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4.1人要有自信 課件(共17張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

4.1人要有自信 課件(共17張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共17張PPT)
新課導入
第二課 人貴自尊
4.1 人要有自信
目標導航
道德修養:培養學生積極向上的心態,樹立正確的自信觀念,避免自負和自卑。
建全人格:幫助學生形成健康的心理狀態,培養樂觀、堅定的品質。
責任意識:通過自信的培養,增強學生在學習和生活中的責任感,勇于承擔自己的責任。
法制觀念:通過案例分析,幫助學生理解自信與責任的關系,增強責任意識。
教學重點:自信的作用
教學難點:自信的來源
自學導航
閱讀P33-36,主體部分慢讀,材料部分快讀,找出并思考下列問題,在課本上標記問題要點。(3分鐘)
01 |自信的含義?
02 |自信的作用(重要性)?
03 |自信與自負、自卑的區別??
04 |自信的來源?
學習目錄
生活觀察
1、自信的含義?
考試前同學們陽光自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
飛行員的自信神態
航天員的自信風采
結合以上圖片,談談你對自信的理解?
言談:落落大方、語言文明、態度親和;
舉止:動作優雅、手勢得當、儀表端莊;
性格:開朗、幽默、勇敢、樂觀、專注;
為人處世:熱情大方、誠實守信、與人為善。
以小組為單位,用你喜歡的方式展示自信?
時常夸獎自己,嘗試說不,做自己感到快樂的事情,學習新技能,鍛煉身體,與積極的人接觸等,這些都能幫助你增強自信心。
1、自信的含義?
天生我材必有用,千金散盡還復來。
——《將進酒》
大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。
——《上李邕》
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
——《行路難》
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。
——《南陵別兒童入京》
情境思考: 上面李白的詩句,啟示我們應該擁有怎樣的青春活力
自信
探究與分享
1、自信的含義?
自信就是相信自己,
是一個人對自身能力的肯定,(精神上)
是一個人自身能力的彰顯, (行動上)
是一個人精神風貌的體現。 (情感上)
探究與分享
2、自信的作用(重要性)?
探究與分享
近期,學校將開展“挑戰者”主題系列活動,同學們可以報名參加不同的項目。
我覺得自己不行,不想參加。
我要看看有沒有自己擅長的項目。有,我就參加。
我想試一試,但又害怕失敗。
我想挑戰一下,正好可以提升自己。
……
◇你如何看待這幾位同學的想法?
◇如果是你,你打算怎么做?
2、自信的作用(重要性)?
探究與分享
◇你如何看待這幾位同學的想法?
第一個同學覺得自己不行,不想參加,這種心態源于對自我能力的低估或是對失敗的恐懼。
第二位同學提出要先看看有沒有自己擅長的項目再決定是否參加,表明她遇事比較理性,但缺乏勇于嘗試的精神,對自己擅長的領域有自信,不擅長的領域缺乏自信。
第三位同學想試一試,但又害怕失敗,體現了她對未知的挑戰的恐懼和對失敗后產生的挫敗感的擔憂。
第四位同學認為這是一個挑戰自我、提升自己的好機會,這是一種充滿自信的心態。
◇你如何看待這幾位同學的想法?
2、自信的作用(重要性)?
探究與分享
◇如果是你,你打算怎么做?
我會參與這次活動,并報名參加對自己有挑戰性的項目。相信自己能行,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。
2、自信的作用(重要性)?
探究與分享
材料說明自信又什么作用?
自信讓人樂觀堅定
筆記整理
自信如何讓人樂觀堅定?
①自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。
2、自信的作用(重要性)?
探究與分享
小銘在小學是優等生,升入初中后,各科成績都不錯,學校運動會上還獲得跳高、跳遠兩個項目的第一名。他有些飄飄然,覺得班級的榮譽都是他的功勞,在言談舉止中流露出唯我獨尊的自負心理,認為誰都不如自己,甚至連老師都不放在眼里。
第一學年快結束了,學校評選三好學生,他以為自己是第一人選。誰知,在全班評選中,他只得了幾票。唱票時,他的得意一點點從臉上消失,他的頭也一點點低下去。等到選舉結束,他垂頭喪氣地走出教室,整個期末就再也沒見到他的笑臉。
自負
自卑
思考:小銘為什么未能當選 面對沮喪的他,你能提出什么忠告嗎
自信讓人遠離自負與自卑
筆記整理
3、自信與自負、自卑的區別?
自負 過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。
自卑 輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。
自信 能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。
4、自信的來源?
探究與分享
①自信源于我們在成長過程中積累的實力。
③自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
②自信源于和他人交往中獲得的肯定。
情境一:一個學生通過長期的努力學習,掌握了扎實的數學知識,他在面對數學考試時就會充滿信心。
情境二:一個員工在工作中表現出色,得到了領導和同事的表揚,他就會覺得自己很有價值,從而更加自信地面對工作中的各種任務。
筆記整理
4、自信的來源?
①自信源于我們在成長過程中積累的實力。②自信源于和他人交往中獲得的肯定。
③自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
課堂小結
人要有自信
含義
對自身能力的肯定、自身能力的彰顯、精神風貌的體現
青春的探索需要自信,自信的青春有力量
自信讓人樂觀堅定
自信讓人遠離自負與自卑
成長過程中積累的實力
和他人交往中獲得的肯定
從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
作用
來源

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