資源簡介

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第八課 維護公平正義 同步檢測題（原卷版）
一、選擇題（下列各題 4 個選項中，只有 1 項符合題意。每小題 3 分，共 45分）
1.2025年最高人民法院工作報告中充滿司法溫度的話語處處彰顯著為民情懷和法治精神，努力在維護社會公平正義的道路上，不斷提升人民群眾的滿意度和獲得感。公平正義是一個好社會應有的價值，維護公平正義（ ）
①能解決我國社會的主要矛盾
②是法治追求的基本價值目標
③要求不顧一切面對不法行為
④要求司法機關必須公正司法
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2．習近平總書記指出：“必須牢牢把握社會公平正義這一法治價值追求”。下列做法符合這一價值追求的有（ ）
①乘坐公共交通工具時，乘客不聽勸阻大聲打電話
②2024年，濱州市公安局救助群眾2.34萬人次
③在銀行等公共場所，按“先來后到”順序排隊
④某商場以市場價出售質量有問題的家電
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．下圖漫畫“平等享有”讓我們明白（ ）
①法律可以賦予殘疾人一定的特權
②法治是實現社會正義的有效方式
③公平是個人生存和發展的重要保障
④踐行平等要求做到不同情況同等對待
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
4.近期，國家稅務總局洛陽市稅務局稽查局通過精準分析，發現網絡主播馬某、梁某夫妻二人涉嫌偷稅，洛陽市稅務局稽查局依據相關規定，對馬某、梁某二人依法追繳少繳稅費、加收滯納金并處罰款，共計317萬元。對此，下列理解正確的是（ ）
①相關部門嚴格執法，依法規范市場秩序
②偷逃稅行為是非正義行為
③法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做
④依法納稅是公民的基本權利
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．2025年政府工作報告指出，加強城鄉社區養老服務網絡建設，加大農村養老服務補短板力度。減輕家庭生育、養育、教育負擔。做好留守兒童和困境兒童關愛救助。這體現了（ ）
①國家的一切權力屬于人民的憲法原則②維護公平正義，促進社會的穩定和發展
③保障人們的生存和發展，實現絕對公平④努力建設人民滿意的服務型政府
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．我國加強一系列的制度建設以保證弱勢群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、家庭經濟困難學生資助政策等。這些制度的建立（ ）
①實現了社會的絕對公平
②使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障
③違背了我國按勞分配為主體的經濟制度
④體現了社會的公平和正義
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2024年五一期間，山東寧陽36歲的王龍在淄博旅游途中勇救落水母子后犧牲，當地縣委、縣政府經研究后決定，追授王龍“新時代寧陽楷?！睒s譽稱號，向其親屬發放慰問金100萬元，縣委、縣政府安排將王龍的兒子撫養到18周歲，并對他父母進行妥善照顧。當地縣委、縣政府這樣做是因為（ ）
①正義是社會文明的尺度，激勵更多人見義勇為
②正義是法治追求的唯一目標，正義感是人們行為的底線
③正義是社會和諧的基本條件，需要公民共同守護
④正義是社會制度的重要價值，鼓勵人民不顧一切去救人
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
8．2月21日，最高檢舉行“高質效辦好每一個案件”理念與實踐新聞發布會。會議強調，“高質效辦好每一個案件”既是現實要求，也是長遠任務，必須久久為功抓好落實。檢察機關將深入貫徹習近平法治思想，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。這樣做是因為（ ）
①人民檢察院依照法律獨立行使監察權
②法律面前人人平等，要保證絕對公平
③正義是法治追求的基本價值目標之一
④公平是社會穩定和進步的重要基礎
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
9．2024年8月30日,2023年度安徽省見義勇為弘揚正氣獎頒獎大會在合肥舉行。大會指出，近年來，全省涌現出一大批事跡感人、英氣逼人的見義勇為先進典型，以實際行動譜寫了正氣歌，用英雄壯舉弘揚了正能量。做一個有正義感的人，我們青少年應該（ ）
①為人正直，愛憎分明
②使用一切手段維護正義
③立足自身實際，與非正義行為作斗爭
④危險面前絕不后退半步
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
10．電影《第二十條》金句：“一次犯罪污染的是一條河，一次錯誤的裁決污染的是整個水源”：習近平總書記說“一個錯案的負面影響足以摧毀九十九個公正裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害?！币陨险撌龈嬖V我們（ ）
A．法治建設的目標是追求絕對平等
B．執法機關應該維護公民的所有利益
C．公平正義是法治社會的核心價值
D．裁決的審判機關是人民檢察院
11．習近平主席在2025年新年賀詞中強調“家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事”。近年來，我國不斷完善養老保險制度，建立企業職工基本養老保險全國統籌制度。這一舉措（ ）
A．能確保每個老年人都能過上富裕生活
B．體現了我國致力于實現社會公平正義
C．說明我國養老保險已不存在任何問題
D．表明我國只重視老年人的社會保障
12．最高人民檢察院發布檢察機關依法能動履職推動社會主義核心價值觀融入法治建設典型案例，涉及愛國主義教育、見義勇為、文明養犬等主題。推動社會主義核心價值觀以上主題融入法治建設旨在（ ）
①提升公民的科學文化素養
②強化法律對道德的保障作用
③以司法公正促進社會公正
④強化道德對法治的規范作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．近年來，我國司法機關改革辦案方式，讓當事人參與其中，請第三方見證，以“看得見”的方式實現司法公正，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。這表明（ ）
①所有司法活動都應該獨立公開進行
②司法機關必須維護當事人的合法權益
③公平正義是人類追求的永恒目標
④司法機關依法行使權力，維護社會秩序
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．司機免費搭載乘客時致其受傷，法院判決時適當減輕其賠償責任；某游客私自上樹摘楊梅時墜亡，其家屬要求景區賠償，法院判決景區無責。這兩個司法案例體現了（ ）
①司法機關捍衛社會公平正義
②強化法律對道德建設的促進作用
③法治政府堅持人民利益至上
④全過程人民民主是廣泛而真實的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．如果有老人摔倒，你會扶嗎？對于下圖中人物的顧慮（注：所謂“碰瓷”，是指行為人通過故意制造或者編造其被害假象，采取詐騙、敲詐勒索等方式非法索取財物的行為），我們應該說（ ）
①對弱者進行特殊輔助，將會助長特權思想
②助人為樂是傳統美德，不應考慮個人得失
③營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
④守護正義要講究策略，做到見義“智”為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料分析題（共55分）
16．班上準備評選班級“新時代好少年”，關于評選活動的規則和程序，同學們展開了激烈的討論。
請運用“公平”的知識，對以上兩位同學的觀點進行評析。
17．【守護正義】 下面是班級黑板報“守護正義”板塊呈現的案例。
朱某追趕交通肇事逃逸者張某，張某為逃避追趕，跨越鐵路圍欄、進入火車運行區間，被火車撞死。張某的親屬將朱某告上法庭，要求其為張某的死承擔賠償責任。人民法院經審理認定，朱某的追趕行為是對張某逃逸行為的制止，屬于見義勇為，應予支持和鼓勵，遂駁回張某親屬的訴訟請求。
(1)從公平正義的角度，評析材料中各主體的行為。
【明理踐行】為共建公平正義的和諧社會，九年級（1）班全體同學打算向全校同學發出倡議。
倡議書
親愛的同學們：
公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。對此，我們向同學們發出號召：
①面對利益沖突時，要做到 。
②遇到不公平的行為時，要做到 。
③面對非正義的行為時，要做到敢于斗爭，還要講究策略，尋找有效的方法，做到 見義“智”為。
讓我們共同行動，在日常生活中堅守公平、守護正義，共建和諧美好的社會。
九年級（1）班全體同學
2025年3月12日
(2)請你將倡議書的內容補充完整。
18.閱讀材料，回答問題。
2024年12月4日晚，中央依法治國辦、司法部、全國普法辦和中央廣播電視總臺共同主辦的“憲法的精神 法治的力量——2024年度法治人物”宣傳活動專題節目在央視播出，揭曉了10位“2024年度法治人物”和6位“致敬英雄”人物。這些法治人物普通卻不平凡，在各自的崗位上，堅守法治信仰，推動法治進步，捍衛社會公平正義，維護社會和諧穩定，為中國法治建設增添了神圣的光輝。
(1)我國開展法治人物評選活動有什么意義？
(2)我們應怎樣向法治人物學習，以實際行動守護公平正義？
19.學習了“維護公平正義”一課后，學校準備開展探究性學習活動，通過學習相關材料談體會，請你參與其中，完成相關任務。
【理解公平正義】習近平總書記提出：“要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機制和政策規定，哪里有不符合促進社會主義公平正義的問題，哪里就需要改革?！闭嬲屓w人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。
(1)依據材料，請你談談應怎樣理解公平正義的價值。
【維護公平正義】某校八(1)班舉辦“中學生在學校如何守護公平正義”的主題討論會，同學們各抒己見。
同學甲：在學校問卷評議老師時，我們要客觀公道。
同學乙：無論班上誰有困難，我們都要熱心幫助。
同學丙：在學校里發現同學抄作業，我們要敢于制止。
同學?。涸谂c其他班級競賽時，大家要遵守競賽規則。
(2)作為青少年的我們應為維護公平正義做些什么？
【保障公平正義】習近平總書記曾在中央政法工作會議強調：要緊盯涉黑涉惡重大案件、黑惡勢力經濟基礎、背后“關系網”“保護傘”不放；要加大關系群眾切身利益的重點領域執法司法力度；要大力弘揚社會主義核心價值觀，加強思想教育、道德教化，讓全社會充滿正氣、正義。
(2)要緊盯黑惡勢力背后“關系網”“保護傘”不放，體現了社會主義法治的哪些原則？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第八課 維護公平正義 同步檢測題（解析版）
一、選擇題（下列各題 4 個選項中，只有 1 項符合題意。每小題 3 分，共 45分）
1.2025年最高人民法院工作報告中充滿司法溫度的話語處處彰顯著為民情懷和法治精神，努力在維護社會公平正義的道路上，不斷提升人民群眾的滿意度和獲得感。公平正義是一個好社會應有的價值，維護公平正義（ ）
①能解決我國社會的主要矛盾
②是法治追求的基本價值目標
③要求不顧一切面對不法行為
④要求司法機關必須公正司法
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】B
【解析】本題考查維護公平正義。維護公平正義是解決矛盾的重要途徑，但無法“直接解決”主要矛盾，需結合經濟發展、制度完善等多方面努力，故①錯誤；法治的基本價值目標包括公平正義，這是法律制定和實施的核心理念，故②符合題意；維護公平正義要求依法行事，不能“不顧一切”，需在合法范圍內采取合理手段，故③錯誤；司法機關公正司法是維護公平正義的關鍵環節，確保法律正確實施，故④符合題意。
2．習近平總書記指出：“必須牢牢把握社會公平正義這一法治價值追求”。下列做法符合這一價值追求的有（ ）
①乘坐公共交通工具時，乘客不聽勸阻大聲打電話
②2024年，濱州市公安局救助群眾2.34萬人次
③在銀行等公共場所，按“先來后到”順序排隊
④某商場以市場價出售質量有問題的家電
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本題考查維護社會公平正義。公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值；分析選項，濱州市公安局救助群眾2.34萬人次；在銀行等公共場所，按“先來后到”順序排隊；體現了公平正義的價值追求，②③符合題意；“乘坐公共交通工具時，乘客不聽勸阻大聲打電話”是不遵守規則、不尊重他人的表現，不符合公平正義的價值追求，①說法錯誤；“某商場以市場價出售質量有問題的家電”是不誠信的表現，不符合公平正義的價值追求，④說法錯誤。
3．下圖漫畫“平等享有”讓我們明白（ ）
①法律可以賦予殘疾人一定的特權
②法治是實現社會正義的有效方式
③公平是個人生存和發展的重要保障
④踐行平等要求做到不同情況同等對待
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本題考查公平的重要性、法治的重要性。在我國，法律面前人人平等，任何人都沒有法律之外的特權，故①說法錯誤；漫畫中我國出臺關于進一步加強殘疾人法律服務工作的意見，讓殘疾人平等享有基本公共法律服務的權利得到更好實施，表明法治是實現社會正義的有效方式，公平是個人生存和發展的重要保障，故②③說法正確；踐行平等要求做到不同情況差別對待，故④說法錯誤。
4.近期，國家稅務總局洛陽市稅務局稽查局通過精準分析，發現網絡主播馬某、梁某夫妻二人涉嫌偷稅，洛陽市稅務局稽查局依據相關規定，對馬某、梁某二人依法追繳少繳稅費、加收滯納金并處罰款，共計317萬元。對此，下列理解正確的是（ ）
①相關部門嚴格執法，依法規范市場秩序
②偷逃稅行為是非正義行為
③法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做
④依法納稅是公民的基本權利
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】本題考查依法納稅、公民必須履行法定義務、正義的內涵。對馬某、梁某二人依法追繳少繳稅費、加收滯納金并處罰款，共計317萬元，體現了相關部門嚴格執法，依法規范市場秩序，表明依法納稅是公民的基本義務，偷逃稅行為是非正義行為，因此法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做，故①②③符合題意；依法納稅是公民的基本義務，故④說法錯誤
5．2025年政府工作報告指出，加強城鄉社區養老服務網絡建設，加大農村養老服務補短板力度。減輕家庭生育、養育、教育負擔。做好留守兒童和困境兒童關愛救助。這體現了（ ）
①國家的一切權力屬于人民的憲法原則②維護公平正義，促進社會的穩定和發展
③保障人們的生存和發展，實現絕對公平④努力建設人民滿意的服務型政府
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【解析】本題考查國家的一切權力屬于人民、維護公平正義。黨和政府高度重視民生問題，體現了政府在維護公平正義、促進社會穩定和發展，以及努力建設人民滿意的服務型政府，這些措施也反映了國家的一切權力屬于人民的憲法原則，故①②④符合題意；公平是相對的，實現絕對公平是不現實的，故③說法錯誤。
6．我國加強一系列的制度建設以保證弱勢群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、家庭經濟困難學生資助政策等。這些制度的建立（ ）
①實現了社會的絕對公平
②使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障
③違背了我國按勞分配為主體的經濟制度
④體現了社會的公平和正義
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本題考查公平正義。公平是相對的，世界上沒有絕對的公平，故①說法錯誤；我國加強一系列制度建設保障弱勢群體的利益，這些制度的建立使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障，體現了社會的公平正義，故②④說法正確；這些制度沒有違背我國經濟制度，故③說法錯誤。
7．2024年五一期間，山東寧陽36歲的王龍在淄博旅游途中勇救落水母子后犧牲，當地縣委、縣政府經研究后決定，追授王龍“新時代寧陽楷模”榮譽稱號，向其親屬發放慰問金100萬元，縣委、縣政府安排將王龍的兒子撫養到18周歲，并對他父母進行妥善照顧。當地縣委、縣政府這樣做是因為（ ）
①正義是社會文明的尺度，激勵更多人見義勇為
②正義是法治追求的唯一目標，正義感是人們行為的底線
③正義是社會和諧的基本條件，需要公民共同守護
④正義是社會制度的重要價值，鼓勵人民不顧一切去救人
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本題考查正義的價值，維護正義。王龍在淄博旅游途中勇救落水母子后犧牲的行為是正義的表現，縣委、縣政府追授王龍“新時代寧陽楷?！睒s譽稱號，根據所學知識可知這樣做是因為正義是社會文明的尺度，激勵更多人見義勇為；正義是社會和諧的基本條件，需要公民共同守護，①③說法正確；正義是法治追求的目標，但不是唯一目標；不違法是人們行為的底線，②說法錯誤；我們既要勇敢，也要機智，不能不顧一切去救人，④說法錯誤。
8．2月21日，最高檢舉行“高質效辦好每一個案件”理念與實踐新聞發布會。會議強調，“高質效辦好每一個案件”既是現實要求，也是長遠任務，必須久久為功抓好落實。檢察機關將深入貫徹習近平法治思想，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。這樣做是因為（ ）
①人民檢察院依照法律獨立行使監察權
②法律面前人人平等，要保證絕對公平
③正義是法治追求的基本價值目標之一
④公平是社會穩定和進步的重要基礎
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】D
【解析】本題考查公平正義的價值。檢察機關將深入貫徹習近平法治思想，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。，這體現了公平正義的價值。依據教材知識，正義是法治追求的基本價值目標之一。公平是社會穩定和進步的重要基礎，故③④符合題意；人民檢察院依照法律獨立行使檢察權，故①說法錯誤；公平是相對的，沒有絕對公平，故②說法錯誤。
9．2024年8月30日,2023年度安徽省見義勇為弘揚正氣獎頒獎大會在合肥舉行。大會指出，近年來，全省涌現出一大批事跡感人、英氣逼人的見義勇為先進典型，以實際行動譜寫了正氣歌，用英雄壯舉弘揚了正能量。做一個有正義感的人，我們青少年應該（ ）
①為人正直，愛憎分明
②使用一切手段維護正義
③立足自身實際，與非正義行為作斗爭
④危險面前絕不后退半步
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】B
【解析】本題考查個人守護正義。做一個有正義感的人，我們青少年應該為人正直、愛憎分明，故①說法正確；強調結合自身能力（如及時報警、求助等）與非正義行為作斗爭，符合未成年人保護原則，故③說法正確；“使用一切手段”可能包含不合法或危險的行為，青少年應在法律和自身安全范圍內維護正義，故②說法錯誤；盲目冒險可能危及生命安全，青少年應在保護自己減少不必要的傷害前提下，維護正義，從而避免不必要的犧牲，故④說法錯誤。
10．電影《第二十條》金句：“一次犯罪污染的是一條河，一次錯誤的裁決污染的是整個水源”：習近平總書記說“一個錯案的負面影響足以摧毀九十九個公正裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害?！币陨险撌龈嬖V我們（ ）
A．法治建設的目標是追求絕對平等
B．執法機關應該維護公民的所有利益
C．公平正義是法治社會的核心價值
D．裁決的審判機關是人民檢察院
【答案】C
【解析】本題考查公平正義的相關知識。平等是相對的，不存在絕對平等，故A說法錯誤；執法機關應該維護公民的合法利益，故B說法錯誤；題干中的描述，體現了公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值，實現公平正義，是國家社會和全體公民的共同責任，故C符合題意；裁決的審判機關是人民法院，故D說法錯誤。
11．習近平主席在2025年新年賀詞中強調“家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事”。近年來，我國不斷完善養老保險制度，建立企業職工基本養老保險全國統籌制度。這一舉措（ ）
A．能確保每個老年人都能過上富裕生活
B．體現了我國致力于實現社會公平正義
C．說明我國養老保險已不存在任何問題
D．表明我國只重視老年人的社會保障
【答案】B
【解析】本題考查維護公平正義、黨和政府的發展思想。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，這有利于提升人民的幸福感、獲得感、安全感，表明我國致力于實現社會公平正義，故B說法正確；確保、都能，說法絕對化，有利于讓老年人過上富裕生活，故A說法錯誤；題文內容不能說明我國養老保險已不存在任何問題，故C說法錯誤；只重視，說法絕對化，我國重視廣大人民的社會保障，故D說法錯誤。
12．最高人民檢察院發布檢察機關依法能動履職推動社會主義核心價值觀融入法治建設典型案例，涉及愛國主義教育、見義勇為、文明養犬等主題。推動社會主義核心價值觀以上主題融入法治建設旨在（ ）
①提升公民的科學文化素養
②強化法律對道德的保障作用
③以司法公正促進社會公正
④強化道德對法治的規范作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】本題考查依法治國和以德治國相結合、司法維護正義。最高人民檢察院把社會主義核心價值觀融入法治建設，是堅持依法治國和以德治國相結合的必然要求，旨在強化法律對道德的保障作用，以司法公正促進社會公正，故②③說法正確；提升公民的法治素養，故①說法錯誤；強化道德對法治的支撐作用，且題干沒有體現，故④說法錯誤。
13．近年來，我國司法機關改革辦案方式，讓當事人參與其中，請第三方見證，以“看得見”的方式實現司法公正，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。這表明（ ）
①所有司法活動都應該獨立公開進行
②司法機關必須維護當事人的合法權益
③公平正義是人類追求的永恒目標
④司法機關依法行使權力，維護社會秩序
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【解析】本題考查司法維護正義。我國司法機關改革辦案方式，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，表明公平正義是人類追求的永恒目標，司法機關必須維護當事人的合法權益，司法機關依法行使權力，維護社會秩序，故②③④說法正確；“所有、都應該”說法太絕對，有些司法活動不適合公開，故①說法錯誤。
14．司機免費搭載乘客時致其受傷，法院判決時適當減輕其賠償責任；某游客私自上樹摘楊梅時墜亡，其家屬要求景區賠償，法院判決景區無責。這兩個司法案例體現了（ ）
①司法機關捍衛社會公平正義
②強化法律對道德建設的促進作用
③法治政府堅持人民利益至上
④全過程人民民主是廣泛而真實的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本題考查司法維護正義、法律和道德的關系。兩個案例中法院根據實際情況合理劃分責任，司機因善意行為被減輕責任，游客因自身過錯導致后果，體現了司法機關捍衛社會公平正義，強化法律對道德建設的促進作用，①②符合題意；③選項說法正確，但題干未涉及法治政府堅持人民利益至上，③不符合題意；④選項說法正確，但題干未涉及全過程人民民主是廣泛而真實的，④不符合題意。
15．如果有老人摔倒，你會扶嗎？對于下圖中人物的顧慮（注：所謂“碰瓷”，是指行為人通過故意制造或者編造其被害假象，采取詐騙、敲詐勒索等方式非法索取財物的行為），我們應該說（ ）
①對弱者進行特殊輔助，將會助長特權思想
②助人為樂是傳統美德，不應考慮個人得失
③營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
④守護正義要講究策略，做到見義“智”為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本題考查助人為樂、見義“智”為。扶老人這一幫助他人的行為有助于營造良好的社會氛圍，③符合題意；面對“碰瓷”風險，我們要講究策略、機智應對，做到見義“智”為，④符合題意；對弱者進行特殊輔助，體現了平等的要求，并不會助長特權思想，①說法錯誤；面對“碰瓷”風險，我們不能不考慮個人得失，②說法錯誤。
二、材料分析題（共55分）
16．班上準備評選班級“新時代好少年”，關于評選活動的規則和程序，同學們展開了激烈的討論。
請運用“公平”的知識，對以上兩位同學的觀點進行評析。
【答案】小江和小云的觀點是錯誤；①公平通常是指人們基于一定的標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為。小江和小云偏向成績優異者和班班干部，不符合公平的含義。②權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。“新時代好少年”的評選不應只局限于成績優異者，應面向班級所有同學進行評選，保證每位同學都有參評機會和發言機會。
【解析】讀題，提煉辯題。根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。運用權利公平、機會公平等知識回答。整合信息，組織答案。
17．【守護正義】 下面是班級黑板報“守護正義”板塊呈現的案例。
朱某追趕交通肇事逃逸者張某，張某為逃避追趕，跨越鐵路圍欄、進入火車運行區間，被火車撞死。張某的親屬將朱某告上法庭，要求其為張某的死承擔賠償責任。人民法院經審理認定，朱某的追趕行為是對張某逃逸行為的制止，屬于見義勇為，應予支持和鼓勵，遂駁回張某親屬的訴訟請求。
(1)從公平正義的角度，評析材料中各主體的行為。
【明理踐行】為共建公平正義的和諧社會，九年級（1）班全體同學打算向全校同學發出倡議。
倡議書
親愛的同學們：
公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。對此，我們向同學們發出號召：
①面對利益沖突時，要做到 。
②遇到不公平的行為時，要做到 。
③面對非正義的行為時，要做到敢于斗爭，還要講究策略，尋找有效的方法，做到 見義“智”為。
讓我們共同行動，在日常生活中堅守公平、守護正義，共建和諧美好的社會。
九年級（1）班全體同學
2025年3月12日
(2)請你將倡議書的內容補充完整。
【答案】(1)①朱某的行為是 具有正義感的行為，是見義勇為，他追趕張某，是 因為張某肇事逃逸，應當承擔相應的法律責任； ②張某的行為是非正義的，他肇事未積極承擔事故責任，反而逃逸，甚至進入火車運行區間，結果付出了生命的代價；③人 民法院堅持公正司法，認定朱某的行為屬于見義勇為，旗幟鮮明地予以支持和鼓勵，以公正裁判樹 立行為規則，引領社會風尚。(2)①站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
【解析】本題考查司法維護正義、個人維護公平。（1）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞①：朱某追趕交通肇事者→可鏈接正義行為；關鍵詞②：張某肇事逃逸，跨越鐵路圍欄進入火車運行區間→可鏈接非正義行為，違法行為；關鍵詞③：人民法院認定朱某見義勇為，駁回張某親屬訴訟請求→可鏈接的司法維護正義。整合信息，組織答案。
（2）本題考查個人維護公平，可結合教材知識進行作答。
18.閱讀材料，回答問題。
2024年12月4日晚，中央依法治國辦、司法部、全國普法辦和中央廣播電視總臺共同主辦的“憲法的精神 法治的力量——2024年度法治人物”宣傳活動專題節目在央視播出，揭曉了10位“2024年度法治人物”和6位“致敬英雄”人物。這些法治人物普通卻不平凡，在各自的崗位上，堅守法治信仰，推動法治進步，捍衛社會公平正義，維護社會和諧穩定，為中國法治建設增添了神圣的光輝。
(1)我國開展法治人物評選活動有什么意義？
(2)我們應怎樣向法治人物學習，以實際行動守護公平正義？
【答案】(1)有利千促進法治中國建設；有利于弘揚法冶精神，共同營造良好的法治文化環境；有利于在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向；有利于彰顯法治人物身上的道德力量，以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用等。(2)我們要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念；依法行使權利，自覺履行義務；依法維護國家和人民的利益；依法規范自身行為，學會依法維權；遇到不公平的行為時，要敢千對不公平說“不”；面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，另一方面要講究策略，做到見義智為等。
【解析】本題考查守護正義。 （1）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：這些法治人物普通卻不平凡，在各自的崗位上，堅守法治信仰，推動法治進步→促進法治中國建設；共同營造良好的法治文化環境、文化導向；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用等。（2）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：這些法治人物普通卻不平凡，在各自的崗位上，堅守法治信仰，推動法治進步→厲行法治對公民的要求；關鍵詞②：捍衛社會公平正義→守護正義的做法；整合信息，組織答案。
19.學習了“維護公平正義”一課后，學校準備開展探究性學習活動，通過學習相關材料談體會，請你參與其中，完成相關任務。
【理解公平正義】習近平總書記提出：“要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機制和政策規定，哪里有不符合促進社會主義公平正義的問題，哪里就需要改革。”真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。
(1)依據材料，請你談談應怎樣理解公平正義的價值。
【維護公平正義】某校八(1)班舉辦“中學生在學校如何守護公平正義”的主題討論會，同學們各抒己見。
同學甲：在學校問卷評議老師時，我們要客觀公道。
同學乙：無論班上誰有困難，我們都要熱心幫助。
同學丙：在學校里發現同學抄作業，我們要敢于制止。
同學丁：在與其他班級競賽時，大家要遵守競賽規則。
(2)作為青少年的我們應為維護公平正義做些什么？
【保障公平正義】習近平總書記曾在中央政法工作會議強調：要緊盯涉黑涉惡重大案件、黑惡勢力經濟基礎、背后“關系網”“保護傘”不放；要加大關系群眾切身利益的重點領域執法司法力度；要大力弘揚社會主義核心價值觀，加強思想教育、道德教化，讓全社會充滿正氣、正義。
(2)要緊盯黑惡勢力背后“關系網”“保護傘”不放，體現了社會主義法治的哪些原則？
【答案】(1)①公平是個人生存和發展的重要保障；②公平是社會穩定和進步的重要基礎；③正義是社會制度的重要價值；④正義是社會和諧的基本條件。
(2)①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。②守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
(3)①法律面前人人平等的原則；②任何公民一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須履行憲法和法律規定的各項義務；③公民的合法權益一律平等地受到法律保護；④違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
【解析】本題考查法律面前人人平等的原則，公平重要性，正義重要性，守護公平正義（1）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義→可聯系公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎+正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。（2）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：同學在“中學生在學校如何守護公平正義”主題發表意見→可聯系個人維護公平+個人守護正義；
整合信息，組織答案。（3）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：緊盯黑惡勢力背后“關系網”“保護傘”不放→可聯系法律面前人人平等的原則。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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