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4.2 生物多樣性及其保護課件(共31張PPT)-2024-2025學年高二生物學(人教版2019選擇性必修2)

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4.2 生物多樣性及其保護課件(共31張PPT)-2024-2025學年高二生物學(人教版2019選擇性必修2)

資源簡介

(共31張PPT)
第2節 生物多樣性及其保護
【本節聚焦】
1.怎樣看待生物多樣性的價值?
2.生物多樣性喪失的原因有哪些?
3.怎樣從我做起保護生物多樣性?
第四章 人與環境
問題探討
1986年,我國在長白山地區發現了一種新的蛩(qiónɡ)蠊(lián)目昆蟲,后被命名中華蛩蠊,它填補了我國蛩蠊目昆蟲的空白,目前被列為國家一級保護動物名錄。
討論:中華蛩蠊看起來似乎毫不起眼,為什么要對它進行保護呢?
保護生物多樣性
(生物多樣性具有重要的價值)
每個物種都有其獨特性,都有其價值。
一、生物多樣性的概述
內 等,它們所擁有的
以及各種各樣的 ,共同構成了生物多樣性。
1.概念:
生物圈
所有的植物、動物和微生物
全部基因
生態系統

遺傳多樣性


長頸鹿
蝴蝶
動物
物種多樣性
生態系統多樣性
一、生物多樣性的概述
生物多樣性
遺傳多樣性
(基因多樣性)
地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和,這是生物多樣性的根本原因。
物種多樣性
生態系統
多樣性
自然界中每個物種都具有獨特性,從而構成了物種多樣性。
指的是地球上的生境、生物群落和生態系統的多樣化,還包括生態系統的組成、結構和功能等隨著時間的變化而變化的多樣性。
不同生物(具有生殖隔離)即不同物種間存在“物種多樣性”。
同種生物(無生殖隔離)不同個體(或種群)間存在“遺傳多樣性”
2.生物多樣性的層次:
一、生物多樣性的概述
3. 不同層次的生物多樣性之間的關系
遺傳多樣性
決定
本質
物種多樣性
生態系統多樣性
形成
分子水平:DNA的多樣性
細胞水平:細胞形態結構、染色體的多樣性
個體水平:個體表型的多樣性
基因突變
染色體變異
基因重組
(是生物多樣性最直觀、最基本的表現)
(是生物多樣性的宏觀表現)
基因多樣性是物種多樣性的前提;物種多樣性是生態系統多樣性的基礎;
生態系統多樣性為物種多樣性提供環境條件
多樣性成因?
一、生物多樣性的概述
4.成因分析
(1)從分子水平分析:
(2)從進化角度分析:
DNA多樣性
蛋白質多樣性
生物性狀多樣性
(根本原因)
轉錄、翻譯
(直接原因)
(體現生物多樣性)
生物多樣性是 的結果,即 之間、 之
間在相互影響中不斷進化和發展。
協同進化
不同物種
生物與無機環境
二、生物多樣性價值
課堂任務:
請閱讀課本P90-91思考與討論的3則資料,并思考“討論”的三個問題。
1.紅樹林的消失對沿海陸地有哪些影響?又將影響哪些生物的生存?
2.栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說,有哪些利用價值?
3.《思考與討論》中三例說明生物多樣性具有哪些價值?
生物多樣性具有什么價值?
二、生物多樣性價值
思考討論:分析生物多樣性的價值
資料1:紅樹林是生產力最高的海洋生態系統之一。在我國,紅樹林原來廣布于福建、廣東、廣西、海南沿海的潮間帶,既是海岸的天然防護林,又是潮間帶多種貝類、甲殼類、魚類的棲息繁衍地,也是多種水鳥營巢繁殖的處所。由于人類的圍海造地和人工養殖以及建筑、薪柴之需,紅樹林的面積日益縮小。
問題:紅樹林的消失對沿海陸地有哪些影響?又將影響哪些生物的生存?
(1) 將直接影響沿海陸地的生態環境。
(2) 會使潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態環境改變而無法存活和繁衍
(3) 還會影響周圍的生態環境,從而影響更多的生物。
生態系統
二、生物多樣性價值
思考討論:分析生物多樣性的價值
資料2:大面積種植水稻、玉米或小麥等,給人類帶來了糧食的豐收,但是,栽培品種大多抗病性差。這些作物的祖先: 野生的水稻、玉米或小麥,在基因組成上與栽培品種有著一定的差別。
問題:栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說,有哪些利用價值?
(1)科學研究的價值
(2)通過轉基因從而獲得具有這些優良性狀的栽培品種。
基因
二、生物多樣性價值
思考討論:分析生物多樣性的價值
資料3:家蠅不但擾人,而且會傳播疾病,因此不受人們歡迎。但是家蠅是某些動物的食物,是食物鏈上的重要一員;還可以為植物傳粉;人工飼養的家蠅幼蟲可以作為動物的飼料。人們還模仿蠅眼可制成蠅眼照相機;模仿平衡棒制成的振動陀螺儀,用于高速飛行的火箭和飛機等等。
上述實例說明生物多樣性具有哪些價值?
物種
食用、仿生(科學研究)
直接價值
二、生物多樣性價值
資料1:紅樹林的價值
資料2:栽培作物野生種的價值
資料3:家蠅的價值
思考:以上三個資料說明生物多樣性具有哪些價值?
1.直接價值(潮間帶的魚類、甲殼類、貝類以及水稻、玉米、小麥等可供食用,
家蠅可以為植物傳粉、作為動物飼料,并對科學研究具有重要價值等)
2.間接價值(紅樹林對海岸的防護作用)
3.潛在價值(紅樹林、野生稻等生物很可能還有目前人類尚不太清楚的重要功能)
二、生物多樣性價值
1.直接價值:
包括實用意義的價值和非實用意義的價值。
實用意義的價值
食用
藥用
工業原料
非實用意義的價值
旅游觀賞
科學研究
文學藝術
在生態旅游、科學研究、藝術創作等方面具有重要價值。
絕大多數來自動植物、微生物的代謝產物。
為人類提供了眾多生產原料。
基本來源于種植農作物和養殖畜禽及海產品。
二、生物多樣性價值
植物進行光合作用,制造有機物、固碳、供氧
森林和草地具有防風固沙、水土保持作用
濕地可以蓄洪防旱、凈化水質、調節氣候
促進生態系統中基因流動和協同進化
主要體現在調節生態系統的功能等方面。
2.間接價值:
間接價值>>直接價值
二、生物多樣性價值
目前人們尚不清楚的價值。
不起眼的野草(過去)
用于各類瘧疾治療(現在)
黃花蒿
潛在價值≠沒有價值
3.潛在價值:
對大量的野生生物,目前尚不清楚它們的使用價值,但是它們具有巨大的潛在價值。
二、生物多樣性價值
①濕地可以蓄洪防旱 ________
②濕地公園供人游玩 _________
③農田中一種不知名的野草 _________
④農田能夠提供糧食 _________
⑤畫家旅游時即興潑墨 _________
⑥模擬鳥類外形研制飛機 _________
⑦“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”_________
⑧獵豹的追趕使羚羊的奔跑能力增強 __________
間接價值
直接價值
潛在價值
直接價值
直接價值
直接價值
直接價值
間接價值
現學現用:
二、生物多樣性價值
4.生物多樣性的意義:
生物多樣性對于維持生態系統穩定性具有重要意義,奠定了人類文明形成的物質條件,是人類賴以生存和發展的基礎。
長江白鱘(2020年絕跡)
但生物多樣性的喪失已成為全球性生態環境問題之一,是什么原因導致了生物多樣性的喪失呢?
1.生物多樣性喪失的原因
進化中的自然物種滅絕
人類活動加速物種滅絕
物種
滅絕原因
人類活動范圍不斷增大
人類活動影響強度不斷增大
一句話概括:
人類不合理的活動是當前生物多樣性喪失的主要根源。
具體的原因有哪些呢?
三、生物多樣性喪失的原因
三、生物多樣性喪失的原因
交通建設
修建水壩
房產修建
野生大熊貓種群原本分布在中華華南、華東大部以及緬甸和越南的北部地區。
由于環境變化和人類活動的影響,現有的野生大熊貓種群僅分布在青藏高原東側6個彼此分割的山系內。
(1)生存環境破壞——物種的棲息地在喪失和碎片化
三、生物多樣性喪失的原因
(2)掠奪式利用——過度采伐、濫捕亂獵
包括過度采伐、濫捕亂獵,這是物種生存受到威脅的重要原因。
地球上45%的森林已經被砍伐掉了,而其中大多數發生在過去的100年。
三、生物多樣性喪失的原因
(3)環境污染也會造成生物多樣性的喪失
“海洋塑料污染”
三、生物多樣性喪失的原因
(4)盲目引進外來物種
來自加拿大的一枝黃花
水葫蘆
→導致物種的滅絕,使生物多樣性喪失
食人鯧(生物入侵)
三、生物多樣性喪失的原因
(5)農業和林業品種的單一化
導致遺傳多樣性的喪失,以及與之相應的經長期協同進化的物種消失。
批判性思維
措施
要特別警惕人類無意中鑄大錯。在進行生產建設活動前,要預先進行環境影響評估,并統籌考慮社會、經濟、人民生活等多方面的因素,作出最合理的決策(遵循生態工程基本原理)。
有些威脅生物多樣性的生產建設活動,不一定都是人類主觀上要對野生物種趕盡殺絕。例如修建高速公路、鐵路造成某些野生物種棲息地的碎片化。這給你什么啟示?
一個基因可能關系到一種生物的興衰,一個物種可能決定一個國家或地區的經濟命脈,一個生態系統可能改變一個區域的生態面貌。
因此,在認識到生物多樣性的價值和多樣性喪失的危害后,我們應該采取相應措施保護生物多樣性。
四、保護生物多樣性的措施
1.就地保護
這是對生物多樣性最有效的保護!
鼎湖山自然保護區
(我國建立的第一個自然保護區)
是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及國家公園等。
四川臥龍自然保護區
最有效的保護
四、保護生物多樣性的措施
2.易地保護
為行將滅絕的物種提供最后的生存機會!
是指把保護對象從原地遷出,在異地進行專門保護。如:建立動物園、植物園、水族館以及瀕危動植物繁育中心。
*一旦繁育的野生動物達到一定數量,就可以將它們回放野外
成都大熊貓繁育研究基地
西雙版納植物園
四、保護生物多樣性的措施
3.利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護
如建立精子庫、種子庫、基因庫等。
我國還利用人工授精、組織培養和胚胎移植等生物技術,加強對珍惜、瀕危物種的保護。
種子庫
國家基因庫
四、保護生物多樣性的措施
4.其他措施:
做好生態系統管理,深入保育研究
加強立法、執法、宣傳教育
保護生物多樣性的關鍵關鍵:協調好人與自然的關系
當前主要是降低破壞地球生態環境的速度,包括控制人口增長、合理利用自然資源以及廢物的重復利用等
四、保護生物多樣性的措施
保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發利用大自然,并不意味著禁止開發和利用。
例如,適時地、有計劃地捕撈成魚,不僅能獲得漁業產品和經濟效益,也有利于幼魚的生長發育,從而有利于保護海洋生態系統。
禁漁期停泊的漁船群
合理放牧
四、保護生物多樣性的措施
與社會的聯系
在有些地方,某些人喜歡通過“放生”來表示自己有愛心,他們從市場上買來動物,放歸自然環境。放生的動物中,有些不是本地物種。你如何看待這樣的做法?
方式不當
課堂小結
④農林業品種單一化
生物
多樣性
3個層次
遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性
3種價值
直接價值
5種喪失原因
2類保護措施(主要)
間接價值
潛在價值
未發現、尚不清楚
食用、藥用、工業原料、旅游觀賞、科研、文學藝術創作
調節生態系統的功能,促進基因流動和協同進化
①人類活動對野生物種生存環境的破壞(主要)
②掠奪式的利用
③環境污染
⑤外來物種的盲目引入
就地保護
易地保護
建立自然保護區或國家公園(最有效)
建立動、植物園以及瀕危動植物繁育中心等
感謝您的觀看!

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