資源簡介

2024年浙江省臺州市玉環市中考二模道德與法治試題
1．（2024九下·玉環模擬）男女生交往要秉持內心坦蕩、言談得當、舉止得體的原則。 （　　）
2．（2024九下·玉環模擬）附加刑包括剝奪政治權利、罰款、沒收財產、驅逐出境。 （　　）
3．（2024九下·玉環模擬）小李用自己的車在業余時間開滴滴體現了他對財產的處分權。 （　　）
4．（2024九下·玉環模擬）基層群眾自治制度有利于人民直接行使國家權力。（　　）
5．（2024九下·玉環模擬）下圖漫畫《踢貓效應》告訴我們（　　）
A．情緒既復雜多樣又持久穩定 B．人與人之間的情緒有感染性
C．人的情緒受多方面因素影響 D．情緒不好時可以肆意地發泄
6．（2024九下·玉環模擬）下列對于古語或詩句理解正確的是（　　）
選項 古詩/詩句 理解
A 只解沙場為國死，何須馬革裹尸還 生命是不可逆的，要珍愛生命
B 以人為鏡，可以明得失 做更好的自己，激發自己的潛能
C 一言許人，千金不易 我們要誠信待人
D 海內存知己，天涯若比鄰 友誼是一成不變的
A．A B．B C．C D．D
7．（2024九下·玉環模擬）《未成年人保護法》第六十二條規定：密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時，應當向公安機關、人民檢察院查詢應聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄：發現其具有前述行為記錄的，不得錄用。這屬于對未成年人的（　　）
A．家庭保護 B．社會保護 C．政府保護 D．司法保護
8．（2024九下·玉環模擬）2024年3月5日，十四屆全國人大代表中唯一一位盲人代表王永澄手上的政府工作報告與眾不同，它是會場唯一一份盲文版的政府工作報告。王永澄用指尖一行一行“讀”著。全國人大首次制作和提供盲文版會議文件這一做法（　　）
A．保障了該代表的選舉與被選舉權
B．體現了公民當家作主的基本原則
C．說明了全國人大依法享有監督權
D．宣揚了社會公正平等的法治精神
9．（2024九下·玉環模擬）初中生陽陽在學習了《基本經濟制度》一課后，畫了如下圖示，其中正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
10．（2024九下·玉環模擬）“其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。”這句話說出了憲法的（　　）
A．核心內容 B．基本原則 C．核心價值 D．法律地位
11．（2024九下·玉環模擬）魯菜文化可以上溯到2000多年前的商周時期，魯菜大師崔義清說：“窮其一生，尚不得魯菜之精髓”。這說明中國魯菜文化（　　）
A．源遠流長，博大精深 B．海納百川，與時俱進
C．不忘本來，推陳出新 D．絢麗多彩，薪火相傳
12．（2024九下·玉環模擬）2023年第六屆進博會在上海舉行，成交金額達784.1億美元，比上屆增長6.7%，這份成績單為全球經濟發展繁榮注入了強大正能量。由此可見（　　）
A．我國極力推動與會各國建立國際性聯盟組織
B．我國順應經濟全球化的趨勢，推進合作共贏
C．中國是國際發展的決定力量，主導世界格局
D．改革開放使得中國人民開始站起來、富起來
13．（2024九下·玉環模擬）生活中的沖突難以避免，閱讀材料，回答問題。
小李軼事
軼事一：小李因成績下降受到了班主任的批評教育，他卻對班主任的話不屑一顧，反而頂撞班主任。
軼事二：小李因身著奇裝異服，與父母發生了嚴重的沖突。傍晚媽媽嘗試與他交流，他卻扔下一句話：“我們之間的沖突是無法解決的。”
（1）漫畫中的“沖突”其本質是哪兩者利益的沖突 結合道德與法治相關知識，說說此時小李應如何正確處理
（2）請運用道德與法治相關知識，指出小李在“軼事一”中有何錯誤，并對“軼事二”中小李的話做出評析。
14．（2024九下·玉環模擬）某校組織開展“愛國主義教育活動課程”，同學們制作了學習卡，請你一起來參與完成。閱讀材料，回答問題。
學習卡一·第一組同學實地走訪玉環市某愛國主義教育基地，采集到以下信息：開展海岸帶修復與整治工程，建設山體綠化及堤岸綠化，對灘涂濕地生態進行修復。建設紅色旅游基礎設施，改造古老的石屋，開發海島鄉村旅游，助農增收，振興漁村。陸續投入資金，建設文化禮堂、文化廣場、村活動俱樂部等公共設施。
（1）采集的信息反映了“五位一體”總體布局中的哪些內容
學習卡二·第二組同學從網上搜集了以下資料 ◎中共是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。為貫徹黨中央決策部署，全國人大常委會廣泛聽取社會各界的意見建議，表決通過愛國主義教育法。 ◎網信部門表示將進一步指導網絡信息服務提供者加強愛國主義教育網絡內容建設，持續加大對含有違反愛國主義教育法內容的網絡信息的治理力度。 ◎《人民法院報》發文：人民法院持續加大對含有違反愛國主義教育法行為的治理力度，保障愛國主義教育法的實施。
（2）結合學習卡二，分析各方主體是如何以法治來助推愛國主義教育的。
（3）該校要組織一次加強愛國主義教育的活動，設計了一個活動方案，請你完善它。
活動形式：_____________________________________________ 活動內容：4月1日舉行初賽，以書面考試的方式擇優選擇總分前10名進入決賽； 4月15日舉行現場決賽，以必答題、搶答題方式進行比賽，最終取總分的前六名進行表彰， 活動意義：除了可以加強愛國主義教育外，此次活動還可以……
15．（2024九下·玉環模擬）首鋼集團歷經百年風雨，在新時代鑄就出新的輝煌。閱讀材料，回答問題。
【破“舊”立“新”的蛻變】傳統工業如何發展新質生產力 首鋼給出了自己的答案。
首鋼聯合40家高校、科研機構共同組建全國首個“科技產業聯合體”。首鋼還與科 研院所合作，應市場需求不斷研發高新產品，取得了良好的市場反饋。 目前，首鋼集團聚焦全要素生產率提升，減少了鐵礦石的投入比例，搭配綠色節能降耗措施，降低了碳排放10%以上。
（1）依據“首鋼的答案”，說說你對“新質生產力”的理解。
【集“思”廣“益”的轉身】在首鋼8.63平方公里的舊廠區，保留了高爐、冷卻塔、運鐵路專用線、機車等珍貴的工業歷史遺存。2017年國家體育總局在首鋼舊廠區建設了國家冬訓中心，包括短道速滑館、花樣滑冰館冰球館等，還剩下3.5平方公里的面積作為重大項目預留空間。
（2）根據資料，請你就首鋼舊廠區3.5平方公里預留空間的“再利用”發表看法，并說明理由。
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】異性交往的尺度
【解析】【分析】男女生交往要秉持內心坦蕩、言談得當、舉止得體的原則，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】 本題考查異性交往。為什么要和異性相處？
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②能從對方身上學到優秀品質。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友誼會成為我們青春美好的見證。
與異性同學交往應該注意什么問題：
內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
2．【答案】錯誤
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】附加刑包括剝奪政治權利、罰金、沒收財產、驅逐出境，題干偷換“罰金”和“罰款”概念。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查刑罰的種類。罰金：由人民法院依法判決并執行。人民法院在判處罰金時，會同時規定繳納的期限，并明確是一次繳納還是分期繳納。
罰款：一般由行政執法機關決定并執行，如公安機關、工商管理部門等。罰款的繳納期限通常在收到行政處罰決定書之日起15日內。
3．【答案】錯誤
【知識點】社會經濟權利
【解析】【分析】 小李用自己的車在業余時間開滴滴體現了他對財產的使用權，而不是處分權，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查財產權。 處分權是指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利，即決定財產在事實上或法律上命運的權利。這通常包括資產的轉讓、消費、出售、銷毀、丟棄處理等方面的權利。
4．【答案】錯誤
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】基層群眾自治制度有利于人民直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，而不是直接形式國家權力，在我國，人民間接行使國家權力，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查基層群眾自治制度和人民當家作主。基層群眾自治制度：
（1）含義：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。
（2）地位：基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。
（3）組織形式：城市的居民委員會和農村的村民委員會。
補充：居委會和村委會不是國家機關。
5．【答案】B
【知識點】情緒的調節；情緒的表達；影響情緒的因素
【解析】【分析】A表述錯誤： 情緒是既復雜多樣又不穩定的 ；
B表述正確：漫畫“踢貓效應”體現出人與人之間的情緒會相互感染，情緒具有相通性和感染性；
C與題意無關：材料沒有涉及影響情緒的因素；
D表述錯誤：情緒不好時要合理宣泄。
故答案為：B。
【點評】 本題考查情緒和情緒的表達。我們應如何表達自己的情緒：在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。
6．【答案】C
【知識點】誠信；如何做更好的自己；友誼的澄清；對生命有時盡的理解
【解析】【分析】A錯誤： "只解沙場為國死，何須馬革裹尸還"意指戰士只知道在戰場上為國捐軀，何必考慮把尸體運回家鄉，體現了愛國情感，而不是深愛生命；
B錯誤："以人為鏡，可以明得失"意指把別人的成敗得失作為自己的借鑒，沒有涉及激發潛能；
C正確："一言許人，千金不易"意指一句話說出了口，就是套上四萬兩黃金也難追回，表明我們要誠信待人；
D錯誤："海內存知己，天涯若比鄰"意指四海之內有知己朋友，雖然遠在天邊，也像近鄰一樣親近，表明友誼是心靈的相遇，且友誼不是一成不變的。
故答案為：C。
【點評】 本題考查生命的特點、做更好的自己、誠信、友誼的澄清。如何做一個誠信的人？
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話、辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人諒解。
②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人誠信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
7．【答案】B
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】B表述正確： 密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時，應當向公安機關、人民檢察院查詢應聘者是否具有違法犯罪記錄：發現有違法犯罪行為記錄的，不得錄用，這屬于對未成年人的屬于社會保護；
ACD與題意無關：材料沒有體現家庭保護、政府保護和司法保護。
故答案為：B。
【點評】 本題考查特殊保護。為什么未成年人需要特殊保護？（重點）
未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。
未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
在現實生活中，侵害未成年人合法權益的事件時有發生。
保護未成年人的法律有： 《憲法》 《婚姻法》 《義務教育法》
④ 專門的法律： 《未成年人保護法》 《預防未成年人犯罪法》
8．【答案】D
【知識點】人民代表大會的職權；保障人民當家作主的制度體系；選舉權和被選舉權；法律面前人人平等；堅守公平的做法
【解析】【分析】AC與題意無關：材料沒有涉及選舉權和被選舉權、全國人大的監督權；
B表示錯誤：我國是人民當家作主的社會主義國家，而不是公民當家作主；
D表述正確： 全國人大首次制作和提供盲文版會議文件這一做法，宣揚了社會公正平等的法治精神。
故答案為：D。
【點評】本題考查公平等知識。公平：
（1）公平包括： 權利公平、規則公平、機會公平
（2）公平的意義：①是個人生存和發展的重要保障。 ②是社會穩定和進步的重要基礎。
（3）怎樣維護公平：①個人維護公平。 ②制度保障公平。
9．【答案】C
【知識點】我國的基本經濟制度
【解析】【分析】A圖示錯誤：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，圖示集體經濟包括國有經濟是錯誤的；
B圖示錯誤：我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，公有制經濟和非公有制經濟是并列關系，而不是包含關系；
C圖示正確：社會主義市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制，同時要發揮政府作用，進行科學宏觀調控；
D圖示錯誤：我國堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存，讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配，由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。 社會保障收入雖然來源于國家的財政撥款或社會保障基金，但它并不是直接基于個人的勞動或其他生產要素的貢獻來分配的。
故答案為：C。
【點評】本題考查我國的經濟制度。基本經濟制度：
（1）內容： 以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。按勞分配為主體，多種分配 方式并存。社會主義市場經濟體制。
（2）分類：
①公有制：國有經濟（國民經濟的主導力量）、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成 分和集體成分。必須鞏固發展公有制經濟
②非公有制：個體經濟、私營經濟、港澳臺投資經濟、外商投資經濟等。 鼓勵支持引導非公有制經濟。
③公有制與非公有制都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。
10．【答案】D
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A表述錯誤：憲法的核心內容是公民的基本權利和義務，與材料無關；
B表述錯誤：憲法的基本原則是國家一切權力屬于人民、尊重和保障人權，與材料無關；
C表述錯誤：憲法的核心價值確認并保障公民基本權利實現，與材料無關；
D表述正確：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。
故答案為：D。
【點評】本題考查憲法是國家的根本法。憲法的地位：
（1）憲法是公民權利的保障書；憲法是治國安邦的總章程；
（2）憲法是我國的根本法，在整個法律體系中具有最高的法律權威、法律地位和法律效力。
（3）憲法是黨的主張和人民意志的集中體現，是一切組織和個人活動的根本準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎，是中國特色社會主義法律體系的核心。
（5）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（6）規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。
11．【答案】A
【知識點】中華文化
【解析】【分析】A表述正確： 魯菜文化可以上溯到2000多年前的商周時期，說明中國魯菜文化源遠流長，博大精深；
BCD與題意無關：材料沒有強調中華文化的與時俱進、推陳出新和絢麗多彩。
故答案為：A。
【點評】本題考查中華文化。注意在沒有充分理由的情況下，不要輕易更改第一選擇，因為第一選擇往往是基于最初的、最直觀的判斷。
12．【答案】B
【知識點】經濟全球化；中國在國際中的影響；中國積極謀求自身發展的做法；中國發展堅持合作共贏
【解析】【分析】A表述錯誤：我國奉行不結盟原則，不結盟原則意味著我國不與任何大國或國家集團結盟，而是堅持獨立自主的和平外交政策；
B表述正確： 第六屆進博會成交金額達到784.1億美元，體現了全球經濟化的趨勢，經濟全球化也使各國經濟相互聯系的程度不斷加深； 為全球經濟發展繁榮注入了強大正能量，說明我國積極順應經濟全球化的趨勢，加強交流合作，推進合作共贏；
C表述錯誤：“決定力量”表述過于絕對，中國是國際發展的重要力量，是世界格局的重要力量；
D表述錯誤：中華人民共和國的成立，使中國人民站起來了，改革開放使中國人民富起來。
故答案為：B。
【點評】本題考查我國積極應對經濟全球化。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
13．【答案】（1）個人利益與集體利益的沖突。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。小李此時應該將個人打球讓步于班級集體排練。
（2）不能正確對待老師的批評或者不尊重師長或者不能做到文明有禮。他的話是錯誤的。只要掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，試著接納父母、理解父母，沖突是能化解的。
【知識點】和諧家庭；以禮待人；師生交往；個人意愿與集體規則的關系
【解析】【分析】(1)小問1：本題的設問主體為公民，需要運用堅持集體主義的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小李因為班級排練和自己打球時間沖突而離開→可鏈接個人利益與集體利益的沖突。
小問2：本題的設問主體為公民，需要運用堅持集體主義的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞：小李因為班級排練和自己打球時間沖突而離開→可鏈接應堅持集體主義；小李此時應該將個人打球讓步于班級集體排練。
(2)小問1：本題的設問主體為公民，需要運用正確對待老師的批評、文明有禮的有關知識，從改錯類習題的角度進行作答。關鍵詞：因成績下降受到了班主任的批評教育，卻頂撞班主任→可鏈接不能正確對待老師的批評、不能做到文明有禮。
小問2：首先審閱觀點：“我們之間的沖突是無法解決的。”
其次判斷觀點正誤：錯誤。最后擺出論據（做法）：與父母溝通的方法。
【點評】考查堅持集體主義、正確對待老師的批評、文明有禮、與父母溝通的方法。 注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
14．【答案】(1) 生態文明建設、經濟建設、文化建設、社會建設。
(2) ①中共決策部署修訂愛國主義教育法表明中共是特色社會主義事業的領導核心，黨領導立法；②全國人大常委會廣泛聽取意見，制定愛國主義教育法表明立法機關科學立法、制定良法；③網信部門指導網絡建設、加大相關治理力度表明行政機關依法行政、嚴格執法；④人民法院加大懲辦力度說明司法機關公正司法。
(3) 活動形式：知識競賽。
活動意義：增長有關知識；增強實踐能力；培養臨場氣魄及表達能力等。
【知識點】厲行法治；中華民族精神；如何實現中國夢；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】(1)本題的設問主體為國家，需要運用實現中國夢的途徑的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：開展海岸帶修復與整治工程→可鏈接生態文明建設。關鍵詞②：建設紅色旅游基礎設施→可鏈接經濟建設。關鍵詞③：建設文化禮堂、文化廣場、村活動俱樂部→可鏈接文化建設、社會建設。
(2)本題的設問主體為國家，需要運用依法治國、弘揚民族精神的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞①：貫徹黨中央決策部署→可鏈接黨領導立法。關鍵詞②：全國人大常委會表決通過愛國主義教育法→可鏈接立法機關科學立法、制定良法。關鍵詞③：網信部門表示將進一步指導網絡信息服務提供者加強愛國主義教育網絡內容建設→可鏈接行政機關依法行政、嚴格執法。關鍵詞④：人民法院持續加大對含有違反愛國主義教育法行為的治理力度→可鏈接司法機關公正司法。
(3)本題要求回答活動形式、活動意義，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查實現中國夢的途徑、依法治國、弘揚民族精神。 注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
15．【答案】(1) ①新質生產力應該堅持科學技術是第一生產力，創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；堅持創新的新發展理念，促進高科技發展。②新質生產力應該堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持綠色的新發展理念，推動高效能發展。
(2) 開放建設成為綠化園區。
理由：①生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。 ②走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。 ③走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，是建設美麗中國的時代圖景。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；加強我國的科技創新能力；節約資源保護環境；堅持可持續發展的道路
【解析】【分析】(1)本題的設問主體為國家，需要運用建設科技創新強國、綠色發展的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。關鍵詞①：應市場需求不斷研發高新產品→可鏈接建設科技創新強國的要求。關鍵詞②：減少了鐵礦石的投入比例，搭配綠色節能降耗措施→可鏈接堅持走綠色發展道路。
(2)本題要求就首鋼舊廠區3.5平方公里預留空間的“再利用”發表看法，并說明理由，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查建設科技創新強國、綠色發展。 注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
1 / 12024年浙江省臺州市玉環市中考二模道德與法治試題
1．（2024九下·玉環模擬）男女生交往要秉持內心坦蕩、言談得當、舉止得體的原則。 （　　）
【答案】正確
【知識點】異性交往的尺度
【解析】【分析】男女生交往要秉持內心坦蕩、言談得當、舉止得體的原則，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】 本題考查異性交往。為什么要和異性相處？
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②能從對方身上學到優秀品質。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友誼會成為我們青春美好的見證。
與異性同學交往應該注意什么問題：
內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
2．（2024九下·玉環模擬）附加刑包括剝奪政治權利、罰款、沒收財產、驅逐出境。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】附加刑包括剝奪政治權利、罰金、沒收財產、驅逐出境，題干偷換“罰金”和“罰款”概念。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查刑罰的種類。罰金：由人民法院依法判決并執行。人民法院在判處罰金時，會同時規定繳納的期限，并明確是一次繳納還是分期繳納。
罰款：一般由行政執法機關決定并執行，如公安機關、工商管理部門等。罰款的繳納期限通常在收到行政處罰決定書之日起15日內。
3．（2024九下·玉環模擬）小李用自己的車在業余時間開滴滴體現了他對財產的處分權。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】社會經濟權利
【解析】【分析】 小李用自己的車在業余時間開滴滴體現了他對財產的使用權，而不是處分權，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查財產權。 處分權是指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利，即決定財產在事實上或法律上命運的權利。這通常包括資產的轉讓、消費、出售、銷毀、丟棄處理等方面的權利。
4．（2024九下·玉環模擬）基層群眾自治制度有利于人民直接行使國家權力。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】基層群眾自治制度有利于人民直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，而不是直接形式國家權力，在我國，人民間接行使國家權力，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查基層群眾自治制度和人民當家作主。基層群眾自治制度：
（1）含義：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。
（2）地位：基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。
（3）組織形式：城市的居民委員會和農村的村民委員會。
補充：居委會和村委會不是國家機關。
5．（2024九下·玉環模擬）下圖漫畫《踢貓效應》告訴我們（　　）
A．情緒既復雜多樣又持久穩定 B．人與人之間的情緒有感染性
C．人的情緒受多方面因素影響 D．情緒不好時可以肆意地發泄
【答案】B
【知識點】情緒的調節；情緒的表達；影響情緒的因素
【解析】【分析】A表述錯誤： 情緒是既復雜多樣又不穩定的 ；
B表述正確：漫畫“踢貓效應”體現出人與人之間的情緒會相互感染，情緒具有相通性和感染性；
C與題意無關：材料沒有涉及影響情緒的因素；
D表述錯誤：情緒不好時要合理宣泄。
故答案為：B。
【點評】 本題考查情緒和情緒的表達。我們應如何表達自己的情緒：在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。
6．（2024九下·玉環模擬）下列對于古語或詩句理解正確的是（　　）
選項 古詩/詩句 理解
A 只解沙場為國死，何須馬革裹尸還 生命是不可逆的，要珍愛生命
B 以人為鏡，可以明得失 做更好的自己，激發自己的潛能
C 一言許人，千金不易 我們要誠信待人
D 海內存知己，天涯若比鄰 友誼是一成不變的
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】誠信；如何做更好的自己；友誼的澄清；對生命有時盡的理解
【解析】【分析】A錯誤： "只解沙場為國死，何須馬革裹尸還"意指戰士只知道在戰場上為國捐軀，何必考慮把尸體運回家鄉，體現了愛國情感，而不是深愛生命；
B錯誤："以人為鏡，可以明得失"意指把別人的成敗得失作為自己的借鑒，沒有涉及激發潛能；
C正確："一言許人，千金不易"意指一句話說出了口，就是套上四萬兩黃金也難追回，表明我們要誠信待人；
D錯誤："海內存知己，天涯若比鄰"意指四海之內有知己朋友，雖然遠在天邊，也像近鄰一樣親近，表明友誼是心靈的相遇，且友誼不是一成不變的。
故答案為：C。
【點評】 本題考查生命的特點、做更好的自己、誠信、友誼的澄清。如何做一個誠信的人？
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話、辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人諒解。
②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人誠信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
7．（2024九下·玉環模擬）《未成年人保護法》第六十二條規定：密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時，應當向公安機關、人民檢察院查詢應聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄：發現其具有前述行為記錄的，不得錄用。這屬于對未成年人的（　　）
A．家庭保護 B．社會保護 C．政府保護 D．司法保護
【答案】B
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】B表述正確： 密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時，應當向公安機關、人民檢察院查詢應聘者是否具有違法犯罪記錄：發現有違法犯罪行為記錄的，不得錄用，這屬于對未成年人的屬于社會保護；
ACD與題意無關：材料沒有體現家庭保護、政府保護和司法保護。
故答案為：B。
【點評】 本題考查特殊保護。為什么未成年人需要特殊保護？（重點）
未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。
未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
在現實生活中，侵害未成年人合法權益的事件時有發生。
保護未成年人的法律有： 《憲法》 《婚姻法》 《義務教育法》
④ 專門的法律： 《未成年人保護法》 《預防未成年人犯罪法》
8．（2024九下·玉環模擬）2024年3月5日，十四屆全國人大代表中唯一一位盲人代表王永澄手上的政府工作報告與眾不同，它是會場唯一一份盲文版的政府工作報告。王永澄用指尖一行一行“讀”著。全國人大首次制作和提供盲文版會議文件這一做法（　　）
A．保障了該代表的選舉與被選舉權
B．體現了公民當家作主的基本原則
C．說明了全國人大依法享有監督權
D．宣揚了社會公正平等的法治精神
【答案】D
【知識點】人民代表大會的職權；保障人民當家作主的制度體系；選舉權和被選舉權；法律面前人人平等；堅守公平的做法
【解析】【分析】AC與題意無關：材料沒有涉及選舉權和被選舉權、全國人大的監督權；
B表示錯誤：我國是人民當家作主的社會主義國家，而不是公民當家作主；
D表述正確： 全國人大首次制作和提供盲文版會議文件這一做法，宣揚了社會公正平等的法治精神。
故答案為：D。
【點評】本題考查公平等知識。公平：
（1）公平包括： 權利公平、規則公平、機會公平
（2）公平的意義：①是個人生存和發展的重要保障。 ②是社會穩定和進步的重要基礎。
（3）怎樣維護公平：①個人維護公平。 ②制度保障公平。
9．（2024九下·玉環模擬）初中生陽陽在學習了《基本經濟制度》一課后，畫了如下圖示，其中正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知識點】我國的基本經濟制度
【解析】【分析】A圖示錯誤：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，圖示集體經濟包括國有經濟是錯誤的；
B圖示錯誤：我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，公有制經濟和非公有制經濟是并列關系，而不是包含關系；
C圖示正確：社會主義市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制，同時要發揮政府作用，進行科學宏觀調控；
D圖示錯誤：我國堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存，讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配，由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。 社會保障收入雖然來源于國家的財政撥款或社會保障基金，但它并不是直接基于個人的勞動或其他生產要素的貢獻來分配的。
故答案為：C。
【點評】本題考查我國的經濟制度。基本經濟制度：
（1）內容： 以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。按勞分配為主體，多種分配 方式并存。社會主義市場經濟體制。
（2）分類：
①公有制：國有經濟（國民經濟的主導力量）、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成 分和集體成分。必須鞏固發展公有制經濟
②非公有制：個體經濟、私營經濟、港澳臺投資經濟、外商投資經濟等。 鼓勵支持引導非公有制經濟。
③公有制與非公有制都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。
10．（2024九下·玉環模擬）“其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。”這句話說出了憲法的（　　）
A．核心內容 B．基本原則 C．核心價值 D．法律地位
【答案】D
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A表述錯誤：憲法的核心內容是公民的基本權利和義務，與材料無關；
B表述錯誤：憲法的基本原則是國家一切權力屬于人民、尊重和保障人權，與材料無關；
C表述錯誤：憲法的核心價值確認并保障公民基本權利實現，與材料無關；
D表述正確：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。
故答案為：D。
【點評】本題考查憲法是國家的根本法。憲法的地位：
（1）憲法是公民權利的保障書；憲法是治國安邦的總章程；
（2）憲法是我國的根本法，在整個法律體系中具有最高的法律權威、法律地位和法律效力。
（3）憲法是黨的主張和人民意志的集中體現，是一切組織和個人活動的根本準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎，是中國特色社會主義法律體系的核心。
（5）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（6）規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。
11．（2024九下·玉環模擬）魯菜文化可以上溯到2000多年前的商周時期，魯菜大師崔義清說：“窮其一生，尚不得魯菜之精髓”。這說明中國魯菜文化（　　）
A．源遠流長，博大精深 B．海納百川，與時俱進
C．不忘本來，推陳出新 D．絢麗多彩，薪火相傳
【答案】A
【知識點】中華文化
【解析】【分析】A表述正確： 魯菜文化可以上溯到2000多年前的商周時期，說明中國魯菜文化源遠流長，博大精深；
BCD與題意無關：材料沒有強調中華文化的與時俱進、推陳出新和絢麗多彩。
故答案為：A。
【點評】本題考查中華文化。注意在沒有充分理由的情況下，不要輕易更改第一選擇，因為第一選擇往往是基于最初的、最直觀的判斷。
12．（2024九下·玉環模擬）2023年第六屆進博會在上海舉行，成交金額達784.1億美元，比上屆增長6.7%，這份成績單為全球經濟發展繁榮注入了強大正能量。由此可見（　　）
A．我國極力推動與會各國建立國際性聯盟組織
B．我國順應經濟全球化的趨勢，推進合作共贏
C．中國是國際發展的決定力量，主導世界格局
D．改革開放使得中國人民開始站起來、富起來
【答案】B
【知識點】經濟全球化；中國在國際中的影響；中國積極謀求自身發展的做法；中國發展堅持合作共贏
【解析】【分析】A表述錯誤：我國奉行不結盟原則，不結盟原則意味著我國不與任何大國或國家集團結盟，而是堅持獨立自主的和平外交政策；
B表述正確： 第六屆進博會成交金額達到784.1億美元，體現了全球經濟化的趨勢，經濟全球化也使各國經濟相互聯系的程度不斷加深； 為全球經濟發展繁榮注入了強大正能量，說明我國積極順應經濟全球化的趨勢，加強交流合作，推進合作共贏；
C表述錯誤：“決定力量”表述過于絕對，中國是國際發展的重要力量，是世界格局的重要力量；
D表述錯誤：中華人民共和國的成立，使中國人民站起來了，改革開放使中國人民富起來。
故答案為：B。
【點評】本題考查我國積極應對經濟全球化。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
13．（2024九下·玉環模擬）生活中的沖突難以避免，閱讀材料，回答問題。
小李軼事
軼事一：小李因成績下降受到了班主任的批評教育，他卻對班主任的話不屑一顧，反而頂撞班主任。
軼事二：小李因身著奇裝異服，與父母發生了嚴重的沖突。傍晚媽媽嘗試與他交流，他卻扔下一句話：“我們之間的沖突是無法解決的。”
（1）漫畫中的“沖突”其本質是哪兩者利益的沖突 結合道德與法治相關知識，說說此時小李應如何正確處理
（2）請運用道德與法治相關知識，指出小李在“軼事一”中有何錯誤，并對“軼事二”中小李的話做出評析。
【答案】（1）個人利益與集體利益的沖突。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。小李此時應該將個人打球讓步于班級集體排練。
（2）不能正確對待老師的批評或者不尊重師長或者不能做到文明有禮。他的話是錯誤的。只要掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，試著接納父母、理解父母，沖突是能化解的。
【知識點】和諧家庭；以禮待人；師生交往；個人意愿與集體規則的關系
【解析】【分析】(1)小問1：本題的設問主體為公民，需要運用堅持集體主義的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：小李因為班級排練和自己打球時間沖突而離開→可鏈接個人利益與集體利益的沖突。
小問2：本題的設問主體為公民，需要運用堅持集體主義的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞：小李因為班級排練和自己打球時間沖突而離開→可鏈接應堅持集體主義；小李此時應該將個人打球讓步于班級集體排練。
(2)小問1：本題的設問主體為公民，需要運用正確對待老師的批評、文明有禮的有關知識，從改錯類習題的角度進行作答。關鍵詞：因成績下降受到了班主任的批評教育，卻頂撞班主任→可鏈接不能正確對待老師的批評、不能做到文明有禮。
小問2：首先審閱觀點：“我們之間的沖突是無法解決的。”
其次判斷觀點正誤：錯誤。最后擺出論據（做法）：與父母溝通的方法。
【點評】考查堅持集體主義、正確對待老師的批評、文明有禮、與父母溝通的方法。 注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
14．（2024九下·玉環模擬）某校組織開展“愛國主義教育活動課程”，同學們制作了學習卡，請你一起來參與完成。閱讀材料，回答問題。
學習卡一·第一組同學實地走訪玉環市某愛國主義教育基地，采集到以下信息：開展海岸帶修復與整治工程，建設山體綠化及堤岸綠化，對灘涂濕地生態進行修復。建設紅色旅游基礎設施，改造古老的石屋，開發海島鄉村旅游，助農增收，振興漁村。陸續投入資金，建設文化禮堂、文化廣場、村活動俱樂部等公共設施。
（1）采集的信息反映了“五位一體”總體布局中的哪些內容
學習卡二·第二組同學從網上搜集了以下資料 ◎中共是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。為貫徹黨中央決策部署，全國人大常委會廣泛聽取社會各界的意見建議，表決通過愛國主義教育法。 ◎網信部門表示將進一步指導網絡信息服務提供者加強愛國主義教育網絡內容建設，持續加大對含有違反愛國主義教育法內容的網絡信息的治理力度。 ◎《人民法院報》發文：人民法院持續加大對含有違反愛國主義教育法行為的治理力度，保障愛國主義教育法的實施。
（2）結合學習卡二，分析各方主體是如何以法治來助推愛國主義教育的。
（3）該校要組織一次加強愛國主義教育的活動，設計了一個活動方案，請你完善它。
活動形式：_____________________________________________ 活動內容：4月1日舉行初賽，以書面考試的方式擇優選擇總分前10名進入決賽； 4月15日舉行現場決賽，以必答題、搶答題方式進行比賽，最終取總分的前六名進行表彰， 活動意義：除了可以加強愛國主義教育外，此次活動還可以……
【答案】(1) 生態文明建設、經濟建設、文化建設、社會建設。
(2) ①中共決策部署修訂愛國主義教育法表明中共是特色社會主義事業的領導核心，黨領導立法；②全國人大常委會廣泛聽取意見，制定愛國主義教育法表明立法機關科學立法、制定良法；③網信部門指導網絡建設、加大相關治理力度表明行政機關依法行政、嚴格執法；④人民法院加大懲辦力度說明司法機關公正司法。
(3) 活動形式：知識競賽。
活動意義：增長有關知識；增強實踐能力；培養臨場氣魄及表達能力等。
【知識點】厲行法治；中華民族精神；如何實現中國夢；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】(1)本題的設問主體為國家，需要運用實現中國夢的途徑的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：開展海岸帶修復與整治工程→可鏈接生態文明建設。關鍵詞②：建設紅色旅游基礎設施→可鏈接經濟建設。關鍵詞③：建設文化禮堂、文化廣場、村活動俱樂部→可鏈接文化建設、社會建設。
(2)本題的設問主體為國家，需要運用依法治國、弘揚民族精神的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞①：貫徹黨中央決策部署→可鏈接黨領導立法。關鍵詞②：全國人大常委會表決通過愛國主義教育法→可鏈接立法機關科學立法、制定良法。關鍵詞③：網信部門表示將進一步指導網絡信息服務提供者加強愛國主義教育網絡內容建設→可鏈接行政機關依法行政、嚴格執法。關鍵詞④：人民法院持續加大對含有違反愛國主義教育法行為的治理力度→可鏈接司法機關公正司法。
(3)本題要求回答活動形式、活動意義，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查實現中國夢的途徑、依法治國、弘揚民族精神。 注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
15．（2024九下·玉環模擬）首鋼集團歷經百年風雨，在新時代鑄就出新的輝煌。閱讀材料，回答問題。
【破“舊”立“新”的蛻變】傳統工業如何發展新質生產力 首鋼給出了自己的答案。
首鋼聯合40家高校、科研機構共同組建全國首個“科技產業聯合體”。首鋼還與科 研院所合作，應市場需求不斷研發高新產品，取得了良好的市場反饋。 目前，首鋼集團聚焦全要素生產率提升，減少了鐵礦石的投入比例，搭配綠色節能降耗措施，降低了碳排放10%以上。
（1）依據“首鋼的答案”，說說你對“新質生產力”的理解。
【集“思”廣“益”的轉身】在首鋼8.63平方公里的舊廠區，保留了高爐、冷卻塔、運鐵路專用線、機車等珍貴的工業歷史遺存。2017年國家體育總局在首鋼舊廠區建設了國家冬訓中心，包括短道速滑館、花樣滑冰館冰球館等，還剩下3.5平方公里的面積作為重大項目預留空間。
（2）根據資料，請你就首鋼舊廠區3.5平方公里預留空間的“再利用”發表看法，并說明理由。
【答案】(1) ①新質生產力應該堅持科學技術是第一生產力，創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；堅持創新的新發展理念，促進高科技發展。②新質生產力應該堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持綠色的新發展理念，推動高效能發展。
(2) 開放建設成為綠化園區。
理由：①生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。 ②走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。 ③走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，是建設美麗中國的時代圖景。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；加強我國的科技創新能力；節約資源保護環境；堅持可持續發展的道路
【解析】【分析】(1)本題的設問主體為國家，需要運用建設科技創新強國、綠色發展的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。關鍵詞①：應市場需求不斷研發高新產品→可鏈接建設科技創新強國的要求。關鍵詞②：減少了鐵礦石的投入比例，搭配綠色節能降耗措施→可鏈接堅持走綠色發展道路。
(2)本題要求就首鋼舊廠區3.5平方公里預留空間的“再利用”發表看法，并說明理由，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查建設科技創新強國、綠色發展。 注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
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