資源簡介

初三階段性目標檢測（七)
道德與法治試卷
時間：60分鐘
滿分：80分
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，
只有一項是符合要求的)
1.
巴黎奧運會冠軍孫穎莎在香港大學做了有關“夢想、成長和幸福”的演講，她在演講中說：
“胸前的國旗永遠大于背后的姓名”。從夢想的角度，這給予我們的啟迪是
()
①要早立志、學本領、肯奮斗
②有志向的少年一定能站在時代的潮頭
③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏
④青少年要增強志氣，為中國夢而奮斗
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
2.學習的意義，在于掌握新的知識和技能，更在于幫助我們養成深度思考的習慣。但是學習不
是一味地努力，下列中華傳統名言警句有助于我們學會學習的有
①學責心悟，守舊無功。
《經學理窟·學大原下篇》
②巧言亂德，小不忍則亂大謀。
《論語·衛靈公》
③窮則獨善其身，達則兼濟天下。
《孟子·盡心上》
④博學之，審問之，慎思之，篤行之。
《禮記中庸》
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3。《哪氏2》中哪吒喊出“我命由我不由天”，努力突破“魔丸”身份束縛，從被排斥的“魔童”
蛻變為守護陳塘關的英雄。這體現了
(1
A.只要有勇氣就能成功
B.他人的評價毫無意義，不必在意
G人定勝天，命運一定可以戰勝
D.面對挫折要自強不息，勇于戰勝自我
4.年輕人經常利用“MBTI性格評估工具”來探討彼此的性格特點。小海是一個外向的“ 人”，
他喜歡熱鬧，善于交際：而小安則是一個內向的“ⅰ人”，她更喜歡安靜，亨受獨處。兩人在
認識自己的過程中產生了因惑，關于如何幫助他們更好地認識自己，以下做法不恰當的是！)
A兩人都應該完全聽從“BTI性格評估工具”的評價，接受這個既定性格
B.小海可以通過與朋友交流、分享心得，米更深入地了解自己的內心世界
C.小安可以通過閱讀等獨處活動，傾聽自己內心的聲音，更好地認識自己
D.無論是“e人”還是“i人”，都可以通過反思和觀察來更好地認識自己
5.
“搭子文化”是指因某一共同興趣岌好或需求結合而成的社交關系，如飯搭子、健身搭子、
學習搭子等。下面對“我的優質搭子”解讀錯誤的是
)
A.與學習搭子共同研究數學難題-一朋友間要互幫互助共同進步
B幫助健身搭子逃過班主任懲罰一一幫助好朋友不一定要講原則
C.不要輕易與網絡聊天搭子見面一要理性辨別并慎重選擇朋發
D.主動找不守約定的飯搭子聊天一一要學會處理與冊友間的矛盾
6.道德與法治課上，老師出示了圖中的三個詞條。這三個詞條共同指向的大單元主題是()
A.參與民主生活
◇社會聽證制度
B.追求公平正義
C.實行民主監督
◇政府信息公開條例
D.崇尚法治精神
◇參加職工代表大會
7.小明用下圖來示意我國在發展道路上面臨的機遇與挑戰。據此，下列分析正確的是
①復雜多變的國際形勢增加了阻力2
②中國國際影響力提高增加了阻力F2
③我因在技術領域的良好積累增加了動力F1
阻力F2
動力F1
④我國企業勞動力成本的上升增加了動力F1
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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