資源簡介

(共36張PPT)
第5課 認識動物
第二單元 動物與環境
（青島版五四）一年級
下
01
學習目標
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
板書設計
06
作業布置
學習目標
01
科學觀念：知道常見的動物名稱和外部特征。
科學思維：了解不同動物的外部特征有所不同。
探究實踐：能通過口述、畫圖等方式描述常見動物的外部特征。能用多種方法觀察動物的外部特征。
態度責任：激發對動物的好奇心和探究欲望；培養愛護動物、保護動物的意識和情感。
新知導入
02
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！痹娭忻枋隽所Z的什么特征？
03
新知導入
燕子
活動1：說一說常見動物的名稱
探究新知
03
同學們，在圖片里，你們能找到哪些動物呀？
金魚
蝸牛
蝴蝶
蟬
活動1：說一說常見動物的名稱
探究新知
03
在生活中，你還在哪里見過這些動物，或者還見過哪些其他的動物呢？
羊
兔子
活動1：說一說常見動物的名稱
探究新知
03
在生活中，你還在哪里見過這些動物，或者還見過哪些其他的動物呢？
蚯蚓
螞蟻
活動1：說一說常見動物的名稱
探究新知
03
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
按照從上到下、從整體到局部的順序觀察，看看兔子有哪些特征呢？
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
這只兔子白白的，它的耳朵細長而柔軟，像兩片柳葉。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
兔子的耳朵通常較長且直立，能夠靈活轉動，幫助它們捕捉周圍的聲音，感知潛在的危險。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
兔子身上有毛，摸起來軟軟的。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
兔子的嘴巴有三瓣唇，上唇中間有裂口，便于啃食植物。它們的門齒發達，適合啃咬。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
兔子的眼睛位于頭部兩側，視野寬廣，便于觀察周圍環境。它們的眼睛通常較大，顏色多樣，如紅色、藍色、棕色等。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
兔子的前肢較短，后肢較長且強壯，適合跳躍和快速奔跑。它們的腳掌有肉墊，行走時較為安靜。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
兔子的尾巴短小，通常呈圓形或橢圓形，毛發蓬松，顏色可能與身體其他部位不同。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
有關兔子的冷知識
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
請拿出畫紙和彩筆，把你眼中的小兔子畫出來吧。
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
這些動物又是什么樣子的呢？
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
體型中等，羽毛主要為黑白兩色，肩部和腹部為白色，其余部分為黑色，尾羽較長，喙和腳為黑色。
喜鵲
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
身體細長，有兩對透明翅膀，復眼大而突出，顏色多樣，常見綠色、藍色或紅色，腹部細長。
蜻蜓
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
身體被硬殼覆蓋，殼分為背甲和腹甲，頭小，四肢短粗，趾間有蹼，尾巴短小。
烏龜
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
體型圓胖，全身覆蓋短而硬的刺，腹部有軟毛，顏色多為棕色或灰色，鼻子尖，耳朵小。
刺猬
活動2：了解常見動物的特征
探究新知
03
皮膚光滑濕潤，顏色多樣，常見綠色或棕色，后腿長而有力，適合跳躍，趾間有蹼，眼睛突出。
青蛙
評價反思
探究新知
03
認識動物時，可以按照一定的順序觀察它的外部特征，通過說一說或畫一畫將它的特征描述出來。
評價反思
探究新知
03
請同學們根據自己本節課的表現，完成評價表。
評價標準 評價情況
知道常見動物的名稱和外部特征。 ☆☆☆
能通過口述、畫圖等方式描述常見動物的外部特征。 ☆☆☆
能用多種“方法觀察動物的外部特征。 ☆☆☆
樂于向同學介紹常見動物的外部特征。 ☆☆☆
總結與拓展——做“猜動物”游戲
探究新知
03
你說動物的特征，我猜動物的名稱。
有個動物鼻子長......
總結與拓展——做“猜動物”游戲
探究新知
03
這種動物是兔子！
有一種動物，它有四條腿，身上有軟軟的毛，耳朵長長的，還愛吃胡蘿卜。
課堂練習
04
一、選擇題
1.“白毛浮綠水，紅掌撥清波” 描寫的是哪種動物？（ ）
A. 鴨子 B. 鵝 C. 天鵝 D. 鴛鴦
2.以下屬于動物的是？（ ）
A. 玩具小熊 B. 塑料金魚 C. 螞蟻 D. 紙折的燕子
3.觀察兔子時，我們可以按照什么順序？（ ）
A. 從下到上 B. 從整體到局部，從上到下
C. 隨意觀察 D. 從局部到整體
B
C
B
課堂練習
04
一、選擇題
4.下面哪種動物有長長的耳朵？（ ）
A. 刺猬 B. 烏龜 C. 兔子 D. 蜻蜓
5.在 “猜動物” 游戲中，一個同學描述 “有四條腿，背上有硬殼”，這可能是（ ）。
A.青蛙 B. 喜鵲 C. 烏龜 D. 刺猬
C
C
課堂練習
04
二、判斷題
1.觀察動物時不需要按照順序，可以隨意觀察。（ ）
2.金魚生活在陸地上。（ ）
3.兔子身上有毛，摸起來軟軟的。（ ）
4.保護動物是大人的事情，和我們小朋友沒關系。（ ）
5.我們可以用畫一畫的方式來描述動物的特征。（ ）
×
√
√
×
×
板書設計
05
一、常見動物：小貓、小狗、兔子、金魚等
二、外形特征：身體結構、顏色、大小等
認識動物
作業布置
06
去動物園或自然博物館觀察更多的動物，記錄動物的特征和生活習性，回校后與同學分享。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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