資源簡(jiǎn)介 (共54張PPT)第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽● 溶液的酸堿性● 常見(jiàn)的酸和堿● 常見(jiàn)的鹽第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽課題2常見(jiàn)的酸和堿(1)重點(diǎn):鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)和用途;中和反應(yīng)及其應(yīng)用。(2)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的一般思路與方法的形成;建立判斷無(wú)明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)發(fā)生與否的認(rèn)知思維模型。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽導(dǎo)入新課你知道對(duì)下圖中青蘋(píng)果、葡萄、食醋、米酒等食物有什么認(rèn)識(shí) “酸”最早指“有酸味的酒”。在釀酒的時(shí)候,有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保存, 酒在微生物的作用下會(huì)產(chǎn)生酸味米酒“味道是酸的”第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽導(dǎo)入新課你知道生活中哪些物質(zhì)含有堿嗎 “嘗起來(lái)澀澀的”“摸起來(lái)滑滑的”“堿”最早表示灰。人們將草木灰放到水中,利用得到的堿性灰汁洗浴、印染等。含有NaOH第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課一、常見(jiàn)的酸1. 幾種常見(jiàn)的酸在實(shí)驗(yàn)室,我們經(jīng)常用到的酸是鹽酸和硫酸。鹽酸和硫酸有哪些性質(zhì)和用途呢?實(shí)驗(yàn)室常用的酸一般為稀鹽酸和稀硫酸。但是學(xué)校購(gòu)買(mǎi)得到的實(shí)際是濃鹽酸和濃硫酸,需要稀釋后才能使用。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【實(shí)驗(yàn)10-4】(1)觀察鹽酸、硫酸的顏色和狀態(tài)。(2)分別打開(kāi)盛有鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋,觀察并小心聞其氣味。想一想聞氣味時(shí)應(yīng)采用怎樣的方法?注意酸有腐蝕性!不要將酸沾到皮膚或衣服上!實(shí)驗(yàn)時(shí)戴好護(hù)目鏡。酸 顏色、狀態(tài) 打開(kāi)試劑瓶瓶 蓋后的現(xiàn)象 氣味 密度(g/cm3)鹽酸(HCl) 無(wú)色液體 出現(xiàn)白霧 有刺激性氣味 1.19硫酸(H2SO4) 無(wú)色黏稠、油狀液體 無(wú)現(xiàn)象 無(wú)氣味 1.84第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課若長(zhǎng)時(shí)間將濃硫酸敞口放置在空氣中,會(huì)怎么樣?濃鹽酸 濃硫酸物理性質(zhì) 揮發(fā)性 吸水性溶質(zhì)質(zhì)量 減少 不變溶劑質(zhì)量 不變 增加溶液質(zhì)量 減少 增加質(zhì)量分?jǐn)?shù) 減小 減小第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【實(shí)驗(yàn)10-5】將紙、小木棍、布放在玻璃片上,完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫(xiě)字 紙上出現(xiàn)黑色字跡用小木棍蘸少量濃硫酸 蘸有濃硫酸部位變黑將濃硫酸滴到一小塊布上 滴有濃硫酸的變黑,甚至燒成洞第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性。它能奪取紙張、木材、布料、皮膚(都由含碳、氫、氧等元素的化合物組成)里的水分,生成黑色的炭。所以,使用濃硫酸時(shí)應(yīng)十分小心。腐蝕性為濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),濃硫酸能將這些物質(zhì)中的氫、氧元素按水的組成比脫去,這種作用通常叫做脫水作用。濃硫酸的腐蝕性第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【實(shí)驗(yàn)10-6】如圖所示,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢地注入盛有水的燒杯,用玻璃棒不斷攪拌,用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化。注意在稀釋濃硫酸時(shí),一定要將濃硫酸沿容器內(nèi)壁慢慢注入水中,并不斷攪拌。切不可將水倒入濃硫酸中。實(shí)驗(yàn)時(shí)戴好護(hù)目鏡。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)可以將濃硫酸稀釋?zhuān)瑢?shí)驗(yàn)時(shí)是將濃硫酸緩慢注入水中,那么,為什么不能將水注入濃硫酸中呢?注意:1.濃硫酸的密度比水大,水會(huì)浮在上面;2.濃硫酸溶解時(shí)會(huì)放出大量的熱,使水沸騰,硫酸液滴向四周飛濺。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課實(shí)驗(yàn)10-6 濃硫酸的稀釋濃硫酸沿杯壁慢慢注入水中,防止酸液四濺。玻璃棒要不停地?cái)嚢瑁巩a(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散。注意:若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量水沖洗!再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課鹽酸、硫酸的主要用途酸 用途鹽酸 用于金屬表面除銹、制造藥物(如鹽酸二甲雙胍)等;人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化。硫酸 用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等;濃硫酸有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課在實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中常用的酸還有硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。另外,生活中常見(jiàn)的許多物質(zhì)中也含有酸。其他常見(jiàn)的酸潔廁靈中含有鹽酸檸檬中含有檸檬酸汽車(chē)用鉛酸蓄電池中含有硫酸第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課2.酸的化學(xué)性質(zhì)探究酸的化學(xué)性質(zhì)【問(wèn)題與預(yù)測(cè)】(1)結(jié)合課題1 的內(nèi)容,預(yù)測(cè)稀鹽酸、稀硫酸能使石蕊溶液和酚酞溶液分別呈現(xiàn)什么顏色。(2)稀鹽酸和稀硫酸是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)?紫色石蕊溶液 酚酞溶液稀鹽酸 變紅 不變色稀硫酸 變紅 不變色第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【實(shí)驗(yàn)與分析】(1)在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紫色石蕊 溶液 無(wú)色酚酞溶液稀鹽酸 變紅 不變色稀硫酸 變紅 不變色結(jié)論:酸能使石蕊溶液變紅色,不能使酚酞溶液變色。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課(2)回憶第八單元所學(xué)的幾種金屬分別與稀鹽酸和稀硫酸的反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式。【實(shí)驗(yàn)與分析】金屬 與稀硫酸反應(yīng) 與稀鹽酸反應(yīng)鎂鋅鐵Mg + 2HCl ===MgCl2 + H2↑Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑Mg + H2SO4 ===MgSO4+ H2↑Zn + H2SO4 === ZnSO4+ H2↑Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課分析:以上反應(yīng)的生成物有什么共同之處?結(jié)論:(1)Mg、Zn、Fe三種金屬均位于氫之前,與稀硫酸、稀鹽酸能發(fā)生置換反應(yīng);(2)生成物共同之處:都有氫氣生成,另一種生成物都是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物(鹽)。MgZnFe第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課(3)在分別盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管中各放入生銹的鐵釘,過(guò)一會(huì)兒取出鐵釘,用水洗凈,鐵釘表面和溶液顏色有什么變化?【實(shí)驗(yàn)與分析】反應(yīng)物 現(xiàn)象 化學(xué)方程式鐵銹+稀鹽酸 鐵銹慢慢消失,鐵釘表面變得光滑,無(wú)色溶液變?yōu)辄S色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O鐵銹+稀硫酸 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課稀鹽酸、稀硫酸不能與Cu發(fā)生反應(yīng),那能與CuO反應(yīng)嗎?那么酸能與Fe3O4反應(yīng)嗎?那ZnO、MgO呢?3.稀鹽酸,稀硫酸與金屬氧化物的反應(yīng)請(qǐng)嘗試寫(xiě)出它們的化學(xué)方程式。CuO+H2SO4=CuSO4+H2CuO+2HCl=CuCl2+H2第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課討論:請(qǐng)歸納出鹽酸、硫酸等酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)?酸都能使紫色石蕊變紅,不能使無(wú)色酚酞溶液變色;在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成金屬化合物(鹽)和H2;酸能與某些金屬氧化物發(fā)生反應(yīng),生成金屬化合物(鹽)和水。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽練習(xí)與應(yīng)用1. 鹽酸不慎灑到大理石地面上,會(huì)有氣體產(chǎn)生。這種氣體是( )。A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氫氣 D. 氧氣2.識(shí)別常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)是必備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)室中濃硫酸試劑瓶標(biāo)簽上印有的標(biāo)識(shí)是( )A.腐蝕性物質(zhì)B.毒性物質(zhì)C.易燃?xì)怏wD.爆炸性物質(zhì)BA第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽3.在一次社團(tuán)活動(dòng)中,同學(xué)們?yōu)樘骄磕吵P劑的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)分析正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)①滴管試用后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上B.實(shí)驗(yàn)①可證明除銹劑液體呈酸性C.實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生的氣泡為二氧化碳D.實(shí)驗(yàn)②可證明除銹劑中含有鹽酸練習(xí)與應(yīng)用B第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽導(dǎo)入新課休息時(shí)間,小明家里使用管道疏通劑打算疏通家中的管道。管道疏通劑的說(shuō)明書(shū)上介紹說(shuō)能“快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛發(fā)等堵塞污物,疏通管道。”使用后的效果非常好,小明不由得好奇:“是什么物質(zhì)效果這么好呢?”第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課一、常見(jiàn)的酸1. 幾種常見(jiàn)的堿氫氧化鈉(NaOH)氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿。俗名:苛性鈉、火堿、燒堿。化學(xué)性質(zhì):強(qiáng)烈的腐蝕性。注意氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)必須十分小心,防止濺到眼睛、皮膚、衣服等上面。實(shí)驗(yàn)時(shí)戴好護(hù)目鏡。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【實(shí)驗(yàn)10-8】觀察氫氧化鈉的物理性質(zhì)用鑷子夾取3 小片氫氧化鈉,如下表所示,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(切勿用手拿)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象 分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài) 白色固體 氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,使表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫作潮解。將氫氧化鈉放在表面皿上,放置一會(huì)兒。 氫氧化鈉表面慢慢變潮濕 將氫氧化鈉放入試管中,加入少量水,測(cè)量溫度的變化 氫氧化鈉逐漸溶解,溫度計(jì)示數(shù)上升 氫氧化鈉溶于水時(shí)放出熱量,使溶液溫度升高。氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,因此,氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課氫氧化鈉的用途造紙制肥皂印染氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于制肥皂,以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課氫氧化鈉的用途氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),在生活中用來(lái)去除油污,如爐具清潔劑的成分之一就是氫氧化鈉,去污時(shí)就是利用這一反應(yīng)原理。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課氫氧化鈣 [Ca(OH)2]氫氧化鈣也是一種常見(jiàn)的堿。俗名:熟石灰、消石灰。氫氧化鈣是白色粉末狀物質(zhì),微溶于水,其水溶液俗稱(chēng)石灰水。當(dāng)石灰水中存在較多未溶解的熟石灰時(shí),就稱(chēng)為石灰乳或石灰漿。注意氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服等有腐蝕作用,使用時(shí)應(yīng)小心。實(shí)驗(yàn)時(shí)戴好護(hù)目鏡。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【實(shí)驗(yàn)10-9】取一小藥匙氫氧化鈣,觀察它的顏色和狀態(tài),然后放入小燒杯中,加入30 mL水,用玻璃棒攪拌,觀察氫氧化鈣在水中的溶解情況。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象觀察氫氧化鈣的顏色和狀態(tài) 白色粉末狀固體觀察氫氧化鈣在水中的溶解情況 攪拌時(shí)燒杯內(nèi)的液體呈白色渾濁狀態(tài);靜置,燒杯底部仍留有大量固體。分析:氫氧化鈣微溶于水,攪拌時(shí)形成懸濁液,因而呈白色渾濁狀態(tài)。其溶解后上層清液俗稱(chēng)石灰水,可用于鑒別CO2 。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課氫氧化鈣的用途①建筑上用熟石灰與沙子混合來(lái)砌磚、粉刷墻壁。②在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿,可保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)產(chǎn)卵。③農(nóng)業(yè)上用石灰乳與硫酸銅等配制具有殺菌作用的波爾多液,作為農(nóng)藥使用。④熟石灰還用于改良酸性土壤等。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課2.堿的化學(xué)性質(zhì)探究堿的化學(xué)性質(zhì)【問(wèn)題與預(yù)測(cè)】(1)氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液能使石蕊溶液和酚酞溶液分別呈現(xiàn)什么顏色?(2)已知?dú)溲趸}能與二氧化碳反應(yīng),氫氧化鈉與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)嗎?第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施,驗(yàn)證你對(duì)上述問(wèn)題(1)的預(yù)測(cè)。【實(shí)驗(yàn)與分析】氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液石蕊溶液 變藍(lán) 變藍(lán)酚酞溶液 變紅 變紅第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課(2)討論分析。①回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式:【實(shí)驗(yàn)與分析】Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課(2)討論分析。②從物質(zhì)的組成和類(lèi)別的角度,與上述反應(yīng)進(jìn)行比較和分析,寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:【實(shí)驗(yàn)與分析】Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O碳酸鹽水2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2ONaOH暴露在空氣中不僅吸收水分,還會(huì)與CO2反應(yīng)。NaOH必須密封保存。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課(2)討論分析。③上面兩個(gè)反應(yīng)有什么共同之處?三氧化硫(SO3)與堿的反應(yīng)與上面的兩個(gè)反應(yīng)類(lèi)似,試寫(xiě)出氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式:【實(shí)驗(yàn)與分析】Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O堿 + 二氧化碳 → 碳酸鹽 + 水2NaOH+SO3=== Na2SO4+H2O氫氧化鈉可以與二氧化硫反應(yīng)嗎?第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽學(xué)習(xí)新課【結(jié)論與思考】(1)常見(jiàn)的堿還有氫氧化鉀(KOH),請(qǐng)歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)?它們都能使紫色石蕊變藍(lán)、無(wú)色酚酞變紅,都能與CO2、SO3等氣體發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鹽和水。(2)利用堿的化學(xué)性質(zhì)解釋下列事實(shí):①熟石灰與沙子混合砌磚;②氫氧化鈉必須密封保存。Ca(OH)2與空氣中的CO2反應(yīng)生成堅(jiān)固的碳酸鈣,將磚塊牢牢地粘在一起。NaOH在空氣中不僅吸收水分,還會(huì)與CO2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì),故必須密封保存。第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽練習(xí)與應(yīng)用2. 下列關(guān)于氫氧化鈉的說(shuō)法中,不正確的是( )。A. 對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B. 水溶液能使石蕊溶液變紅C. 易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱D. 能去除油污,是爐具清潔劑的成分之一3. 下列物質(zhì)中,可用于改良酸性土壤的是( )。A. 食鹽 B. 醋酸 C. 鹽酸 D. 熟石灰BD第十單元 常見(jiàn)的酸、堿、鹽練習(xí)與應(yīng)用6.某同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)。一段時(shí)間后,可觀察到燒杯②中溶液的顏色有什么變化?請(qǐng)從物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)的角度,解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。答:杯②中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色,是因?yàn)闈恹}酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),使溶液的堿性減弱至中性或酸性,從而導(dǎo)致酚酞溶液顏色的變化。下課Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)