資源簡介

七年級2024-2025學年第二學期道德與法治
第5課人生當自強檢測試題
本試卷滿分100分。考試用時90分鐘。
注意事項:
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用05毫米黑色簽字筆作答，案須寫在題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題:本題共 25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.第十九屆亞洲運動會在杭州圓滿閉幕。中國體育代表團獲得201枚金牌、383枚獎牌的歷史最好成績。杭州亞運會的金牌榜霸屏，讓我們看到了運動員們頑強拼搏、自強不息的精神風貌。我們應向運動員看齊，做一個身處新時代敢于有夢的強者，做一個富有朝氣、勇于追夢的少年。這說明（ ）
①自強可以保證我們人人取得事業的成功
②自強可以讓我們更自信
③自強，要求得真學問、練就真本領
④自強，要靠苦干實干，砥礪前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.下列詩句中，能體現自強精神的是（ ）
A. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
C. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
D. 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
3.彭超6歲時不幸觸碰到變壓器上的電線，導致雙臂截肢。但他沒有被命運的挫折打倒，而是開始嘗試用腳來寫字、洗臉刷牙、洗衣做飯。后來，彭超在四川老家收到了同濟大學研究生錄取通知書。無臂少年彭超用行動告訴我們（ ）
A. 積極進取，知不足而奮進 B. 自信能夠彌補我們身體的缺陷
C. 堅持不懈就一定能夠成功 D. 身殘者更容易擁有頑強的意志
4.“天行健，君子以自強不息。”這句話啟示我們，面對生活中的困難與挫折，應該（ ）
A. 等待他人幫助 B. 輕易放棄
C. 自我勉勵，發憤圖強 D. 怨天尤人
5.“生活要自立，人生當自強”。下列事例中不能體現自強精神有助于自主自立的是（ ）
A. 小楊出身貧困家庭，但他通過自己的努力考上了理想的大學，還利用課余時間做兼職減輕家庭負擔
B. 小孫進入一家單位工作，他對工作毫無熱情，遇到問題總是等待領導和同事幫忙解決
C. 小趙小時候因意外失去雙臂，但他憑借堅強的意志學會用腳寫字、吃飯等基本生活技能，還學會了用腳彈鋼琴
D. 小李在創業過程中遭遇多次失敗，但他從不氣餒，不斷總結經驗，最終創辦了自己的公司，自己做決策、擔風險，實現了自主經營
6.七年級學生小明在學習上遇到難題，總是想辦法自己查閱資料、思考解決，實在不懂才去請教老師同學。這體現了小明具有（ ）
A. 自卑心理 B. 自強品質 C. 自負心態 D. 依賴思想
7.王意通幼年時右臂肌肉癱瘓，一邊跟著家人四處求醫問藥，一邊苦練左手寫字學習。大學期間，王意通刻苦鉆研，努力學習，最終，他以專業第一的成績，推免至武漢大學碩博連讀。如果要給這篇新聞稿擬一個最恰當的標題，應該是（ ）
A. 合理規劃青春路徑，助力青春成長
B. 樹立充分的自信，增強飛翔的力量
C. 苦難和挫折是人生最寶貴的財富
D. 奮發向上，不斷挑戰自我，超越自我
8.在鄉村振興戰略穩步推進的當下，有這樣一群年輕人，他們如同點點繁星照亮鄉村發展之路，其中以秦玥飛為代表的大學生村官群體尤為引人注目。這些年輕人告別城市的霓虹閃爍、車水馬龍，毅然扎根鄉土。初入農村，映入眼簾的是破舊的基礎設施，亟待升級；傳統單一的產業模式，裹足不前。重重困境橫亙在前，然而，他們并未被困難嚇倒。憑借著內心深處的那股堅韌力量，積極探尋破局之法，巧用互聯網這把“時代利器”，搭建起農產品與廣闊市場的橋梁，為農村經濟注入全新活力。這一過程充分彰顯出自強對于個人而言，有著不可忽視的作用，它使得個人（ ）
A. 畏懼艱難，轉而尋求安逸，對肩頭責任視而不見
B. 自立自強，砥礪奮進，激發創新潛能，大膽開拓前行新路徑
C. 消極等待，過度依賴政府，自身毫無建樹、碌碌無為
D. 信心受挫，理想之火漸熄，輕易放棄追求與抱負
9.小強在學習繪畫過程中，發現自己色彩搭配能力不足，但他沒有氣餒，每天堅持練習不同的配色方案，還主動向老師和同學請教，經過一段時間努力，他的繪畫水平顯著提高。小強的行為體現自強的人（ ）
A. 只會埋頭苦干，不懂得交流
B. 能夠知不足而奮進，積極進取
C. 依賴他人幫助，缺乏自主學習能力
D. 遇到困難就逃避，不敢面對
10.在古代，中國工匠憑借自強不息的精神，創造出了如萬里長城、都江堰等舉世矚目的偉大工程，展現了強大的民族創造力。在當代，面對復雜的國際科技競爭，中國科研人員秉持自強精神，在芯片研發、人工智能等關鍵領域奮力突破，縮小與發達國家的差距。這表明（ ）
A. 自強精神主要體現在工程建設和科技研發領域，對其他領域作用較小
B. 古代的自強精神是為了滿足統治階級需求，與當代自強精神本質不同
C. 只要有先進的科技，民族就能實現發展，自強精神不再重要
D. 自強精神在不同時代通過不同形式展現，持續推動著中華民族的發展進步
11.下列能體現自強對民族命運和國家未來重要作用的是（ ）
A. 某企業因創新不足，被市場淘汰
B. 中國航天人攻克技術難題，推動航天事業發展
C. 小明努力學習，提高自己的成績
D. 小張每天堅持鍛煉身體
12.在新民主主義革命時期，中國共產黨領導人民在艱苦卓絕的斗爭中，憑借堅定的信念和自強不息的精神，歷經無數次挫折仍不屈不撓，最終贏得民族獨立。在社會主義建設和改革開放時期，這種自強精神繼續激勵著中華兒女艱苦奮斗、開拓創新，使國家綜合國力不斷提升。這一系列歷程表明（ ）
A. 自強精神僅在戰爭年代發揮關鍵作用，和平時期作用不明顯
B. 民族發展主要依賴于先進的政治制度，自強精神可有可無
C. 自強精神貫穿民族發展的不同階段，是推動民族進步、實現民族復興的強大精神動力
D. 只要在經濟領域發揚自強精神，就能實現民族全面發展
13.在抗日戰爭時期，中華民族面臨著生死存亡的危機，無數中華兒女前赴后繼，浴血奮戰，以頑強的意志和不屈的精神抵抗外敵入侵。這體現了自強不息精神（ ）
A. 是民族凝聚力的唯一源泉，使中華兒女團結一心抵抗外敵
B. 僅僅是一種口號，在實際戰爭中作用不大
C. 激發了人們的愛國情懷和奮斗精神，為民族獨立而拼搏
D. 只在戰爭時期發揮作用，和平年代不需要這種精神
14.從“兩彈一星”元勛們在艱苦條件下隱姓埋名、刻苦鉆研，到新時代航天人攻克關鍵核心技術實現航天強國夢，這些事跡共同反映出（ ）
A. 只有從事科研工作才能為國家自強做貢獻
B. 國家自強只需依靠科技領域的突破
C. 不同時代的自強者以實際行動詮釋了自強對民族和國家發展的重要性
D. 過去的自強精神在新時代已不再適用
15.從古代的商鞅變法，到近代的洋務運動、戊戌變法，再到現代的改革開放，這些歷史變革事件都反映了不同時期中國人對國家發展的探索與追求，也體現了自強不息精神的傳承。這表明（ ）
A. 只要有自強不息精神，就能推動國家變革成功
B. 自強不息精神是中國歷史上所有變革的唯一動力
C. 自強不息精神貫穿于中國歷史發展進程，激勵著人們為國家發展而努力
D. 這些變革只是少數人的行為，與自強不息精神無關
16.從古代的絲綢之路開辟，到如今的“一帶一路”倡議推進，中國在不同時代都積極拓展對外交流合作。在這漫長歷程中，無數先輩憑借自強精神，克服重重困難，推動著國家發展。這表明（ ）
A. 每一代人持續接力傳承自強精神，是中國保持發展活力、自立于世界民族之林的重要保障
B. 自強精神主要體現在對外交流合作領域，對國內發展作用不大
C. 只要某一代人發揚自強精神，就能讓中國長久自立于世界民族之林
D. 現代社會發展主要依靠科技，自強精神的重要性已逐漸降低
17.“茍安積弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。”這句話告訴我們（ ）
A. 不自信就會被淘汰
B. 人不能過安寧的生活，否則會積弱而亡
C. 生活要自立，人生當自強
D. 要隨遇而安，過安穩生活
18.下列人物身上體現了自強不息精神的有（ ）
①奧運會上，中國隊員奮力拼搏，為國爭光
②“國家榮譽稱號獲得者”許振超多次帶領團隊開展技術攻關
③“最美孝心少年”吳林香承擔起照顧患癌母親、癱瘓的外婆和年幼弟弟的重任
④高位截癱的“輪椅姑娘”李玉川以優異成績考取了中央美術學院研究生
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
19.近年來，越來越多的青少年成了“瓷娃娃”，為了維護“自尊心”，就對他人揮刀相向；自己的要求得不到滿足，就輕率放棄生命。不做“瓷娃娃”需要我們青少年（ ）
①不斷提升自己
②知廉恥，明是非
③面對困難和失敗不輕易放棄
④輕視自己，認為自己不如別人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.作為中學生要培養自強品質，需要我們（ ）
①認真對待各門功課，勤學好問
②關注現實問題和社會發展
③提高解決問題的能力
④專注網絡游戲，成為游戲達人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21.盛唐最杰出的詩人李白，一生留下了許多膾炙人口的千古名句，下列能反映他自信自強的詩句是（ ）
A. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
B. 蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光
C. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
D. 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月
22.與“天行健，君子以自強不息”所體現的精神相一致的是（ ）
A. 近水樓臺先得月，向陽花木易為春
B. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C. 天生我材必有用，千金散盡還復來
D. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
23.王洪智，出生在一個農村家庭，幼時被確診為腦癱，下肢無法正常站立和行走。命運的“捉弄”并沒有將他擊垮，他以樂觀的心態和堅韌的毅力，勇敢地面對生活的挑戰。下列詩句能體現王洪智具有的品質的是（ ）
A. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
B. 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
C. 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
D. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
24.自強是一種美好的道德品質。下列屬于自強表現的是（ ）
A. 剛愎自用，固執己見 B. 好高騖遠，一意孤行
C. 唯我獨尊，孤芳自賞 D. 自我勉勵，發奮圖強
25.自強，可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息。下列符合這一主旨的是（　　）
A. 單絲不成線，獨木不成林
B. 路漫漫其修遠令，吾將上下而求索
C. 天下之事，不難于立法，而難于法之必行
D. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園
二、分析說明題：本大題共5小題，共50分。
26.閱讀材料，回答問題。
【青春的榜樣】
在生活中有很多值得我們學習的人物和感人的故事，這些人物和故事能夠增長我們的青春智慧，指導我們的青春行為。
(1) 請你參與青春榜樣的推選活動，推選你心目中的青春榜樣。
青春榜樣（姓名） 推薦理由
______ ______
(2) 結合所學知識，談談以上漫畫中的同學應該怎樣消除煩惱。
【青春的格言】
天行健，君子以自強不息。——《周易》
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——鄭板橋《竹石》
勝人者有力，自勝者強。——《道德經》
(3) 三則名言共同啟示青春的我們應該具有哪一種品質？并談談在生活和學習中如何培養這種品質。
27.材料一感動中國 2021年度人物江夢南靠學習唇語、看老師板書和自學，不僅高考時以615分的成績考入吉林大學藥學院，還多次獲得獎學金，之后繼續在吉林大學攻讀完研究生學位，并且通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試。2018年9月，江夢南將正式進入清華大學開始她的博士生學業。奮斗自強天地寬，生活、成長、求學，每一步都是“困難模式”，江夢南卻說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差。”
材料二 2021年9月3日，清華大學新生入學典禮上，校長邱勇院士強調，“希望你們以敢于直面一切挑戰的勇毅，以愚公移山、精衛填海的堅韌，在人生的道路上百折不撓、一往無前。”
(1) 結合材料一，談談你對自信自強的理解？
(2) 根據以上材料，請思考在人生的道路上，我們如何培養“百折不撓、一往無前”的品質？
28.“進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”
——李大釗《青春》少年強則國強。每一次搏擊風浪的天空下，都激蕩著青春的旋律；每一個勇毅前行的足跡中，都包含著奮斗的艱辛。無論是在革命戰爭年代，還是在新時代的脫貧攻堅、抗擊疫情、搶險救災等大事難事面前，不怕苦、不畏難、主動作為的青年一代，組成了自信自強的主流群像。
七年級3班準備召開“青春有格”主題班會，號召大家向優秀人物學習。請你向同學們推薦一名優秀人物及其事跡，并簡要說明他（她）給正青春的你帶來的啟示。
29.閱讀材料，回答下列問題。
青春是風鈴，敲響生命的音樂；青春是色彩，裝扮美麗的人生；青春是果實，裝滿我幸福的生活。“自強不息、天道酬勤是我們青春的腳注。”感悟青春、珍惜青春，請為青春寄語寫華美的樂章。
讓青春的夢想插上飛翔的翅膀，我們應該做哪些方面的努力？
30.材料一：為了讓同學們感受傳統文化之美，某校七年級（3）班開展《優秀文化共傳承》活動，號召全班同學積極提供活動素材。
部分活動素材 啟示
天行健，君子以自強不息。 培養自強不息的精神。
自尊者，人恒尊之。 ① ______
天生我材必有用。 ② ______
（1）請結合道德與法治知識，說說你從同學們收集到的素材中得到的啟示。
材料二：身處青春，你會發現青春并不公平。當你用100%的態度去面對它，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會發現丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因為真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。
（2）以上材料啟示我們，實現青春的夢想需要培養什么品質？這一品質的重要內容有哪些？怎樣才能使自己具有這種品質？
第2頁，共2頁
第1頁，共1頁七年級2024-2025學年第二學期道德與法治
第5課人生當自強檢測試題
本試卷滿分100分。考試用時90分鐘。
注意事項:
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用05毫米黑色簽字筆作答，案須寫在題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題:本題共 25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.第十九屆亞洲運動會在杭州圓滿閉幕。中國體育代表團獲得201枚金牌、383枚獎牌的歷史最好成績。杭州亞運會的金牌榜霸屏，讓我們看到了運動員們頑強拼搏、自強不息的精神風貌。我們應向運動員看齊，做一個身處新時代敢于有夢的強者，做一個富有朝氣、勇于追夢的少年。這說明（）
①自強可以保證我們人人取得事業的成功
②自強可以讓我們更自信
③自強，要求得真學問、練就真本領
④自強，要靠苦干實干，砥礪前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】本題考查青春自強。①這夸大了自強的作用，故①說法錯誤；材料通過中國體育代表團在第十九屆亞洲運動會的驕人成績，說明了自強的力量，自強可以讓我們更自信；啟示我們要自強，要求得真學問、練就真本領；自強，要靠苦干實干，砥礪前行，故②③④說法正確；故本題選D。
2.下列詩句中，能體現自強精神的是（）
A. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
C. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
D. 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
【答案】B
【解析】本題考查自強的內涵。A選項“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”體現的是愛國情懷，與自強精神無關； B選項“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”意思是竹子經歷無數磨難依然堅韌，任憑風雨侵襲，這象征著人在困境中不屈不撓，自強奮進，與自強精神契合； C選項“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪的是自然景觀的壯美，與自強精神無關； D選項“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”表達的是送別之情，與自強精神無關。故本題選 B。
3.彭超6歲時不幸觸碰到變壓器上的電線，導致雙臂截肢。但他沒有被命運的挫折打倒，而是開始嘗試用腳來寫字、洗臉刷牙、洗衣做飯。后來，彭超在四川老家收到了同濟大學研究生錄取通知書。無臂少年彭超用行動告訴我們（）
A. 積極進取，知不足而奮進 B. 自信能夠彌補我們身體的缺陷
C. 堅持不懈就一定能夠成功 D. 身殘者更容易擁有頑強的意志
【答案】A
【解析】本題考查自強使人奮發向上。彭超6歲雙臂截肢，遭遇如此重大挫折，卻沒有被打倒，反而從用腳學習生活技能做起，一路奮進，最終被同濟大學錄取為研究生，他憑借自強精神，克服重重困難，積極進取，A符合彭超的經歷；題干主要強調的是彭超自強不息的精神，并未突出自信對彌補身體缺陷的作用，B不符合題意；“只要堅持不懈就一定能夠成功”說法過于絕對，成功受多種因素影響，堅持不懈只是其中重要因素之一，彭超的故事重點體現的是自強帶來的奮進力量，而非單純強調堅持與成功的必然聯系， C排除；不能一概而論地說身殘者更容易擁有頑強意志，擁有頑強意志與否和是否身殘沒有必然因果關系，彭超是個體中憑借自強展現頑強意志的典型，而不是因為身殘就天然具備，D排除。故本題選A。
4.“天行健，君子以自強不息。”這句話啟示我們，面對生活中的困難與挫折，應該（）
A. 等待他人幫助 B. 輕易放棄
C. 自我勉勵，發憤圖強 D. 怨天尤人
【答案】C
【解析】本題考查自強的內涵。“天行健，君子以自強不息”強調君子要像天體運行一樣剛健不息，自我勉勵，在面對困難挫折時奮發圖強，不放棄， C正確；A選項等待他人幫助，不符合自強精神，自強強調依靠自身努力，錯誤；B選項輕易放棄與自強背道而馳，錯誤；D選項怨天尤人是消極逃避的態度，也不是自強之人所為，錯誤。故本題選C。
5.“生活要自立，人生當自強”。下列事例中不能體現自強精神有助于自主自立的是（）
A. 小楊出身貧困家庭，但他通過自己的努力考上了理想的大學，還利用課余時間做兼職減輕家庭負擔
B. 小孫進入一家單位工作，他對工作毫無熱情，遇到問題總是等待領導和同事幫忙解決
C. 小趙小時候因意外失去雙臂，但他憑借堅強的意志學會用腳寫字、吃飯等基本生活技能，還學會了用腳彈鋼琴
D. 小李在創業過程中遭遇多次失敗，但他從不氣餒，不斷總結經驗，最終創辦了自己的公司，自己做決策、擔風險，實現了自主經營
【答案】B
【解析】本題考查自強使人自主自立。A選項中小楊通過自己努力考上大學并做兼職減輕家庭負擔，體現了自強促使他自立；B選項小孫對工作毫無熱情，且遇到問題依賴他人，沒有體現自強和自主自立；C選項小趙身殘志堅，學會多種生活技能，體現了自強讓他能夠自立；D選項小李在創業中憑借不氣餒的精神最終實現自主經營，體現了自強帶來的自主自立。本題為逆向選擇題，故本題選B。
6.七年級學生小明在學習上遇到難題，總是想辦法自己查閱資料、思考解決，實在不懂才去請教老師同學。這體現了小明具有（）
A. 自卑心理 B. 自強品質 C. 自負心態 D. 依賴思想
【答案】B
【解析】本題考查自強的內涵。小明遇到難題不依賴他人，先自己努力嘗試解決，這是依靠自身力量，努力克服困難，力求進步的表現，符合自強的特征，故B選項符合題意；A選項自卑心理表現為對自己不自信，自我貶低，與題意不符；C選項自負是過高估計自己，輕視他人，本題未體現；D選項依賴思想則是過度依靠別人，與小明行為相反。故本題選B。
7.王意通幼年時右臂肌肉癱瘓，一邊跟著家人四處求醫問藥，一邊苦練左手寫字學習。大學期間，王意通刻苦鉆研，努力學習，最終，他以專業第一的成績，推免至武漢大學碩博連讀。如果要給這篇新聞稿擬一個最恰當的標題，應該是（）
A. 合理規劃青春路徑，助力青春成長
B. 樹立充分的自信，增強飛翔的力量
C. 苦難和挫折是人生最寶貴的財富
D. 奮發向上，不斷挑戰自我，超越自我
【答案】D
【解析】本題考查自強使人奮發向上。題干主要描述的是王意通在面對右臂肌肉癱瘓的困境時，憑借自身努力刻苦學習，最終取得優異成績，重點強調的是他自強奮進的精神，而非青春路徑的合理規劃，沒有突出王意通克服身體殘疾這一關鍵背景，A不符合題意；題干著重體現的是王意通在身體殘疾的逆境下，通過自身頑強拼搏、刻苦學習實現逆襲，自強精神貫穿始終，相比之下自信并非最突出亮點，B選項不能精準概括，排除；苦難和挫折本身并非財富，只有當人以正確態度面對并從中汲取力量、奮起拼搏時，它們才可能轉化為財富，C選項沒有點明王意通積極奮進的核心作為，過于寬泛，排除；王意通幼年右臂癱瘓，卻不向命運低頭，苦練左手、刻苦鉆研，從學習到推免碩博連讀，一路奮發向上，不斷挑戰自我，超越自我，D選項精準概括了材料主旨，當選。故本題選D。
8.在鄉村振興戰略穩步推進的當下，有這樣一群年輕人，他們如同點點繁星照亮鄉村發展之路，其中以秦玥飛為代表的大學生村官群體尤為引人注目。這些年輕人告別城市的霓虹閃爍、車水馬龍，毅然扎根鄉土。初入農村，映入眼簾的是破舊的基礎設施，亟待升級；傳統單一的產業模式，裹足不前。重重困境橫亙在前，然而，他們并未被困難嚇倒。憑借著內心深處的那股堅韌力量，積極探尋破局之法，巧用互聯網這把“時代利器”，搭建起農產品與廣闊市場的橋梁，為農村經濟注入全新活力。這一過程充分彰顯出自強對于個人而言，有著不可忽視的作用，它使得個人（）
A. 畏懼艱難，轉而尋求安逸，對肩頭責任視而不見
B. 自立自強，砥礪奮進，激發創新潛能，大膽開拓前行新路徑
C. 消極等待，過度依賴政府，自身毫無建樹、碌碌無為
D. 信心受挫，理想之火漸熄，輕易放棄追求與抱負
【答案】B
【解析】本題考查自強使人自主自立。大學生村官們放棄城市舒適生活來到農村，面對諸多難題主動作為，努力為鄉村謀發展，顯然不是畏懼艱難、逃避責任、尋求安逸，A選項與他們的實際行動相悖，排除；他們告別城市繁華扎根農村，在困境面前依靠自身力量，自立自強，積極探索，巧用互聯網手段解決農村發展問題，不僅展現出堅韌的自強精神，還激發創新潛能，開拓出鄉村發展的新路徑，精準體現了自強帶給個人的全面積極影響，B當選；材料中展現的是大學生村官自主尋找辦法助力農村，而非消極依賴政府、無所作為，不符合事實，C排除；他們滿懷熱情扎根農村，致力于鄉村振興，在行動中積極奮進，并沒有失去信心、放棄理想追求，D排除。故本題選B。
9.小強在學習繪畫過程中，發現自己色彩搭配能力不足，但他沒有氣餒，每天堅持練習不同的配色方案，還主動向老師和同學請教，經過一段時間努力，他的繪畫水平顯著提高。小強的行為體現自強的人（）
A. 只會埋頭苦干，不懂得交流
B. 能夠知不足而奮進，積極進取
C. 依賴他人幫助，缺乏自主學習能力
D. 遇到困難就逃避，不敢面對
【答案】B
【解析】本題考查自強使人奮發向上。小強不僅每天堅持自我練習不同的配色方案，這體現了他肯埋頭苦干，同時他還主動向老師和同學請教，這說明他懂得交流，并非只會埋頭苦干，不懂得交流，A選項錯誤；小強清楚地知曉自己在色彩搭配能力上的不足，沒有絲毫氣餒，而是積極行動起來，通過自身努力練習以及向外求助，努力提升繪畫水平，這完全符合自強之人知不足而奮進、積極進取的特點，B選項正確；小強雖然向老師和同學請教，但他是以自身堅持練習為主，自主學習能力很強，并非依賴他人幫助，缺乏自主學習能力，C選項不符合實際情況；D選項與小強的實際作為截然相反，他面對困難勇敢直面，積極克服，而不是逃避，不敢面對，D選項錯誤。故本題選B。
10.在古代，中國工匠憑借自強不息的精神，創造出了如萬里長城、都江堰等舉世矚目的偉大工程，展現了強大的民族創造力。在當代，面對復雜的國際科技競爭，中國科研人員秉持自強精神，在芯片研發、人工智能等關鍵領域奮力突破，縮小與發達國家的差距。這表明（）
A. 自強精神主要體現在工程建設和科技研發領域，對其他領域作用較小
B. 古代的自強精神是為了滿足統治階級需求，與當代自強精神本質不同
C. 只要有先進的科技，民族就能實現發展，自強精神不再重要
D. 自強精神在不同時代通過不同形式展現，持續推動著中華民族的發展進步
【答案】D
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。自強精神是推動民族發展的強大動力，貫穿于文化、經濟、教育等社會各個領域，并非僅局限于工程建設和科技研發，A選項錯誤；無論是古代工匠建造偉大工程，還是當代科研人員突破科技難題，其背后的自強精神本質都是中華民族積極進取、奮發向上的精神體現，B選項錯誤；先進科技是民族發展的重要因素，但自強精神是激發科技創新、凝聚民族力量的源泉，是民族發展的精神支柱，缺乏自強精神，民族就會失去前進的動力，所以自強精神在任何時代都至關重要，C選項錯誤；從古代的偉大工程到當代的科技突破，體現了不同時代自強精神的不同展現形式，而且都在持續推動中華民族不斷向前發展，D選項正確。故本題選D。
11.下列能體現自強對民族命運和國家未來重要作用的是（）
A. 某企業因創新不足，被市場淘汰
B. 中國航天人攻克技術難題，推動航天事業發展
C. 小明努力學習，提高自己的成績
D. 小張每天堅持鍛煉身體
【答案】B
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。A體現的是創新的重要性，與自強對民族和國家的作用無關，排除；中國航天人攻克技術難題，是憑借自強精神推動航天事業發展，航天事業發展關乎國家實力和國際地位，體現了自強對國家未來的重要作用，B符合題意；小明努力學習是個人層面的努力，沒有直接體現對民族命運和國家未來的影響，C排除；小張堅持鍛煉是個人健康方面的行為，和自強對國家民族的作用不相關，D排除。故本題選B。
12.在新民主主義革命時期，中國共產黨領導人民在艱苦卓絕的斗爭中，憑借堅定的信念和自強不息的精神，歷經無數次挫折仍不屈不撓，最終贏得民族獨立。在社會主義建設和改革開放時期，這種自強精神繼續激勵著中華兒女艱苦奮斗、開拓創新，使國家綜合國力不斷提升。這一系列歷程表明（）
A. 自強精神僅在戰爭年代發揮關鍵作用，和平時期作用不明顯
B. 民族發展主要依賴于先進的政治制度，自強精神可有可無
C. 自強精神貫穿民族發展的不同階段，是推動民族進步、實現民族復興的強大精神動力
D. 只要在經濟領域發揚自強精神，就能實現民族全面發展
【答案】C
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。自強精神在戰爭年代激勵人們贏得民族獨立，在和平時期推動社會主義建設和改革開放，在各個時期都發揮著關鍵作用，并非和平時期作用不明顯，A錯誤；先進的政治制度是民族發展的重要保障，但自強精神是民族發展不可或缺的精神動力，并非可有可無，它激勵著人們在制度框架下積極奮斗，推動各項事業發展，故B錯誤；從新民主主義革命到社會主義建設和改革開放，自強精神貫穿始終，推動民族不斷進步，朝著民族復興邁進，C正確；民族全面發展涉及經濟、政治、文化、社會、生態等多個領域，僅在經濟領域發揚自強精神遠遠不夠，各領域都需要自強精神協同作用，才能實現民族全面發展，D錯誤。故本題選C。
13.在抗日戰爭時期，中華民族面臨著生死存亡的危機，無數中華兒女前赴后繼，浴血奮戰，以頑強的意志和不屈的精神抵抗外敵入侵。這體現了自強不息精神（）
A. 是民族凝聚力的唯一源泉，使中華兒女團結一心抵抗外敵
B. 僅僅是一種口號，在實際戰爭中作用不大
C. 激發了人們的愛國情懷和奮斗精神，為民族獨立而拼搏
D. 只在戰爭時期發揮作用，和平年代不需要這種精神
【答案】C
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。抗日戰爭中，自強不息精神讓中華兒女團結起來，形成強大民族凝聚力，共同抵抗外敵，但唯一源泉表述錯誤。A選項錯誤；在抗日戰爭中，自強不息精神激勵著中華兒女浴血奮戰，發揮了巨大作用，并非只是口號，B選項錯誤；這種精神激發了人們的愛國情懷和奮斗精神，無數中華兒女為民族獨立拼搏，C選項正確；自強不息精神在和平年代同樣重要，推動國家建設、個人成長等，D選項錯誤。故本題選C。
14.從“兩彈一星”元勛們在艱苦條件下隱姓埋名、刻苦鉆研，到新時代航天人攻克關鍵核心技術實現航天強國夢，這些事跡共同反映出（）
A. 只有從事科研工作才能為國家自強做貢獻
B. 國家自強只需依靠科技領域的突破
C. 不同時代的自強者以實際行動詮釋了自強對民族和國家發展的重要性
D. 過去的自強精神在新時代已不再適用
【答案】C
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。為國家自強做貢獻的途徑是多樣的，并非只有從事科研工作，各行業的努力都能推動國家發展，A錯誤；國家自強是全方位的，涉及經濟、文化、社會等多個領域，不只是依靠科技領域突破，B錯誤；不同時代的自強者，無論是“兩彈一星”元勛還是新時代航天人，都以行動體現自強對民族和國家發展的重要性， C正確；自強精神是中華民族的寶貴精神財富，在任何時代都有重要意義，D錯誤。故本題選C。
15.從古代的商鞅變法，到近代的洋務運動、戊戌變法，再到現代的改革開放，這些歷史變革事件都反映了不同時期中國人對國家發展的探索與追求，也體現了自強不息精神的傳承。這表明（）
A. 只要有自強不息精神，就能推動國家變革成功
B. 自強不息精神是中國歷史上所有變革的唯一動力
C. 自強不息精神貫穿于中國歷史發展進程，激勵著人們為國家發展而努力
D. 這些變革只是少數人的行為，與自強不息精神無關
【答案】C
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。推動國家變革成功受到多種因素影響，如變革措施的合理性、社會環境等，自強不息精神是重要因素，但不是唯一決定因素，A選項錯誤；中國歷史上變革的動力是多元的，包括社會矛盾、經濟發展需求等，自強不息精神是其中重要動力之一，并非唯一動力，B選項錯誤；從古代到現代，不同時期變革都體現自強不息精神，說明其貫穿中國歷史發展進程，激勵人們為國家發展努力，C選項正確；這些變革是眾多中國人參與的，背后是自強不息精神支撐，D選項錯誤。故本題選C。
16.從古代的絲綢之路開辟，到如今的“一帶一路”倡議推進，中國在不同時代都積極拓展對外交流合作。在這漫長歷程中，無數先輩憑借自強精神，克服重重困難，推動著國家發展。這表明（）
A. 每一代人持續接力傳承自強精神，是中國保持發展活力、自立于世界民族之林的重要保障
B. 自強精神主要體現在對外交流合作領域，對國內發展作用不大
C. 只要某一代人發揚自強精神，就能讓中國長久自立于世界民族之林
D. 現代社會發展主要依靠科技，自強精神的重要性已逐漸降低
【答案】A
【解析】本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。從古代到現代，先輩們憑借自強克服困難推動國家發展，說明每一代人持續接力傳承自強精神，才能保障中國保持發展活力、自立于世界民族之林，A正確；自強精神是推動國家全方位發展的動力，無論是對外交流合作還是國內經濟、文化、社會等各方面建設都至關重要，并非只體現在對外交流合作領域，B錯誤；中國長久自立于世界民族之林需要一代又一代持續發揚自強精神，僅某一代人發揚是遠遠不夠的，國家發展是一個長期且持續的過程，受多種因素綜合影響，該選項說法過于絕對，故C錯誤；現代社會科技雖重要，但自強精神是民族精神的重要組成部分，在激勵科技創新、凝聚民族力量等方面始終發揮著不可替代的作用，其重要性并未降低，D錯誤。故本題選A。
17.“茍安積弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。”這句話告訴我們（）
A. 不自信就會被淘汰
B. 人不能過安寧的生活，否則會積弱而亡
C. 生活要自立，人生當自強
D. 要隨遇而安，過安穩生活
【答案】C
【解析】本題考查自強。“茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡”的意思是：滿足于現狀、不思進取的人會變得軟弱無力，而勇于拼搏、不懈奮斗的人則會變得強大；自強不息的人能夠繁榮昌盛，而自我放棄的人將會走向滅亡。這句話強調了自強不息、積極進取的重要性。在生活中，我們應該努力培養自己的自立和自強精神。只有這樣，我們才能在面對生活中的各種困難和挑戰時，保持堅定的信念和積極的態度，不斷前進，實現自己的人生價值。故C符合題意；“就會”說法太絕對，雖然自信心對于個人的發展至關重要，但我們不能將其視為唯一的決定因素。故A說法錯誤；雖然原文中有“茍安積弱”這一表述，但這里的“茍安”指的是過于安逸、不思進取的生活態度，而不是指不能過安寧的生活。過于安逸可能導致積弱，但并不意味著不能享受安寧。故B說法錯誤；原文強調的是拼搏和自強，而不是隨遇而安和安穩生活。隨遇而安可能導致過于安逸和缺乏進取心，這與原文強調的自強不息的精神不符。故D說法錯誤；故本題選C。
18.下列人物身上體現了自強不息精神的有（）
①奧運會上，中國隊員奮力拼搏，為國爭光
②“國家榮譽稱號獲得者”許振超多次帶領團隊開展技術攻關
③“最美孝心少年”吳林香承擔起照顧患癌母親、癱瘓的外婆和年幼弟弟的重任
④高位截癱的“輪椅姑娘”李玉川以優異成績考取了中央美術學院研究生
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】本題考查自強不息精神。
①：奧運選手在賽場上奮力拼搏，展現了堅韌不拔、努力超越自我的精神，這正是自強不息的體現。故①符合題意；
②：許振超帶領團隊不斷攻克技術難題，這種持續的努力和創新精神，同樣是自強不息的表現。故②符合題意；
③：吳林香在面對家庭困境時，沒有放棄，而是勇敢地承擔起照顧家人的責任，這體現了她在逆境中的堅強和不懈努力，也是自強不息的一種表現。故③符合題意；
④：李玉川雖然身體殘疾，但她沒有屈服于命運，而是通過自己的努力和堅持，取得了優異的學業成績，這同樣是自強不息精神的生動體現。故④符合題意；
故本題選D。
19.近年來，越來越多的青少年成了“瓷娃娃”，為了維護“自尊心”，就對他人揮刀相向；自己的要求得不到滿足，就輕率放棄生命。不做“瓷娃娃”需要我們青少年（）
①不斷提升自己
②知廉恥，明是非
③面對困難和失敗不輕易放棄
④輕視自己，認為自己不如別人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查青春自強。
①②③：分析題文材料，不做“瓷娃娃”，這需要自強，不斷提升自己；知廉恥，明是非；面對困難和失敗不輕易放棄，故①②③正確；
④：選項是自卑的表現，故④不符合題意；
故本題選A。
20.作為中學生要培養自強品質，需要我們（）
①認真對待各門功課，勤學好問
②關注現實問題和社會發展
③提高解決問題的能力
④專注網絡游戲，成為游戲達人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查培養自強品質。
①②③：作為中學生要培養自強品質，需要我們認真對待各門功課，勤學好問，關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力，故①②③符合題意；
④：自強的人不能專注網絡游戲，中學生主要任務是學習，故④說法錯誤；
故本題選A。
21.盛唐最杰出的詩人李白，一生留下了許多膾炙人口的千古名句，下列能反映他自信自強的詩句是（）
A. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
B. 蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光
C. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
D. 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月
【答案】C
【解析】本題考查自信自強。
A：意思是我與朋友在黃鶴樓道別,他要在春光明媚,百花爭艷的三月去揚州，故A不符合題意；
B：意思是蘭陵出產的美酒，透著醇濃的郁金香的芬芳，盛在玉碗里看上去猶如琥珀般晶瑩，故B不符合題意；
C：意為盡管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸，體現了自信，故C符合題意；
D：意思是人活在世上就要盡情的享受歡樂,不要使自己的酒杯只對著月亮，故D不符合題意；
故本題選C。
22.與“天行健，君子以自強不息”所體現的精神相一致的是（）
A. 近水樓臺先得月，向陽花木易為春
B. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C. 天生我材必有用，千金散盡還復來
D. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
【答案】D
【解析】本題考查青春的自強。
D：材料中，“天行健，君子以自強不息”，這強調了青春的自強不息。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是自強的表現，故D符合題意；
A：這句詩的意思是看似詠樓臺亭榭、花草樹木，實則暗示好處都被別人占了，而自己卻得不到恩澤，故A與題不符；
B：這是在強調實踐的重要性，故B與題不符；
C：這是青春自信的表現，故C與題不符；
故本題選D。
23.王洪智，出生在一個農村家庭，幼時被確診為腦癱，下肢無法正常站立和行走。命運的“捉弄”并沒有將他擊垮，他以樂觀的心態和堅韌的毅力，勇敢地面對生活的挑戰。下列詩句能體現王洪智具有的品質的是（）
A. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
B. 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
C. 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
D. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
【答案】D
【解析】本題考查自強。
A：詩句意思是飛速流下來的瀑布有三千尺，讓人懷疑那是銀河傾落于九天，這是寫景，故A不符合題意；
B：詩句意思是守邊將士，身經百戰，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉，這體現了愛國，故B不符合題意；
C：詩句意思是在這樣的夜里，聽到有人用笛吹奏著“折楊柳”的曲子，那充滿傷感、思念的聲音，又有誰聽了不會油然興起懷鄉之情呢，這是思鄉之情，故C不符合題意；
D：意思是盡管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸，引申為相信總有一天會實現理想施展抱負，雖然苦悶但不失去信心，給人以激勵。與王洪智身殘志堅樂觀，自信自強的品質一致，故D符合題意；
故本題選D。
24.自強是一種美好的道德品質。下列屬于自強表現的是（）
A. 剛愎自用，固執己見 B. 好高騖遠，一意孤行
C. 唯我獨尊，孤芳自賞 D. 自我勉勵，發奮圖強
【答案】D
【解析】本題考查對自強的正確認識。
D：“自我勉勵，發奮圖強”描述的是一個人通過自我激勵和努力奮斗來提升自己的狀態。這完全符合自強的定義。故D說法正確；
A：“剛愎自用，固執己見”描述的是一個人過于自信、不接受他人意見的狀態。自強并不意味著盲目自信或拒絕聽取他人意見，而是要在自我努力的同時保持開放和學習的態度。故A說法錯誤；
B：“好高騖遠，一意孤行”描述的是一個人目標過高、不切實際，且不聽取他人建議的行為。自強需要設定合理的目標，并腳踏實地地去實現，而不是盲目追求不切實際的高目標。故B說法錯誤；
C：“唯我獨尊，孤芳自賞”描述的是一個人自視過高、自我欣賞的態度。自強雖然強調自我提升和努力，但并不意味著自我陶醉或忽視他人的貢獻和價值。故C說法錯誤；
故本題選D。
25.自強，可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息。下列符合這一主旨的是（　　）
A. 單絲不成線，獨木不成林
B. 路漫漫其修遠令，吾將上下而求索
C. 天下之事，不難于立法，而難于法之必行
D. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園
【答案】B
【解析】依據所學，題干強調要培養自強品質。分析可知，A強調的是團結協作，不符合題意；B啟示我們要不斷進取，要培養自強不息品質，符合題意；C強調的是實施法律的重要性，不符合題意；D強調的是要堅持和而不同的觀念，不符合題意。
故選：B。
本題以自強的重要性為背景材料，考查識記理解問題能力，涉及的知識點是自強的含義等。
解答時要認真分析選項古語內涵，結合所學判斷，進而得出吾將上下而求索體現了自強不息的品質。
二、分析說明題：本大題共5小題，共50分。
26.閱讀材料，回答問題。
【青春的榜樣】
在生活中有很多值得我們學習的人物和感人的故事，這些人物和故事能夠增長我們的青春智慧，指導我們的青春行為。
(1) 請你參與青春榜樣的推選活動，推選你心目中的青春榜樣。
青春榜樣（姓名） 推薦理由
______ ______
(2) 結合所學知識，談談以上漫畫中的同學應該怎樣消除煩惱。
【青春的格言】
天行健，君子以自強不息。——《周易》
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——鄭板橋《竹石》
勝人者有力，自勝者強。——《道德經》
(3) 三則名言共同啟示青春的我們應該具有哪一種品質？并談談在生活和學習中如何培養這種品質。
【答案】【小題1】青春的榜樣：如屠呦呦。
【小題2】百折不撓的精神，無私奉獻，發現青蒿素，獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
【小題3】
【解析】（1）開放性試題，能體現積極向上的典范人物即可。
（2）本題考查如何消除煩惱，結合課本知識答出我們要正視身體的變化；不嘲弄同伴的生理變化，追求美內在美。在勸說過程中把持原則，據此解答即可。
（3）三則名言啟示青春的我們應該具有的品質是自強，考查學生對自強的重要性的理解，主要考查學生分析、解決問題的能力。此題屬于課本熟記知識掌握即可順利作答。
故答案為：
（1）如：我的榜樣：如屠呦呦；推薦理由：百折不撓的精神，無私奉獻，發現青蒿素，獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
（2）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。②青春的我們也追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
（3）自強。自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力；自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
本題考查的知識點是榜樣的作用、青春期的煩惱、自強的含義與表現等內容，解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答即可。
解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向，榜樣的作用、青春期的煩惱、自強的含義與表現等內容，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答即可。
27.材料一感動中國 2021年度人物江夢南靠學習唇語、看老師板書和自學，不僅高考時以615分的成績考入吉林大學藥學院，還多次獲得獎學金，之后繼續在吉林大學攻讀完研究生學位，并且通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試。2018年9月，江夢南將正式進入清華大學開始她的博士生學業。奮斗自強天地寬，生活、成長、求學，每一步都是“困難模式”，江夢南卻說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差。”
材料二 2021年9月3日，清華大學新生入學典禮上，校長邱勇院士強調，“希望你們以敢于直面一切挑戰的勇毅，以愚公移山、精衛填海的堅韌，在人生的道路上百折不撓、一往無前。”
(1) 結合材料一，談談你對自信自強的理解？
(2) 根據以上材料，請思考在人生的道路上，我們如何培養“百折不撓、一往無前”的品質？
【答案】【小題1】①自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；②自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；③自強讓青春奮進的步伐永不停息。自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
【小題2】①樹立明確的目標；②做自己不感興趣但有意義的事情；③加強自我管理和約束；④從小事做起，從現在做起。
【解析】本題考查的知識點是自信的含義與作用、自強的含義與表現、培養自強品質等，解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答。
解答本題要認真分析材料及問題，把握好自信的含義與作用、自強的含義與表現、培養自強品質等知識點，運用所學，具體分析作答。
28.“進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”
——李大釗《青春》少年強則國強。每一次搏擊風浪的天空下，都激蕩著青春的旋律；每一個勇毅前行的足跡中，都包含著奮斗的艱辛。無論是在革命戰爭年代，還是在新時代的脫貧攻堅、抗擊疫情、搶險救災等大事難事面前，不怕苦、不畏難、主動作為的青年一代，組成了自信自強的主流群像。
七年級3班準備召開“青春有格”主題班會，號召大家向優秀人物學習。請你向同學們推薦一名優秀人物及其事跡，并簡要說明他（她）給正青春的你帶來的啟示。
【答案】本題考查逐夢圓夢人物及其事跡。開放性試題，人物事跡能體現為追求夢想努力奮斗即可。
故答案為：
①人物——馬云。
②事跡——參加3次高考，兩次失利，創業失敗10次，求職因為外貌被拒。即便如此，馬云仍然相信自己能夠成功，始終朝著自己的夢想不斷努力，創建了世界著名的阿里巴巴、淘寶網和支付寶，成為了能夠影響世界的中國人。
③啟示——樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標；珍惜時間，爭分奪秒的抓住今天，莫讓美好的青春年華付諸東流；努力提高自身素質，不斷完善自我；從點滴小事做起，從現在做起。
【解析】本題考查的知識點是夢想的含義、努力的意義等。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，努力是實現夢想與現實之間的橋梁，我們要通過努力實現自己的人生夢想。
審清題意，把握考查的要點，珍惜青春時光，青春是美好的，需要我們仔細體味，我們應更加珍惜，開創出屬于自己的燦爛人生，創造人生的價值。
29.閱讀材料，回答下列問題。
青春是風鈴，敲響生命的音樂；青春是色彩，裝扮美麗的人生；青春是果實，裝滿我幸福的生活。“自強不息、天道酬勤是我們青春的腳注。”感悟青春、珍惜青春，請為青春寄語寫華美的樂章。
讓青春的夢想插上飛翔的翅膀，我們應該做哪些方面的努力？
【答案】本題考查讓青春的夢想插上飛翔的翅膀，我們應該做的努力。結合教材知識，從青春的探索需要自信、青春的飛翔需要自強等方面作答即可。
故答案為：
青春的探索需要自信，有了自信才會嘗試和堅持，激發自身的潛能和活力；青春的飛翔需要自強，自強讓我們更自信，讓青春的步伐永不停息。
【解析】本題考查的知識點是培養自信品質、培養自強品質等，解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答。
解答本題要認真分析材料問題，把握好培養自信品質、培養自強品質等知識點，具體分析作答。
30.材料一：為了讓同學們感受傳統文化之美，某校七年級（3）班開展《優秀文化共傳承》活動，號召全班同學積極提供活動素材。
部分活動素材 啟示
天行健，君子以自強不息。 培養自強不息的精神。
自尊者，人恒尊之。 ① ______
天生我材必有用。 ② ______
（1）請結合道德與法治知識，說說你從同學們收集到的素材中得到的啟示。
材料二：身處青春，你會發現青春并不公平。當你用100%的態度去面對它，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會發現丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因為真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。
（2）以上材料啟示我們，實現青春的夢想需要培養什么品質？這一品質的重要內容有哪些？怎樣才能使自己具有這種品質？
【答案】自尊 ，自信
【解析】（1）①本題考查了從同學們收集到的素材中得到的啟示。題文材料中的描述，啟示我們要自尊，以此作答即可。
②本題考查了從同學們收集到的素材中得到的啟示。“天生我材必有用。”說明自信，據此解答即可。
（2）本題考查自強。結合相關知識，材料二啟示我們，實現青春的夢想需要培養自強品質。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強的方法，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，據此作答即可。
故答案為：
（1）①自尊。②自信。
（2）①自強的品質。②不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。③自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
本題考查了培養批判精神、調控情緒、自強品質，依據課本知識分析材料，依據設問要求組織答案。
本題考查了培養批判精神、調控情緒、自強品質，既是教材基礎知識，也是重點內容。此種考查方式有利于引導學生深入理解教材內容，鞏固基礎知識，做到學以致用。
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