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山東省泰安市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治
第一次月考卷
（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
4．測(cè)試范圍：5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題 共50分)
一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將其字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的位置。每小題2分，共50分）
1．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始，屬于青春期生理變化的是（ ）
①小華說(shuō)：“我今年身體長(zhǎng)高很快，長(zhǎng)高了6厘米。”
②小靜說(shuō)，“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往。”
③小鵬說(shuō)：“我的臉上長(zhǎng)了好多小痘痘。”
④小紅說(shuō)：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．觀察漫畫(huà)，對(duì)其中“又一個(gè)高峰”描述無(wú)誤的是（ ）
①介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期
②內(nèi)部器官已經(jīng)停止發(fā)育
③每個(gè)人的發(fā)育情況各不相同，不必過(guò)度焦慮
④生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．青春期是人一生中身體發(fā)展的重要時(shí)期，青春期的我們生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象都在發(fā)生著重大的變化。下面屬于青春期帶來(lái)的生理現(xiàn)象變化的是（ ）
①認(rèn)知能力得到發(fā)展②身體外形發(fā)生變化
③內(nèi)部器官不斷完善④自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。下列行為與之相符的是（ ）
A．小勇經(jīng)常質(zhì)疑父母的意見(jiàn)，甚至?xí)M(jìn)行人身攻擊
B．小航與人交流問(wèn)題時(shí)，總是一味否定他人的觀點(diǎn)
C．小云知道朋友的一些觀點(diǎn)不合理，卻也不敢指出
D．在老師講完題后，小雅舉手發(fā)表自己合理的見(jiàn)解
5．3秒就能戴好的火場(chǎng)逃生面罩、預(yù)警內(nèi)澇的超能井蓋、為發(fā)燒寶寶物理降溫的智能頭巾……深圳某中學(xué)生團(tuán)隊(duì)從生活中思考，在各類科研活動(dòng)中積極實(shí)踐，動(dòng)手制作，不斷發(fā)明創(chuàng)造，最終獲得了廣東省“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”榮譽(yù)。這說(shuō)明（ ）
①創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面②創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路
③創(chuàng)造的最終目的就是獲獎(jiǎng)④社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
6．在科技展上，許多人對(duì)幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”、“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問(wèn)他們“是不是比別人聰明”。他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動(dòng)的成果。通過(guò)參加科技實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，最終有所創(chuàng)造。”該事例說(shuō)明（ ）
①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
②創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
③青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力
④創(chuàng)造的前提是突破法律和道德底線
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．漫畫(huà)《憂慮》告訴我們，為減少漫畫(huà)中家長(zhǎng)的憂慮，我們應(yīng)該（ ）
A．在家長(zhǎng)不在身邊的時(shí)候使用搜題APP
B．多嘗試，找到真正能助學(xué)的搜題APP
C．要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試自己解決問(wèn)題
D．與家長(zhǎng)好好溝通，讓他們也使用APP
8．下列對(duì)圖表中“他”和“她”的區(qū)別理解正確的是（ ）
男生 女生
性格特征 勇敢、果斷、精心、忽略細(xì)節(jié) 文靜、膽小、細(xì)致、委婉、細(xì)膩
興趣愛(ài)好 運(yùn)動(dòng)、探險(xiǎn) 唱歌、舞蹈、繪畫(huà)工藝
思維方式 感知面寬、邏輯思維、理智 感知事物細(xì)致、形象思維、感性
①男女生在很多方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)②這些性別差異容易讓我們形成性別刻板印象
③差異客觀存在，塑造形象完全不要受其影響④學(xué)會(huì)尊重個(gè)體差異，接納、理解、共同進(jìn)步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．“男孩是本巨著，記著一生的英勇和瀟灑；女孩像首小詩(shī)，載著無(wú)比的溫爾文雅。男孩兒像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)，石塊兒依存；女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩，星星光點(diǎn)…如今的男孩、女孩各撐起半邊天。”下列對(duì)這首詩(shī)的理解，你贊同的是（ ）
A．與女生相比，男生的性格特征更具有優(yōu)勢(shì)
B．男生、女生正常交往有助于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
C．與男生相比，女生的性格特征更具有優(yōu)勢(shì)
D．我們沒(méi)有必要認(rèn)識(shí)男女生之間的差異
10．專家指出，“男生擅長(zhǎng)理科，女生擅長(zhǎng)文科”的說(shuō)法可能會(huì)讓文科優(yōu)秀的男生放棄了文科（ ）
A．男生女生可以在各自的性別優(yōu)勢(shì)中盡情發(fā)揮
B．要平靜而欣然地接受男女生之間的性別差異
C．性別刻板印象可能影響我們自身潛能的發(fā)揮
D．要提高性別意識(shí)，明確男生女生的性別差異
11．在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“他不像男孩”“她是個(gè)假小子”(如下圖)等。對(duì)此，下列理解正確的是（ ）
①這有助于人們塑造自我形象，有利無(wú)害
②男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的
③要打破性別的標(biāo)簽化，充分發(fā)掘自身的潛能
④接受自己的性別，不過(guò)于受性別刻板印象的影響
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)十分重要，具體體現(xiàn)在（ ）
①它可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)
②它可以讓我們學(xué)會(huì)如何塑造自我形象
③它可以讓我們學(xué)會(huì)如何與異性相處
④對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．學(xué)習(xí)《男生女生》這一課后，班主任張老師召開(kāi)了一次“我們不一樣PK我們都一樣”的主題班會(huì)，男生女生分組展開(kāi)了激烈討論，對(duì)下列整理的發(fā)言觀點(diǎn)，你應(yīng)反對(duì)的是（ ）
①自信讓青春期的男女生充滿激情和活力，沒(méi)有性別的個(gè)體差異
②男女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)欣然接受
③我們接受生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響
④男女生擁有不同的性別優(yōu)勢(shì)，男生的創(chuàng)新意識(shí)高于女生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．進(jìn)入中學(xué)后，開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．這是心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療
B．這會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)不必要的干擾和麻煩，應(yīng)盡量避免
C．這是正常的，但要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往
D．男女同學(xué)之間的交往會(huì)導(dǎo)致早戀，弊大于利，不應(yīng)倡導(dǎo)
15．在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，需要我們認(rèn)真思考和積極面對(duì)。小美以前看到男生就煩，進(jìn)入初中后總想引起男生的關(guān)注，她很困感：“我是不是變壞了 ”對(duì)此，你的觀點(diǎn)是（ ）
A．是，這是一種不正常的心理現(xiàn)象，會(huì)影響健康成長(zhǎng)
B．是，這是一種不正常的心理現(xiàn)象，我們應(yīng)拒絕與異性交往
C．不是，這是青春期的萌動(dòng)心理，是正常的心理現(xiàn)象
D．不是，異性同學(xué)之間的交往是正常的，是可以隨心所欲的
16．小花在自己的日記中寫(xiě)道：“以前我不喜歡和男生相處。但是從這學(xué)期開(kāi)始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話了，在各種活動(dòng)中也總想在男生面前表現(xiàn)自己引起他們的注意，我是怎么了？”這種現(xiàn)象（ ）
①是青春期的一種正常心理現(xiàn)象②說(shuō)明與異性同學(xué)交往的意義重大
③是青春期的心理萌動(dòng)④是“早戀”的表現(xiàn)，要馬上克服
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
17．進(jìn)入青春期，小海對(duì)自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，其中符合正確認(rèn)識(shí)自己要求的是（ ）
①雖然胖了點(diǎn)，但也長(zhǎng)高了——這是正常的
②有解決不了的問(wèn)題，不再去求助他人——我很獨(dú)立
③不再和異性同學(xué)交往——我很理智
④不再人云亦云，勇于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”——我思想更成熟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．初中校園里洋溢著青春的活力和氣息，男女同學(xué)在課堂上相互競(jìng)爭(zhēng)、相互學(xué)習(xí)；在校園歌唱比賽中男女合唱，共演節(jié)目 男女同學(xué)之間的交往和互動(dòng)，繪出了亮麗的校園風(fēng)景。為更好維護(hù)這道風(fēng)景，男生和女生交往時(shí)要做到（ ）
①內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)②舉止得體，遵守規(guī)矩
③注重形象，互相尊重④主動(dòng)熱情，模糊界限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬。下列對(duì)青春的成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①規(guī)劃青春路徑，思考青春之路②及時(shí)行樂(lè)、任性妄為
③相信自己、勇敢嘗試④戰(zhàn)勝自己、超越自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．看了《三體》之后，小明對(duì)很多問(wèn)題都感興趣，他說(shuō)：“作者腦洞好大，讓人類不再為食物發(fā)愁，能夠隨時(shí)進(jìn)入太空，我根本做不到對(duì)此，你是怎么看的（ ）
①青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)
②青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能
③青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力
④擁有了青春便擁有了成功，擁有了一切
A．①② B．②③④ C．①②③ D．②④
21．2023年2月，一對(duì)夫婦帶著孩子在云南昆明滇池旅游度假區(qū)海埂大壩抓海鷗，并將海鷗塞進(jìn)瓶子里，后被其他游客制止。最終當(dāng)?shù)刈匀毁Y源執(zhí)法大隊(duì)做出了對(duì)涉事男孩監(jiān)護(hù)人行政處罰的決定。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①未成年人父母沒(méi)有做到“行己有恥”，沒(méi)有給男孩做出好的榜樣
②男孩的行為是天性使然，沒(méi)必要小題大做
③青春期的我們不能肆意放縱，不能違反基本規(guī)則、逾越基本界限
④此行為已被游客制止，沒(méi)有必要進(jìn)行行政處罰
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列能體現(xiàn)止于至善的是（ ）
①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜
③日省其身，有則改之，無(wú)則加勉④見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．讀圖，漫畫(huà)《盲人摸象》給我們解決問(wèn)題的啟示是（ ）
A．從整體著眼，做好全面調(diào)查研究
B．從實(shí)際出發(fā)，深信個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)
C．從細(xì)節(jié)入手，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力量
D．從現(xiàn)象觀察，相信眼見(jiàn)一定為實(shí)
24．劉洋，她是中國(guó)歷史上首位進(jìn)入太空的女航天員，這改變了人們長(zhǎng)期以來(lái)認(rèn)為女性不適合上太空的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)“巾幗不讓須眉”的風(fēng)采。這主要告訴我們（ ）
A．男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受
B．在社會(huì)中，我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不要太受刻板印象的影響
C．男生女生各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯
25．古人對(duì)“行己有恥”有許多的描述，朱熹說(shuō)：“人有恥，則能有所不為。”孟子說(shuō)：“羞惡之心，義之端也”……這些名句啟示我們（ ）
①有羞恥之心，就可以隨便放縱自己
②要判斷是非善惡，明確自己的行為選擇
③有羞恥之心，就一定不會(huì)做錯(cuò)事情
④要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
二、辨析題
26．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我們的身體會(huì)變化，我們的內(nèi)心也會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題，我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。七年級(jí)的小單說(shuō)：“青春期是青少年的‘心理斷乳期’，我們不應(yīng)該把心底的委屈和煩惱向他人傾訴。”
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小單的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
三、分析題
27．閱讀材料，完成下列要求。
七年級(jí)（1）班的同學(xué)以“如何與青春期煩惱和平共處”為議題，展開(kāi)了熱烈的討論。
【小明的煩惱】小明一直為自己的身高煩惱，他不想做課間操，也不想上體育課，因?yàn)槊看闻抨?duì)他都因個(gè)子矮被排在最前面。
(1)你想對(duì)小明說(shuō)些什么？
【小青的煩惱】小青不喜歡父母干涉自己的事情，但當(dāng)遇到麻煩時(shí)，還是渴望父母“出現(xiàn)”。她有時(shí)愿意大膽嘗試，有時(shí)又膽小不敢表現(xiàn)。
(2)小青的煩心事折射出青春期怎樣的矛盾心理？
【小亮的煩惱】小亮（男）和小晴（女）是同桌，兩人因?yàn)槎枷矚g鉆研數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題。久而久之，有同學(xué)就說(shuō)小亮喜歡小睛，為此小亮很煩惱。
(3)你認(rèn)為小亮合理的做法是什么？
(4)綜合以上信息，請(qǐng)你談?wù)勁c青春期煩惱和平共處的好方法。
28．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。某中學(xué)七年級(jí)（1）班召開(kāi)了二次以“珍惜美好青春，見(jiàn)證生命喜悅”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
【青春的煩惱】談到青春成長(zhǎng)的困惑，同學(xué)們紛紛感慨：
小青說(shuō)：“我非常不喜歡爸爸媽媽對(duì)我‘指手畫(huà)腳'。可是當(dāng)我遇到困難時(shí)，首先想到的還是爸爸媽媽無(wú)私的幫助。”
小春說(shuō)“雖然我在這次勞動(dòng)特色作業(yè)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)，但一想到老師要求我上講臺(tái)分享家務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)，我真的有些緊張。”
(1)青春的我們，應(yīng)如何正確面對(duì)和處理這些心理矛盾？
【青春的成長(zhǎng)】
(2)師生們分享了自己在教與學(xué)方面的一些情境，說(shuō)說(shuō)你的感悟。
師生教學(xué)情境 感悟
周老師說(shuō)：“同學(xué)們！學(xué)習(xí)時(shí)要有自己的主見(jiàn)。自習(xí)課上，不要看到同學(xué)復(fù)習(xí)什么，自己就復(fù)習(xí)什么，否則自己可能會(huì)手忙腳亂，學(xué)習(xí)效率低下。” ①
在校園文化藝術(shù)節(jié)中，我們班的編劇、導(dǎo)演演員大顯身手。他們自編自導(dǎo)的歌舞劇贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。 ②
中午，佳佳同學(xué)看飲水機(jī)沒(méi)水了，連忙換了一桶水。小王同學(xué)馬上說(shuō)：“佳佳女同學(xué)，是我們班的女漢子！” ③
【青春的證明】
在2023年新年賀詞中，國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō)：“明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。”
(3)為不負(fù)華年，我們應(yīng)怎樣度過(guò)美好的青春？
29．【青春的證明】
【行己有恥】某校七年級(jí)（1）班進(jìn)行了一次“激昂青春”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)活動(dòng)中，針對(duì)班內(nèi)某些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿口臟話，把抽煙，打架當(dāng)作“酷”的現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了深入的反思，交流。
(1)請(qǐng)結(jié)合上述現(xiàn)象及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎樣成為一個(gè)“行己有恥”的人？
【止于至善】班會(huì)上，同學(xué)們分享了我國(guó)許多大學(xué)的校訓(xùn)，如河南大學(xué)“明德新民，止于至善”；江南大學(xué)“篤學(xué)尚行，止于至善”……等等。
(2)你認(rèn)為這些學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該怎樣踐行“止于至善”的校訓(xùn)？
【青春飛揚(yáng)】班主任展示了“感動(dòng)中國(guó)十大人物”江夢(mèng)南的故事，感動(dòng)了同學(xué)們。她因?yàn)橐粓?chǎng)意外在半歲時(shí)失聰，不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)。對(duì)人生不服輸?shù)乃挚忌锨迦A大學(xué)博士研究生。求學(xué)道路上，她奮進(jìn)的腳步永不停息……
(3)結(jié)合以上材料和問(wèn)題，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做才能擁有飛翔的力量？

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