資源簡介 (共17張PPT)新課導入第二課 人貴自尊4.1 人要有自信目標導航道德修養:培養學生積極向上的心態,樹立正確的自信觀念,避免自負和自卑。建全人格:幫助學生形成健康的心理狀態,培養樂觀、堅定的品質。責任意識:通過自信的培養,增強學生在學習和生活中的責任感,勇于承擔自己的責任。法制觀念:通過案例分析,幫助學生理解自信與責任的關系,增強責任意識。教學重點:自信的作用教學難點:自信的來源自學導航閱讀P33-36,主體部分慢讀,材料部分快讀,找出并思考下列問題,在課本上標記問題要點。(3分鐘)01 |自信的含義?02 |自信的作用(重要性)?03 |自信與自負、自卑的區別??04 |自信的來源?學習目錄生活觀察1、自信的含義?考試前同學們陽光自信的笑容自信滿滿的才藝表演飛行員的自信神態航天員的自信風采結合以上圖片,談談你對自信的理解?言談:落落大方、語言文明、態度親和;舉止:動作優雅、手勢得當、儀表端莊;性格:開朗、幽默、勇敢、樂觀、專注;為人處世:熱情大方、誠實守信、與人為善。以小組為單位,用你喜歡的方式展示自信?時常夸獎自己,嘗試說不,做自己感到快樂的事情,學習新技能,鍛煉身體,與積極的人接觸等,這些都能幫助你增強自信心。1、自信的含義?天生我材必有用,千金散盡還復來。——《將進酒》大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。——《上李邕》長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。——《行路難》仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。——《南陵別兒童入京》情境思考: 上面李白的詩句,啟示我們應該擁有怎樣的青春活力 自信探究與分享1、自信的含義?自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,(精神上)是一個人自身能力的彰顯, (行動上)是一個人精神風貌的體現。 (情感上)探究與分享2、自信的作用(重要性)?探究與分享近期,學校將開展“挑戰者”主題系列活動,同學們可以報名參加不同的項目。我覺得自己不行,不想參加。我要看看有沒有自己擅長的項目。有,我就參加。我想試一試,但又害怕失敗。我想挑戰一下,正好可以提升自己。……◇你如何看待這幾位同學的想法?◇如果是你,你打算怎么做?2、自信的作用(重要性)?探究與分享◇你如何看待這幾位同學的想法?第一個同學覺得自己不行,不想參加,這種心態源于對自我能力的低估或是對失敗的恐懼。第二位同學提出要先看看有沒有自己擅長的項目再決定是否參加,表明她遇事比較理性,但缺乏勇于嘗試的精神,對自己擅長的領域有自信,不擅長的領域缺乏自信。第三位同學想試一試,但又害怕失敗,體現了她對未知的挑戰的恐懼和對失敗后產生的挫敗感的擔憂。第四位同學認為這是一個挑戰自我、提升自己的好機會,這是一種充滿自信的心態。◇你如何看待這幾位同學的想法?2、自信的作用(重要性)?探究與分享◇如果是你,你打算怎么做?我會參與這次活動,并報名參加對自己有挑戰性的項目。相信自己能行,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。2、自信的作用(重要性)?探究與分享材料說明自信又什么作用?自信讓人樂觀堅定筆記整理自信如何讓人樂觀堅定?①自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。②正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。2、自信的作用(重要性)?探究與分享小銘在小學是優等生,升入初中后,各科成績都不錯,學校運動會上還獲得跳高、跳遠兩個項目的第一名。他有些飄飄然,覺得班級的榮譽都是他的功勞,在言談舉止中流露出唯我獨尊的自負心理,認為誰都不如自己,甚至連老師都不放在眼里。第一學年快結束了,學校評選三好學生,他以為自己是第一人選。誰知,在全班評選中,他只得了幾票。唱票時,他的得意一點點從臉上消失,他的頭也一點點低下去。等到選舉結束,他垂頭喪氣地走出教室,整個期末就再也沒見到他的笑臉。自負自卑思考:小銘為什么未能當選 面對沮喪的他,你能提出什么忠告嗎 自信讓人遠離自負與自卑筆記整理3、自信與自負、自卑的區別?自負 過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。自卑 輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。自信 能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。4、自信的來源?探究與分享①自信源于我們在成長過程中積累的實力。③自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。②自信源于和他人交往中獲得的肯定。情境一:一個學生通過長期的努力學習,掌握了扎實的數學知識,他在面對數學考試時就會充滿信心。情境二:一個員工在工作中表現出色,得到了領導和同事的表揚,他就會覺得自己很有價值,從而更加自信地面對工作中的各種任務。筆記整理4、自信的來源?①自信源于我們在成長過程中積累的實力。②自信源于和他人交往中獲得的肯定。③自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。課堂小結人要有自信含義對自身能力的肯定、自身能力的彰顯、精神風貌的體現青春的探索需要自信,自信的青春有力量自信讓人樂觀堅定自信讓人遠離自負與自卑成長過程中積累的實力和他人交往中獲得的肯定從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感作用來源 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.1人要有自信 .pptx 厲害了我的國.mp4 毛遂自薦.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫