資源簡介

七年級2024-2025學年第二學期道德與法治
第4課 自信給人力量檢測試題
本試卷滿分100分。考試用時90分鐘。
注意事項:
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用05毫米黑色簽字筆作答，案須寫在題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題:本題共 25小題，每小題3分，共75分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”讀起來熱血沸騰的華坪女子高中誓詞，飽含張桂梅校長給每一個孩子的自信。關于自信，下列說法正確的有（ ）
①自信可以助力青春成長
②自信讓人樂觀堅定
③自信讓人遠離自負與自卑
④自信讓人藐視困難和他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查自信的作用。根據教材知識，自信讓人樂觀堅定，自信讓人遠離自負與自卑，自信可以助力青春成長，①②③符合題意；我們不能藐視他人，④錯誤。故本題選A。
2.“金無足赤，人無完人”“尺有所短，寸有所長”這兩則成語告訴我們，做自信的人要（ ）
①學會揚長避短，所以不需要在意自己的缺點和短處
②在社會交往中全面客觀地認識自己，找準自我定位
③充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信
④通過他人評價幫助我們了解自己，并完全聽從他人的建議
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】本題考查找準定位，揚長避短。根據題干和教材內容可知，我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信，故②③正確；揚長避短并不是對自我缺點視而不見，我們在及時認清缺點的基礎上，努力改正，①表述錯誤；他人意見確實可以幫助我們了解自己，但完全聽從，表述錯誤，④不選。故本題選C。
3.七年級的陽光男孩朱鵬在日記中寫道：鼓號隊里有我優美動人的風采，運動場上有我英姿颯爽的身影，黑板報上有我清秀俊美的圖畫。今天的我，努力奮進拼搏；明天的我，將成為一棵參天大樹！讓我們在競爭中磨煉自己，我成功！這說明（ ）
①這是對自己的肯定和欣賞
②我們應專注當下，積極行動
③為自己喝彩、鼓勁，能使自己充滿自信心
④有了自信，就一定會成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】本題考查專注當下，積極行動。根據題干和教材內容可知，做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩，故①②③正確；有了自信，有利于為成功創造良好的條件，一定會的說法過于絕對，④不選。故本題選A。
4.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這句話對我們做自信的人有何啟示？（ ）
A. 我們要善于在與他人的交往和社會實踐中主觀認識自己
B. 我們既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足
C. 我們要找準定位，做到揚短避長，避免盲目自信
D. 作為中學生就要專門挑戰自己的薄弱處和最短處
【答案】B
【解析】本題考查找準定位，揚長避短。通過分析，題干的意思是“駿馬能爬山涉水，但耕田不如黃牛；大車能裝載很多東西，但渡河時不如小船；如果舍棄自己長處，只看到自己短處，再聰明的人也沒辦法為之出謀劃策”。而根據教材內容可知，我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。故選項B正確；我們要一切從實際出發，實事求是的客觀認識自己，而不是主觀認識自己，A不選；我們要做到揚長避短，而不是揚短避長，C表述錯誤；中學生專門挑戰自己的薄弱處和最短處，不利于自信心的培養，D表述錯誤。故本題選B。
5.每一顆青春的種子，都積蓄著生長的力量。跨進中學的大門，一切都是新的開始，我們站在了新的歷史起點上。中學時代最值得珍愛、最難以忘懷，其正確的做法是（ ）
①明白青春是一段重要的人生旅程，要慎重對待
②無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己
③以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來
④只要沉浸在浩瀚無邊的知識世界，認真學習就足夠了
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查青春要堅定信心、走向未來。根據題干和教材內容可知，青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來，故①②③正確；只要沉浸在浩瀚無邊的知識世界，認真學習就足夠了，表述過于絕對，④不選。故本題選A。
6.小強在期中考試前分析自己各科的學習狀況：他的數學、生物成績優秀，英語、語文成績偏弱。他準備在英語、語文方面多下功夫。他相信經過努力，自己一定能取得好成績。這說明他（ ）
①能客觀地認識自己
②能準確地給自己定位
③盲目自信，夜郎自大
④充分發揮自己的優勢，認清自己的不足
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】本題考查找準定位，揚長避短。根據題干和教材內容可知，我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信，故①②④正確；小強對自己學習狀況的分析是找準定位，揚長避短的表現，并非盲目自信，夜郎自大，③表述錯誤。故本題選B。
7.蘇翊鳴，4歲開始練習單板滑雪。10歲時滑雪遭遇骨折，康復后依然堅持自己的興趣。北京取得冬奧會舉辦權后，他堅定了要在自家門口奪金牌的決心，為此心無旁騖，刻苦訓練。冬奧賽場上，他不懼強手，敢打敢拼，最終這名18歲的少年用一金一銀的佳績為自己的青春畫卷繪出了最華美的篇章。這啟示我們（ ）
①自信的人，不應止于心動，更要積極行動
②做自信的人，要明確目標，從當下開始
③專注當下感興趣的領域一定能獲得成功
④培養信心要心無旁騖，全力以赴，不懼失敗
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】本題考查專注當下，積極行動。根據題干和教材內容可知，做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩，故①②④正確；專注感興趣的領域有利于獲得成功，一定能成功的說法過于絕對，③不選。故本題選B。
8.進入中學階段，展現在你眼前的是怎樣的風景？是的，中學時代是一段充滿挑戰的人生旅程，迎著陽光，我們踏上新起點。對待“新的起點”，我們不應該（ ）
A. 升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主
B. 珍惜新的人生起點，以良好的精神狀態再出發
C. 青春是一段重要的旅程，我們要把握好自己
D. 面對青春一定要堅定必勝信心，走向光明未來
【答案】A
【解析】本題考查青春要堅定信心、走向未來。根據題干和教材內容可知，青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來，故選項BCD正確；升入初中，意味著我們更成熟了，但一切自己做主的說法不正確，A不選。本題為反向選擇題，故選A。
9.近日，DeepSeek（深度求索）發布的人工智能大模型在國內外媒體瘋狂刷屏，其創始人就是把開源模型做到全球第一的浙大天才——梁文鋒。他和團隊研發的量化投資技術和人工智能研究成果，不僅為國家的經濟發展注入了新的活力，還提升了中國在全球科技領域的競爭力和自信力。這說明（ ）
①青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中
②我們要在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信中國人
③人工智能的研究是當下最有價值的研究，是我們自信心的來源
④我們要懷著對未來的憧憬，努力學習科學文化知識，堅定民族自信心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】本題考查堅定民族自信心，做自信中國人。依據題干和教材內容可知，青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中，我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人，故①②④正確；當下最有價值的研究表述過于絕對，③不選。故本題選B。
10.巴黎奧運會泳壇首金獲得者潘展樂，賽后面對記者的提問，自信地回答道：“我希望小朋友們都能以我為榜樣，通過辛勤的付出和汗水，繼續為國爭光！作為運動員，我們的責任不僅是贏得比賽，更是激勵下一代。希望我的努力和成績能讓小朋友們明白很事中國人也能夠做到，加油！”潘展樂的話對我們的啟示有（ ）
①青春的自信，既體現在個人努力，也體現在為民族振興的奮斗之中
②我們都應該以潘展樂為榜樣，投身體育事業為國爭光
③我們要堅定民族自信心，為全面建設社會主義現代化國家做貢獻
④只有為國家富強、民族振興而努力，才能稱為自信的人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】本題考查堅定民族自信心，做自信中國人。依據題干和教材內容可知，青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中，我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人，故①③表述正確；我們都應該以潘展樂為榜樣，為國爭光，但不一定非要通過體育，應該結合自身實際和長處奉獻祖國，②表述不科學，不選；④的表述過于絕對，不選。故本題選B。
11.導彈女神魏詩卉通過不懈的鉆研和努力，繼錢學森導彈之后，在制導領域研發出了橢圓彈道和“天眼”導彈，這一突破實打實地解決了困擾中國50年的技術難題，極大地提升我國導彈的實用性和精準度，為國家安全和民族自信心的提升做出了重要貢獻。這對培養青春自信的啟示有（ ）
①我們要為中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量
②只有為國防事業做貢獻才能做自信的中國人
③要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，做自信中國人
④通過個人成長努力，投身于社會主義現代化國家新征程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】本題考查堅定民族自信心，做自信中國人。依據題干和教材內容可知，青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中，我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人，故①③④正確；②的說法過于絕對，不選。故本題選C。
12.林巧稚是我國著名的婦產科學家。面對當時在國內尚無治愈先例的新生兒溶血癥，她和團隊勇面挑戰，經過再三研究后決定采用難度較大的臍靜脈換血法。面對質疑，林巧稚憑借對自己判斷和醫術的自信，經過三次換血，讓這個嬰兒成為我國首例成功治愈的新生兒溶血癥患者。這啟示我們，做自信的人（ ）
①要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐
②大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索
③要在解決問題中展現實力、提升能力
④盡量選擇比較復雜的方式來解決困難
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查勇于探索，增強底氣。依據題干和教材內容可知，做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力，故①②③正確；面對困難，我們應從實際出發，在謹慎考慮的基礎上選擇最適合的方式，④表述錯誤。故本題選A。
13.我國藥學家屠呦呦因發現青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。她說，青蒿素的發現是一個艱苦又漫長的過程，雖然經歷了上百次失敗，但每一次失敗都讓自己更加堅定信心。終于在經過整理中醫藥典籍、走訪名老中醫等大量實踐探索后，青蒿素得以問世，為中醫藥科技創新和人類健康事業作出巨大貢獻。這對我們做自信的人的啟示有（ ）
①要直面挑戰，毫不退縮，永不言棄
②大膽應對生活和學習中的新問題，積極探索
③要在解決問題中展現實力、提升能力
④任何事都要經歷上百次的失敗，才能成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查勇于探索，增強底氣。依據題干和教材內容可知，做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力，故①②③說法正確；④的說法過于絕對，不選。故本題選A。
14.青春的探索需要自信，自信能增強底氣，激發我們的潛能，以下生活中的言行能培養我們自信心的有（ ）
①全力以赴，不懼失敗，死磕到底
②大膽應對新問題，積極探索
③在解決問題中展現實力、提升能力
④直面挑戰，緊跟時代步伐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】本題考查勇于探索，增強底氣。依據題干和教材內容可知，做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力，故②③④說法正確；死磕到底的表述過于絕對，①的表述錯誤，不選。故本題選D。
15.兩彈元勛錢學森面對美國政府對他回國進行的種種阻撓，堅定信念，不懈斗爭。他說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿當然也在中國。”歸國后，憑借自己在航空航天領域的自信與專業，錢學森帶領團隊取得一系列突破性的進展，向世界展示了中華民族的智慧和能力，極大地提升了民族自信心。這說明（ ）
①在為民族振興的奮斗之中體現青春的自信
②我們要對未來懷有憧憬，堅定民族自信心
③在建設偉大祖國的新征程中做自信的中國人
④當前要以建設社會現代化國家為自己最重要的事情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查堅定民族自信心，做自信中國人。依據題干和教材內容可知，青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中，我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人，故①②③符合題意；作為中學生，我們當前最重要的事是打好科學文化知識的底子，這是奉獻祖國的前提和基礎，④表述有誤，不選。故本題選A。
16.在日常生活中，自卑者往往缺乏遠大的目標，而自負者和自信者都是有著遠大目標的。所不同的是，自信者所追求的目標往往能夠達到，而自負者所追求的目標則往往不能達到。這是因為（ ）
①自信者所追求的目標是真實的
②自信者能夠實事求是地看待自己
③自信者能夠從容應對學習和生活中的各種問題
④自信者所追求的目標是虛無縹緲的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】本題考查自信的作用。自負就是盲目地、自以為是地相信自己，最后的結果往往與預期的目標相去甚遠。沒有自知之明，是區分自負與自信的一個重要標準，只有自信的人能夠實事求是地看待自己，能夠從容應對學習和生活中的各種問題，①②③認識正確，④錯誤。故本題選A。
17.從一次視力手術開始，董麗娜的世界徹底陷入了黑暗，但是她并沒有接受命運的安排。在工作人員告知“沒有視障人士參加自學考試的先例”的情況下，她仍堅信“先例就是用來創造的！”通過一次次的溝通，自此北京自考規定因她而改變。董麗娜用行動詮釋了（ ）
①自信讓我們充滿希望和力量
②青春就要隨心所欲地探索嘗試
③自信讓我們面對困難和失敗不輕言放棄
④自信讓我們朝著既定目標勇毅前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】本題考查自信的作用。董麗娜堅信“先例就是用來創造的，我要改變我的人生”，這體現出董麗娜具有強烈的自信心，這種自信心讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行，①③④說法正確；“隨心所欲”說法錯誤，青春并不意味著肆意放縱，②錯誤。故本題選C。
18.寧寧在班會上發言時說：“做不了太陽，就做星星，讓自己的星星閃閃發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”寧寧同學表現出的是（ ）
A. 自負，過高估計自己 B. 自傲，忽略自身缺點
C. 自信，坦然面對自己 D. 自卑，輕視了自己
【答案】C
【解析】本題考查自信的作用。“做不了太陽就做星星，讓星星發光，做不了大樹就做小草，來裝點大地”，說明能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題，這是自信的表現，C正確；A、B、D與題意無關，排除。故本題選C。
19.“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”諸葛亮《出師表》中的這句話啟示我們（ ）
A. 做人要從知恥開始 B. 樹立自信遠離自卑
C. 堅定信念敢于超越 D. 尊重維護人格尊嚴
【答案】B
【解析】本題考查自信的作用。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”意思是發揚光大先帝遺留下的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，不應隨便看輕自己，要有自信，B觀點正確；A、C、D與題意無關，排除。故本題選B。
20.河北某中學的學生誓詞最后一句是“我能行！我一定行！”這是因為（ ）
①自信的人各方面都很優秀
②自信讓學生充滿希望和力量
③自信讓人樂觀堅定
④自信的人一定能取得成功
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】本題考查自信的作用。“我能行，我一定行”的語句強調了自信的重要性，自信讓人樂觀堅定，自信讓學生充滿希望和力量，②③符合題意；自信可能讓我們變得優秀，而不是各方面都很優秀，①說法錯誤；自信的人有可能成功，而不是一定能取得成功，④說法錯誤。故本題選C。
21.曾經有人這樣說過：“自信是一種可貴的心理品質。它一方面需要培養，另一方面也需要依賴知識、體能與技能的貯備。”知識、體能與技能是自信的基石，只有在不斷的學習中、實踐中發展它、壯大它，自信的大廈才會牢不可破。下面對這段話理解正確的是（ ）
A. 自信是我們人生道路上最寶貴的財富
B. 樂觀、好奇和專注的心理品質，有助于自信者成功
C. 看到自己的進步與長處，就能唱響自信之歌
D. 自信源于我們在成長過程中積累的實力
【答案】D
【解析】本題考查自信的來源。從題文中的話語中我們可以看出，知識、體能與技能是我們自身的實力，要想有自信，我們要不斷增強實力，這說明自信源于我們在成長過程中積累的實力，D說法正確；A體現的是自信的作用，不合題意；B體現的是自信者的心理品質，不合題意；看到自己的進步與長處有助于取得成功，C觀點太絕對，錯誤。故本題選D。
22.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根。這說明（ ）
A. 自信是個人成功經驗的累積
B. 自信源于在成長過程中積累的實力
C. 自信源于和他人交往中獲得的肯定
D. 自信必定能夠取得成功
【答案】B
【解析】本題考查自信的來源。題干強調自信要有扎實的知識儲備和勤奮刻苦得來的真才實學，這說明自信源于在成長過程中積累的實力，B項正確；A項沒有正確理解自信的含義，排除；“和他人交往中獲得的肯定”在題干中沒有體現，排除C項；“必定能夠”說法太絕對，排除D項。故選本題B。
23.平日沉默寡言的蘇陽同學在數學課上提出了一個與眾不同的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了老師和同學對自己的認可。自此以后，她在課堂上發言的次數越來越多，性格也越來越陽光。這（ ）
①表明自信能解決學習上的一切問題
②是因為別人的認可讓蘇陽更加自信
③將有助于蘇陽勇敢展現自己的優勢
④源于蘇陽能通過慎獨端正自己的行為
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】本題考查自信的來源。原來沉默寡言的蘇陽同學變得陽光，這是因為別人的認可讓蘇陽更加自信，將有助于蘇陽勇敢展現自己的優勢，②③符合題意；“一切問題”說法太絕對，夸大了自信的作用，①錯誤；④說法不符合題意。故本題選C。
24.青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。下列詩句能體現自信的是（ ）
A. 天生我材必有用，千金散盡還復來
B. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
C. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
D. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
【答案】A
【解析】本題考查自信的內涵。“天生我材必有用，千金散盡還復來”意思是每個人的出生都一定有自己的價值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來，體現的是自信的品質，A說法正確；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心，體現的是止于至善，B說法與題意不符；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”意思是如果想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船，能夠駛向成功的彼岸，C說法與題意不符；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思就是為官者應把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂，為天底下的人民幸福出力，D說法與題意不符。故本題選A。
25.在巴黎奧運賽場上，新一代中國青年運動員正走向世界舞臺正中央，成為新的頂流。他們在賽場上破紀錄、爭金牌，以為國爭光的信念展現出永不言敗的姿態，而在賽場外，他們個性表達、不卑不亢，又展示出當今中國青年人的自信姿態。這份自信源于（ ）
①體育競技水平的持續提升
②個人敢拼敢贏的唯我獨尊
③中國體育事業的不斷進步
④國家綜合實力的日益增強
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】本題考查自信的來源。中國運動員的自信源于體育競技水平的持續提升、中國體育事業的不斷進步、國家綜合實力的日益增強，①③④說法正確；運動員成績的取得不僅僅是個人的敢拼敢贏，還要有團隊合作等多方面因素，我們要虛懷若谷、戒驕戒躁，不能“唯我獨尊”，②說法錯誤。故本題選C。
二、分析說明題：本大題共3小題，共30分。
26.一個內心自信豐盈的人，宛若一朵傲然綻放的花，優雅馨香，自在清歡。自信培養了我們的樂觀態度，讓我們更加開朗、積極，從而吸引更多的幸福與美好到我們身邊。接受偶爾的失誤，承認暫時的失敗，從失誤和失敗中吸取教訓，做自己喜歡或者擅長的事,慢慢積累自信。不僅自己會變得越來越樂觀，生活也會越來越美好。這種自信的力量，如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮溫暖,也照亮繼續前行的道路。
(1)人為什么需要自信
(2)自信為什么能培養樂觀的態度
【答案】(1)①青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰。相信自己的能力,發掘自己的潛力,可以幫助我們直面困難,從容迎接挑戰。自信的青春有力量。自信讓人樂觀堅定。自信讓人遠離自負與自卑。
(2)自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動上表現”我能行”,情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄朝著既定目標勇毅前行。
【解析】（1）本題考查什么是自信，結合課本知識進行回答。
（2）本題考查為什么要培養自信的品質，結合課本知識進行回答。
27.進入初中，在班級中個別同學出現了以下“心理疾病”，請你幫助她們加以診治：
萍萍：過高估計自己，自以為是，好高騖遠。 圓圓：輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
(1)萍萍和圓圓的“心理疾病”分別是什么？
(2)為使她們遠離這兩種“心理疾病”，請你給出治療方案。
【答案】(1)自負、自卑。
(2)培養自信的品質；自信的人能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己；自信的人既不過高估計自己，也不輕視自己；能夠從容應對學習和生活中的各種問題。（其他符合題意的答案也可）
【解析】（1）本題考查自負與自卑的知識。材料中“過高估計自己，自以為是，好高騖遠”可鏈接自負的心理；材料中“輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試”可鏈接自卑的心理。
（2）本題考查青春自信的知識。材料中“過高估計自己，自以為是，好高騖遠；輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試”可鏈接自負與自卑都是不能正確認識自己的表現，過高或過低票價自己，我們要相信自己，培養自信的品質；培養自信的品質的要求。
28.踏著青春的節拍，感受青春的力量，我們自尊自愛，樂觀堅定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信讓我們青春飛揚。
情境一 小蕓從小學習舞蹈，還獲過獎。老師讓她參加學校的才藝表演大賽，她說：“老師，我能行，我一定為班級爭光。”
(1)這種“我能行”的信念有哪些表現？
(2)結合情境一和所學知識回答，我們應該如何做一個自信的人？
情境二 小藝外出去科技館參觀，不遵守科技館的規定，進館就開始大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，引得別人紛紛側目。
(3)作為小藝的好朋友，你應該勸說小藝如何做？
(4)請結合情境二和所學知識，談談你對自尊的理解。
【答案】(1)表現在思想上相信“我能行”，行動上相信“我能行”，情感上體驗“我能行”。
(2)①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。
(3)在公共場合保持安靜，不要影響他人；自覺維護公共衛生，把垃圾撿起，扔進垃圾桶。
(4)自尊的人是有羞恥之心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
【解析】【分析】考點考查：自尊的表現、自尊的人的表現與要求、正確認識自信、做自信的人的要求
能力考查：分析材料、運用教材知識的能力
核心素養：道德修養、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是信念，需要運用正確認識自信的知識，從表現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小蕓從小學習舞蹈，還獲過獎。老師讓她參加學校的才藝表演大賽，她說：老師，我能行，我一定為班級爭光。→可鏈接表現在思想上相信“我能行”，行動上相信“我能行”，情感上體驗“我能行”。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是青少年，需要運用做自信的人的要求的知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小蕓從小學習舞蹈，還獲過獎。老師讓她參加學校的才藝表演大賽，她說：老師，我能行，我一定為班級爭光。→可鏈接做自信的人的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用自尊的表現的知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：進館就開始大聲喧嘩→可鏈接在公共場合保持安靜，不要影響他人。
關鍵詞②：隨地亂丟垃圾→可鏈接自覺維護公共衛生，把垃圾撿起，扔進垃圾桶。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用自尊的人的表現與要求的知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：不遵守科技館的規定，進館就開始大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾。→可鏈接自尊的人的表現與要求。
第三步：整合信息，組織答案。
第2頁，共2頁
第1頁，共1頁七年級2024-2025學年第二學期道德與法治
第4課 自信給人力量檢測試題
本試卷滿分100分。考試用時90分鐘。
注意事項:
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用05毫米黑色簽字筆作答，案須寫在題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題:本題共 25小題，每小題3分，共75分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”讀起來熱血沸騰的華坪女子高中誓詞，飽含張桂梅校長給每一個孩子的自信。關于自信，下列說法正確的有（ ）
①自信可以助力青春成長
②自信讓人樂觀堅定
③自信讓人遠離自負與自卑
④自信讓人藐視困難和他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“金無足赤，人無完人”“尺有所短，寸有所長”這兩則成語告訴我們，做自信的人要（ ）
①學會揚長避短，所以不需要在意自己的缺點和短處
②在社會交往中全面客觀地認識自己，找準自我定位
③充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信
④通過他人評價幫助我們了解自己，并完全聽從他人的建議
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.七年級的陽光男孩朱鵬在日記中寫道：鼓號隊里有我優美動人的風采，運動場上有我英姿颯爽的身影，黑板報上有我清秀俊美的圖畫。今天的我，努力奮進拼搏；明天的我，將成為一棵參天大樹！讓我們在競爭中磨煉自己，我成功！這說明（ ）
①這是對自己的肯定和欣賞
②我們應專注當下，積極行動
③為自己喝彩、鼓勁，能使自己充滿自信心
④有了自信，就一定會成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
4.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這句話對我們做自信的人有何啟示？（ ）
A. 我們要善于在與他人的交往和社會實踐中主觀認識自己
B. 我們既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足
C. 我們要找準定位，做到揚短避長，避免盲目自信
D. 作為中學生就要專門挑戰自己的薄弱處和最短處
5.每一顆青春的種子，都積蓄著生長的力量。跨進中學的大門，一切都是新的開始，我們站在了新的歷史起點上。中學時代最值得珍愛、最難以忘懷，其正確的做法是（ ）
①明白青春是一段重要的人生旅程，要慎重對待
②無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己
③以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來
④只要沉浸在浩瀚無邊的知識世界，認真學習就足夠了
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.小強在期中考試前分析自己各科的學習狀況：他的數學、生物成績優秀，英語、語文成績偏弱。他準備在英語、語文方面多下功夫。他相信經過努力，自己一定能取得好成績。這說明他（ ）
①能客觀地認識自己
②能準確地給自己定位
③盲目自信，夜郎自大
④充分發揮自己的優勢，認清自己的不足
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.蘇翊鳴，4歲開始練習單板滑雪。10歲時滑雪遭遇骨折，康復后依然堅持自己的興趣。北京取得冬奧會舉辦權后，他堅定了要在自家門口奪金牌的決心，為此心無旁騖，刻苦訓練。冬奧賽場上，他不懼強手，敢打敢拼，最終這名18歲的少年用一金一銀的佳績為自己的青春畫卷繪出了最華美的篇章。這啟示我們（ ）
①自信的人，不應止于心動，更要積極行動
②做自信的人，要明確目標，從當下開始
③專注當下感興趣的領域一定能獲得成功
④培養信心要心無旁騖，全力以赴，不懼失敗
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.進入中學階段，展現在你眼前的是怎樣的風景？是的，中學時代是一段充滿挑戰的人生旅程，迎著陽光，我們踏上新起點。對待“新的起點”，我們不應該（ ）
A. 升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主
B. 珍惜新的人生起點，以良好的精神狀態再出發
C. 青春是一段重要的旅程，我們要把握好自己
D. 面對青春一定要堅定必勝信心，走向光明未來
9.近日，DeepSeek（深度求索）發布的人工智能大模型在國內外媒體瘋狂刷屏，其創始人就是把開源模型做到全球第一的浙大天才——梁文鋒。他和團隊研發的量化投資技術和人工智能研究成果，不僅為國家的經濟發展注入了新的活力，還提升了中國在全球科技領域的競爭力和自信力。這說明（ ）
①青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中
②我們要在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信中國人
③人工智能的研究是當下最有價值的研究，是我們自信心的來源
④我們要懷著對未來的憧憬，努力學習科學文化知識，堅定民族自信心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.巴黎奧運會泳壇首金獲得者潘展樂，賽后面對記者的提問，自信地回答道：“我希望小朋友們都能以我為榜樣，通過辛勤的付出和汗水，繼續為國爭光！作為運動員，我們的責任不僅是贏得比賽，更是激勵下一代。希望我的努力和成績能讓小朋友們明白很事中國人也能夠做到，加油！”潘展樂的話對我們的啟示有（ ）
①青春的自信，既體現在個人努力，也體現在為民族振興的奮斗之中
②我們都應該以潘展樂為榜樣，投身體育事業為國爭光
③我們要堅定民族自信心，為全面建設社會主義現代化國家做貢獻
④只有為國家富強、民族振興而努力，才能稱為自信的人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.導彈女神魏詩卉通過不懈的鉆研和努力，繼錢學森導彈之后，在制導領域研發出了橢圓彈道和“天眼”導彈，這一突破實打實地解決了困擾中國50年的技術難題，極大地提升我國導彈的實用性和精準度，為國家安全和民族自信心的提升做出了重要貢獻。這對培養青春自信的啟示有（ ）
①我們要為中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量
②只有為國防事業做貢獻才能做自信的中國人
③要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，做自信中國人
④通過個人成長努力，投身于社會主義現代化國家新征程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.林巧稚是我國著名的婦產科學家。面對當時在國內尚無治愈先例的新生兒溶血癥，她和團隊勇面挑戰，經過再三研究后決定采用難度較大的臍靜脈換血法。面對質疑，林巧稚憑借對自己判斷和醫術的自信，經過三次換血，讓這個嬰兒成為我國首例成功治愈的新生兒溶血癥患者。這啟示我們，做自信的人（ ）
①要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐
②大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索
③要在解決問題中展現實力、提升能力
④盡量選擇比較復雜的方式來解決困難
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.我國藥學家屠呦呦因發現青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。她說，青蒿素的發現是一個艱苦又漫長的過程，雖然經歷了上百次失敗，但每一次失敗都讓自己更加堅定信心。終于在經過整理中醫藥典籍、走訪名老中醫等大量實踐探索后，青蒿素得以問世，為中醫藥科技創新和人類健康事業作出巨大貢獻。這對我們做自信的人的啟示有（ ）
①要直面挑戰，毫不退縮，永不言棄
②大膽應對生活和學習中的新問題，積極探索
③要在解決問題中展現實力、提升能力
④任何事都要經歷上百次的失敗，才能成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.青春的探索需要自信，自信能增強底氣，激發我們的潛能，以下生活中的言行能培養我們自信心的有（ ）
①全力以赴，不懼失敗，死磕到底
②大膽應對新問題，積極探索
③在解決問題中展現實力、提升能力
④直面挑戰，緊跟時代步伐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.兩彈元勛錢學森面對美國政府對他回國進行的種種阻撓，堅定信念，不懈斗爭。他說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿當然也在中國。”歸國后，憑借自己在航空航天領域的自信與專業，錢學森帶領團隊取得一系列突破性的進展，向世界展示了中華民族的智慧和能力，極大地提升了民族自信心。這說明（ ）
①在為民族振興的奮斗之中體現青春的自信
②我們要對未來懷有憧憬，堅定民族自信心
③在建設偉大祖國的新征程中做自信的中國人
④當前要以建設社會現代化國家為自己最重要的事情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.在日常生活中，自卑者往往缺乏遠大的目標，而自負者和自信者都是有著遠大目標的。所不同的是，自信者所追求的目標往往能夠達到，而自負者所追求的目標則往往不能達到。這是因為（ ）
①自信者所追求的目標是真實的
②自信者能夠實事求是地看待自己
③自信者能夠從容應對學習和生活中的各種問題
④自信者所追求的目標是虛無縹緲的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
17.從一次視力手術開始，董麗娜的世界徹底陷入了黑暗，但是她并沒有接受命運的安排。在工作人員告知“沒有視障人士參加自學考試的先例”的情況下，她仍堅信“先例就是用來創造的！”通過一次次的溝通，自此北京自考規定因她而改變。董麗娜用行動詮釋了（ ）
①自信讓我們充滿希望和力量
②青春就要隨心所欲地探索嘗試
③自信讓我們面對困難和失敗不輕言放棄
④自信讓我們朝著既定目標勇毅前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.寧寧在班會上發言時說：“做不了太陽，就做星星，讓自己的星星閃閃發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”寧寧同學表現出的是（ ）
A. 自負，過高估計自己 B. 自傲，忽略自身缺點
C. 自信，坦然面對自己 D. 自卑，輕視了自己
19.“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”諸葛亮《出師表》中的這句話啟示我們（ ）
A. 做人要從知恥開始 B. 樹立自信遠離自卑
C. 堅定信念敢于超越 D. 尊重維護人格尊嚴
20.河北某中學的學生誓詞最后一句是“我能行！我一定行！”這是因為（ ）
①自信的人各方面都很優秀
②自信讓學生充滿希望和力量
③自信讓人樂觀堅定
④自信的人一定能取得成功
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
21.曾經有人這樣說過：“自信是一種可貴的心理品質。它一方面需要培養，另一方面也需要依賴知識、體能與技能的貯備。”知識、體能與技能是自信的基石，只有在不斷的學習中、實踐中發展它、壯大它，自信的大廈才會牢不可破。下面對這段話理解正確的是（ ）
A. 自信是我們人生道路上最寶貴的財富
B. 樂觀、好奇和專注的心理品質，有助于自信者成功
C. 看到自己的進步與長處，就能唱響自信之歌
D. 自信源于我們在成長過程中積累的實力
22.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根。這說明（ ）
A. 自信是個人成功經驗的累積
B. 自信源于在成長過程中積累的實力
C. 自信源于和他人交往中獲得的肯定
D. 自信必定能夠取得成功
23.平日沉默寡言的蘇陽同學在數學課上提出了一個與眾不同的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了老師和同學對自己的認可。自此以后，她在課堂上發言的次數越來越多，性格也越來越陽光。這（ ）
①表明自信能解決學習上的一切問題
②是因為別人的認可讓蘇陽更加自信
③將有助于蘇陽勇敢展現自己的優勢
④源于蘇陽能通過慎獨端正自己的行為
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
24.青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。下列詩句能體現自信的是（ ）
A. 天生我材必有用，千金散盡還復來
B. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
C. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
D. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
25.在巴黎奧運賽場上，新一代中國青年運動員正走向世界舞臺正中央，成為新的頂流。他們在賽場上破紀錄、爭金牌，以為國爭光的信念展現出永不言敗的姿態，而在賽場外，他們個性表達、不卑不亢，又展示出當今中國青年人的自信姿態。這份自信源于（ ）
①體育競技水平的持續提升
②個人敢拼敢贏的唯我獨尊
③中國體育事業的不斷進步
④國家綜合實力的日益增強
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、分析說明題：本大題共3小題，共25分。
26.8分 一個內心自信豐盈的人，宛若一朵傲然綻放的花，優雅馨香，自在清歡。自信培養了我們的樂觀態度，讓我們更加開朗、積極，從而吸引更多的幸福與美好到我們身邊。接受偶爾的失誤，承認暫時的失敗，從失誤和失敗中吸取教訓，做自己喜歡或者擅長的事,慢慢積累自信。不僅自己會變得越來越樂觀，生活也會越來越美好。這種自信的力量，如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮溫暖,也照亮繼續前行的道路。
(1)人為什么需要自信
(2)自信為什么能培養樂觀的態度
27.7分 進入初中，在班級中個別同學出現了以下“心理疾病”，請你幫助她們加以診治：
萍萍：過高估計自己，自以為是，好高騖遠。 圓圓：輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
(1)萍萍和圓圓的“心理疾病”分別是什么？
(2)為使她們遠離這兩種“心理疾病”，請你給出治療方案。
28.10分 踏著青春的節拍，感受青春的力量，我們自尊自愛，樂觀堅定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信讓我們青春飛揚。
情境一 小蕓從小學習舞蹈，還獲過獎。老師讓她參加學校的才藝表演大賽，她說：“老師，我能行，我一定為班級爭光。”
(1)這種“我能行”的信念有哪些表現？
(2)結合情境一和所學知識回答，我們應該如何做一個自信的人？
情境二 小藝外出去科技館參觀，不遵守科技館的規定，進館就開始大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，引得別人紛紛側目。
(3)作為小藝的好朋友，你應該勸說小藝如何做？
(4)請結合情境二和所學知識，談談你對自尊的理解。
第2頁，共2頁
第1頁，共1頁

展開更多......

收起↑