資源簡介

期中素養評估(第一、二單元)
(60分鐘　75分)
選擇題 答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
一、選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)
1.黨的二十大報告指出,堅持憲法確定的中國共產黨領導地位不動搖。中國共產黨作為執政黨,與憲法的關系是 ( )
①憲法是由中國共產黨制定的 ②中國共產黨依據憲法和法律治國理政
③中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動 ④中國共產黨必須帶頭遵守憲法、維護憲法權威
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2024·玉林模擬)結合下面兩幅漫畫,從中可以看出 ( )
①我國保障特殊群體生存和發展的權利 ②在我國,國家一切權力屬于公民
③尊重和保障人權是立法活動的基本要求 ④憲法規定廣泛的公民基本權利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024·貴港質檢)尊重和保障人權是我國的憲法原則,這要求一切國家機關及其工作人員在工作中要樹立尊重和保障人權的意識。下列做法貫徹這一憲法原則的是 ( )
①行政機關簡政放權,努力讓群眾少跑腿
②國家規范外商投資,堅定不移擴大開放
③為保障經濟的發展,某地政府默許污染
④審判機關公正審判,保障公民合法權益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2024·柳州質檢)民主集中制是我國國家機構組織和活動的重要原則。下列體現這一原則的政治現象有 ( )
①柳州市政協主席在市政協會議上作工作報告
②柳州市政府貫徹國務院關于進一步增加農民收入的精神
③中國共產黨就修改憲法征求各民主黨派的意見
④人民代表大會在決定重大事項上實行少數服從多數原則
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2024·柳州模擬)西藏日喀則市委組織部聯合宣傳、網信等部門在當地多個官方微信公眾號開設曝光臺,通報曝光“躺平式”干部負面典型和教育轉化典型相關案例。此舉 ( )
①侵害了“躺平式”干部的名譽權
②讓干部們不想躺、不愿躺、躺不成,也不敢躺
③有利于推動干部隊伍素質的提升
④有利于營造擔當作為、勤勉務實的良好風氣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.(2024·南寧模擬)為促進預制菜產業健康發展,保障人民群眾食品安全,市場監管總局等六部門聯合發布新規,明確預制菜不添加防腐劑。小翔認為應將這一規定寫入憲法,引起人們的更高關注。你認為小翔的觀點 ( )
A.正確,因為憲法是國家的根本法 B.正確,因為憲法具有最高法律效力
C.錯誤,因為憲法是公民意志的體現 D.錯誤,因為憲法的規定具有原則性的特點
7.(2024·南寧模擬)小寧在“新聞播報”活動中與同學們分享了以下兩則信息。從這兩則信息中可以感知 ( )
信息一 《中華人民共和國憲法》第二十四條:“……提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德,在人民中進行愛國主義、集體主義……的教育……” 信息二 《中華人民共和國愛國主義教育法》根據憲法制定,對愛國主義教育的主要內容、職責任務、實施措施、支持保障等作了詳細的規定,該法自2024年1月1日起施行。
A.憲法的制定和修改比其他法律更為嚴格
B.維護憲法的權威是憲法的核心價值追求
C.憲法是愛國主義教育法和其他法律的總和
D.憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據
8.(2024·廣西模擬)憲法的生命在于實施,憲法的權威也在于實施。保障憲法實施就要堅持依憲治國,加強憲法監督。這需要 ( )
A.全國人大與其他國家機關要相互監督,相互制衡
B.各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權力
C.完善全國人大及其常委會憲法監督制度,健全監督機制和程序
D.保證公民的憲法監督權力,拓寬監督途徑
9.(2024·柳州質檢)2024年12月4日是第十一個國家憲法日。為講好中國憲法故事,弘揚憲法精神,作為新時代的青少年,我們可以 ( )
①進入社區,參加憲法宣傳活動 ②完善憲法監督制度,加強理論研究
③嚴厲打擊懲處違反憲法的行為 ④主動學習憲法知識,增強憲法意識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.(2024·桂林模擬)下列對公民享有權利的判斷,正確的是 ( )
①老李通過“個稅App”進行納稅申報——公民享有依法納稅的權利
②張大媽到社區投票點選投區人大代表——公民享有選舉權和被選舉權
③小海表現突出,被授予校級“三好學生”稱號——公民依法享有榮譽權
④愛心人士“順其自然”多次向慈善總會匿名捐款——公民享有物質幫助權
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.(2024·桂林質檢)十四屆全國人大二次會議于2024年3月5日在北京人民大會堂開幕,來自福建三明的王永澄是今年全國人大代表中唯一盲人代表。以下王永澄代表的經歷中體現公民基本權利的是 ( )
①當選為十四屆全國人民代表大會代表
②收到盲文版政府工作報告等會議材料
③深入群眾開展調研,聽取群眾的呼聲
④盡己所能幫助更多盲人走上自立之路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.某中學組織學生開展道德與法治“觀生活微點評”活動,下列關于事件點評及其影響的傳導路徑,正確的是 ( )
①小青阻止同學在軍港附近拍照發朋友圈→防止國家秘密泄露→維護了國家安全和利益
②某市政府網站開設政務公開專欄→讓公民監督政府工作→體現人民行使當家作主權利
③小東私拆同桌信件并借勢造謠→侵犯了同桌隱私權、榮譽權→應承擔相應法律責任
④某網友發帖造謠、抹黑英烈→行使言論自由→引起關注,增加粉絲數量,獲得平臺收益
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
13.(2024·南寧質檢)以下行為符合公民自覺履行基本義務的是 ( )
①八年級學生小新每天按時到校學習
②吳奇寫信給政協委員反映路口交通混亂的問題
③空軍航空兵某團飛行二大隊苦練精飛,逐浪驅敵
④一名19歲女生周末兼職去送外賣,減輕養父的負擔
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
14.李某因非法獵捕,殺害珍貴、瀕危野生動物,被判處有期徒刑兩年十個月。上述材料表明 ( )
A.公民在法律面前一律平等
B.法律禁止做的,我們堅決不做
C.行使權利要遵守法定程序
D.沒有履行義務就不能行使權利
15.(2024·桂林質檢)佳佳有一個幸福美滿的家庭,茶余飯后大家總會坐在一起聊天。以下是大家聊到的幾件事,其中涉及公民基本義務的是 ( )
①佳佳的姐姐阻止并舉報外國人在我國軍事禁區拍照
②佳佳的爸爸主動在個稅App上對他獲得的2萬元稿費進行登記申報
③佳佳的叔叔看到桂林洪水災害嚴重,捐款5 000元幫助災區
④佳佳的表哥應征入伍,成為了一名人民子弟兵
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.在我國,公民的權利和義務相互依存、相互促進,我們既是權利的享有者,也是法定義務的履行者。下列做法體現這一要求的是 ( )
A.餐館老板林某將經營收益用于擴大經營規模 　
B.江某撿到手機后,立即聯系失主并主動歸還
C.大學教授賈某將部分工資用于救助失學兒童 　
D.初中生小雯學習認真努力,被評為三好學生
17.(2024·南寧期末)2024年3月23日至5月31日期間,廣西公安交警部門開展全區春季公路交通安全專項整治行動,嚴查“三超一疲勞”、酒駕醉駕等嚴重交通違法行為。這警示每位公民都應該 ( )
①履行法定義務,自覺遵守交通規則 ②學會依法辦事,打擊交通違法行為
③堅守原則底線,法律禁止的決不做 ④完善交通法規,維護良好交通秩序
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.用圖示梳理概念之間的關系是一種有效的學習方法。下列幾組概念中可用下圖表示的是 ( )
A.①政治權利和自由　　 ②維護國家安全
B.①依法納稅　　　　 ②公民基本義務
C.①人格尊嚴不受侵犯　 ②住宅不受侵犯
D.①社會經濟權利　　 ②勞動權
二、非選擇題(本大題共4小題,共39分)
19.(8分)【奮進新征程,建功新時代】
　　南寧市某中學開展了以“學習二十大,奮進新征程”為主題的系列活動。請你參與并完成相關任務。
活動一:學習小組學習了以下二十大報告相關資料。
江山就是人民,人民就是江山。中國共產黨領導人民打江山、守江山,守的是人民的心。治國有常,利民為本……必須堅持在發展中保障和改善民生……不斷實現人民對美好生活的向往。
(1)畫橫線內容體現了憲法的哪一項基本原則。(2分)
活動二:宣傳小組收集到以下資料。
習言習語
　　中國式現代化,是中國共產黨領導的社會主義現代化。中國式現代化的本質要求的第一條,就是“堅持中國共產黨領導”。堅持中國共產黨領導,是中國式現代化最鮮明的特征和最突出的優勢,是推進中國式現代化必須堅持的最高原則。
(2)請你結合材料并運用所學知識,談談“中國式現代化的本質要求的第一條,就是‘堅持中國共產黨領導’”這句話的理論依據。(6分)
20.(12分)(2024·南寧期中)【堅持黨的領導　弘揚憲法精神】
　　2024年12月4日是我國第十一個國家憲法日,南寧市某中學圍繞“知黨愛黨,弘揚憲法精神”這一主題,開展以下學習活動。
活動一:理論學習
憲法條文(節選)
第一條:中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征…… 第五條:……一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸…… 第六十四條:憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過……
(1)結合上述憲法條文,解釋為什么說憲法是國家的根本法。(6分)
活動二:模擬憲法宣誓
　　為增強同學們的憲法意識,樹立憲法權威,學校對全體八年級同學進行了模擬憲法宣誓活動。全體起立,奏唱國歌。領誓人小雅走到宣誓臺前,左手撫按《中華人民共和國憲法》,右手舉拳,領誦誓詞;其他同學列隊站立,右手舉拳,跟誦誓詞……這是一個莊嚴的儀式,讓同學們感受到了憲法的神圣和權威。
(2)同學們進行模擬憲法宣誓活動有何意義 (4分)
(3)為了更好地響應憲法宣誓制度,請你談談青少年在日常學習和生活中如何與憲法同行。(2分)
21.(9分)(2024·南寧質檢)【社會新聞點評】
《中華人民共和國憲法》部分條文
第三十五條　中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
第五十一條　中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
第五十三條　中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。
【新聞鏈接】陽光燦爛的春日,又到了登山的美好季節。2024年“五一”期間,某縣接待游客達94.19萬人,三峽之巔單日最高購票記錄9 000多人次。然而在很多景區,不和諧的現象層出不窮,有些游客為了拍照,不顧樹上掛著的宣傳牌和景區內保安人員的提醒,隨意亂丟垃圾,更有少數游客在欄桿處刻下“到此一游”等字樣……
【辨析觀點】針對這則新聞,八年級(3)班開展了一次主題班會。
甲同學:民法典規定我國公民享有廣泛的權利和自由,因此游客想做什么就做什么,想怎么做就怎么做唄。
乙同學:法律并沒有禁止游客亂刻亂畫,游客也沒有義務聽工作人員和志愿者的。
(1)請你為此次主題班會擬一個標題。(1分)
(2)結合所給憲法條文和網友觀點,對游客行為進行點評。(6分)
(3)為了避免類似不文明行為的發生,請你從不同角度提兩條合理性建議。(2分)
22.(10分)公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供保障。為了幫助學生深刻理解公民基本權利,某校八年級決定開啟項目化活動。一班確定項目如下:
任務:對公民基本權利的基本狀況進行調研;在此基礎上制訂一份調研方案。
要求:全班分三組來完成;十天之后進行優勝小組評選。
假如你是一組的一名學生,請你與同學一起完成下列任務。
階段一:聚焦主題收集資料
(1)為了使項目化作業圖文并茂,小明、小李兩位學生收集了很多涉及“公民基本權利”的圖片。下列圖片體現了公民哪些基本權利。(4分)
階段二:參與活動合作探究
　　活動開始了:走訪調查、問卷調查、合作交流……同學們很快就進入了角色。
調 研 事 例 大明:“周末的時候,我家停在小區公共車位上的轎車被劃了好幾道口子,找小區物業他們卻說只負責提供停車位,沒有保障車輛安全的義務。我們全家都很生氣,卻也無可奈何。” 亮亮:“你們這是被侵權了,我有辦法。你要你爸爸將車停在小區大門前堵住進出通道。一旦車輛堵塞。物業一定會找你協商,到時候不就可以要求物業賠償了嗎 ”
(2)你同意亮亮的維權方法嗎 為什么 如果你是大明,你又會怎么做 (6分)期中素養評估(第一、二單元)
(60分鐘　75分)
選擇題 答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
一、選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)
1.黨的二十大報告指出,堅持憲法確定的中國共產黨領導地位不動搖。中國共產黨作為執政黨,與憲法的關系是 (D)
①憲法是由中國共產黨制定的 ②中國共產黨依據憲法和法律治國理政
③中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動 ④中國共產黨必須帶頭遵守憲法、維護憲法權威
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2024·玉林模擬)結合下面兩幅漫畫,從中可以看出 (B)
①我國保障特殊群體生存和發展的權利 ②在我國,國家一切權力屬于公民
③尊重和保障人權是立法活動的基本要求 ④憲法規定廣泛的公民基本權利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024·貴港質檢)尊重和保障人權是我國的憲法原則,這要求一切國家機關及其工作人員在工作中要樹立尊重和保障人權的意識。下列做法貫徹這一憲法原則的是 (B)
①行政機關簡政放權,努力讓群眾少跑腿
②國家規范外商投資,堅定不移擴大開放
③為保障經濟的發展,某地政府默許污染
④審判機關公正審判,保障公民合法權益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2024·柳州質檢)民主集中制是我國國家機構組織和活動的重要原則。下列體現這一原則的政治現象有 (C)
①柳州市政協主席在市政協會議上作工作報告
②柳州市政府貫徹國務院關于進一步增加農民收入的精神
③中國共產黨就修改憲法征求各民主黨派的意見
④人民代表大會在決定重大事項上實行少數服從多數原則
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2024·柳州模擬)西藏日喀則市委組織部聯合宣傳、網信等部門在當地多個官方微信公眾號開設曝光臺,通報曝光“躺平式”干部負面典型和教育轉化典型相關案例。此舉 (D)
①侵害了“躺平式”干部的名譽權
②讓干部們不想躺、不愿躺、躺不成,也不敢躺
③有利于推動干部隊伍素質的提升
④有利于營造擔當作為、勤勉務實的良好風氣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.(2024·南寧模擬)為促進預制菜產業健康發展,保障人民群眾食品安全,市場監管總局等六部門聯合發布新規,明確預制菜不添加防腐劑。小翔認為應將這一規定寫入憲法,引起人們的更高關注。你認為小翔的觀點 (D)
A.正確,因為憲法是國家的根本法 B.正確,因為憲法具有最高法律效力
C.錯誤,因為憲法是公民意志的體現 D.錯誤,因為憲法的規定具有原則性的特點
7.(2024·南寧模擬)小寧在“新聞播報”活動中與同學們分享了以下兩則信息。從這兩則信息中可以感知 (D)
信息一 《中華人民共和國憲法》第二十四條:“……提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德,在人民中進行愛國主義、集體主義……的教育……” 信息二 《中華人民共和國愛國主義教育法》根據憲法制定,對愛國主義教育的主要內容、職責任務、實施措施、支持保障等作了詳細的規定,該法自2024年1月1日起施行。
A.憲法的制定和修改比其他法律更為嚴格
B.維護憲法的權威是憲法的核心價值追求
C.憲法是愛國主義教育法和其他法律的總和
D.憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據
8.(2024·廣西模擬)憲法的生命在于實施,憲法的權威也在于實施。保障憲法實施就要堅持依憲治國,加強憲法監督。這需要 (C)
A.全國人大與其他國家機關要相互監督,相互制衡
B.各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權力
C.完善全國人大及其常委會憲法監督制度,健全監督機制和程序
D.保證公民的憲法監督權力,拓寬監督途徑
9.(2024·柳州質檢)2024年12月4日是第十一個國家憲法日。為講好中國憲法故事,弘揚憲法精神,作為新時代的青少年,我們可以 (B)
①進入社區,參加憲法宣傳活動 ②完善憲法監督制度,加強理論研究
③嚴厲打擊懲處違反憲法的行為 ④主動學習憲法知識,增強憲法意識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.(2024·桂林模擬)下列對公民享有權利的判斷,正確的是 (C)
①老李通過“個稅App”進行納稅申報——公民享有依法納稅的權利
②張大媽到社區投票點選投區人大代表——公民享有選舉權和被選舉權
③小海表現突出,被授予校級“三好學生”稱號——公民依法享有榮譽權
④愛心人士“順其自然”多次向慈善總會匿名捐款——公民享有物質幫助權
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.(2024·桂林質檢)十四屆全國人大二次會議于2024年3月5日在北京人民大會堂開幕,來自福建三明的王永澄是今年全國人大代表中唯一盲人代表。以下王永澄代表的經歷中體現公民基本權利的是 (A)
①當選為十四屆全國人民代表大會代表
②收到盲文版政府工作報告等會議材料
③深入群眾開展調研,聽取群眾的呼聲
④盡己所能幫助更多盲人走上自立之路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.某中學組織學生開展道德與法治“觀生活微點評”活動,下列關于事件點評及其影響的傳導路徑,正確的是 (A)
①小青阻止同學在軍港附近拍照發朋友圈→防止國家秘密泄露→維護了國家安全和利益
②某市政府網站開設政務公開專欄→讓公民監督政府工作→體現人民行使當家作主權利
③小東私拆同桌信件并借勢造謠→侵犯了同桌隱私權、榮譽權→應承擔相應法律責任
④某網友發帖造謠、抹黑英烈→行使言論自由→引起關注,增加粉絲數量,獲得平臺收益
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
13.(2024·南寧質檢)以下行為符合公民自覺履行基本義務的是 (B)
①八年級學生小新每天按時到校學習
②吳奇寫信給政協委員反映路口交通混亂的問題
③空軍航空兵某團飛行二大隊苦練精飛,逐浪驅敵
④一名19歲女生周末兼職去送外賣,減輕養父的負擔
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
14.李某因非法獵捕,殺害珍貴、瀕危野生動物,被判處有期徒刑兩年十個月。上述材料表明 (B)
A.公民在法律面前一律平等
B.法律禁止做的,我們堅決不做
C.行使權利要遵守法定程序
D.沒有履行義務就不能行使權利
15.(2024·桂林質檢)佳佳有一個幸福美滿的家庭,茶余飯后大家總會坐在一起聊天。以下是大家聊到的幾件事,其中涉及公民基本義務的是 (B)
①佳佳的姐姐阻止并舉報外國人在我國軍事禁區拍照
②佳佳的爸爸主動在個稅App上對他獲得的2萬元稿費進行登記申報
③佳佳的叔叔看到桂林洪水災害嚴重,捐款5 000元幫助災區
④佳佳的表哥應征入伍,成為了一名人民子弟兵
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.在我國,公民的權利和義務相互依存、相互促進,我們既是權利的享有者,也是法定義務的履行者。下列做法體現這一要求的是 (D)
A.餐館老板林某將經營收益用于擴大經營規模 　
B.江某撿到手機后,立即聯系失主并主動歸還
C.大學教授賈某將部分工資用于救助失學兒童 　
D.初中生小雯學習認真努力,被評為三好學生
17.(2024·南寧期末)2024年3月23日至5月31日期間,廣西公安交警部門開展全區春季公路交通安全專項整治行動,嚴查“三超一疲勞”、酒駕醉駕等嚴重交通違法行為。這警示每位公民都應該 (A)
①履行法定義務,自覺遵守交通規則 ②學會依法辦事,打擊交通違法行為
③堅守原則底線,法律禁止的決不做 ④完善交通法規,維護良好交通秩序
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.用圖示梳理概念之間的關系是一種有效的學習方法。下列幾組概念中可用下圖表示的是 (D)
A.①政治權利和自由　　 ②維護國家安全
B.①依法納稅　　　　 ②公民基本義務
C.①人格尊嚴不受侵犯　 ②住宅不受侵犯
D.①社會經濟權利　　 ②勞動權
二、非選擇題(本大題共4小題,共39分)
19.(8分)【奮進新征程,建功新時代】
　　南寧市某中學開展了以“學習二十大,奮進新征程”為主題的系列活動。請你參與并完成相關任務。
活動一:學習小組學習了以下二十大報告相關資料。
江山就是人民,人民就是江山。中國共產黨領導人民打江山、守江山,守的是人民的心。治國有常,利民為本……必須堅持在發展中保障和改善民生……不斷實現人民對美好生活的向往。
(1)畫橫線內容體現了憲法的哪一項基本原則。(2分)
答:國家一切權力屬于人民。(2分)
活動二:宣傳小組收集到以下資料。
習言習語
　　中國式現代化,是中國共產黨領導的社會主義現代化。中國式現代化的本質要求的第一條,就是“堅持中國共產黨領導”。堅持中國共產黨領導,是中國式現代化最鮮明的特征和最突出的優勢,是推進中國式現代化必須堅持的最高原則。
(2)請你結合材料并運用所學知識,談談“中國式現代化的本質要求的第一條,就是‘堅持中國共產黨領導’”這句話的理論依據。(6分)
答:①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢。③中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系。黨是最高政治領導力量。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。(每點2分,共6分)
20.(12分)(2024·南寧期中)【堅持黨的領導　弘揚憲法精神】
　　2024年12月4日是我國第十一個國家憲法日,南寧市某中學圍繞“知黨愛黨,弘揚憲法精神”這一主題,開展以下學習活動。
活動一:理論學習
憲法條文(節選)
第一條:中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征…… 第五條:……一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸…… 第六十四條:憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過……
(1)結合上述憲法條文,解釋為什么說憲法是國家的根本法。(6分)
答:①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題;②憲法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基礎和立法依據;③憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。(每點2分,共6分)
活動二:模擬憲法宣誓
　　為增強同學們的憲法意識,樹立憲法權威,學校對全體八年級同學進行了模擬憲法宣誓活動。全體起立,奏唱國歌。領誓人小雅走到宣誓臺前,左手撫按《中華人民共和國憲法》,右手舉拳,領誦誓詞;其他同學列隊站立,右手舉拳,跟誦誓詞……這是一個莊嚴的儀式,讓同學們感受到了憲法的神圣和權威。
(2)同學們進行模擬憲法宣誓活動有何意義 (4分)
答:①有利于同學們增強憲法意識,牢固樹立尊重憲法、維護憲法的理念,熱愛憲法,捍衛憲法。②有利于同學們進一步了解憲法內容,理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法銘刻于心。③有利于對同學們進行愛黨、愛國、愛社會主義教育,落實立德樹人根本任務的有效方式等。(兩點即可,4分)
(3)為了更好地響應憲法宣誓制度,請你談談青少年在日常學習和生活中如何與憲法同行。(2分)
答:①學習憲法,認同憲法,踐行憲法;②積極參加憲法宣傳活動;③增強憲法意識,弘揚憲法精神;④嚴格遵守憲法和法律規定;⑤學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為等。(任意兩點即可得2分)
21.(9分)(2024·南寧質檢)【社會新聞點評】
《中華人民共和國憲法》部分條文
第三十五條　中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
第五十一條　中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
第五十三條　中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。
【新聞鏈接】陽光燦爛的春日,又到了登山的美好季節。2024年“五一”期間,某縣接待游客達94.19萬人,三峽之巔單日最高購票記錄9 000多人次。然而在很多景區,不和諧的現象層出不窮,有些游客為了拍照,不顧樹上掛著的宣傳牌和景區內保安人員的提醒,隨意亂丟垃圾,更有少數游客在欄桿處刻下“到此一游”等字樣……
【辨析觀點】針對這則新聞,八年級(3)班開展了一次主題班會。
甲同學:民法典規定我國公民享有廣泛的權利和自由,因此游客想做什么就做什么,想怎么做就怎么做唄。
乙同學:法律并沒有禁止游客亂刻亂畫,游客也沒有義務聽工作人員和志愿者的。
(1)請你為此次主題班會擬一個標題。(1分)
答:依法行使權利、自覺履行義務。權利義務相統一。(1分)
(2)結合所給憲法條文和網友觀點,對游客行為進行點評。(6分)
答:游客的行為是錯誤的。(1分)理由:①憲法規定,中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。材料中,游客沒有正確行使權利,在行使游覽權利的時候,損害了景區的利益和其他游客的權利。行使權利有界限。(2分)②憲法規定,中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,遵守公共秩序,尊重社會公德。游客們隨意亂丟垃圾,刻下“到此一游”等字樣的行為是沒有自覺履行公民義務的表現。(2分)我們應依法行使權利、自覺履行義務,做文明游客。(1分)
(3)為了避免類似不文明行為的發生,請你從不同角度提兩條合理性建議。(2分)
答:①政府相關部門要加大執法力度,依法懲治違法犯罪行為。②社會上要加大宣傳力度,大力倡導文明游園,曝光游園中不文明的行為。③公園管理者要宣傳文明游園須知,增加游園的文明宣傳牌和禁止標識,對不文明的游園行為進行勸導。④公民樹立法律意識,增強法治觀念。從點滴小事做起,自覺遵守景區的規定,文明游玩,做遵紀守法公民。(任意兩點即可得2分)
22.(10分)公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供保障。為了幫助學生深刻理解公民基本權利,某校八年級決定開啟項目化活動。一班確定項目如下:
任務:對公民基本權利的基本狀況進行調研;在此基礎上制訂一份調研方案。
要求:全班分三組來完成;十天之后進行優勝小組評選。
假如你是一組的一名學生,請你與同學一起完成下列任務。
階段一:聚焦主題收集資料
(1)為了使項目化作業圖文并茂,小明、小李兩位學生收集了很多涉及“公民基本權利”的圖片。下列圖片體現了公民哪些基本權利。(4分)
答:圖一:選舉權和被選舉權。圖二:隱私權(人格尊嚴)。圖三:財產權(收益權)。圖四:文化權利。(4分)
階段二:參與活動合作探究
　　活動開始了:走訪調查、問卷調查、合作交流……同學們很快就進入了角色。
調 研 事 例 大明:“周末的時候,我家停在小區公共車位上的轎車被劃了好幾道口子,找小區物業他們卻說只負責提供停車位,沒有保障車輛安全的義務。我們全家都很生氣,卻也無可奈何。” 亮亮:“你們這是被侵權了,我有辦法。你要你爸爸將車停在小區大門前堵住進出通道。一旦車輛堵塞。物業一定會找你協商,到時候不就可以要求物業賠償了嗎 ”
(2)你同意亮亮的維權方法嗎 為什么 如果你是大明,你又會怎么做 (6分)
答:表態:我不同意亮亮的做法。(1分)理由:①公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利;②公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利;③公民行使權利應依照法定程序進行;④權利與義務是相統一的,公民的權利與義務相互依存、相互促進;⑤公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者;⑥我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定義務;⑦違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。(一點2分,答出兩點即可得4分)
做法:①與物業協商達成和解;②尋求調解組織的幫助或向相關部門投訴;③到人民法院起訴物業公司;④可以依法向人民法院提起民事訴訟,維護自身權益。(任答一點即可得1分)

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