資源簡介 2024年下半年期末質量監測七年級道德與法治·歷史試卷A.對父母要多一份陪伴,在精神上給予關懷慰藉B.外出旅行,在探索中擴展生命閱歷,充盈生命道德與法治部分C.網紅路牌應凸顯城市文化底蘊,避免千篇一律一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項,將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。D.長輩必須體諒和包容晚輩,不要給晚輩增添麻煩每小題2分,共36分)8.以下說法恰當體現右圖情境蘊含的道理的是()學習研究1.2024年五四青年節到來之際,習近平總書記殷切寄語廣大青年:“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當A.追求真理,亦師亦友的青春篇章。”他曾強調,“青少年階段是人生的拔節孕穗期”,人生才能節節壯,步步高。因此,我們B.不思則罔,不學而殆應當()C.教學相長,攜手共進A.編織人生夢想,目標越遠大越成功B.珍惜新的階段,奠定堅實人生基礎D.坦誠相待,平等溝通學生一學繼續學習C.追求優異成績,一心學習心無旁騖D.塑造完美形象,務必做到十全十美9.小鋼回顧了升入初中以來與朋友小川相處的一些細節,同學們作了微點評,其中最合理的是()2.某校七年級學生劉宇同學榮獲了“新時代好少年”。他樂于創新、勇于挑戰,從小萌生以科技推動農業A.剛進入新的班級,小川主動與我交流交友需要熱情發展的想法:他積極參與社會實踐活動和公益活動,在實踐中增強社會責任感。從中可以看出,他()B.我不想說的事,小川會一直追問我交友不能有秘密①勇于探索,一味追求獨特②熱心公益,做更好的自己C.遇到困難的時候,小川積極地幫助我交友需要慎重選擇③敢于創新,珍視興趣愛好④注重方法,合理安排學習D.在自習課的時候,小川總想和我講話交友需要順從對方A.①②B.①④C.②③D.③④10.小凡升入中學后,遠離了小學的好友,他感到十分孤單,看到其他同學和朋友在一起,小凡羨慕不3,七年級某班老師組織同學進行實踐活動成果分享,下面是小麗評價量表中的部分內容。己。周末見到小學同學后,小凡向他們請教交友之道,大家給了他很多建議。其中可以采納的有()評價內容自評小組評價①“近朱者赤,近墨者黑”,要跟完美的人做朋友②錦上添花易,雪中送炭難”,交友需要學會關心和尊重對方積極參加小組活動,充分發揮自己的才能★★★★★③“人生貴相知,何必金與錢”,交友需要付出金錢按時完成任務,有較好的成果展示★★★★★★★★★★④“交友投分,切磨箴規”,要結交志趣相投的朋友,互相切磋,互相勸勉A.①②B.②④C.②③D.③④對于量表中自評與小組評價不一致的內容,小麗應該(11.2024年8月3日,巴黎奧運會乒乓球項目女單決賽中陳夢戰勝隊友孫穎莎成功衛冕女單冠軍。她們①與小組的其他成員解釋,據理力爭②和同學搞好關系,獲得好的評價在賽場上是爭鋒相對的對手,在訓練中她們是相互鼓勵、相互扶持的隊友。這體現了在集體生活中()③自我反思,提高合作的意識和能力④重視他人的態度與評價,理性面對A.集體成員之間只有合作而不存在競爭B.要學會在合作中競爭,在競爭中合作A.①②B.①④C.②③D.③④C.有了競爭對手,我們就一定能夠成功D.競爭與合作是相互對立、不可調和的4.2024年是“中國夢”提出的十二周年。中國夢,我的夢。這十二年,我們每個人都在為實現中國夢奮斗12.中國載人航天的每一次重大突破,都是一場“大兵團作戰”,幾代航天人用了整整三十年,建成了自著,我們既是追夢人,也是筑夢人。下列對此認識正確的是()主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見()①少年的夢想應該融入中國夢②有夢就有希望,夢想都可以實現A.集體充滿著關愛和溫暖B.集體需要制定共同的規則③夢想比行動重要④要敢于有夢,更要堅持努力、勤于圓夢C.集體成功需要集體成員團結一致,開拓進取D.集體的力量取決于成員的數量A.①③B.①④C.②③D.②④13.從下面一個個發光發熱的名字、一段段感人肺腑的故事中,我們懂得()5.讀萬卷書,行萬里路。某校鼓勵學生在國慶假期走出家門,感受本地文化底蘊,探秘身邊的傳統文化。下列觀點能夠支持該校做法的有()前有雜交水稻之父袁隆平,今有援非農業專家楊華德:感動中國薪火相傳①社會實踐成就完美的自己②書本學習之外的所觸、所做也是學習前有一生航空報國顧誦芬,今有投身風洞研究俞鴻儒:③學習可表現為探究和體驗④傳承中華傳統文化是學生的主要任務前有身殘志堅張順東夫婦,今有視障歌唱演員蕭凱恩。A.①②B.①④C.②③D.③④A.樹立遠大的志向,定能取得成功B.講好中國故事是敬畏生命的體現6.世界這么大,最美的還是家。對此,七年級(2)班發起了“新的一年,最想對爸媽說的話征集活動。C.生命的接續也體現在精神生命上D.要善于學習,學習成就夢想下列同學的表白能入選該活動的是()14.夏季是溺水事故多發季節,每一起事故都意味著家庭的悲刷。為避免悲劇的發生,我們()①家是幸福的港灣,有你們真好②是你們給了我生命,我愛你們①堅決不在水庫邊、河邊、湖邊等水域邊緣追逐打鬧③爸媽辛苦了,我會事事順從你們(④我已長大,一切請讓我自己作主②發現有人落水時,采取大聲呼救、報警等方式安全施救A.①②B.①③C.②④D.③④③珍愛自己和他人生命,遠離游泳運動7.漫畫《孤獨的想念》啟示我們()④結伴去野外不明水域游泳我在長沙我在武漢我在懷化我在家A.①④B.①②C.②③D.③④根想你很想你很想你很想你門15.“脆皮年輕人”在社交平臺上持續走紅。打個哈欠,下巴脫白了:摔了一跤,骨折了:遇到點事,抑郁了不少網友分享自己身體差、情緒差的“脆皮”經歷。為突破“脆皮困局,年輕人需要()①參加適合自己的體育鍛煉,增強體質②將重心放在娛樂上,保持心情愉悅③在日常生活中多吃藥,做好預防工作④加強心理調適,提升抗挫折的能力A.①③B.①④C.②③D.②④狐獨的想彩七年級道德與法治·歷史試卷第1頁,共8頁七年級道德與法治·歷史試卷第2頁,共8頁2024年下半年期末質量監測七年級歷史參考答案題號246910答案DAWAD0A題號11121314151617181920答案AAC○B021.(1)推斷:這反映了良渚古城已經出現了明顯的階級分化。(2分)重要標志:私有制、階級、國家的產生是人類進入文明社會的重要標志。(2分)(2)①商朝(1分)②公元前221年(1分)③階段特征:奴隸制王朝的更替和向封建社會社會的過渡(1分):(3)變化:①春秋時期的晉國,由于三家分晉變成了戰國時期的韓趙魏:②春秋時期還沒有修建長城,到了戰國時期各諸侯國都修剪了長城:③春秋時期的戰爭比較少,戰國時期的戰爭很多等:(1分,寫一點便可)基本方法:①看圖名、②看圖標、③看圖注、④看地圖的變化等。(2分,寫兩點便可)22.(1)精神:創新精神:不屈不撓、堅持不懈的斗爭精神;無私奉獻精神;敬業精神:高度的社會責任感等。(2分,寫兩點便可可)(2)國君:支持管仲改革的國君是齊桓公(1分),支持商鞅變法的國君是秦孝公(1分)。(3)示例一:歷史事件1:大禹治水。歷史事件2:秦始皇統一六國。(1分)觀點:杰出歷史人物推動社會發展(1分)論述:原始社會后期,大禹治理水患,發展生產,使人民安居樂業,建立了夏朝,為中國古代社會發展作出巨大貢獻。秦統一六國,結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。秦始皇創立專制主義中央集權制,地方推行郡縣制,加強了中央對地方的管理。統一貨幣、度量衡與文字,便利經濟發展,使秦朝成為當時世界大國之一。(3分)結論:綜上所述,杰出的歷史人物對歷史的發展作出巨大貢獻,推動了人類社會的進步與發展。(1分)示例二:歷史事件1:管仲改革。歷史事件2:商鞅變法。(1分)觀點:改革是強國之路(符合國情的改革是社會發展的動力或改革推動社會發展)(1分)論述:春秋時期,齊桓公任用管仲為相,進行改革,通過管仲改革,齊國國富兵強,齊桓公成為春秋時期的第一位霸主。公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施,使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統一全國奠定了基礎。(3分)結論:由此可見,改革是強國之路。(1分)23。(1)秦朝:焚書坑儒(1分):西漢:尊崇儒術(或罷黜百家,尊崇儒術)1分)。共同目的:統一思想(或鞏固統治)(1分)。(2)頒布推恩令(1分)。作用:中央大大加強了對地方的控制(1分)。3)五銖錢(1分)。措施:在全國各地設鹽鐵官,實行鹽鐵和酒的官營、專賣:在全國范圍內統一調配物資,平抑物價。(2分)(④啟示:得民心者得天下,失民心者失天下:暴君亡國,明君興國:制定符合百姓需要的制度和政策,順應民意,才可以保證國家的穩定發展。(2分)24.(1)圖1:分封制(1分)。圖2:中央集權制度(1分);制度:郡縣制(1分)。(2)秦朝統一度量衡(1分):作用:度量衡的統一,促進了經濟的發展。(2分)(③)原因:北方戰亂;南方社會相對穩定:北方人民大量南遷給南方帶來充足的勞動力:南遷人民也帶來了先進的生產工具、生產經驗。(4分)2024下半年七年級道德與法治期末檢測卷參考答案一、單項選擇(每小題2分,共36分)題號23468910答案BCBACB題號1112131415161718答案2COBBCB二、簡要回答(簡明扼要,條理清楚。每小題6分,共12分)19.(1)友誼是人生永恒的話題,伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。(每點2分,4分)(2)①交友需要慎重選擇:②交友要講原則。(每點1分,2分)20.(1)①牢固樹立安全意識,對可能造成傷害的環境和人要有警覺和戒備。②樹立規則意識,自覺遵守規則。③增強風險意識,遠離危險源。(每點2分,4分)(2)不爬野山,不游野泳,不去尚未開發、開放的景點旅游:不輕信網友,更不要擅自與網友會面:注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。(其他符合題意的答案也可,寫出1條得2分)三、概括與評析(結合材料,自擬題目,運用所學知識進行多角度評析。12分)21答案:(1)擬題如“生命可貴,珍愛生命”、“敬畏生命,守護生命”、“守護生命,健康成長”等珍視、守護生命的主題的均可得3分。(2)評論:角度一:生命可貴。每一個人的生命只有一次,堅持生命至上,珍視生命、敬畏生命,關注、關懷、尊重和善待生命。角度二:守護生命安全。樹立安全意識、規則意識、增強風險意識,提高防護能力,提高危險預判能力,提高避險和逃生能力,學習防護和急救的知識與技能:角度三:保持身心健康。珍愛生命,愛護身體,做自身健康的第一責任人,滋養心靈,不斷豐富我們的精神世界,保持身心健康。(每個角度3分,9分)四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。(本大題共2小題,共20分)22.(8分)(1)①集體生活有助于我們學會與人交往。②集體生活有助于我們發展個性。③集體生活有助于培養我們的責任感。(每點1.5分,滿分4分)(2)①要確定共同的愿景。②樹立主人翁意識。③要營造和諧有序的集體環境。④樹立正確的合作與競爭觀念。⑤堅持集體主義原則,發揚集體主義精神。(答到3點以上得4分)23.(12分)(1)①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②人類需要有夢想,因為有了夢想,人類社會才能不斷發展和進步。③做有夢想的少年,應當樹立遠大志向,我們要早立志,立大志,立長志。④做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏。⑤夢想的實現,需要我們努力學習、善于學習。(每點1.5分,滿分4分)(2)本題要求分享自己學習的榜樣人物,屬于開放性試題,能寫出榜樣人物姓名(1分)及先進事跡(2分)即可。示例1:我輩當如袁隆平,懷揣“讓所有人遠離饑餓的夢想,躬耕田野,矢志不渝,培育出雜交水稻,為解決世界糧食安全問題作出卓越成就。示例2:我輩當如張桂梅,堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區40多年,用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞。(3)本題要求寫出自己人生目標(2分)并根據人生目標制訂切實可行的行動計劃(3分),屬于開放性試題,符合題意即可。示例:①成為航天領域的工程師:②中學時期,努力學習數學、物理、化學等基礎知識,參加各類科學競賽,提升科研能力和創新能力:③步入社會,進入航天企業或研究機構工作,參與航天項目的研發與建設,為國家航天事業發展作出貢獻。答案第1頁,共1頁 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024下七年級道德與法治期末答案.pdf 2024年下半年七年級道德與法治期末質量測試卷.pdf 七年級歷史期末試卷參考答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫