資源簡介

(共18張PPT)
第四章 人與環境
第1節 人類活動對生態環境的影響
【本節聚焦】
1.人口增長對生態環境有哪些影響？
2.全球性生態環境問題主要有哪些？這對人類的生存以及可持續發展有哪些影響？
3.怎樣從我做起保護生態環境？
問題探討
某同學假期來到幾乎沒有工礦企業的青海省茶卡鹽湖旅游，這里被稱為“天空之鏡”， 湖水清澈、大氣透明。聯想到自己生活的大城市時常發生霧霾，他認為，沒有人類干擾的自然環境就會很好。次年，他到了幾個海濱城市旅游，發現這里經濟發達、環境優美。他認識到發展經濟與保護環境似乎并不矛盾。
2.人類活動為什么會對環境產生影響？
不是。人類活動可能破壞環境，也可能改善環境。
美麗的茶卡鹽湖
討論：
1.人類活動一定會破壞環境嗎
人類從環境中獲取資源，并產生大量廢物。在生物圈中，人口、資源、環境和發展存在緊密而復雜的相互聯系。
一、人口增長與生態足跡
人類從環境中獲取資源，并產生大量廢物。在生物圈中，人口、資源、環境和發展存在緊密而復雜的相互聯系。
如果將人類為了維持自身生存需要的物質等，換算為相應的自然土地和水域面積，就是生態足跡。
什么是生態足跡？生態足跡主要包括哪幾個方面？
一、人口增長與生態足跡
1.生態足跡
（1）概念：
生態足跡又叫 。是指在現有技術條件下，維持某_________
(一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的 和
。
生態占用
人口單位
生產資源
吸納廢物的土地及水域的面積
4
15
21
1200
13345
5000
土地資源
水資源
消耗
40噸垃圾
裝滿兩個集裝箱
吸納
吸納
1個人
一、人口增長與生態足跡
（2）舉例換算（以一個人為例）：
②排放的CO2總量
①糧食消費量
吸收這些CO2所需要的森林、草地或農田的面積。
生產糧食所需要的耕地面積
1.生態足跡
一、人口增長與生態足跡
∣ 建設用地 ∣
表示交通設施、住房、工業建筑物、水電庫區等人類基礎設施所占用的土地面積。
∣ 碳足跡 ∣
表示扣除海洋對碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林面積。
∣ 林地 ∣
表示生產木材、紙漿、薪柴等林木產品所需的林地面積。
∣ 漁業用地 ∣
表示支持水產品生產所需的水域面積。
∣ 耕地 ∣
表示用來種植人類消費的作物、油料、橡膠以及生產牲畜飼料等農產品所需的農田面積。
∣ 草地 ∣
表示生產肉、奶、毛、皮等畜牧產品所需的草地面積。
（3）內容：
1.生態足跡
一、人口增長與生態足跡
思考討論：
1.人類的生態足跡越大說明什么？
2.生態足跡的大小與哪些因素有關？一個人只吃素和只吃肉所占用的生態足跡是否相同？為什么？
一、人口增長與生態足跡
1.生態足跡
（4）特點：
①生態足跡的值越大
人類所需資源越多
對生態和環境影響越大
因此，為了減小生態壓力，應_____生態足跡的值
減小
②生活方式不同，生態足跡的大小可能不同。
例如
＜
＞
原因：開車占用更多的（ ），并且開車需要（ ）
建設用地
吸收尾氣需要森林面積
原因：養牛需要（ ），并且養牛比種菜排放（ ）
更多CO2
草地
一、人口增長與生態足跡
【旁欄思考】為什么食用牛肉會比食用蔬菜產生的生態足跡要大？（從能量流動和溫室氣體方面的差異來思考作答）
能量是逐級遞減的，營養級越高，在能量流動過程中消耗的能量就越多，產生的CO2就越多，所需生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積就越大。
人口增長與生態足跡的關系：
人口增長
生態足跡______增大
生態足跡______增大
生態足跡增大
導致
造成
需求
供給
思考：人口增長過快帶來的環境壓力有哪些呢？
一、人口增長與生態足跡
2.人口增長過快帶來的環境壓力：
思考●討論：人口增長過快帶來的環境壓力
【資料1】18世紀50年代以來世界人口增長情況，以及未來幾十年的預測情況
(總量/10億全球公頃)
生態盈余
生態赤字
生態承載力總量
生態足跡總量
20世紀70年代以來，全球進入生態超載狀態
【資料2】
一、人口增長與生態足跡
生態盈余
生態承載力（單位：全球公頃）
——人類對資源的需求。
——地球提供資源的能力。
生態足跡（單位：全球公頃）
生態足跡
生態承載力
一、人口增長與生態足跡
生態赤字
生態足跡
生態承載力
生態足跡（單位：全球公頃）
——人類對資源的需求。
生態承載力（單位：全球公頃）
——地球提供資源的能力。
一、人口增長與生態足跡
(總量/10億全球公頃)
生態盈余
生態赤字
生態承載力總量
生態足跡總量
1.發達國家經濟發展快、人口增長慢, 是不是人均生態足跡就小呢？
不一定，生態足跡與人的消費水平和生活方式有關。
2.研究表明，目前生態承載力比1961 年增長約30%的主要原因是農業的發展。那么，未來可采取哪些措施提高生態承載力？
①保護耕地；②提高農業生產效率；③開發新能源；④提高能源利用率；⑤發展循環經濟；⑥建立資源節約型的生產和消費體系等
思考●討論：人口增長過快帶來的環境壓力
二、關注全球性生態環境問題
合作探究二：請同學們自主閱讀教材P85-88，小組合作思考討論完成問題。
1.全球性生態環境問題主要有哪些？
2.這些問題的成因？危害？防治措施有哪些？
3.為什么說“綠水青山就是金山銀山”？
二、關注全球性生態環境問題
臭氧層破壞
土地荒漠化
生物多樣性喪失
環境污染
水資源短缺
全球氣候變化
二、關注全球性生態環境問題
生態問題 原因
全球氣候變化 等溫室氣體的大量排放（化石燃料的燃燒、水泥的生產）冰蓋融化、海平面上升
水資源短缺 人口劇增， 嚴重
臭氧層破壞 等物質的大量排放
土壤荒漠化 人類活動，植被的 ，土地退化
生物多樣性喪失 生物生存的 被破壞
環境污染 包括 、 、 。
CO2
污染
氟氯烴、哈龍
破壞
環境
大氣污染
水體污染
土壤污染
二、關注全球性生態環境問題
思維訓練：辨別“偷換概念”
幾年前，某地建起一家金屬冶煉廠，此后，工廠周邊的水稻產量明顯下降。農民認為冶煉廠排放的廢氣導致了農作物減產。環境工作者的研究表明，冶煉廠周圍的大氣透明度明顯下降。
冶煉廠方面認為，水稻產量下降的責任不在他們，因為他們排放的廢氣是經過處理的，檢驗報告顯示，這些廢氣不會毒害人體，更沒有證據表明他們排放的廢氣對水稻有毒害作用。
嘗試運用已有的知識和思維技能，反駁冶煉廠方面的觀點。
使農作物減產不一定要“毒害”農作物，影響農作物的生長條件也可引起農作物減產；不毒害“人體”的廢氣不一定也不危害水稻。
感謝您的觀看！

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