完善自我，要學(xué)會寬容。下列關(guān)于寬容的益處有(
)。
①讓人們彼此寬待，和諧相處
②帶來和諧的社會環(huán)境
③讓我們處事沒有原則
④使生活健康愉快
A.①②③
B.①②④
C.②③④
12.下列圖片最可能反映的研究主題是(
)。
A.反思過程很重要
B.尊重他人
C.環(huán)境問題敲響警鐘
D.擁有寬容的心
【六年級下冊道德與法治·（一）·第2頁（共4頁）II5】
13.“千里修書只為墑，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這
首詩告訴我們(
9
A.人生短暫，何必爭強(qiáng)。
B.做人要誠實(shí)守信
C.社會生活需要寬容
D.人與人之間應(yīng)該平等相待
14.生活離不開反思，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能讓我們做得更好。下列有助于養(yǎng)成反思
好習(xí)慣的是(
)。
①掌握反思的方法
②把握反思的時(shí)機(jī)
③記錄反思結(jié)果
④只注重反思結(jié)果，不注重反思過程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
四、連線題。(20分)
15.將右側(cè)的行為與左側(cè)“尊重自己”或“過度維護(hù)自己”用直線連起來。
每次別人提點(diǎn)意見，小剛都找很多理由為自己辯護(hù)。
尊重自己
別人給小明起難聽外號，小明要求對方道歉。
曉璐跳舞很好，好朋友圓圓說紅紅跳舞也好，曉璐很生氣。
過度維護(hù)自己
老師指出麗麗最近上課開小差的問題，麗麗虛心接受。
小吳喜歡下棋，每次贏了興高采烈，輸了就發(fā)脾氣。
【六年級下冊 道德與法治·（一）·第3頁（共4頁）II6】

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