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浙江省金華市東陽市2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025八上·東陽期末）人的成長是一個不斷社會化的過程，每個人都能逐步成長為一名合格的社會成員。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】人與社會的關系
【解析】【分析】人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員，但“每個人都能”的表述過于絕對，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查在社會中成長。人成長與社會生活有什么關系？
①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。我們的衣食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生存需要陽光、空氣和水一樣。
2．（2025八上·東陽期末）在“人人都有麥克風”的網絡時代，青少年要善用言論自由，博取流量。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】根據所學，網絡有利有弊，網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，作為公民，要在網絡世界練就“好嗓子”，就必須遵守道德和法律的要求，合理利用網絡，傳播社會正能量，所以 博取流量的觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】 本題考查對合理利用網絡的認識，我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
3．（2025八上·東陽期末）遵守社會規則，既需要監督、提醒，也需要自我約束。 （　　）
【答案】正確
【知識點】自覺遵守規則
【解析】【分析】遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】本題考查自覺遵守社會規則。如何自覺遵守規則？
①遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
4．（2025八上·東陽期末）尊重是社會關系的基石，是人際關系的基礎。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎，尊重是維系良好人際關系的前提，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查尊重的重要性。為什么要尊重他人？
①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，會產生自卑感、挫敗感。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增加信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
5．（2025八上·東陽期末）我國海關截獲違規入境的外來物種，維護了國家生態安全。 （　　）
【答案】正確
【知識點】堅持總體國家安全觀
【解析】【分析】海關截獲違規入境外來物種，防止其對我國生態環境造成破壞，維護了國家生態安全，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】本題考查維護國家安全。總體國家安全觀的內涵是什么？
堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
6．（2025八上·東陽期末）國家利益和人民利益在根本上是一致的，人民利益只有反映國家利益，才能得以實現。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】國家利益與人民利益的關系
【解析】【分析】國家利益和人民利益在根本上是一致的，國家利益只有反映人民利益，依靠人民的艱苦奮斗，才能得到真正的實現，題干本末倒置。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查國家利益和人民利益的關系。如何正確理解國家利益和個人利益的關系？
①國家利于與集體利益、個人利益既有區別，又有聯系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護國家穩定的局面。
7．（2025八上·東陽期末）法律是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查法律和刑法的作用。法律有什么重要作用？
①法律作為一種行為規范，明確告知人民可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
②法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
8．（2025八上·東陽期末）沒有實踐經驗，再多的書本知識也沒有用。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】了解、感受社會生活；人與社會的關系；親社會行為
【解析】【分析】書本知識和實踐經驗都很重要，二者相互結合、相互促進，“沒有實踐經驗書本知識就沒用”的表述過于絕對，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查在社會中成長。人成長與社會生活有什么關系？
①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。我們的衣食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生存需要陽光、空氣和水一樣。
（2025八上·東陽期末）在我國的大型綜合賽場上，那一抹靚麗的身影，都離不開賽會的裁判員和志愿者，他們用青春和奉獻，自信和笑容，向世界展現亮麗的中國形象。據此回答第下列小題。
9．賽會裁判員之間的社會關系從建立的基礎看屬于（　　）
A．血緣關系 B．地緣關系 C．業緣關系 D．機緣關系
10．志愿者的表現啟示我們培養親社會行為應該（　　）
A．不斷加強理論學習 B．積極投身社會實踐
C．經常進行自我反思 D．從小樹立高遠志向
【答案】9．C
10．B
【知識點】人與社會的關系；親社會行為
【解析】【點評】本題考查常見的社會關系，養成親社會行為的途徑。幾種主要的社會關系？
①血緣關系：如家庭、家族成員之間的關系。
②地緣關系：如同鄉、鄰居等。
③業緣關系：如同學、同事等。
如何養成親社會行為？
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
9．A表述錯誤：血緣關系基于親屬的社會關系；
B表述錯誤：地緣關系基于地理位置的社會關系；
C表述正確：賽會裁判員因共同的職業(裁判工作)而產生聯系，屬于業緣關系；
D表述錯誤：機緣關系不是常見的社會關系分類。
故答案為：C。
10．A表述錯誤：我們不僅要學習理論知識，還要參與社會實踐，選項表述片面；
B表述正確：志愿者通過參與大型綜合比賽等實踐活動為社會服務，培養親社會行為，啟示我們積極投身社會實踐；
C與題意無關：自我反思與親社會行為培養關聯不大；
D與題意無關：樹立高遠志向不是直接培養親社會行為的方式。
故答案為：B。
11．（2025八上·東陽期末）利用電腦、攝像頭等實現省級醫院專家與偏遠地區患者遠程連線，患者不出遠門就能享受到優質的醫療服務。近年來，這種“遠程醫療”方式開始在全國推廣。該方式的推廣（　　）
①創造了醫療服務的新業態，將成為我們尋醫問藥的最有效途徑
②從根本上提高了偏遠地區醫生醫療技術水平
③能保證更多人享受到優質的醫療服務
④體現了互聯網超越時空和地域的獨特優勢
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】網絡的利
【解析】【分析】①表述錯誤：“最有效”表述過于絕對，“遠程醫療”體現互聯網跨越時空地域限制，讓偏遠地區患者能享受優質醫療服務，但不是最有效的途徑；
②表述錯誤：能幫助偏遠地區醫生提升技術水平，但從根本上提高夸大了“遠程醫療”的作用；
③④表述正確：利 利用電腦、攝像頭等實現省級醫院專家與偏遠地區患者遠程連線，患者不出遠門就能享受到優質的醫療服務，有利于保證更多人享受到優質的醫療服務，體現了互聯網超越時空和地域的獨特優勢。
故答案為：D。
【點評】本題考查網絡的積極作用。網絡豐富日常生活
網絡如何豐富我們的日常生活？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷。
②網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
網絡推動社會進步
網絡如何推動社會進步？
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
12．（2025八上·東陽期末）下面四個情境中的人物具有較高媒介素養的是（　　）
情境一 小張看到“日本核污水排放，多地食鹽緊缺”的信息，立即在朋友圈轉發。
情境二 小宋是某主播的忠實“粉絲”，觀看直播時經常給主播送禮物。
情境三 小王看到內容為“喜迎國慶，好禮贈送”的網頁彈窗，便點開鏈接輸入個人信息。
情境四小韓看到網上關于山西老陳醋的不當評價后，便發表關于山西老陳醋的科普文章。
A．小張 B．小宋 C．小王 D．小韓
【答案】D
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】A排除：小張看到“日本核污水排放，多地食鹽緊缺”的信息后，未加甄別便立即在朋友圈轉發，這種行為缺乏批判性思維和自主選擇的能力，容易傳播不實信息，媒介素養較低；
B排除：小宋作為某主播的忠實“粉絲”，觀看直播時經常給主播送禮物，這更多體現的是對主播的喜好和支持，而非媒介素養的體現。且這種行為可能基于情感而非理性判斷，媒介素養不高；
C排除：小王看到內容為“喜迎國慶，好禮贈送”的網頁彈窗后，便輕易點開鏈接并輸入個人信息，這種行為極易導致個人信息泄露，顯示出對媒介信息的警惕性和保護意識不足，媒介素養較低；
D當選：小韓看到網上關于山西老陳醋的不當評價后，能夠理性分析并發表科普文章進行反駁，這體現了小韓對媒介信息的批判性思維和自主選擇能力，同時也表現出他作為信息接收者的責任感和行動力，媒介素養較高。
故答案為：D。
【點評】本題考查提高媒介素養。“媒介素養”是什么？媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估能力。
13．（2025八上·東陽期末）菜市場里，一位攤主大聲叫住即將離開的顧客，“您掃碼多給了一元錢！我退給您！”面對顧客的贊賞，她說：“雖是小本生意，但絕不能占便宜。不是自己的，一分也不該拿。”該攤主值得我們學習的主要道德品質是（　　）
A．無私奉獻 B．關愛他人 C．誠實守信 D．以禮待人
【答案】C
【知識點】以禮待人；誠信；關愛他人的內涵和意義；在奉獻中實現人生價值
【解析】【分析】C符合題意：攤主退還多收的錢，體現誠實守信的品質；
ABD與題意無關：材料未涉及無私奉獻、關愛他人、以禮待人。
故答案為：C。
【點評】本題考查誠信。如何做一個誠信的人？
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話、辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人諒解。
②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人誠信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
14．（2025八上·東陽期末）與朋友同行的路，有時并不平坦。當沖突發生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。這體現了處理沖突的正確策略是（　　）
A．保持冷靜 B．及時處理 C．坦誠交流 D．換位思考
【答案】D
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】根據所學，處理沖突的基本策略：有保持冷靜，坦誠交流，不回避，及時處理，勇于承擔自己的責任，換位思考，試著從對方的角度看問題等。當沖突發生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題，這體現了通過換位思考處理沖突，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，選項的方法在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對呵護友誼的認識，呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。
15．（2025八上·東陽期末）下表中案例與違反法律類別相匹配的選項是（　　）
選項 案 例 違反法律類別
① 葛某酒后多次惡意撥打110，被公安機關拘留5日。 行政違法行為
② 孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判賠償6500余元。 民事違法行為
③ 范某將車停在禁止停車的區域，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。 民事違法行為
④ 劉某高空拋物致蔣某面頰受傷，后劉某獲刑8個月，罰金五千元。 刑事違法行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】①匹配：惡意撥打110，違反了行政法律，受到了行政處罰，屬于行政違法行為；
②匹配：打球時誤傷他人眼睛，違反了民事法律，承擔了民事責任，屬于民事違法行為；
③不匹配：違規停車，違反了行政法律規范，受到了行政處罰，屬于行政違法行為，而不是民事違法行為；
④匹配：劉某高空拋物導致蔣某面頰受傷，劉某獲刑八個月并處罰金，違法了刑事法律法規，屬于刑事違法行為。
故答案為：B。
【點評】本題考查違法行為的分類。違法行為的分類？
①根據違反法律的類別分：
a.民事違法行為，違反民事法律，承擔民事責任。
b.行政違法行為，違反行政法規，應當受行政處分或處罰。
c.刑事違法行為，違反刑事法律，應當受刑罰處罰。
②根據對社會的危害程度分：
a.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
b.刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
16．（2025八上·東陽期末）為持續加強犬類管理，從源頭治理不文明行為，今年10月我市對部分養犬不辦證、遛狗不牽繩、糞便不清理等行為進行曝光，此舉引發市民熱議。下列觀點你贊同的有（　　）
①遛狗是個人自由，不應受到過分限制
②狗繩是規范飼養人的“職責線”
③飼養者應當自覺遵守相關管理規定
④不拴繩屬于違規行為，理應受罰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】自由與規則的關系；自覺遵守規則
【解析】【分析】①表述錯誤：公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。遛狗雖然是個人的行為，但必須在法律和道德允許的范圍內進行；
②③④表述正確：狗繩是規范飼養人責任的 “職責線”，牽好狗繩能防止犬只亂跑傷人、丟失等情況發生；飼養者應自覺遵守相關管理規定，維護公共環境和秩序，保障他人合法權益；在已經有相關規定的情況下，不拴繩遛狗屬于違規行為。
故答案為：D。
【點評】本題考查自由與規則的關系、自覺遵守規則。自由與規則的關系？
①社會規則劃定了自由的邊界。公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
17．（2025八上·東陽期末）厘清概念之間的關系，是學好道德與法治課的一個重要學習方法。下列圖示描述的概念關系正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類；了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】A正確：違法包括一般違法行為和犯罪，犯罪是嚴重違法，違法和犯罪屬于包含關系；
B錯誤：行政違法行為、刑事違法行為和民法違法行為都屬于違法行為的范圍，二者是并列關系，而不是包含；
C錯誤：主刑和附加刑是刑罰的不同類型，是并列關系，而不是包含；
D錯誤：一般違法行為和刑事違法行為是不同違法類型，是并列關系并非包含關系。
故答案為：A。
【點評】本題考查法不可違、預防犯罪。違法行為的分類：
①根據違反法律的類別分：
a.民事違法行為，違反民事法律，承擔民事責任。
b.行政違法行為，違反行政法規，應當受行政處分或處罰。
c.刑事違法行為，違反刑事法律，應當受刑罰處罰。
②根據對社會的危害程度分：
a.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
b.刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
18．（2025八上·東陽期末）小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離有時只有“一步之遙”。下列說法中，能體現這一道理的有（　　）
①人非圣賢，孰能無過 ②千里之堤，潰于蟻穴
③小洞不補，大洞吃苦 ④鍥而不舍，金石可鏤
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】預防犯罪的做法
【解析】【分析】A不符合題意：“人非圣賢，孰能無過”這句話強調的是人都會犯錯，但它并沒有直接指出小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間的緊密聯系，也沒有強調錯誤如果不及時糾正可能會帶來的嚴重后果；
B符合題意：“千里之堤，潰于蟻穴”這句話形象地說明了小問題如果不及時處理，可能會積累成大問題，最終導致無法挽回的后果。這與題目中強調的小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間只有“一步之遙”的道理相吻合；
C符合題意：“小洞不補，大洞吃苦”這句話也表達了類似的意思，即小問題如果不及時解決，最終會變成大問題，給自己帶來更大的困擾和損失；
D不符合題意：“鍥而不舍，金石可鏤”這句話強調的是堅持不懈、持之以恒的精神，與題目中討論的小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間的關系無直接關聯。
故選C。
故答案為：C。
【點評】本題考查對預防犯罪。如何加強自我防范，遠離犯罪（不要犯罪）？
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的雷區。
③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
19．（2025八上·東陽期末）個體工商戶小王因營業執照被當地稅務所扣押，致使1噸番茄無法銷售，全部爛掉。事后，小王雖多次找有關部門解決問題，但均沒有得到妥善處理，便向法院提起了訴訟。這里小王提起的訴訟屬于（　　）
A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C．行政訴訟 D．違憲訴訟
【答案】C
【知識點】依法求助
【解析】【分析】C表述正確，ABD與題意無關：小王因營業執照被稅務所扣押，導致番茄爛掉，屬于行政機關與公民之間的糾紛，應提起行政訴訟。
故答案為：C。
【點評】本題考查訴訟的類型。訴訟的含義、地位、分類？
①含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
②地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
③分類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
20．（2025八上·東陽期末）中央網信辦發布的《關于進一步加強“飯圈”亂象治理的通知》強調，嚴禁呈現互撕信息，及時發現清理“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰、造謠攻擊等各類有害信息，從嚴處置違法違規賬號……這一舉措（　　）
①有利于營造風清氣正的網絡空間
②有利于培育社會主義核心價值觀
③能夠杜絕網絡空間負能量的傳播
④目的是抵制演藝圈明星成名成家
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】①②表述正確：嚴禁呈現互撕信息，及時發現清理“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰、造謠攻擊等各類有害信息，從嚴處置違法違規賬號，能營造良好網絡空間，傳播正能量，有利于培育社會主義核心價值觀；
③表述錯誤：“杜絕”表述過于絕對，該舉措有利于減少負能量在網絡空間傳播；
④表述錯誤：整治“飯圈”的不良行為，目的不是抵制明星成名成家，而是規范網絡環境。
故答案為：B。
【點評】本題考查傳播網絡正能量。怎樣傳播正能量？
①要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
21．（2025八上·東陽期末）“銀發知播”由13位平均年齡77歲的兩院院士、大學教授、退休教師等組成。“銀發知播”借助短視頻與直播，傳播知識與文化。每一個與他們在知識世界里相遇的人，都能感受到他們無私奉獻的熱情。這里讓我們感動的是“銀發知播”（　　）
①關心國家和社會發展
②借助網絡傳播正能量
③履行義務，承擔責任
④盡己所能地服務社會
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】合理利用網絡；服務社會及相關行為
【解析】【分析】①②④表述正確：“銀發知播”借助短視頻與直播，傳播知識與文化，這體現了他們服務社會、奉獻社會，關心國家和社會發展；借助網絡傳播正能量，盡己所能地服務社會；
③表述錯誤：“銀發知播”不是履行義務。
故答案為：B。
【點評】本題考查服務社會等知識。服務社會的意義？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。
22．（2025八上·東陽期末）每逢傳統佳節萬家團圓之時，總有人仍堅守崗位，他們是服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫護工作者，是執勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓"。他們的堅守（　　）
A．啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻
B．說明勞動光榮，要鼓勵節日加班
C．是為了履行崗位職責的無奈之舉
D．體現責任擔當，彰顯出生命價值
【答案】D
【知識點】有意義的生命
【解析】【分析】運用所學知識分析題意和選項得知，執勤巡邏不停歇的公安民警以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守體現了責任擔當意識，他們積極承擔對國家、對社會的責任，積極的創造和奉獻，彰顯生命價值，D符合題意；
A錯誤，我們要有家國情懷，非必要，我們不能舍棄家庭；
B錯誤，節日加班要適當；
C錯誤，應積極、自覺履行崗位職責；
故答案為：D。
【點評】本題考查的是生命的價值。人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。
23．（2025八上·東陽期末）漫畫給我們的警示是（　　）
A．公民應正確行使保守國家秘密的權利
B．國家利益和人民利益是一致的，堅持國家利益至上
C．要增強國家安全意識，自覺維護國家安全
D．國家安全局應加緊此類案件的審理，切實維護國家利益
【答案】C
【知識點】國家利益與人民利益的關系；樹立維護國家利益意識；捍衛國家利益；履行維護國家安全的法律義務
【解析】【分析】A表述錯誤：公民應履行保守國家秘密的義務，而不是權利；
B表述錯誤：國家利益和人民利益在根本上是一致的；
C表述正確：漫畫中網絡聊天竊取國家機密，這警示我們要增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務；
D表述錯誤：人民法院是國家審判機關，應加緊此類案件的審理，而不是國家安全局。
故答案為：C。
【點評】本題考查維護國家安全。怎樣履行維護國家安全的法律義務？
①我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
②每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
24．（2025八上·東陽期末）西方國家妄圖用臺灣作為政治籌碼制造不安定因素，牽制中國、阻礙中國的發展，這啟示公民應該（　　）
①堅決維護國家利益，積極履行義務②運用一切方法和途徑，表達愛國情感
③樹立和增強危機意識，時刻保持警惕④建設作風優良的人民軍隊，推進軍隊現代化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】捍衛國家利益
【解析】【分析】①③：依據材料信息中面對西方國家妄圖用臺灣作為政治籌碼制造不安定因素，阻礙中國的發展，這啟示公民應該樹立國家利益至上的觀念，積極履行義務；樹立和增強危機意識，時刻保持警惕，①③符合題意；
②：我們要運用合理合法的方法和途徑，有序表達愛國情感，而不是一切方法和途徑，②不符合題意；
④：該選項不是公民角度的內容，④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查捍衛國家利益。國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。維護國家利益是每個公民的基本義務。國家利益關系民族生存、國家興亡。
25．（2025八上·東陽期末）從出臺《中國共產黨領導國家安全工作條例》到將“總體國家安全觀”寫入黨章…國家安全域的戰略文件日益專業化、層次化、系統化。可見，堅持總體國家安全觀要（　　）
A．以人民安全為基礎，統籌維護各領域安全
B．以經濟安全為根本，加強重點領域安全能力建設
C．走中國特色國家安全道路，構建國家安全體系
D．以政治安全為宗旨，維護國家最高利益
【答案】C
【知識點】堅持總體國家安全觀
【解析】【分析】堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路，因此堅持總體國家安全觀要走中國特色國家安全道路，構建國家安全體系，C表述正確，ABD表述錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查維護國家安全。如何貫徹落實總體國家安全觀？
①新形勢新變化：面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視公共安全。
②國家安全體系：我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
26．（2025八上·東陽期末）“請人吃飯，不如請人出汗”，我國許多居民的休閑方式由呼朋喚友集體吃喝，變成了“一起運動，共同流汗”，如健身、瑜伽、打球等。這說明（　　）
A．我國人民生活水平不斷提高
B．我國已經成為世界上經濟增長最快的國家
C．我國人民的消費理念走在世界前列
D．廣大人民群眾的民主意識不斷增強
【答案】A
【知識點】正確認識國家發展現狀展望未來
【解析】【分析】A表述正確：我國許多居民的休閑方式由呼朋喚友集體吃喝，變成了“一起運動，共同流汗”，如健身、瑜伽、打球等，說明改革開放以來，我國人民的生活水平不斷提高；
B表述錯誤：我國不是增長最快國家；
C表述錯誤：我國人民的消費理念并沒有走在世界前列；
D與題意無關：材料沒有體現人民民主意識增強。
故答案為：A。
【點評】本題考查我國發展取得的成就。我國取得了哪些成就？
①經濟方面：我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；
②政治方面：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
③文化方面：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；
④社會方面：一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
⑤國防方面：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
⑥綜合國力方面：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
27．（2025八上·東陽期末）下面圖片中的手被稱為“最美的手”。他們的手被稱為“最美”的理由是（　　）
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉
②他們把理想變成現實
③他們都在為國家和社會發展作出貢獻
④我們應志存高遠，胸懷天下
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】①③：圖片中不同職業的人，通過自己雙手的勞動創造價值，為自己和他人帶來幸福，體現了勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；他們都在為國家和社會發展作出貢獻；①③表述正確；
②④：材料沒有體現把理想變為現實、志存高遠。
故答案為：B。
【點評】本題考查勞動。注意有時選項之間可能只有細微的差別，需要仔細辨別，避免混淆。
28．（2025八上·東陽期末）“放棄科考，從求學南京水師學堂到留學日本，從攻讀醫學到棄醫從文，改變中國人的思想”，中國文學巨匠魯迅在青年時代為實現拯救人民于危難的抱負而數改志愿。這說明他（　　）
A．根據個人的愛好和興趣選擇自己的志愿
B．熱心幫助他人，實現人生價值
C．把自己的前途和國家利益緊緊聯系起來
D．踏實練就本領，為建設國家做準備
【答案】C
【知識點】捍衛國家利益
【解析】【分析】A表述錯誤：魯迅不是根據自己愛好和興趣進行選擇自己的志愿，而是根據時代的需要；
B與題意無關：材料中未體現熱心幫助他人；
C表述正確：“從攻讀醫學到棄醫從文，改變中國人的思想”體現魯迅心懷愛國之情，把自己的前途和國家利益緊緊聯系在一起；
D表述錯誤：材料沒有強調魯迅踏實練就本領。
故答案為：C。
【點評】本題考查捍衛國家利益。如何正確理解國家利益和個人利益的關系？
①國家利于與集體利益、個人利益既有區別，又有聯系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護國家穩定的局面。
當個人利益與國家利益發生矛盾時，我們該怎么辦？P93
無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
29．（2025八上·東陽期末）【參與社會生活】閱讀材料，回答問題。
材料一 下表為某校對學生參加公益活動情況的抽樣問卷調查數據統計。
參加的項目 情況統計
從未參加過 偶爾參加 多次參加
希望工程捐款 90% 10% 0
義務勞動 79% 20% 1%
慰問敬老院老人 85% 12% 3%
（1）材料一的調查統計結果說明了什么
材料二 某社區宣傳欄里的信息
“日行一善公益協會”成員一起走進偏遠山區，為學生送去學習用具和日用品；一起走進危重病人的家中，送去溫暖；一起為維護市容作出貢獻。 為了讓留守兒童不孤單，暑假里，某電視臺《民生6+1》欄目聯合國防教育基地舉辦“寶貝不孤單”關愛留守兒童公益夏令營活動
（2）“他們在作秀，我的主要任務是學習，這種活動于已、于社會意義都不大，我才不會參與呢！”結合上述材料，運用所學知識評析小明的上述觀點。
材料三 退休老人張奶奶，每年退休金不到5萬元， 自己過著清貧的生活，卻拿出3萬多元用于捐資助學；她住的仍是60平方米的老房子。幾十年來，她用實際行動溫暖了周圍的人。
（3）運用勇擔社會責任的相關知識，說說張奶奶溫暖周圍人的原因。
（4）在今后的日常生活中，你會以怎樣的行動來傳遞愛
【答案】(1) 說明該校大部分學生參加公益活動的頻率較低，參與度不高。
(2) 小明的觀點是錯誤的。參與公益活動不是作秀，對個人而言，能培養社會責任感，提升實踐能力和人際交往能力等，促進自身全面發展：對社會來說，能傳遞愛心與溫暖，促進社會和諧，幫助有需要的人，如材料中公益協會和電視臺舉辦的活動都給他人帶來幫助。我們應積極參與公益活動，在奉獻中成長。
(3) 張奶奶勇擔社會責任，雖然自己生活清貧，但積極捐款助學，關愛他人，在奉獻社會中實現了自身價值，所以能溫暖周圍人。
(4) 示例：積極參加社區服務活動、幫助身邊有困難的同學、參與環保公益活動等。
【知識點】親社會行為；社會中的角色與責任；如何做負責任的人
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為青少年，需要運用積極承擔社會責任的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞：偶爾參加過希望工程捐款的只有10%。90%的同學從未參加過；從未參加過義務勞動的占79%，偶爾參加的占20%，多次參加的占1%；從未參加過慰問敬老院老人的占85%，偶爾參加的占12%，多次參加的占3%→可鏈接該校大部分學生參加公益活動的頻率較低，參與度不高。
（2）首先明確觀點：他們在作秀，我的主要任務是學習，這種活動于已、于社會意義都不大，我才不會參與呢！其次進行正誤判斷：錯誤。最后擺出論據①：參與公益活動不是作秀，對個人而言，能培養社會責任感，提升實踐能力和人際交往能力等，促進自身全面發展論據②：對社會來說，能傳遞愛心與溫暖，促進社會和諧，幫助有需要的人，如材料中公益協會和電視臺舉辦的活動都給他人帶來幫助。論據③：我們應積極參與公益活動，在奉獻中成長。
（3）本題的設問主體為青少年，需要運用積極承擔社會責任的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞：每年退休金不到5萬元，卻拿出3萬多元用于捐資助學→可鏈接張奶奶勇擔社會責任，雖然自己生活清貧，但積極捐款助學，關愛他人，在奉獻社會中實現了自身價值，所以能溫暖周圍人。
（4）本題的設問主體為青少年，需要運用積極承擔社會責任的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。關鍵詞：用行動來傳遞愛→可鏈接如何做負責的人。
【點評】考積極承擔社會責任、承擔責任的意義。注意掌握評析題、辨析題的解題思路：首先亮明觀點（正確/錯誤/片面）。其次 說明理由（包括理論依據、后果影響等）。最后 表明正確的態度和行為（如有必要）。
30．（2025八上·東陽期末）【拓展生活空間】閱讀材料， 回答問題。
材料
（1）漫畫一反映了網絡在促進社會進步中發揮了怎樣的作用
（2）兩幅漫畫反映了網絡有怎樣的特點 漫畫二的現象會產生怎樣的影響
（3）兩幅漫畫對我們合理利用網絡有何啟示
【答案】（1）漫畫一體現網絡促進民主政治進步，方便公民通過網絡問政參與政治生活，表達民意，行使民主權利，讓政府能更好了解民眾需求。
（2）網絡具有兩面性的特點。漫畫二反映的網絡不良信息傳播現象會擾亂網絡秩序，誤導公眾，危害社會穩定，影響人們正常生活和價值觀，如可能引發網絡暴力、謠言傳播等不良后果。
（3）要合理利用網絡的積極作用參與社會生活和民主政治，如通過網絡問政等方式建言獻策；同時要提高媒介素養，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息，不傳播有害內容，共同營造良好網絡環境。
【知識點】網絡的利；網絡的弊端；合理利用網絡
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從作用類習題的角度進行作答。關鍵詞：漫畫中的“網絡問政”→可鏈接網絡促進民主政治進步。
（2）小問1：本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。關鍵詞：漫畫1是網絡問政、漫畫2是網絡不良信息傳播現象→可鏈接網絡具有兩面性的特點。
小問2：本題考查網絡的負面影響，可以結合教材知識作答。
（3）本題的設問主體為公民，需要運用合理利用網絡的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。關鍵詞①：漫畫1→可鏈接通過網絡問政等方式建言獻策；關鍵詞②：漫畫2→可鏈接提高媒介素養，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
【點評】考查網絡的積極作用、網絡的負面影響、合理利用網絡。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從作用類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：漫畫中的“網絡問政”→可鏈接網絡促進民主政治進步。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：漫畫1是網絡問政、漫畫2是網絡不良信息傳播現象→可鏈接網絡具有兩面性的特點。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查網絡的負面影響，可以結合教材知識作答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用合理利用網絡的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：漫畫1→可鏈接通過網絡問政等方式建言獻策；
關鍵詞②：漫畫2→可鏈接提高媒介素養，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
第三步：整合信息，組織答案。
31．（2025八上·東陽期末）【預防違法犯罪】閱讀材料， 回答問題。
初中生小唐，常到營業性舞廳娛樂并沾染上了毒癮。為籌集毒資，小唐曾向低年級學生索要錢物，并多次與在舞廳認識的“哥們兒”共同盜竊作案。某日，小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子。不想該女子會武術，奮起還擊，將小唐擊倒在地，并與過路群眾一起將其扭送至派出所。該案媒體報道后，人們除了對小唐表示惋惜外，對該女子的行為進行點贊。最終，小唐被依法判處有期徒刑。
（1）指出材料中小唐的犯罪事實和判斷依據。
（2）維權有法，斗爭有方，運用善用法律的相關知識，分析人們對女子行為點贊的原因。
（3）“小唐被依法判處有期徒刑”體現了刑罰怎樣的特點
（4）小唐的經歷對我們的成長有哪些啟示
【答案】（1）小唐持刀搶劫某女子是犯罪事實。判斷依據是其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，最終被依法判處有期徒刑，符合犯罪的特征。
（2）女子面對小唐搶劫奮起還擊并與群眾扭送其至派出所，是在依法維護自己的合法權益，她的行為既勇敢又機智。在面對違法犯罪時，她沒有忍氣吞聲，而是采取有效措施保護自己，同時協助警方打擊犯罪，值得點贊。
（3）體現了刑罰的強制性特點，小唐違反法律必須接受刑罰處罰，由國家強制力保證實施。
（4）要增強法律意識，自覺抵制不良誘惑，如小唐不應去營業性舞廳沾染毒品；要防微杜漸，避免不良行為發展成違法犯罪，小唐從索要錢物、盜竊到搶劫就是不良行為不斷升級的過程；要樹立正確價值觀，培養健康生活方式，不走違法犯罪道路。
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰；預防犯罪的做法；敢于、善于應對犯罪
【解析】【分析】（1）小問1：本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子。→可鏈接小唐持刀搶劫某女子是犯罪事實。
小問2；本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子，最終，小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，最終被依法判處有期徒刑，符合犯罪的特征。
（2）本題的設問主體為公民，需要運用同違法犯罪行為作斗爭的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞：該女子會武術，奮起還擊，將小唐擊倒在地，并與過路群眾一起將其扭送至派出所。→可鏈接女子面對小唐搶劫奮起還擊并與群眾扭送其至派出所，是在依法維護自己的合法權益，她的行為既勇敢又機智。在面對違法犯罪時，她沒有忍氣吞聲，而是采取有效措施保護自己，同時協助警方打擊犯罪，值得點贊。
（3）本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的特征的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接強制性。小唐違反法律必須接受刑罰處罰，由國家強制力保證實施。
（4）本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。關鍵詞：常到營業性舞廳娛樂並沾染上了毒癮，小唐曾向低年級學生索要錢物，并多次與在舞廳認識的“哥們兒”共同盜竊作案，鋌而走險持刀搶劫某女子→可鏈接預防犯罪的要求。
【點評】考查犯罪的基本特征、積極同違法犯罪行為做斗爭、預防犯罪的要求。注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子。→可鏈接小唐持刀搶劫某女子是犯罪事實。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2；
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子，最終，小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，最終被依法判處有期徒刑，符合犯罪的特征。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用同違法犯罪行為作斗爭的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：該女子會武術，奮起還擊，將小唐擊倒在地，并與過路群眾一起將其扭送至派出所。→可鏈接女子面對小唐搶劫奮起還擊并與群眾扭送其至派出所，是在依法維護自己的合法權益，她的行為既勇敢又機智。在面對違法犯罪時，她沒有忍氣吞聲，而是采取有效措施保護自己，同時協助警方打擊犯罪，值得點贊。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的特征的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接強制性。小唐違反法律必須接受刑罰處罰，由國家強制力保證實施。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：常到營業性舞廳娛樂並沾染上了毒癮，小唐曾向低年級學生索要錢物，并多次與在舞廳認識的“哥們兒”共同盜竊作案，鋌而走險持刀搶劫某女子→可鏈接預防犯罪的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
32．（2025八上·東陽期末）【維護國家安全】閱讀材料，回答問題。
材料一 某校對學生進行國家安全問題調查，部分數據如下
序號 調查問題 調查結果
1 完整回答11類國家安全內容 32%
2 是否經常關注國家安全的新聞 關注43%
（1）說出上述數據反映的國家安全現實。
材料二 國以民為本，民以食為天。黨和政府高度重視糧食生產，把糧食安全作為治國理政的頭等大事，貫徹確保谷物基本自給、口糧絕對安全的新糧食安全觀，帶領億萬人民走出了一條中國特色糧食安全之路，14億多中國人的飯碗端得更穩、更好，也更牢。
（2）結合材料二，從國家安全角度說明黨和政府高度重視糧食生產的原因。
材料三 2024年9月24日中共中央國務院辦公廳下發關于加強耕地保護提升耕地質量完善占補平衡的意見，強調堅守保護紅線，提升耕地質量，維護糧食安全。
（3）指出材料三中的“堅守保護紅線”的內涵；為保障國家糧食安全，青少年應該怎么做
【答案】(1) 反映出部分學生對國家安全內容了解不夠全面，關注國家安全新聞的比例也有待提高，說明學生的國家安全意識需要進一步加強。
(2) 糧食安全是國家安全的重要基礎，關系到國家的穩定和人民的生存。黨和政府重視糧食生產能確保我國糧食供應穩定，保障14億多人的吃飯問題，維護社會穩定，為國家發展提供堅實的物質保障，使國家在國際糧食安全等方面具有戰略主動性。
(3) “堅守保護紅線”的內涵是堅守耕地保護紅線，確保耕地面積不減少，保證耕地質量。青少年應樹立節約糧食意識，踐行光盤行動；積極宣傳糧食安全重要性；參加農業實踐活動，了解糧食生產知識等。
【知識點】國家安全的重要性；堅持總體國家安全觀；維護國家安全的主角；履行維護國家安全的法律義務
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為青少年，需要運用國家安全的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：可以完整回答11類國家安全內容的只有32%；關注國家安全新聞的只有43%→可鏈接部分學生對國家安全內容了解不夠全面，關注國家安全新聞的比例也有待提高，說明學生的國家安全意識需要進一步加強。
（2）本題的設問主體為青少年，需要運用國家安全的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞：國以民為本， 民以食為天→可鏈接糧食安全是國家安全的重要基礎，關系到國家的穩定和人民的生存。黨和政府重視糧食生產能確保我國糧食供應穩定，保障14億多人的吃飯問題，維護社會穩定，為國家發展提供堅實的物質保障，使國家在國際糧食安全等方面具有戰略主動性。
（3）小問1：本題考查堅守保護紅線的內涵，可結合教材知識作答。
小問2：本題考查保障糧食安全青少年的做法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
【點評】考查國家安全的重要性、維護國家安全的要求。在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
1 / 1浙江省金華市東陽市2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025八上·東陽期末）人的成長是一個不斷社會化的過程，每個人都能逐步成長為一名合格的社會成員。（　　）
2．（2025八上·東陽期末）在“人人都有麥克風”的網絡時代，青少年要善用言論自由，博取流量。 （　　）
3．（2025八上·東陽期末）遵守社會規則，既需要監督、提醒，也需要自我約束。 （　　）
4．（2025八上·東陽期末）尊重是社會關系的基石，是人際關系的基礎。 （　　）
5．（2025八上·東陽期末）我國海關截獲違規入境的外來物種，維護了國家生態安全。 （　　）
6．（2025八上·東陽期末）國家利益和人民利益在根本上是一致的，人民利益只有反映國家利益，才能得以實現。 （　　）
7．（2025八上·東陽期末）法律是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。 （　　）
8．（2025八上·東陽期末）沒有實踐經驗，再多的書本知識也沒有用。 （　　）
（2025八上·東陽期末）在我國的大型綜合賽場上，那一抹靚麗的身影，都離不開賽會的裁判員和志愿者，他們用青春和奉獻，自信和笑容，向世界展現亮麗的中國形象。據此回答第下列小題。
9．賽會裁判員之間的社會關系從建立的基礎看屬于（　　）
A．血緣關系 B．地緣關系 C．業緣關系 D．機緣關系
10．志愿者的表現啟示我們培養親社會行為應該（　　）
A．不斷加強理論學習 B．積極投身社會實踐
C．經常進行自我反思 D．從小樹立高遠志向
11．（2025八上·東陽期末）利用電腦、攝像頭等實現省級醫院專家與偏遠地區患者遠程連線，患者不出遠門就能享受到優質的醫療服務。近年來，這種“遠程醫療”方式開始在全國推廣。該方式的推廣（　　）
①創造了醫療服務的新業態，將成為我們尋醫問藥的最有效途徑
②從根本上提高了偏遠地區醫生醫療技術水平
③能保證更多人享受到優質的醫療服務
④體現了互聯網超越時空和地域的獨特優勢
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025八上·東陽期末）下面四個情境中的人物具有較高媒介素養的是（　　）
情境一 小張看到“日本核污水排放，多地食鹽緊缺”的信息，立即在朋友圈轉發。
情境二 小宋是某主播的忠實“粉絲”，觀看直播時經常給主播送禮物。
情境三 小王看到內容為“喜迎國慶，好禮贈送”的網頁彈窗，便點開鏈接輸入個人信息。
情境四小韓看到網上關于山西老陳醋的不當評價后，便發表關于山西老陳醋的科普文章。
A．小張 B．小宋 C．小王 D．小韓
13．（2025八上·東陽期末）菜市場里，一位攤主大聲叫住即將離開的顧客，“您掃碼多給了一元錢！我退給您！”面對顧客的贊賞，她說：“雖是小本生意，但絕不能占便宜。不是自己的，一分也不該拿。”該攤主值得我們學習的主要道德品質是（　　）
A．無私奉獻 B．關愛他人 C．誠實守信 D．以禮待人
14．（2025八上·東陽期末）與朋友同行的路，有時并不平坦。當沖突發生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。這體現了處理沖突的正確策略是（　　）
A．保持冷靜 B．及時處理 C．坦誠交流 D．換位思考
15．（2025八上·東陽期末）下表中案例與違反法律類別相匹配的選項是（　　）
選項 案 例 違反法律類別
① 葛某酒后多次惡意撥打110，被公安機關拘留5日。 行政違法行為
② 孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判賠償6500余元。 民事違法行為
③ 范某將車停在禁止停車的區域，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。 民事違法行為
④ 劉某高空拋物致蔣某面頰受傷，后劉某獲刑8個月，罰金五千元。 刑事違法行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2025八上·東陽期末）為持續加強犬類管理，從源頭治理不文明行為，今年10月我市對部分養犬不辦證、遛狗不牽繩、糞便不清理等行為進行曝光，此舉引發市民熱議。下列觀點你贊同的有（　　）
①遛狗是個人自由，不應受到過分限制
②狗繩是規范飼養人的“職責線”
③飼養者應當自覺遵守相關管理規定
④不拴繩屬于違規行為，理應受罰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025八上·東陽期末）厘清概念之間的關系，是學好道德與法治課的一個重要學習方法。下列圖示描述的概念關系正確的是（　　）
A． B．
C． D．
18．（2025八上·東陽期末）小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離有時只有“一步之遙”。下列說法中，能體現這一道理的有（　　）
①人非圣賢，孰能無過 ②千里之堤，潰于蟻穴
③小洞不補，大洞吃苦 ④鍥而不舍，金石可鏤
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19．（2025八上·東陽期末）個體工商戶小王因營業執照被當地稅務所扣押，致使1噸番茄無法銷售，全部爛掉。事后，小王雖多次找有關部門解決問題，但均沒有得到妥善處理，便向法院提起了訴訟。這里小王提起的訴訟屬于（　　）
A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C．行政訴訟 D．違憲訴訟
20．（2025八上·東陽期末）中央網信辦發布的《關于進一步加強“飯圈”亂象治理的通知》強調，嚴禁呈現互撕信息，及時發現清理“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰、造謠攻擊等各類有害信息，從嚴處置違法違規賬號……這一舉措（　　）
①有利于營造風清氣正的網絡空間
②有利于培育社會主義核心價值觀
③能夠杜絕網絡空間負能量的傳播
④目的是抵制演藝圈明星成名成家
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2025八上·東陽期末）“銀發知播”由13位平均年齡77歲的兩院院士、大學教授、退休教師等組成。“銀發知播”借助短視頻與直播，傳播知識與文化。每一個與他們在知識世界里相遇的人，都能感受到他們無私奉獻的熱情。這里讓我們感動的是“銀發知播”（　　）
①關心國家和社會發展
②借助網絡傳播正能量
③履行義務，承擔責任
④盡己所能地服務社會
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2025八上·東陽期末）每逢傳統佳節萬家團圓之時，總有人仍堅守崗位，他們是服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫護工作者，是執勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓"。他們的堅守（　　）
A．啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻
B．說明勞動光榮，要鼓勵節日加班
C．是為了履行崗位職責的無奈之舉
D．體現責任擔當，彰顯出生命價值
23．（2025八上·東陽期末）漫畫給我們的警示是（　　）
A．公民應正確行使保守國家秘密的權利
B．國家利益和人民利益是一致的，堅持國家利益至上
C．要增強國家安全意識，自覺維護國家安全
D．國家安全局應加緊此類案件的審理，切實維護國家利益
24．（2025八上·東陽期末）西方國家妄圖用臺灣作為政治籌碼制造不安定因素，牽制中國、阻礙中國的發展，這啟示公民應該（　　）
①堅決維護國家利益，積極履行義務②運用一切方法和途徑，表達愛國情感
③樹立和增強危機意識，時刻保持警惕④建設作風優良的人民軍隊，推進軍隊現代化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．（2025八上·東陽期末）從出臺《中國共產黨領導國家安全工作條例》到將“總體國家安全觀”寫入黨章…國家安全域的戰略文件日益專業化、層次化、系統化。可見，堅持總體國家安全觀要（　　）
A．以人民安全為基礎，統籌維護各領域安全
B．以經濟安全為根本，加強重點領域安全能力建設
C．走中國特色國家安全道路，構建國家安全體系
D．以政治安全為宗旨，維護國家最高利益
26．（2025八上·東陽期末）“請人吃飯，不如請人出汗”，我國許多居民的休閑方式由呼朋喚友集體吃喝，變成了“一起運動，共同流汗”，如健身、瑜伽、打球等。這說明（　　）
A．我國人民生活水平不斷提高
B．我國已經成為世界上經濟增長最快的國家
C．我國人民的消費理念走在世界前列
D．廣大人民群眾的民主意識不斷增強
27．（2025八上·東陽期末）下面圖片中的手被稱為“最美的手”。他們的手被稱為“最美”的理由是（　　）
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉
②他們把理想變成現實
③他們都在為國家和社會發展作出貢獻
④我們應志存高遠，胸懷天下
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
28．（2025八上·東陽期末）“放棄科考，從求學南京水師學堂到留學日本，從攻讀醫學到棄醫從文，改變中國人的思想”，中國文學巨匠魯迅在青年時代為實現拯救人民于危難的抱負而數改志愿。這說明他（　　）
A．根據個人的愛好和興趣選擇自己的志愿
B．熱心幫助他人，實現人生價值
C．把自己的前途和國家利益緊緊聯系起來
D．踏實練就本領，為建設國家做準備
29．（2025八上·東陽期末）【參與社會生活】閱讀材料，回答問題。
材料一 下表為某校對學生參加公益活動情況的抽樣問卷調查數據統計。
參加的項目 情況統計
從未參加過 偶爾參加 多次參加
希望工程捐款 90% 10% 0
義務勞動 79% 20% 1%
慰問敬老院老人 85% 12% 3%
（1）材料一的調查統計結果說明了什么
材料二 某社區宣傳欄里的信息
“日行一善公益協會”成員一起走進偏遠山區，為學生送去學習用具和日用品；一起走進危重病人的家中，送去溫暖；一起為維護市容作出貢獻。 為了讓留守兒童不孤單，暑假里，某電視臺《民生6+1》欄目聯合國防教育基地舉辦“寶貝不孤單”關愛留守兒童公益夏令營活動
（2）“他們在作秀，我的主要任務是學習，這種活動于已、于社會意義都不大，我才不會參與呢！”結合上述材料，運用所學知識評析小明的上述觀點。
材料三 退休老人張奶奶，每年退休金不到5萬元， 自己過著清貧的生活，卻拿出3萬多元用于捐資助學；她住的仍是60平方米的老房子。幾十年來，她用實際行動溫暖了周圍的人。
（3）運用勇擔社會責任的相關知識，說說張奶奶溫暖周圍人的原因。
（4）在今后的日常生活中，你會以怎樣的行動來傳遞愛
30．（2025八上·東陽期末）【拓展生活空間】閱讀材料， 回答問題。
材料
（1）漫畫一反映了網絡在促進社會進步中發揮了怎樣的作用
（2）兩幅漫畫反映了網絡有怎樣的特點 漫畫二的現象會產生怎樣的影響
（3）兩幅漫畫對我們合理利用網絡有何啟示
31．（2025八上·東陽期末）【預防違法犯罪】閱讀材料， 回答問題。
初中生小唐，常到營業性舞廳娛樂并沾染上了毒癮。為籌集毒資，小唐曾向低年級學生索要錢物，并多次與在舞廳認識的“哥們兒”共同盜竊作案。某日，小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子。不想該女子會武術，奮起還擊，將小唐擊倒在地，并與過路群眾一起將其扭送至派出所。該案媒體報道后，人們除了對小唐表示惋惜外，對該女子的行為進行點贊。最終，小唐被依法判處有期徒刑。
（1）指出材料中小唐的犯罪事實和判斷依據。
（2）維權有法，斗爭有方，運用善用法律的相關知識，分析人們對女子行為點贊的原因。
（3）“小唐被依法判處有期徒刑”體現了刑罰怎樣的特點
（4）小唐的經歷對我們的成長有哪些啟示
32．（2025八上·東陽期末）【維護國家安全】閱讀材料，回答問題。
材料一 某校對學生進行國家安全問題調查，部分數據如下
序號 調查問題 調查結果
1 完整回答11類國家安全內容 32%
2 是否經常關注國家安全的新聞 關注43%
（1）說出上述數據反映的國家安全現實。
材料二 國以民為本，民以食為天。黨和政府高度重視糧食生產，把糧食安全作為治國理政的頭等大事，貫徹確保谷物基本自給、口糧絕對安全的新糧食安全觀，帶領億萬人民走出了一條中國特色糧食安全之路，14億多中國人的飯碗端得更穩、更好，也更牢。
（2）結合材料二，從國家安全角度說明黨和政府高度重視糧食生產的原因。
材料三 2024年9月24日中共中央國務院辦公廳下發關于加強耕地保護提升耕地質量完善占補平衡的意見，強調堅守保護紅線，提升耕地質量，維護糧食安全。
（3）指出材料三中的“堅守保護紅線”的內涵；為保障國家糧食安全，青少年應該怎么做
答案解析部分
1．【答案】錯誤
【知識點】人與社會的關系
【解析】【分析】人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員，但“每個人都能”的表述過于絕對，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查在社會中成長。人成長與社會生活有什么關系？
①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。我們的衣食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生存需要陽光、空氣和水一樣。
2．【答案】錯誤
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】根據所學，網絡有利有弊，網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，作為公民，要在網絡世界練就“好嗓子”，就必須遵守道德和法律的要求，合理利用網絡，傳播社會正能量，所以 博取流量的觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】 本題考查對合理利用網絡的認識，我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
3．【答案】正確
【知識點】自覺遵守規則
【解析】【分析】遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】本題考查自覺遵守社會規則。如何自覺遵守規則？
①遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
4．【答案】錯誤
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎，尊重是維系良好人際關系的前提，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查尊重的重要性。為什么要尊重他人？
①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，會產生自卑感、挫敗感。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增加信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
5．【答案】正確
【知識點】堅持總體國家安全觀
【解析】【分析】海關截獲違規入境外來物種，防止其對我國生態環境造成破壞，維護了國家生態安全，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】本題考查維護國家安全。總體國家安全觀的內涵是什么？
堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
6．【答案】錯誤
【知識點】國家利益與人民利益的關系
【解析】【分析】國家利益和人民利益在根本上是一致的，國家利益只有反映人民利益，依靠人民的艱苦奮斗，才能得到真正的實現，題干本末倒置。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查國家利益和人民利益的關系。如何正確理解國家利益和個人利益的關系？
①國家利于與集體利益、個人利益既有區別，又有聯系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護國家穩定的局面。
7．【答案】錯誤
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查法律和刑法的作用。法律有什么重要作用？
①法律作為一種行為規范，明確告知人民可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
②法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
8．【答案】錯誤
【知識點】了解、感受社會生活；人與社會的關系；親社會行為
【解析】【分析】書本知識和實踐經驗都很重要，二者相互結合、相互促進，“沒有實踐經驗書本知識就沒用”的表述過于絕對，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查在社會中成長。人成長與社會生活有什么關系？
①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。我們的衣食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生存需要陽光、空氣和水一樣。
【答案】9．C
10．B
【知識點】人與社會的關系；親社會行為
【解析】【點評】本題考查常見的社會關系，養成親社會行為的途徑。幾種主要的社會關系？
①血緣關系：如家庭、家族成員之間的關系。
②地緣關系：如同鄉、鄰居等。
③業緣關系：如同學、同事等。
如何養成親社會行為？
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
9．A表述錯誤：血緣關系基于親屬的社會關系；
B表述錯誤：地緣關系基于地理位置的社會關系；
C表述正確：賽會裁判員因共同的職業(裁判工作)而產生聯系，屬于業緣關系；
D表述錯誤：機緣關系不是常見的社會關系分類。
故答案為：C。
10．A表述錯誤：我們不僅要學習理論知識，還要參與社會實踐，選項表述片面；
B表述正確：志愿者通過參與大型綜合比賽等實踐活動為社會服務，培養親社會行為，啟示我們積極投身社會實踐；
C與題意無關：自我反思與親社會行為培養關聯不大；
D與題意無關：樹立高遠志向不是直接培養親社會行為的方式。
故答案為：B。
11．【答案】D
【知識點】網絡的利
【解析】【分析】①表述錯誤：“最有效”表述過于絕對，“遠程醫療”體現互聯網跨越時空地域限制，讓偏遠地區患者能享受優質醫療服務，但不是最有效的途徑；
②表述錯誤：能幫助偏遠地區醫生提升技術水平，但從根本上提高夸大了“遠程醫療”的作用；
③④表述正確：利 利用電腦、攝像頭等實現省級醫院專家與偏遠地區患者遠程連線，患者不出遠門就能享受到優質的醫療服務，有利于保證更多人享受到優質的醫療服務，體現了互聯網超越時空和地域的獨特優勢。
故答案為：D。
【點評】本題考查網絡的積極作用。網絡豐富日常生活
網絡如何豐富我們的日常生活？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷。
②網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
網絡推動社會進步
網絡如何推動社會進步？
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
12．【答案】D
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】A排除：小張看到“日本核污水排放，多地食鹽緊缺”的信息后，未加甄別便立即在朋友圈轉發，這種行為缺乏批判性思維和自主選擇的能力，容易傳播不實信息，媒介素養較低；
B排除：小宋作為某主播的忠實“粉絲”，觀看直播時經常給主播送禮物，這更多體現的是對主播的喜好和支持，而非媒介素養的體現。且這種行為可能基于情感而非理性判斷，媒介素養不高；
C排除：小王看到內容為“喜迎國慶，好禮贈送”的網頁彈窗后，便輕易點開鏈接并輸入個人信息，這種行為極易導致個人信息泄露，顯示出對媒介信息的警惕性和保護意識不足，媒介素養較低；
D當選：小韓看到網上關于山西老陳醋的不當評價后，能夠理性分析并發表科普文章進行反駁，這體現了小韓對媒介信息的批判性思維和自主選擇能力，同時也表現出他作為信息接收者的責任感和行動力，媒介素養較高。
故答案為：D。
【點評】本題考查提高媒介素養。“媒介素養”是什么？媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估能力。
13．【答案】C
【知識點】以禮待人；誠信；關愛他人的內涵和意義；在奉獻中實現人生價值
【解析】【分析】C符合題意：攤主退還多收的錢，體現誠實守信的品質；
ABD與題意無關：材料未涉及無私奉獻、關愛他人、以禮待人。
故答案為：C。
【點評】本題考查誠信。如何做一個誠信的人？
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話、辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人諒解。
②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人誠信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
14．【答案】D
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】根據所學，處理沖突的基本策略：有保持冷靜，坦誠交流，不回避，及時處理，勇于承擔自己的責任，換位思考，試著從對方的角度看問題等。當沖突發生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題，這體現了通過換位思考處理沖突，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，選項的方法在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對呵護友誼的認識，呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。
15．【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】①匹配：惡意撥打110，違反了行政法律，受到了行政處罰，屬于行政違法行為；
②匹配：打球時誤傷他人眼睛，違反了民事法律，承擔了民事責任，屬于民事違法行為；
③不匹配：違規停車，違反了行政法律規范，受到了行政處罰，屬于行政違法行為，而不是民事違法行為；
④匹配：劉某高空拋物導致蔣某面頰受傷，劉某獲刑八個月并處罰金，違法了刑事法律法規，屬于刑事違法行為。
故答案為：B。
【點評】本題考查違法行為的分類。違法行為的分類？
①根據違反法律的類別分：
a.民事違法行為，違反民事法律，承擔民事責任。
b.行政違法行為，違反行政法規，應當受行政處分或處罰。
c.刑事違法行為，違反刑事法律，應當受刑罰處罰。
②根據對社會的危害程度分：
a.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
b.刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
16．【答案】D
【知識點】自由與規則的關系；自覺遵守規則
【解析】【分析】①表述錯誤：公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。遛狗雖然是個人的行為，但必須在法律和道德允許的范圍內進行；
②③④表述正確：狗繩是規范飼養人責任的 “職責線”，牽好狗繩能防止犬只亂跑傷人、丟失等情況發生；飼養者應自覺遵守相關管理規定，維護公共環境和秩序，保障他人合法權益；在已經有相關規定的情況下，不拴繩遛狗屬于違規行為。
故答案為：D。
【點評】本題考查自由與規則的關系、自覺遵守規則。自由與規則的關系？
①社會規則劃定了自由的邊界。公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
17．【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類；了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】A正確：違法包括一般違法行為和犯罪，犯罪是嚴重違法，違法和犯罪屬于包含關系；
B錯誤：行政違法行為、刑事違法行為和民法違法行為都屬于違法行為的范圍，二者是并列關系，而不是包含；
C錯誤：主刑和附加刑是刑罰的不同類型，是并列關系，而不是包含；
D錯誤：一般違法行為和刑事違法行為是不同違法類型，是并列關系并非包含關系。
故答案為：A。
【點評】本題考查法不可違、預防犯罪。違法行為的分類：
①根據違反法律的類別分：
a.民事違法行為，違反民事法律，承擔民事責任。
b.行政違法行為，違反行政法規，應當受行政處分或處罰。
c.刑事違法行為，違反刑事法律，應當受刑罰處罰。
②根據對社會的危害程度分：
a.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
b.刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
18．【答案】C
【知識點】預防犯罪的做法
【解析】【分析】A不符合題意：“人非圣賢，孰能無過”這句話強調的是人都會犯錯，但它并沒有直接指出小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間的緊密聯系，也沒有強調錯誤如果不及時糾正可能會帶來的嚴重后果；
B符合題意：“千里之堤，潰于蟻穴”這句話形象地說明了小問題如果不及時處理，可能會積累成大問題，最終導致無法挽回的后果。這與題目中強調的小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間只有“一步之遙”的道理相吻合；
C符合題意：“小洞不補，大洞吃苦”這句話也表達了類似的意思，即小問題如果不及時解決，最終會變成大問題，給自己帶來更大的困擾和損失；
D不符合題意：“鍥而不舍，金石可鏤”這句話強調的是堅持不懈、持之以恒的精神，與題目中討論的小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間的關系無直接關聯。
故選C。
故答案為：C。
【點評】本題考查對預防犯罪。如何加強自我防范，遠離犯罪（不要犯罪）？
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的雷區。
③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
19．【答案】C
【知識點】依法求助
【解析】【分析】C表述正確，ABD與題意無關：小王因營業執照被稅務所扣押，導致番茄爛掉，屬于行政機關與公民之間的糾紛，應提起行政訴訟。
故答案為：C。
【點評】本題考查訴訟的類型。訴訟的含義、地位、分類？
①含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
②地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
③分類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
20．【答案】B
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】①②表述正確：嚴禁呈現互撕信息，及時發現清理“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰、造謠攻擊等各類有害信息，從嚴處置違法違規賬號，能營造良好網絡空間，傳播正能量，有利于培育社會主義核心價值觀；
③表述錯誤：“杜絕”表述過于絕對，該舉措有利于減少負能量在網絡空間傳播；
④表述錯誤：整治“飯圈”的不良行為，目的不是抵制明星成名成家，而是規范網絡環境。
故答案為：B。
【點評】本題考查傳播網絡正能量。怎樣傳播正能量？
①要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
21．【答案】B
【知識點】合理利用網絡；服務社會及相關行為
【解析】【分析】①②④表述正確：“銀發知播”借助短視頻與直播，傳播知識與文化，這體現了他們服務社會、奉獻社會，關心國家和社會發展；借助網絡傳播正能量，盡己所能地服務社會；
③表述錯誤：“銀發知播”不是履行義務。
故答案為：B。
【點評】本題考查服務社會等知識。服務社會的意義？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。
22．【答案】D
【知識點】有意義的生命
【解析】【分析】運用所學知識分析題意和選項得知，執勤巡邏不停歇的公安民警以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守體現了責任擔當意識，他們積極承擔對國家、對社會的責任，積極的創造和奉獻，彰顯生命價值，D符合題意；
A錯誤，我們要有家國情懷，非必要，我們不能舍棄家庭；
B錯誤，節日加班要適當；
C錯誤，應積極、自覺履行崗位職責；
故答案為：D。
【點評】本題考查的是生命的價值。人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。
23．【答案】C
【知識點】國家利益與人民利益的關系；樹立維護國家利益意識；捍衛國家利益；履行維護國家安全的法律義務
【解析】【分析】A表述錯誤：公民應履行保守國家秘密的義務，而不是權利；
B表述錯誤：國家利益和人民利益在根本上是一致的；
C表述正確：漫畫中網絡聊天竊取國家機密，這警示我們要增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務；
D表述錯誤：人民法院是國家審判機關，應加緊此類案件的審理，而不是國家安全局。
故答案為：C。
【點評】本題考查維護國家安全。怎樣履行維護國家安全的法律義務？
①我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
②每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
24．【答案】B
【知識點】捍衛國家利益
【解析】【分析】①③：依據材料信息中面對西方國家妄圖用臺灣作為政治籌碼制造不安定因素，阻礙中國的發展，這啟示公民應該樹立國家利益至上的觀念，積極履行義務；樹立和增強危機意識，時刻保持警惕，①③符合題意；
②：我們要運用合理合法的方法和途徑，有序表達愛國情感，而不是一切方法和途徑，②不符合題意；
④：該選項不是公民角度的內容，④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查捍衛國家利益。國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。維護國家利益是每個公民的基本義務。國家利益關系民族生存、國家興亡。
25．【答案】C
【知識點】堅持總體國家安全觀
【解析】【分析】堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路，因此堅持總體國家安全觀要走中國特色國家安全道路，構建國家安全體系，C表述正確，ABD表述錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查維護國家安全。如何貫徹落實總體國家安全觀？
①新形勢新變化：面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視公共安全。
②國家安全體系：我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
26．【答案】A
【知識點】正確認識國家發展現狀展望未來
【解析】【分析】A表述正確：我國許多居民的休閑方式由呼朋喚友集體吃喝，變成了“一起運動，共同流汗”，如健身、瑜伽、打球等，說明改革開放以來，我國人民的生活水平不斷提高；
B表述錯誤：我國不是增長最快國家；
C表述錯誤：我國人民的消費理念并沒有走在世界前列；
D與題意無關：材料沒有體現人民民主意識增強。
故答案為：A。
【點評】本題考查我國發展取得的成就。我國取得了哪些成就？
①經濟方面：我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；
②政治方面：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
③文化方面：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；
④社會方面：一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
⑤國防方面：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
⑥綜合國力方面：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
27．【答案】B
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】①③：圖片中不同職業的人，通過自己雙手的勞動創造價值，為自己和他人帶來幸福，體現了勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；他們都在為國家和社會發展作出貢獻；①③表述正確；
②④：材料沒有體現把理想變為現實、志存高遠。
故答案為：B。
【點評】本題考查勞動。注意有時選項之間可能只有細微的差別，需要仔細辨別，避免混淆。
28．【答案】C
【知識點】捍衛國家利益
【解析】【分析】A表述錯誤：魯迅不是根據自己愛好和興趣進行選擇自己的志愿，而是根據時代的需要；
B與題意無關：材料中未體現熱心幫助他人；
C表述正確：“從攻讀醫學到棄醫從文，改變中國人的思想”體現魯迅心懷愛國之情，把自己的前途和國家利益緊緊聯系在一起；
D表述錯誤：材料沒有強調魯迅踏實練就本領。
故答案為：C。
【點評】本題考查捍衛國家利益。如何正確理解國家利益和個人利益的關系？
①國家利于與集體利益、個人利益既有區別，又有聯系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護國家穩定的局面。
當個人利益與國家利益發生矛盾時，我們該怎么辦？P93
無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
29．【答案】(1) 說明該校大部分學生參加公益活動的頻率較低，參與度不高。
(2) 小明的觀點是錯誤的。參與公益活動不是作秀，對個人而言，能培養社會責任感，提升實踐能力和人際交往能力等，促進自身全面發展：對社會來說，能傳遞愛心與溫暖，促進社會和諧，幫助有需要的人，如材料中公益協會和電視臺舉辦的活動都給他人帶來幫助。我們應積極參與公益活動，在奉獻中成長。
(3) 張奶奶勇擔社會責任，雖然自己生活清貧，但積極捐款助學，關愛他人，在奉獻社會中實現了自身價值，所以能溫暖周圍人。
(4) 示例：積極參加社區服務活動、幫助身邊有困難的同學、參與環保公益活動等。
【知識點】親社會行為；社會中的角色與責任；如何做負責任的人
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為青少年，需要運用積極承擔社會責任的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞：偶爾參加過希望工程捐款的只有10%。90%的同學從未參加過；從未參加過義務勞動的占79%，偶爾參加的占20%，多次參加的占1%；從未參加過慰問敬老院老人的占85%，偶爾參加的占12%，多次參加的占3%→可鏈接該校大部分學生參加公益活動的頻率較低，參與度不高。
（2）首先明確觀點：他們在作秀，我的主要任務是學習，這種活動于已、于社會意義都不大，我才不會參與呢！其次進行正誤判斷：錯誤。最后擺出論據①：參與公益活動不是作秀，對個人而言，能培養社會責任感，提升實踐能力和人際交往能力等，促進自身全面發展論據②：對社會來說，能傳遞愛心與溫暖，促進社會和諧，幫助有需要的人，如材料中公益協會和電視臺舉辦的活動都給他人帶來幫助。論據③：我們應積極參與公益活動，在奉獻中成長。
（3）本題的設問主體為青少年，需要運用積極承擔社會責任的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞：每年退休金不到5萬元，卻拿出3萬多元用于捐資助學→可鏈接張奶奶勇擔社會責任，雖然自己生活清貧，但積極捐款助學，關愛他人，在奉獻社會中實現了自身價值，所以能溫暖周圍人。
（4）本題的設問主體為青少年，需要運用積極承擔社會責任的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。關鍵詞：用行動來傳遞愛→可鏈接如何做負責的人。
【點評】考積極承擔社會責任、承擔責任的意義。注意掌握評析題、辨析題的解題思路：首先亮明觀點（正確/錯誤/片面）。其次 說明理由（包括理論依據、后果影響等）。最后 表明正確的態度和行為（如有必要）。
30．【答案】（1）漫畫一體現網絡促進民主政治進步，方便公民通過網絡問政參與政治生活，表達民意，行使民主權利，讓政府能更好了解民眾需求。
（2）網絡具有兩面性的特點。漫畫二反映的網絡不良信息傳播現象會擾亂網絡秩序，誤導公眾，危害社會穩定，影響人們正常生活和價值觀，如可能引發網絡暴力、謠言傳播等不良后果。
（3）要合理利用網絡的積極作用參與社會生活和民主政治，如通過網絡問政等方式建言獻策；同時要提高媒介素養，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息，不傳播有害內容，共同營造良好網絡環境。
【知識點】網絡的利；網絡的弊端；合理利用網絡
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從作用類習題的角度進行作答。關鍵詞：漫畫中的“網絡問政”→可鏈接網絡促進民主政治進步。
（2）小問1：本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。關鍵詞：漫畫1是網絡問政、漫畫2是網絡不良信息傳播現象→可鏈接網絡具有兩面性的特點。
小問2：本題考查網絡的負面影響，可以結合教材知識作答。
（3）本題的設問主體為公民，需要運用合理利用網絡的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。關鍵詞①：漫畫1→可鏈接通過網絡問政等方式建言獻策；關鍵詞②：漫畫2→可鏈接提高媒介素養，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
【點評】考查網絡的積極作用、網絡的負面影響、合理利用網絡。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從作用類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：漫畫中的“網絡問政”→可鏈接網絡促進民主政治進步。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用網絡改變世界的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：漫畫1是網絡問政、漫畫2是網絡不良信息傳播現象→可鏈接網絡具有兩面性的特點。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查網絡的負面影響，可以結合教材知識作答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用合理利用網絡的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：漫畫1→可鏈接通過網絡問政等方式建言獻策；
關鍵詞②：漫畫2→可鏈接提高媒介素養，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
第三步：整合信息，組織答案。
31．【答案】（1）小唐持刀搶劫某女子是犯罪事實。判斷依據是其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，最終被依法判處有期徒刑，符合犯罪的特征。
（2）女子面對小唐搶劫奮起還擊并與群眾扭送其至派出所，是在依法維護自己的合法權益，她的行為既勇敢又機智。在面對違法犯罪時，她沒有忍氣吞聲，而是采取有效措施保護自己，同時協助警方打擊犯罪，值得點贊。
（3）體現了刑罰的強制性特點，小唐違反法律必須接受刑罰處罰，由國家強制力保證實施。
（4）要增強法律意識，自覺抵制不良誘惑，如小唐不應去營業性舞廳沾染毒品；要防微杜漸，避免不良行為發展成違法犯罪，小唐從索要錢物、盜竊到搶劫就是不良行為不斷升級的過程；要樹立正確價值觀，培養健康生活方式，不走違法犯罪道路。
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰；預防犯罪的做法；敢于、善于應對犯罪
【解析】【分析】（1）小問1：本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子。→可鏈接小唐持刀搶劫某女子是犯罪事實。
小問2；本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子，最終，小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，最終被依法判處有期徒刑，符合犯罪的特征。
（2）本題的設問主體為公民，需要運用同違法犯罪行為作斗爭的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞：該女子會武術，奮起還擊，將小唐擊倒在地，并與過路群眾一起將其扭送至派出所。→可鏈接女子面對小唐搶劫奮起還擊并與群眾扭送其至派出所，是在依法維護自己的合法權益，她的行為既勇敢又機智。在面對違法犯罪時，她沒有忍氣吞聲，而是采取有效措施保護自己，同時協助警方打擊犯罪，值得點贊。
（3）本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的特征的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接強制性。小唐違反法律必須接受刑罰處罰，由國家強制力保證實施。
（4）本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。關鍵詞：常到營業性舞廳娛樂並沾染上了毒癮，小唐曾向低年級學生索要錢物，并多次與在舞廳認識的“哥們兒”共同盜竊作案，鋌而走險持刀搶劫某女子→可鏈接預防犯罪的要求。
【點評】考查犯罪的基本特征、積極同違法犯罪行為做斗爭、預防犯罪的要求。注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子。→可鏈接小唐持刀搶劫某女子是犯罪事實。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2；
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小唐毒癮上來，無錢購買毒品，便鋌而走險持刀搶劫某女子，最終，小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接其行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，最終被依法判處有期徒刑，符合犯罪的特征。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用同違法犯罪行為作斗爭的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：該女子會武術，奮起還擊，將小唐擊倒在地，并與過路群眾一起將其扭送至派出所。→可鏈接女子面對小唐搶劫奮起還擊并與群眾扭送其至派出所，是在依法維護自己的合法權益，她的行為既勇敢又機智。在面對違法犯罪時，她沒有忍氣吞聲，而是采取有效措施保護自己，同時協助警方打擊犯罪，值得點贊。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的特征的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小唐被依法判處有期徒刑。→可鏈接強制性。小唐違反法律必須接受刑罰處罰，由國家強制力保證實施。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：常到營業性舞廳娛樂並沾染上了毒癮，小唐曾向低年級學生索要錢物，并多次與在舞廳認識的“哥們兒”共同盜竊作案，鋌而走險持刀搶劫某女子→可鏈接預防犯罪的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
32．【答案】(1) 反映出部分學生對國家安全內容了解不夠全面，關注國家安全新聞的比例也有待提高，說明學生的國家安全意識需要進一步加強。
(2) 糧食安全是國家安全的重要基礎，關系到國家的穩定和人民的生存。黨和政府重視糧食生產能確保我國糧食供應穩定，保障14億多人的吃飯問題，維護社會穩定，為國家發展提供堅實的物質保障，使國家在國際糧食安全等方面具有戰略主動性。
(3) “堅守保護紅線”的內涵是堅守耕地保護紅線，確保耕地面積不減少，保證耕地質量。青少年應樹立節約糧食意識，踐行光盤行動；積極宣傳糧食安全重要性；參加農業實踐活動，了解糧食生產知識等。
【知識點】國家安全的重要性；堅持總體國家安全觀；維護國家安全的主角；履行維護國家安全的法律義務
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為青少年，需要運用國家安全的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：可以完整回答11類國家安全內容的只有32%；關注國家安全新聞的只有43%→可鏈接部分學生對國家安全內容了解不夠全面，關注國家安全新聞的比例也有待提高，說明學生的國家安全意識需要進一步加強。
（2）本題的設問主體為青少年，需要運用國家安全的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞：國以民為本， 民以食為天→可鏈接糧食安全是國家安全的重要基礎，關系到國家的穩定和人民的生存。黨和政府重視糧食生產能確保我國糧食供應穩定，保障14億多人的吃飯問題，維護社會穩定，為國家發展提供堅實的物質保障，使國家在國際糧食安全等方面具有戰略主動性。
（3）小問1：本題考查堅守保護紅線的內涵，可結合教材知識作答。
小問2：本題考查保障糧食安全青少年的做法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
【點評】考查國家安全的重要性、維護國家安全的要求。在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
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