資源簡介

2025五年級語文下冊第二單元習作寫讀后感作文范文
寫作指導：
第一步、審題與構思:
讀后感的核心是“感”，即讀者在閱讀后的感受和思考。寫作時要注意，不能僅僅復述書中的內容，而是要結合書中的情節、人物、主題等，表達出自己的見解和感悟。
第二步、甄選寫作素材：
選擇一本自己讀過并且感受深刻的書籍。可以是小說、散文、童話等。例如：《草房子》、《小王子》、《西游記》等。
例子：選擇《草房子》，可以圍繞書中的人物桑桑、禿鶴等人的成長故事，表達對童年、友情、成長的感悟。
第三步、列提綱：
1. 開頭：簡要介紹所讀書籍及閱讀感受。
2. 中間：
①書中讓你印象深刻的故事情節或人物。
②結合自己的生活經驗，談談這些情節或人物帶給你的啟發。
3. 結尾：總結自己的感悟，升華主題。
技巧指導：
1、 鳳頭（開頭）：
1. 引用法：引用書中的經典語句或名言開頭，吸引讀者注意。
例如：‘童年是夢中的真，是真中的夢。’讀完《草房子》，我深深被這句話打動了。
2.提問法：通過提問引出主題。
例如：你有沒有想過，童年的友誼會如何影響一個人的一生？讀完《草房子》，我陷入了深深的思考。
2、 豬肚細節 （主體）：
細節寫作指導：在寫讀后感時，要結合書中的具體情節或人物，詳細描述自己的感受。
例如：
書中的桑桑讓我想起了自己的童年。他調皮、善良，有時也會犯錯，但正是這些不完美讓他顯得真實。特別是當他生病時，父親背著他走過長長的山路，那種父愛的深沉讓我感動不已。我不禁想到，我的父親也是這樣，雖然平時話不多，但總是在我最需要的時候默默支持我。
3、 豹尾升華 （結尾）：
1. 總結升華法：總結全文，升華主題。
例如：《草房子》不僅讓我看到了童年的美好，也讓我明白了成長的意義。每個人的童年都是一座草房子，雖然簡陋，卻充滿了溫暖和回憶。
2. 展望法：通過展望未來，給讀者留下思考空間。
例如：讀完這本書，我更加珍惜現在的時光。未來的路還很長，但我相信，只要心中有愛，就能像桑桑一樣，勇敢面對生活中的每一個挑戰。
4、修改與完善 ：
1. 修改重點：
①檢查文章是否圍繞“感”展開，避免過多復述書中內容。
②確保文章結構清晰，邏輯連貫。
③檢查語言是否流暢，是否有錯別字或語法錯誤。
2. 修改示例：
原文：
《草房子》講述了桑桑的童年生活，他有很多朋友，他們一起玩耍，一起成長。
修改后：
《草房子》讓我看到了桑桑的童年生活，他和朋友們一起玩耍、一起成長的故事讓我想起了自己的童年。那些無憂無慮的日子，雖然簡單，卻充滿了快樂和溫暖。
作文范文：
請你靠邊站會兒
“手機，你只是人們手中的一件玩物，為何親近我的人利用一切時間縫隙玩弄你，使我們心與心的距離越來越遠。我真希望你能靠邊站會兒，給我身邊愛的人留出一些空間與時間。請你靠邊站會，不要擋住張開雙手的擁抱。”這是我翻到的一篇文章，但當我讀到這里，我已經熱淚盈眶了。
《請你靠邊站會兒》——一篇觸動人心的文字，魏嘉兵先生的字里行間流露出對現代人生活狀態的真切憂慮與深切呼喚。文章中的“你”，不言而喻，直指那個無形中滲透進我們生活每一個角落的“手機”。它，這個小小的方形魔盒，仿佛擁有魔力，讓無數顆曾經熱忱跳動的心，漸漸被冷光屏幕所隔絕，人與人之間的溫情與親密，在無聲無息中被悄然稀釋。
魏嘉兵先生以細膩的筆觸，描繪了一幅幅因手機而異的家庭圖景：姐姐站在壯麗的山川前，眼中卻只有手機屏幕的微光，錯失了自然界的鬼斧神工；哥哥沉浸在虛擬的游戲世界，耳畔親情的呼喚變得模糊而遙遠；父母雖同處一室，卻因各自低頭玩手機，那份本應觸手可及的親情溫暖，竟也變得遙不可及，仿佛隔著一道看不見的墻。手機，這個便捷的通訊工具，無形中成為了一道橫亙在親情之間的鴻溝，讓人心生悲涼。
在這個快節奏、高壓力的社會里，手機似乎成了我們逃避現實、尋求慰藉的避風港。學業與工作的重壓之下，假期成了我們難得的喘息之機，然而，這份寶貴的時光，卻常常被手機無情地吞噬。人們沉迷于社交媒體的無盡滾動、短視頻的短暫快感之中，忘記了生活中還有許多值得珍惜與探索的美好。正如古語所云：“由儉入奢易，由奢入儉難”，一旦沉溺于手機的虛擬世界，想要抽身而出，便需付出莫大的勇氣與決心。
因此，魏嘉兵先生的呼吁，不僅是對手機的一種警醒，更是對現代人生活方式的一次深刻反思。他提醒我們，手機終究只是生活的點綴，而非全部。真正的幸福與滿足，源自于人與人之間真摯的情感交流與共享。放下手機，讓我們重新找回那份久違的親密無間，圍坐一堂，分享彼此的故事，無論是家中的溫馨趣事，還是學校里的點滴經歷，都是那么生動而珍貴。
讓手機暫時靠邊站會兒，為親情、友情、愛情留出寶貴的空間與時間。在這個充滿愛與溫暖的世界里，讓我們用心去感受，用行動去證明，即便沒有手機的陪伴，生活依然可以豐富多彩，心靈依然能夠緊密相連。
我們眼中的園子
——讀《呼蘭河傳》有感
“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上閑逛似的。蟲子叫了，就像在跟別的蟲子講話似的。”一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。
蕭紅以她細膩的筆觸，在《呼蘭河傳》中勾勒出一幅幅生動自由的春日畫卷，讓人仿佛置身于那個充滿生命力的小城，感受著萬物的勃勃生機與無拘無束。
尤其是第三章，那關于“我”與祖父在園中的溫馨記憶，更是如詩如畫，讓人沉醉。那是一個充滿魔力的地方，每一寸土地都蘊藏著童年的歡笑與秘密。祖父的園子，不僅是自然的樂園，更是心靈的避風港。在那里，“我”可以隨心所欲地奔跑、探索，與祖父一同種植希望，收獲快樂。祖父的寬容與慈愛，如同一縷和煦的陽光，照亮了“我”童年的每一個角落，讓那份純真與頑皮得以自由綻放。
然而，在這份無憂無慮的背后，隱藏著蕭紅內心深處的寂寞與哀傷。十三歲那年，祖父的離世，如同一場突如其來的風暴，卷走了她生命中最溫暖的依靠。從此，她的世界被回憶填滿，那份對童年的深深眷戀，化作筆下流淌的文字，字里行間透露出對祖父無盡的思念與不舍。她的成長之路，也因此蒙上了一層淡淡的憂傷，那份不愿長大的心情，是對過往美好時光的深深留戀。
或許，我們都曾有過這樣的疑惑：為何有人不愿長大？直到經歷了人生的種種別離，才漸漸明白，成長是一場既定的旅程，伴隨著歡笑與淚水，每一次的揮手告別，都是生命中不可或缺的一部分。蕭紅以她獨特的方式，告訴我們：珍惜眼前人，珍惜那些給予我們無條件愛與支持的瞬間。日后或許再也不會有這樣一個春天，和這樣一個無憂無慮的園子。
后來我才知道，原來人的一生，就是一場不斷地別離。
堅守人性的光輝
——《駱駝祥子》有感
在浩瀚的書海中遨游，閱讀名著就如同與大師們促膝長談，與智者們并肩同行，讓我們得以體會那千差萬別、豐富多彩的人生。不久之前，我深深地迷上了老舍先生的《駱駝祥子》這一本書，它像一股清泉，滋潤了我干涸的心田。
本書的主人公祥子，是一名質樸無華的農村青年，他懷揣著夢想來到城市，成為了一名普通的人力車夫。他的心愿樸素而堅定——買一輛屬于自己的車。然而，命運卻對他屢屢開玩笑，每一次他好不容易接近夢想，卻又被無情地擊碎。經過三次沉重的打擊，祥子的身心俱疲，但他對生活仍然抱有一絲微弱的希望，像燭火在夜風中搖曳。
祥子身上最突出的品格，無疑是那份“堅韌”。為了買一輛屬于自己的車，他像一名勇敢的戰士，與殘酷的黑暗現實展開了頑強的搏斗。他的汗水、淚水和血水，都見證了他對夢想的執著追求。
書中最讓我心痛的情節，莫過于祥子最心愛的小福子上吊自盡了。這一擊，對祥子來說無疑是致命的。在前三次的沉重打擊下，祥子都沒有徹底墮落，但小福子的離去，卻像一把鋒利的刀，徹底擊垮了他的思想防線。最終，祥子只能出賣阮明，走上了自我毀滅的道路，變成了一個行將就木的末路鬼。
這本書給了我深刻的啟發：無論身處何種境遇，我們一定要有一顆堅韌不拔的心，保持頑強不屈的精神，堅持自己的理想和信念。即使現實再殘酷、再艱難，我們也要懷揣一顆善良的心，堅守人性的光輝。
不要活在你的幻想里
——讀《綠山墻的安妮》有感
“安妮，你不能活在幻想里，上天創造我們是讓我們活在現實生活。”這一句話猶如一塊印章，深深地印在了我的心上。時間是回不去的，而那一瞬間，永遠都值得我記住。
在一個悠長而明媚的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影，我仿佛被一股無形的力量牽引，輕輕翻開了《綠墻上的安妮》的書頁，瞬間被帶入了一個奇妙的世界。
安妮·雪莉，這個擁有火紅頭發、明亮眼眸的小女孩，她的身世如同夏日里的一場驟雨，短暫又刻骨銘心。自幼失去雙親的她，在福利院的角落里默默成長，那份對愛的渴望如同荒漠中的一抹綠洲，珍貴而又遙不可及。馬修與瑪利拉的出現，就像是命運巧妙的安排，為安妮灰暗的童年涂上了一抹溫暖的色彩。他們的收養，不僅給予了她一個家，更點亮了她心中那盞名為“希望”的燈。
安妮的勤奮與好學，如同夏日田野上勃勃生機的麥穗，讓人不禁為之動容。她以書為友，以夢為馬，在知識的海洋中遨游，卻也因過分沉浸于自己的幻想世界，忽略了周圍人的情感需求，這不禁讓我反思起自己的過往。兒時的我，同樣沉迷于書海，成績斐然，卻在不經意間錯過了與同齡伙伴共筑友誼的寶貴時光，成為了班級中那道孤獨而亮麗的風景線。
然而，正是安妮的故事，如同一面鏡子，映照出生活中的美好與不足。瑪利拉的嚴厲中藏著溫柔，馬修的寵溺里滿是深情，而安妮那份對生活的熱愛、對知識的渴求、對夢想的追逐，無一不是世間最美的風景。它們教會了我，美，其實一直潛藏在生活的每一個角落，等待著我們去發現，去珍惜。
我們在追逐夢想的同時，也不忘腳踏實地，用心感受身邊每一份真摯的情感，每一份平凡中的不凡。
少年易老學難成，一寸光陰一寸金
——讀《流浪漢與時光老人》有感
人們常說，時間如白駒過隙，轉瞬即逝，它是這世界上最珍貴而又最無情的饋贈。每人每天被賦予了相同的24小時，卻能在不同的選擇與行動中綻放出截然不同的光彩。有的人，將這24小時編織成一幅幅斑斕的畫卷，每一刻都充滿了意義與收獲；而有的人，卻在渾渾噩噩中任時間流逝，最終收獲的只是一片空白與無盡的悔恨。
在這一周的時光里，我仿佛被《流浪漢與時光老人》這本書深深吸引，它如同一面鏡子，映照出了人性中對時間的輕視與珍惜的兩面。書中的流浪漢，曾是一位擁有無限可能的少年，卻因沉迷于賭錢、打彈珠等虛無縹緲的樂趣中，浪費了寶貴的青春年華。當他幡然醒悟，祈求時光老人給予他重新來過的機會時，時光老人慈悲為懷，滿足了他的愿望。然而，諷刺的是，即使時光倒流，流浪漢依然未能擺脫舊日的枷鎖，繼續著他那毫無目標與擔當的生活，最終再次陷入了失敗的深淵。
這一幕幕，如同一記記重錘，敲擊在我的心上，激起層層漣漪，久久不能平息。我深知，在現實生活中，有多少人正重蹈著流浪漢的覆轍，將寶貴的時間浪費在虛無的網絡世界或瑣碎的日常中，渾然不覺時間的悄然流逝。正如古語所言：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們應當在年少時，如饑似渴地汲取知識的甘露，為未來的自己打下堅實的基礎，否則，待到青春逝去，空留悔恨，悔之晚矣。
回想起自己曾經的行為，我也曾有過類似的遺憾。總以為時間充裕，可以肆意揮霍，直到截止日期的逼近，才匆忙趕工，結果自然不盡如人意。這不僅是對時間的褻瀆，更是對自己未來的不負責任。
《流浪漢與時光老人》這本書，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我明白，珍惜當下，把握每一分每一秒，不讓時間成為遺憾的代名詞，才是我們應有的生活態度。愿我們都能在時間的長河中，留下屬于自己的精彩篇章，不負韶華，不負此生。
人生的歌頌
——《巴金散文精選》讀后感
巴金的文字如同溫暖的燈塔，照亮了無數讀者的心房。在他的散文世界里，每一處風景都蘊含著深情，每一段文字都跳躍著思想的火花。讀罷巴金的作品，我仿佛經歷了一場心靈的洗禮，其中，《我的心》一文更是深深觸動了我內心的柔軟之處。
在這篇散文中，巴金以一位飽經風霜的老者的口吻，深情地向母親訴說著內心的波瀾。他請求母親收回那顆曾經賦予他生命力量與希望的心，這顆心，曾是父親用以待人接物、傳遞愛意的珍貴禮物。然而，當巴金帶著這顆心游歷人間，穿越了人心的沙漠，他驚訝地發現，這個世界并非他最初想象中那般完美無瑕。人性的貪婪如同貪婪的野獸，殘忍與險惡則像暗夜的幽靈，無情地撕扯著他對這個世界的美好幻想，將他的心刺痛得千瘡百孔。
巴金曾懷揣著對光明的無限向往，對人間大愛的深切渴望，對理想英雄的崇高追求。但現實的殘酷，讓他的愛被背叛，幻想逐一破滅，最終只留下一片無盡的黑暗與孤獨陪伴著他。他忍受著世人的冷嘲熱諷，目睹了人間一幕幕的悲劇，內心充滿了無盡的哀愁與無奈。
讀完這篇文章，我仿佛能聽見巴金內心深處孤獨的回響，那是一種對愛的深切呼喚，對溫暖與理解的強烈渴望。這不禁讓我思考，對于那些孤獨的老人，我們是否應該給予更多的關注與關懷？哪怕只是一個簡單的微笑，一句溫暖的問候，都足以照亮他們孤寂的世界，給予他們前行的力量。
在這個快節奏的社會里，讓我們不妨放慢腳步，用心去感受周圍的世界，用愛去溫暖每一個孤獨的靈魂。正如巴金所展現的那樣，即使世界并不完美，但只要我們心中有愛，就能在黑暗中點亮希望之光，讓這個世界因我們的存在而變得更加美好。
一位19世紀的女英雄
——《假如給我三天光明》讀后感
“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”當看了《假如給我三天光明》這本書后，我才真正明白這句話的意思。
這本書，不僅是一段生命的抗爭史，更是一曲靈魂的頌歌。海倫·凱勒，這位在黑暗與寂靜中踽踽獨行的勇者，用她那不屈不撓的意志，書寫了一段傳奇。88載春秋，對于大多數人而言，或許平凡無奇，但對于海倫而言，卻是87年的無聲世界與無盡黑暗。然而，正是在這樣的逆境中，她以驚人的毅力，不僅學會了說話，更以優異的成績畢業于世界頂尖學府——哈佛大學，這一壯舉，無疑是對命運最有力的回擊。
海倫曾言：“身體上的不自由終究是一種缺憾，但我總是極力控制自己，不讓思緒陷入絕望的深淵。”這句話，如同夜空中最亮的星，照亮了無數迷茫者的心靈。它不僅是對海倫堅韌不拔精神的真實寫照，更是對我們每個人面對困境時應有的態度的一種啟示——即使生活給予我們無盡的挑戰，也應懷揣希望，以樂觀的心態去擁抱每一個黎明。
回望自己的成長之路，我曾因一次小小的跌倒而心生怨懟，那時的我，仿佛置身于狹小的井底，只看到了眼前的陰霾。7歲那年，足球場上的意外，讓我腳踝受傷，疼痛與憤怒交織，我埋怨命運的不公。然而，時至今日，那些肉眼難見的傷痕，卻成了我內心成長的印記。海倫的故事，如同一股清泉，洗滌了我曾經的狹隘與軟弱，讓我明白，真正的強者，不在于從未跌倒，而在于每次跌倒后都能勇敢地站起，繼續前行。
在我心中，海倫·凱勒不僅是一位英雄，更是一盞明燈，照亮我前行的道路，教會我如何在風雨中舞蹈，在逆境中綻放。她的故事，如同一首激昂的詩篇，激勵著我以更加樂觀的心態，去面對生活中的每一個挑戰，珍惜每一份擁有，勇敢地去愛，去生活。
一只不一樣的貓
——讀《貓武士》有感
每次翻開《貓武士》那泛黃的書頁，都仿佛開啟了一段穿越時空的旅程，引領我踏入一個充滿野性與智慧并存的奇幻世界。再次沉浸在這部作品中，我的心靈又被那細膩而深邃的筆觸所觸動，悟出了更多關于勇氣、忠誠與成長的道理。
艾琳·亨特以她那非凡的想象力，將貓兒們的野性刻畫得淋漓盡致。雷族、河族、影族、風族，四大群族在森林中各自為營，卻又相互交織著復雜的恩怨情仇。每族都有著自己獨特的體系：族長威嚴而睿智，副族長忠誠而果敢，武士們英勇善戰，長老們沉淀著歲月的智慧，貓后溫柔而堅韌，學徒們滿懷憧憬與好奇，巫醫則神秘莫測，與星族保持著神秘的聯系。
火心，這部曲中的靈魂人物。起初，他不過是一只被溫室呵護的家貓，然而，對未知世界的好奇如同火種，點燃了他心中的冒險之火。他勇敢地穿越了雷鬼路，踏入了雷族的領地，從一名籍籍無名的學徒做起。令人驚奇的是，他竟擁有與星族對話的罕見能力，這在貓族中唯有族長和巫醫方能企及。
隨著故事的深入，虎掌的叛變如同一場突如其來的風暴，讓雷族陷入了前所未有的危機。正是在這風雨飄搖之際，火心挺身而出，以他的智慧和勇氣，擔起了副族長的重任。他帶領族群穿越火災的硝煙，對抗兇猛的狗族，更是在與血族的決戰中，展現出了無與倫比的英勇。火心就像一盞明燈，照亮了雷族前行的道路，引領著他們一步步攀登，走向輝煌。
《貓武士》不僅是一部關于貓兒們野性生活的描繪，更是一曲關于勇氣、智慧與愛的頌歌。火心教會了我何為真正的勇敢，他讓我明白，勇敢不是無所畏懼，而是在恐懼面前依然選擇前行；是在逆境中不放棄，用信念和堅持書寫屬于自己的傳奇。
這部作品，是我心中的珍寶，我愿將其推薦給每一個人。愿《貓武士》的故事，能像一縷溫暖的陽光，照亮你我心中的角落，激發我們內心的勇氣與力量。
人間值得
“活成自己的樣子，是人間最美好的風景”
——題記
《人間值得》，這是一本溫暖人心、啟迪智慧的佳作，它從自我、夢想、愛情、幸福、苦難等方面來探討了人生的種種問題，總有一句話令你敞開心扉，意識到自己的人生，活出自己，才會發現“人間值得”。
書中那一句“我很平凡，但靈魂會發光”。人生，確實就像一場眾人的狂歡，在這場狂歡中，形形色色的人穿梭往來，演繹著各自的故事，尋找著各自的人生方向。我們或許平凡，但每個人的靈魂都蘊含著獨特的光芒，只有經歷過生活的洗禮，才能逐漸明晰自己內心的渴望，不再被外界的喧囂所支配，勇敢地活出真實的自我。
在生活中，我們或許會不自覺地模仿別人，試圖以此讓自己更加出彩。然而，真正的魅力并不在于外表的華麗，而在于骨子里散發出的那份獨特。長相平凡又何妨？只要我們找到自己的閃光點，用心去雕琢，就能變得美好而快樂。每個人都可以成為一顆耀眼奪目的星星，雖然不像太陽那般光芒萬丈，但也能在自己的天空中閃閃發光。
別和往事過不去，那些過去的傷痛和遺憾，都是成長路上的墊腳石。別和世界過不去，即使現在尚未取得成果，也不必灰心喪氣。因為人生是一場長跑，只要堅持不懈，總有一天會迎來屬于自己的成功。讓我們懷揣著對生活的熱愛和對未來的憧憬，勇敢地前行吧！因為人間值得，我們更值得為自己活出精彩的人生。
走進生病的道路
——讀《九芒星的鑰匙》有感
《九芒星的鑰匙》中的“教你生病”這篇故事，每一次讀完都讓我在不同的時刻、不同的階段，收獲著別樣的感悟。此刻，當我再次沉浸在這個關于母親與小男孩的故事中，一種全新的理解如同清泉般涌上心頭。
故事里，小男孩生病了，燒得迷糊，而母親卻做出了一個看似“狠心”的決定——讓他自己去醫院看病。小男孩的迷茫與無助，與母親的堅定與決絕形成了鮮明的對比。母親心中雖有萬般不舍，卻還是狠下心來，將那份母愛深埋心底，只為讓孩子邁出獨立的第一步。
然而，這“狠心”背后，藏著的是母親深遠的考量。她深知，只有讓孩子學會獨立，才能讓他在未來的道路上更加堅韌不拔。小男孩最終回來了，他學會自己打針，也對獨立有了嶄新認識。
這篇故事讓我深刻體會到，真正的“狠心”并非冷漠無情，而是以一種特殊的方式，給予孩子成長的空間和機會。它讓孩子在挫折中學會堅強，在困難中學會勇敢，在陌生中學會自信。母親的那份“狠心”，實則是對孩子最深的愛與期待。
讀完這個故事，我仿佛看到了自己成長路上的點點滴滴。媽媽曾經的“狠心”，如今看來，都是為了讓我學會獨立，讓我成為更好的自己。我也應該珍惜這份深愛，勇敢地面對生活中的每一個挑戰，克服對陌生與困難的恐懼，逐漸成長為那個能夠獨當一面的自己。
童心未泯，如此珍貴
——讀《窗邊的小豆豆》有感
每個人來到這個世界時，上天都慷慨地贈予他一張潔白無瑕的畫紙，這張畫紙，便是我們人生的起點，等待著我們用生活的筆觸，去描繪出屬于自己的斑斕色彩。而兒童時的小豆豆，從一開始就注定了會是一幅好看的畫卷。
《窗邊的小豆豆》中的小豆豆，是一個活潑可愛、充滿好奇心的孩子，她的世界里充滿了無盡的想象與探索，卻也因這份天真爛漫，屢屢與傳統的校園規范格格不入，每次都被小學以“不聽話”為由開除。然而，命運總是充滿驚喜，一天，小豆豆踏入了一所全新的小學，那里的一切都讓她眼前一亮——長長的列車竟然成了教室，孩子們可以自由選擇自己喜歡的科目學習，這樣的環境，無疑是為小豆豆量身定做的樂園。
更令小豆豆感到溫暖的是，學校的校長先生，那位總是面帶微笑、耐心傾聽的長者。小豆豆興致勃勃地與他聊起了天，一談就是4個多小時，校長先生始終保持著那份難得的耐心與尊重，讓小豆豆感受到了前所未有的被理解與接納。
午飯時間，孩子們帶來了“海的味道”和“山的味道”，在歡快的嚼啊嚼歌聲中，享受著美食與友情的滋味。家長們紛紛夸贊校長先生的妙招，他用最簡單的方式，教會了孩子們那些原本晦澀難懂的詞語與成語，讓學習變得生動有趣。
只有人生五彩斑斕，才能讓那張畫紙綻放出絢爛的光彩。讓我們都像小豆豆一樣，保持那份活潑與向陽的心態，勇敢地面對生活中的每一個挑戰，用我們的熱情與智慧，去描繪出屬于自己的人生畫卷。當你讀完《窗邊的小豆豆》，愿你能從中汲取到前行的力量，堅定信念，勇往直前，成為自己心中最強大的人。
海底深處的奧秘
在浩瀚無垠的文學海洋中，我幸運地潛入了《海底兩萬里》這部充滿奇幻色彩的旅行，領略了儒勒·凡爾納筆下那神秘莫測而又壯麗非凡的海底世界。這不僅僅是一場驚心動魄的探險追憶，更是一次對人性深度與科學精神光輝的深刻探討。
當阿龍納斯教授與尼德·蘭首次踏入那艘神秘莫測的潛艇——鸚鵡螺號時，我的心弦，也隨之被那股未知的力量深深吸引。尤其是那段從太平洋穿越至大西洋的奇妙旅程，每一次深海的勇敢穿越，都仿佛是對廣袤未知世界的一次無畏探索。書中對海底世界的描繪細膩入微，珊瑚礁的絢爛多彩如同夢幻般的畫卷，深海生物的奇異形態令人嘆為觀止，而那由海水神奇轉化的電能，如何驅動著這艘先進潛艇破浪前行，更是讓我對科學技術的無限魅力充滿了遐想。
然而，更讓我內心動容的，是尼摩船長那份對自由的無盡渴望與對不公的堅決反抗。他雖隱匿于海底深處，卻心系全人類的命運，拒絕向任何形式的壓迫與剝削低頭。他的堅韌不拔與不屈精神，如同暗夜中最璀璨的星辰，照亮了人們追求正義與自由的道路，給予了我無盡的啟示與思考。即便在當今這個日新月異的時代，自由與平等的追求依然是我們矢志不渝的目標，而每一次對未知的勇敢探索，都是對這份崇高追求的再次確認與堅定。
讀完此書，我滿懷對知識的無限渴望和對美好世界的深切向往，將帶著這份寶貴的精神財富，勇往直前，在人生的海洋中不斷探索、不斷前行。
父愛如山
——讀《感動小學生128個父親》有感
在我們的心目中，母親的形象總是那般慈愛，如同春日里溫暖的陽光，而父親，卻常常被貼上了“嚴厲”、“兇巴巴”的標簽。然而，深入細品，你會發現，父親對我們的愛，其實一點兒也不比母親少，只是他們表達愛的方式，更加深沉、更加內斂。這本《感動小學生的128個父親》，讓我們窺見了父愛的偉大與深沉。
書中有一段話，深深觸動了我：“父親的一生都在默默地呵護兒女，最不愿意成為兒女的累贅。父愛和母愛一，都是不求回報的付出，是生活中一道亮麗的風景線。”的確，父愛如同母愛，同樣溫暖而偉大。它或許不如母愛那般細膩溫婉，但卻有著自己獨特的韻味，有時更加深沉，更加讓人感動。
回想起自己的父親，我的心中便涌起一股暖流。記得有一次，我因犯錯而被父親嚴厲批評，淚水如斷線的珠子般滾落。就在父親準備離開時，他突然回頭，語氣中帶著幾分溫柔：“去把臉洗洗，天氣冷，眼淚是咸的，對皮膚不好，別把臉傷著了。”那一刻，我啞口無言，淚水卻更加洶涌。父親的這句話，像一股暖流，瞬間融化了我心中的委屈和冰冷。我暗暗發誓：父親，我錯了，下次再也不這樣了。
《感動小學生的128個父親》中的那些偉大父親，有的家境貧寒，有的身體殘疾，但他們無一例外都是家庭的支柱，是孩子的避風港。他們用自己的肩膀，扛起了家庭的重擔，護著孩子一生周全。
中華上下五千年，“孝”字當先。父親、母親，都是最愛我們的人。如果說母親的愛如河流般溫潤細膩，那么父親的愛就像大山一般堅厚沉穩。讓我們銘記這份愛，用行動去回報，去傳承這份無盡的親情。
信念撐起一切
——讀《魯濱遜漂流記》有感
在一個荒無人煙的海島之上，四周只有茫茫大海，沒有遮風擋雨的住所，僅有的一點實物也顯得如此匱乏，更有無盡的危險潛伏在每一個角落。你能想象在這樣的環境中生活28年嗎？你能親手建造起屬于自己的家園，與孤獨和艱難為伴嗎？這一切，看似是永遠無法完成的挑戰，然而，有一個人，他憑借著堅韌不拔的意志和勇往直前的精神，做到了這一切，他就是不畏艱險、勇往直前的魯濱遜。
魯濱遜，本是一個對海航充滿熱愛的青年，然而命運卻對他開了一個殘酷的玩笑。在一次航行中，船只不幸沉沒，只有他一人幸存下來，流落到了這個荒島上。面對絕境，他沒有選擇放棄，而是毅然決然地與危險斗爭，用智慧和勇氣在島上開辟出了一片新天地。
他救下了一個野人，取名為“星期五”，兩人相互扶持，共同度過了無數個日日夜夜。最終，在幫助一位船長奪回船只后，魯濱遜終于踏上了歸途，回到了他魂牽夢繞的家鄉——英國。
魯濱遜在島上生活了整整28年2個月19天，這期間，他經歷了無數的艱難險阻。寒冷、饑餓、恐懼，都沒有將他擊倒。因為他心中始終有一個堅定的信念，那就是回到英國，回到親人的身邊。這種信念，如同燈塔一般指引著他前行，讓他在面對困難時，始終保持著頑強的意志和堅定的決心。
生活中，也有許多人像魯濱遜一樣，默默堅持，不喊苦，不喊累。他們用自己的行動詮釋了什么是真正的堅韌和勇氣。如果我們都能像魯濱遜那樣，在困境面前不退縮，有他在絕境中求生的信念，有他那種毅力和戰勝困難的智慧，那么，還有什么事情是我們做不成的呢？
童心未泯，如此珍貴
——讀《寄小讀者》有感
冰心，這位兒童文學界的璀璨巨匠，她的作品猶如一泓清澈見底的清泉，悄無聲息地滋潤著每一個讀者的心田，深受全國乃至全世界讀者的喜愛與推崇。《寄小讀者》作為她筆下的經典之作，更是如同一顆璀璨的明珠，閃耀在兒童文學的殿堂之中，展現了她對童心那份純真的珍視以及對生活獨特而深刻的感悟。
《寄小讀者》全書分為三個部分，每一部分都宛如一幅細膩入微、色彩斑斕的油畫，將讀者輕輕帶入冰心在美國的所見所聞之中。她以生動靈動的文字，細膩地描繪了異國他鄉的風俗習慣與文化特色，讓小讀者們仿佛身臨其境，感受到了不同文化的獨特魅力，從而引發了大量讀者的強烈共鳴與深深喜愛。
作為一位才華橫溢的作家，冰心始終保持著一顆如清泉般純凈且永遠不會枯竭的童心。在第一輯中，有一個小故事蘊含著深刻的道理，令人難以忘懷。那是一個春夜，一只小鼠在地上津津有味地啃食著餅屑，冰心出于好奇，用書輕輕地將小鼠蓋住。然而，家中的小狗虎兒卻趁機將書叼走，最終將小鼠當成了晚餐。冰心對此深感懊悔，她反思自己的行為，對生命的脆弱與尊貴有了更深的體悟。在現實生活中，有些人卻隨意踐踏小動物的生命，對此毫不在意，這讓人深感痛心與不平。冰心的這一故事，足以彰顯她對生命的敬畏與尊重。
讀完這本書，我深深地被冰心對生命的尊重、對童心的珍視所打動。我們應該像冰心一樣，保持一顆純真的童心，用一顆善良的心去感受這個世界的美好，讓快樂與溫暖如同陽光般灑滿我們走過的每一個日日夜夜。
夢想不會讓人停下腳步
——讀《狼王夢》有感
每次翻開《狼王夢》，都仿佛踏入了一片充滿野性與夢想的世界，引發我層層疊疊、各不相同的感悟。此刻，我再次沉浸在這本充滿張力的書中，心中又涌動著新的波瀾，領悟到了更為深刻的道理。那曲折離奇的故事，如同磁石一般牢牢地吸引著我，讓人心馳神往，無法自拔。
書中對紫嵐的丈夫黑桑的描繪，讓我深切地感受到了夢想的力量與殘酷。黑桑，那個一直懷揣著成為狼王崇高夢想的狼。然而，命運卻在他即將觸及夢想的時刻，無情地將他擊倒在泥濘之中，終結了他所有的希望與憧憬。這樣的結局，著實令人唏噓不已，仿佛能聽到夢想破碎的凄厲聲響。
紫嵐為了實現黑桑的遺愿，將畢生的心血和無盡的母愛傾注在了孩子們身上，逼迫他們踏上成為狼王的艱難之路。然而，命運似乎總在與她作對，孩子們一個個離她而去，她的夢想也未能如愿以償。內心的不甘如同滔滔江水，洶涌澎湃，無法用言語來表達。
他們的故事，何嘗不是我們現實生活中許多人的真實寫照呢？我也曾像黑桑和紫嵐一樣，滿懷激情地追逐夢想，從未停下腳步。當夢想碎滅時，內心的絕望和不甘如同潮水般涌來，讓人痛不欲生。但《狼王夢》以五只狼的新生作為結束，仿佛又給予了我以生的希望和無盡的力量。它讓我明白，夢想不僅是一種追求，更是一種堅持和執著。無論前路如何坎坷，我們都應像紫嵐一樣，勇往直前，追尋內心的夢想，永不停歇，直至生命的最后一刻。
所有無辜的人，都要一個合理的真相
——《法醫秦明》
在一個渾濁不堪的池水中，靜靜地躺著一具尸體，這突如其來的發現讓人不寒而栗。作為一名經驗豐富的法醫，深知每一個細節都可能隱藏著揭開真相的關鍵，絕不會放過任何一絲線索，讓那些試圖殺死別人而后逃之夭夭的兇手逍遙法外。這個故事，便是《法醫秦明》系列中令人難忘的一章。
報案的是一位年邁的老人，他在9月清洗池水時，意外發現了這具尸體，驚恐之余，他顫抖著撥打了報警電話。起初，我對這個案子并無太大興趣，但當我聽到老人猜測這可能是情殺時，我的好奇心被徹底勾了起來，決定親自出手，揭開這背后的謎團。
故事情節環環相扣，每一個線索都像是拼圖的一部分，引人入勝。經過層層篩查，我終于找出了兇手，也明白了人性中的陰暗面有多么可怕。在這個過程中，我見證了人性的扭曲與淪喪，也更加堅定了我為死者伸張正義的決心。
這個場景讓我莫名地熟悉，仿佛把我帶回了很久之前的一個夏天。那時，一群警車呼嘯而過，我出于好奇，一路小跑追了上去。只見有人不知何故倒在了地上，一群法醫從警車上沖下來，迅速而專業地將人抬上了警車。他們的臉上汗如雨下，卻絲毫不敢懈怠。
看完這節故事，我對法醫這個職業又多了一層認識。他們雖然不像明星那樣光彩奪目，也不經常出現在電視上，但他們無私的付出，卻是維護社會正義不可或缺的一部分。死去的人需要有人還他們清白和真相，而法醫就是那群默默守護在幕后的人。他們應該得到我們的尊重和敬仰，而不是被敬而遠之。讓我們向這些在背后默默付出的職業致敬，感謝他們為社會的和諧與安寧所做出的貢獻。
尋找你的魔杖
云山小學五年級（9）班王建杰
《哈利·波特》系列，這部由J.K.羅琳精心雕琢的奇幻巨著，在文學的夜空中熠熠生輝。它不僅被譯成80余種語言，跨越國界，觸動無數讀者的心靈，更被好萊塢慧眼識珠，改編成8部震撼人心的電影，其全球影響力之廣，可見一斑。
在這段充滿魔法與冒險的旅程中，哈利·波特，這位戴著圓框眼鏡、額頭上閃爍著閃電疤痕的少年，從踏入霍格沃茨魔法學校的那一刻起，便注定了他不平凡的一生。斯內普教授以冷峻面容示人，對哈利充滿敵意的角色，其背后隱藏的，竟是對哈利深沉的關愛與保護，這份復雜的情感，指引著讀者去探索人性的多面與深度。
鄧布利多校長，他的每一句話都蘊含著深刻的哲理。“在找到最后一片拼圖時，我相信，你會知曉。和哈利說的，兩個人，只有一個可以活下來。”這句話，不僅是對哈利命運的暗示，更是對人生哲理的深刻闡述——生活中的每一個挑戰，都如同尋找拼圖的過程，需要我們耐心搜集線索，一步步揭開真相的面紗。
記得那次，面對一道難題，我如同置身于迷霧之中，彷徨無助，正當我想要放棄之際，是朋友伸出了援手，正如納威那句堅定的話語：“哈利，我們和你一起去！”這份來自同伴的支持與鼓勵，讓我重拾信心，勇往直前。
《哈利·波特》不僅是一部關于魔法與冒險的小說，更是一本關于勇氣、友誼與成長的教科書。它教會我，在生活的旅途中，面對困難與挑戰，我們不應退縮，而應像哈利和他的朋友們那樣，懷揣勇氣，尋找線索，一步步破解生活的謎題。我期待著，在未來的日子里，能遇見如鄧布利多般智慧而慈愛的導師，引領我前行，讓我在生活的舞臺上，勇敢地迎接每一個挑戰，創造屬于自己的輝煌篇章。
無人區，尼莫點
——讀《海底兩萬里》有感
正因它是無人區，我才會第一個發現它，我將永遠占有它，保護它不被人類骯臟的雙腳玷污。
——題記
《海底兩萬里》，這部被譽為“現代科學幻想小說之父”儒勒·凡爾納“海洋三部曲”輝煌篇章中的第二部，凡爾納先生以其那無與倫比的想象力與妙趣橫生的筆觸，為我們勾勒出一幅幅波瀾壯闊、色彩斑斕的海底旅行畫卷，引領著我們穿越時空的界限，探索那未知而神秘的深藍世界。
在第二部分的第十四章中，一個令人震撼的場景悄然上演——尼莫艇長，這位兼具智慧與勇氣的海上孤鷹，在一次偶然的探險中，踏上了地球上最為遙遠與純凈的土地——南極。這片被冰雪覆蓋的第七大陸，作為地球上最后一個被發現的陸地，其神秘與壯麗，令人心生敬畏。而在這片廣袤無垠的白色世界中，有一個特殊的地方——尼莫點，它宛如一顆遺落在宇宙深處的孤獨星辰，距離最近的陸地竟然有2600多公里之遙，被譽為“世界上最孤獨的地方”。尼莫艇長，在這未被人類貪婪之手觸及的凈土上，留下了自己的名字！
這一幕，不禁讓人聯想到學習之路上的探索與發現。正如尼莫點之于南極，那些尚未被挖掘的知識寶藏，就如同學習中的無人區，等待著勇敢者去征服。記得有一次，我在數學的海洋中遨游時，偶然間發現了一種新的解方程方法。心中充滿了激動與忐忑，我鼓起勇氣向老師闡述了自己的想法。本以為，這不過是一次小小的嘗試，或許只會換來老師的一笑置之。然而，令我意想不到的是，老師不僅認真傾聽，還給予了我極大的鼓勵與支持，鼓勵我繼續在知識的海洋中探索未知。那一刻，我仿佛也感受到了如同尼莫艇長占領南極土地般的成就感與喜悅，那是對知識的占有，更是對自我能力的肯定。
《海底兩萬里》，這部神奇的書，它不僅是一部關于海洋探險的傳奇，更是一份對未知世界無盡好奇的宣言。它引領著我們穿梭于深邃蔚藍的海底，每一次翻頁，都是一次心靈的洗禮，每一次閱讀，都能發現新的驚喜。這部作品，照亮了我們探索未知、追求真理的道路，讓人百看不厭，回味無窮。
麥香吹過田野
——《青銅葵花》讀后感
“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，春回大地，萬物復蘇，正是沉浸書香、滋養心靈的美好時節。在這溫柔的春光里，我有幸邂逅了曹文軒先生的力作《青銅葵花》，一部讓人心靈震顫、回味無窮的作品，它如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田。
《青銅葵花》以青銅和葵花兩位純真無邪的孩童作為故事的靈魂人物，細膩描繪了他們在特定時代背景下的一系列感人至深的故事。書中，那場突如其來的饑荒，如同一場無聲的風暴，席卷了整個村莊，將人們的希望與安寧一并吞噬。年邁的奶奶，這位家族的溫暖港灣，也在這場風暴中病倒，生命之火搖曳欲滅。面對這突如其來的災難，青銅與葵花，這兩個尚且年幼的孩子，仿佛一夜之間長大了，他們稚嫩的肩膀，毅然扛起了養家的重擔。
那段日子，他們經歷了難以想象的艱辛：為了果腹，青銅不畏嚴寒，深入森林狩獵；葵花則以她那雙靈巧的手，編織出一件件精美的蘆花鞋，換取微薄的家用。盡管前路坎坷，但他們從未言棄，十分堅韌樂觀。
青銅與葵花的故事，是對生命意義的深刻詮釋。在那個物質匱乏、社會動蕩的年代，他們依然懷揣希望，勇敢地面對生活的挑戰，不讓日子在渾渾噩噩中流逝。他們的故事，如同一面鏡子，映照出人生道路上的曲折與坎坷，也提醒著我們：無論遇到多大的困難，都不能半途而廢，不能依賴他人，唯有勇往直前，方能穿越風雨，迎接屬于自己的光明。
正如青銅與葵花，雖然年幼，卻已展現出超乎尋常的勇氣和毅力，他們的故事激勵著每一個讀者，讓我們明白，每個人的生命中都有屬于自己的“任務”，或許艱巨，或許不易，但只要我們勇于承擔，堅持不懈，終將成為新一代的少年，書寫屬于自己的輝煌篇章。
讓我們以青銅與葵花為鏡，不畏艱難，勇往直前，相信在不遠的將來，定會迎來屬于我們的璀璨光芒。
取經艱難，危險重重
——讀《西游記》有感
前不久，我又一次翻開那本充滿奇幻色彩的《西游記》，每一次的閱讀，都讓我收獲滿滿的新感悟。
《西游記》里，孫悟空的故事可真是太精彩了！他從花果山那顆神奇的石頭里蹦出來，就像是個自帶光環的小英雄。后來，他漂洋過海去學藝，學成歸來后，自稱“齊天大圣”，那份自信和勇敢，讓我心里直癢癢，也想像他一樣威風凜凜。可是，孫悟空也有調皮搗蛋的時候，他大鬧天宮，把天庭攪得翻天覆地，結果被如來佛祖輕輕一壓，就在五行山下待了整整五百年。這段經歷，就像是給他上了一堂深刻的課，讓他學會了收斂鋒芒。
后來，孫悟空遇到了唐僧，就像是被施了魔法一樣，變得特別聽話，一心一意跟著師傅去西天取經。這一路上，他們遇到了好多妖魔鬼怪，但孫悟空從不輕言放棄，總是想辦法打敗它們，或者跑去搬救兵，那種遇到困難不退縮的精神，真是太讓人佩服了！
再說說豬八戒吧，他雖然有點貪吃懶惰，但關鍵時候還是挺靠譜的，他的戰斗力可不容小覷，經常能幫上大忙呢。還有沙僧，他就像是我們班里那個默默無聞的好同學，總是默默地做著各種事情，協調大家的關系，吃苦耐勞，真是個暖心的大哥哥。
整個故事告訴我們，遇到困難不能輕易放棄，要像孫悟空那樣勇敢面對；還要像他們師徒四人那樣，團結一心，才能戰勝一切困難。這讓我想到了我們平時的生活和學習，有時候遇到難題就想逃避，可是逃避并不能解決問題呀。就像在運動會上，只有大家齊心協力，才能贏得比賽。還有，失敗并不可怕，可怕的是不知道從失敗中吸取教訓，不懂得改正自己的錯誤。
《西游記》就像是我的人生小導師，它教會了我好多好多的道理，就像一盞盞明亮的燈，照亮了我前行的道路，讓我在成長的路上少走了許多彎路。每次讀完，我的心里都暖洋洋的，充滿了力量和希望。
關于一個天才女孩
——讀《瑪蒂爾達》有感
羅爾德·達爾賦予了瑪蒂爾達無盡的聰慧，可才華橫溢也是要付出代價的嗎？
瑪蒂爾達，這個擁有超凡智慧的小女孩，她的頭腦里裝滿了無盡的知識與奇思妙想。然而，這份才華橫溢，在她的家庭中，卻像是一朵被遺忘在角落里的奇花，無人欣賞，更無人呵護。
她的父母被傳統觀念束縛，對瑪蒂爾達的聰明才智視而不見，仿佛她的天賦是一塊多余的石頭，需要被時間無情地磨平，然后遠遠地丟棄。在這個重男輕女的家庭里，瑪蒂爾達的哥哥享受著所有的寵愛與關注，而她，只能蜷縮在書本的懷抱中，尋找著屬于自己的小小天地。即便是在家中，她的閱讀時光也總是被無情地打斷，取而代之的是那臺冷冰冰的電視機，播放著與她心靈格格不入的節目。
學校，這本應是知識的殿堂，卻成了瑪蒂爾達另一個戰場。那里的校長冷酷無情，用他那鐵石心腸，將孩子們的快樂與夢想一一扼殺。但瑪蒂爾達，她沒有選擇屈服，而是用自己的智慧，像一把鋒利的劍，劃破了黑暗，照亮了前行的道路。
她用自己的方式，幫助了那位同樣身處困境的老師，兩人攜手，共同對抗那個殘暴的校長，最終將他驅逐出境，為校園重新帶來了光明與希望。而瑪蒂爾達，也在這個過程中，找到了屬于自己的家——一個充滿愛與溫暖的地方，與她可親的老師一起，共同書寫著屬于他們的美好未來。
羅爾德·達爾在故事的尾聲，巧妙地留下了空白，沒有繼續描繪瑪蒂爾達與老師日后的生活。這或許是他的一種智慧，讓我們在回味這段奇妙旅程的同時，也能在心中種下無限的想象與期待。我們不禁會想，瑪蒂爾達與老師，在那個充滿愛與智慧的新家，會如何繼續他們的故事？是否會有更多的奇跡發生？
瑪蒂爾達的故事告訴我們：無論身處何種環境，只要心中有光，就能照亮前行的路。而真正的成功，從來不是等待機遇的降臨，而是通過自己的努力，去創造屬于自己的奇跡。
月光下的眼睛
一縷柔和而神秘的月光，如細絲般穿透夜的帷幕，輕輕灑落在窗臺上，為這靜謐的夜晚披上了一層銀紗。我輕輕抿了一口溫水，目光不由自主地落在桌角那本封面略顯斑駁的《假如給我三天光明》上，心中涌動的情感如同潮水般難以平息。
提及《假如給我三天光明》，我的思緒仿佛穿越了時空，眼前不由自主地勾勒出一幅幅畫面：那是一個陽光明媚的日子，一個活潑可愛的小女孩在絢爛多彩的世界中歡笑奔跑，然而，命運卻在她剛剛對世界展露好奇之時，無情地剝奪了她看見這一切的權利。那份突如其來的黑暗，如同烏云蔽日，讓人心生無盡的悲涼與同情。
故事的主人公，那個勇敢的小女孩，面對生活的殘酷，沒有選擇沉淪，而是以驚人的毅力和不屈的精神，用心靈去感知這個多彩的世界。她雖然失去了視力，但在無數位老師的悉心教導下，她學會了讀書、認字，用知識的光芒照亮了內心的黑暗。她以一種超乎常人的方式，一點一滴地構建起了自己對世界的認知，那份對知識的渴望，對生命的熱愛，讓人動容。
歲月流轉，她長大成人，雖然在小店里默默無聞地工作，但心中的夢想之火從未熄滅。她一次次嘗試，一次次跌倒，卻從未言敗。最終，她以不懈的努力，贏得了屬于自己的“光明”，實現了心中的夢想，這份堅持與勇氣，照亮了無數追夢者的道路。
回想起自己與朋友在科學實驗室中的那段經歷，那份為了實驗成功而堅持不懈的精神，與海倫·凱勒的奮斗歷程何其相似。面對實驗的復雜與失敗，我們雖感手酸腳麻，但心中的信念如同那夜的月光，指引著我們不斷前行。最終，當我們看到實驗成功的那一刻，那份喜悅與成就感，是對所有努力與堅持最美好的回饋。
海倫·凱勒，這位偉大的女性，她的一生是對夢想不懈追求的最好詮釋。她教會我們，無論身處何種境遇，都要珍惜眼前的美好，勇敢地去追逐自己的夢想，永不言棄。在未來的日子里，我將以她為榜樣，帶著這份堅定與勇氣，繼續前行，在人生的旅途中，書寫屬于自己的輝煌篇章。
童心的可貴
——讀《小王子》有感
我們每個人的心中都藏著一顆童心，它如同初升的太陽，溫暖而明媚。然而，隨著時光的流逝，那份純真逐漸被世俗的塵埃所掩蓋，被“幼稚”這一輕薄的標簽輕輕替換，仿佛我們必須在成長的道路上，舍棄那份最寶貴的財富。直到那一天，我邂逅了《小王子》，那顆遺失已久的童心，才在字里行間悄然回歸。
《小王子》的作者，一位勇敢的飛行員，因命運的捉弄，在浩瀚無垠的沙漠中，與一位來自遙遠星球的小王子不期而遇。小王子，這位來自B-612號小行星的旅者，帶著一顆未被世俗玷污的童心，向我們緩緩揭開他奇幻旅程的面紗。因一場與玫瑰的誤會，他踏上了探索宇宙的征途，先后造訪了七個風格迥異的星球，遇見了形形色色的成人，最終在蔚藍的地球上，與飛行員結下了不解之緣。
讀完《小王子》，我恍然大悟，原來童心并非幼稚的代名詞，而是通往內心深處真諦的鑰匙。書中，飛行員曾用心描繪了一幅蟒蛇吞象的圖畫，卻被大人們誤解為一頂簡單的帽子，這一幕，何嘗不是對成人世界片面與膚淺的諷刺？大人們沉迷于數字與物質的追逐，卻忽略了生命中那些無法量化的美好——愛與夢想、純真與好奇。正如小王子所言：“真正有價值的東西，用眼睛是看不見的，要用心靈去感受。”
小王子的單純與善良，照亮了成人世界的陰霾。他以一種近乎神圣的好奇心，探索著宇宙的奧秘，教會我們如何透過表象，觸及事物的本質。在這個快節奏、高壓力的社會里，大人們往往缺乏想象力，只能看到眼前的一隅，而忽視了廣闊無垠的心靈世界。而那些保有童心的人，則能像小王子一樣，以一顆清澈透明的心，洞察生活的美好與真諦。
因此，讓我們在繁忙的生活中，不妨放慢腳步，重拾那份遺失的童心。它不僅能夠讓我們在紛擾的世界中找到一片寧靜的港灣，更能激發我們的創造力與想象力，使人生不再是一副空洞無物的軀殼，而是充滿了色彩與靈魂的畫卷。
豪爽行者
——《西游記》有感
《西游記》，由明代文學巨匠吳承恩精心雕琢的鴻篇巨制，不僅以其奇幻的情節、鮮明的人物形象著稱于世，更蘊含了深刻的人生哲理，讓人在捧腹大笑之余，亦能陷入深思。
故事始于一塊蘊含天地靈氣的靈石，從中蹦跳而出的，便是那位聞名遐邇的齊天大圣——孫悟空。他，一身金毛，火眼金睛，手持如意金箍棒，上天入地，無所不能。然而，這位英雄人物的傳奇，并非一帆風順。大鬧天宮后的他，被如來佛祖鎮壓于五指山下，歷經五百年的風霜雨雪，直至唐僧的出現，才重獲自由，踏上了西行取經的漫長征途。
孫悟空對唐僧的忠誠，猶如磐石般堅定不移。每當師父身陷囹圄，悟空總是第一個挺身而出，無論前路多么艱難險阻，他都不離不棄，這份深情厚誼，令人動容。更難能可貴的是，悟空身上那股不屈不撓的反叛精神，敢于向權威挑戰，哪怕面對的是至高無上的天庭，他也毫不畏懼，這種勇于抗爭的精神，如同一股清流，激勵著每一個不甘平庸的靈魂。
回溯明朝，那是一個貪腐橫行、民不聊生的時代。孫悟空的故事，仿佛一面鏡子，映照出當時社會的黑暗與不公。他敢于面對現實，勇于反抗天庭的壓迫，這不僅是對個人英雄主義的頌揚，更是對人民反抗精神的呼喚，鼓勵著每一個深受壓迫的心靈，挺起胸膛，與黑勢力斗爭到底。
《西游記》的魅力，遠不止于此。它還深刻地揭示了團結的力量。唐僧師徒四人，性格迥異，卻能攜手并肩，共同克服九九八十一難，最終取得真經，這份團結一心、共度難關的精神，是我們今天依然需要學習的寶貴財富。
因此，讓我們在孫悟空的引領下，學會勇敢，敢于面對生活的挑戰，敢于為正義發聲，但同時，也要銘記團結的重要性，讓這份光芒照亮我們前行的道路。在人生的旅途中，讓我們像孫悟空那樣，既保持一顆不屈不撓的心，又懂得團結協作的力量，書寫屬于自己的傳奇篇章。
取經八十一難
——《西游記》讀后感
《西游記》是四大名著之一，是吳承恩著作。本文主要講了師徒四人去西天取經的過程；其中我最喜歡的章節便是《三打白骨精》。
在眾多精彩紛呈的章節中，《三打白骨精》無疑是最為引人入勝、扣人心弦的一章。在這一章節里，白骨精以其狡猾多變的手段，三次化身為人，企圖誘騙唐僧師徒，以達到其不可告人的目的。第一次，她化作一位天真爛漫的小姑娘，楚楚可憐，企圖博取唐僧的同情；第二次，她又搖身一變，成為一位步履蹣跚的老婆婆，聲稱尋找失蹤的女兒；第三次，更是變作一位白發蒼蒼的老爺爺，企圖用親情的力量打動唐僧。然而，這一切在孫悟空的火眼金睛面前，都不過是雕蟲小技，他一次次識破妖怪的偽裝，毫不猶豫地揮動金箍棒，將妖怪打得魂飛魄散。
然而，令人遺憾的是，唐僧卻未能完全理解孫悟空的苦心，反而因八戒的挑撥離間，對孫悟空產生了誤解，甚至念起了緊箍咒，要將他逐出師門。這一幕，既讓人為孫悟空的忠誠與勇敢感到敬佩，又讓人為唐僧的盲目與固執感到惋惜。孫悟空的暴怒與沖動，雖然源于對師父的忠誠與對邪惡的零容忍，但也暴露出他性格中的急躁與缺乏耐心。
《西游記》中的這段故事，不僅是對師徒四人性格與智慧的考驗，更是對人生哲理的深刻揭示。它告訴我們，在追求目標的道路上，必然會遇到各種各樣的困難與挑戰，但只要堅持不懈，勇于面對，就一定能夠戰勝一切。正如中國北京冬殘奧運會上那位受傷卻堅持參賽的女子運動員，她用自己的行動詮釋了《西游記》中傳遞的堅持不懈的精神，也激勵著我們在面對困難時，要勇往直前，永不言敗。
在未來的日子里，我將以《西游記》中的師徒四人為榜樣，無論遇到多大的困難與挑戰，都要保持一顆堅定的心，勇往直前，不斷追求自己的夢想。
讀《俗世奇人》有感
在這個紛擾復雜的世界里，每個人都是獨一無二的存在，但真正能被稱為“奇人”的卻寥寥無幾。然而，在馮驥才先生筆下的《俗世奇人》中，那些看似平凡卻又充滿傳奇色彩的人物，仿佛一股清流，沖刷著我的心田，讓我深刻體會到：即使生活給予我們再多的不如意，也能以自己的方式綻放出耀眼的光芒。
書中，每一位奇人都用自己的故事詮釋著“奇”的真諦。捏泥人栩栩如生的泥人張，讓我驚嘆于文字與想象的完美融合；買菜也能買出花兒來的菜兒少爺，那份對生活的熱愛與精致，讓人心生向往；而那位只認牙不認人的華大夫，其專注與執著，更是令人肅然起敬。但在這眾多奇人中，最讓我難以忘懷的，莫過于那位刷墻高手——刷子李。
刷子李，一個普通的名字背后，卻隱藏著不凡的技藝與淡然的人生態度。他刷墻時，總是一身黑衣黑褲，立下規矩：但凡墻上滴落一滴白點，便分文不取。這樣的自信，不僅僅是技藝高超的體現，更是一種對自我要求的極致。徒弟曹小三初時不信，滿心好奇想要親眼見證，而刷子李的一舉一動，無不透露出大師的風范。那稀溜溜的漆，在他手中仿佛有了生命，輕輕一抹，墻面便如鏡般光滑均勻。曹小三緊緊盯著師傅的衣裳，生怕錯過任何一個細節，直到他誤以為師傅褲上沾了白點，緊張地大喊時，刷子李那份泰然自若，平淡中透露出的從容，讓我不禁為之動容。
原來，那所謂的“白點”，不過是煙灰在褲子上燙出的小洞，露出了里面的白襯褲。這一幕，不僅讓曹小三徹底信服，也讓我深刻認識到：真正的奇人，不僅在于技藝的高超，更在于那份面對挑戰時的從容不迫，以及對生活的熱愛與尊重。
刷子李的故事，像一束光，照亮了我心中的某個角落。它告訴我，無論身處何種境遇，只要我們用心去做，用心去愛，就能在自己的領域里成為“奇人”。生活中的不如意，不過是成長的磨礪，是我們通往卓越之路上的墊腳石。
讀完《俗世奇人》，我仿佛經歷了一場心靈的洗禮。這些奇人們，用他們的故事，教會了我堅韌、樂觀與創新。在未來的日子里，我將帶著這份感悟，勇敢前行，努力在自己的世界里，書寫屬于自己的“奇”跡。因為，每個人心中都有一束光，只要敢于點亮，就能照亮自己的同時，也溫暖他人。
《農夫與蛇》讀后感
在成長的道路上，我們時常會聽到這樣一句話：“善有善報，惡有惡報。”然而，現實生活的復雜多變，往往讓這句古老的諺語顯得不那么絕對。有時候，善意之舉非但未能換來感激與回報，反而可能遭致誤解與傷害，這樣的現象讓人不禁陷入深思。前不久，我重讀了《農夫與蛇》這則寓言，心中泛起了層層漣漪，久久不能平息。
故事發生在一個寒冷的冬日，一位心地善良的農夫，在田間地頭偶遇了一條被冰雪覆蓋、幾乎失去生命跡象的小蛇。面對這無助的生命，農夫沒有絲毫猶豫，他心生憐憫，決定伸出援手，將小蛇小心翼翼地揣進懷里，用自己的體溫給予它溫暖。那一刻，他的心中充滿了對生命的尊重與愛護，完全忘卻了這可能潛藏的危險。
然而，當蛇漸漸蘇醒，恢復了活力，它所做的第一件事，竟是狠狠地咬了農夫一口。農夫驚愕、痛苦，最終帶著悔恨與不解離開了這個世界。這個故事，簡短卻深刻，它以一種極端的方式揭示了人性中的復雜與多變。
讀完這則寓言，我的內心像被一塊巨石壓住，沉重而復雜。我為農夫的善良與犧牲感到深深的惋惜，他的善良如同冬日里的一縷陽光，溫暖而短暫，卻最終被無情地吞噬。同時，我也對蛇的行為感到憤怒與不解，它的忘恩負義，是對人性光輝的一種踐踏，讓人不禁質疑，善良是否真的值得堅守？
思緒飄回現實，我不禁開始反思自己的生活經歷。曾幾何時，我也曾因過于信任他人，而遭遇背叛與傷害。記得那次，我出于好心，將一本珍貴的書籍借給了一位朋友，期待著分享知識的喜悅。然而，當我滿懷期待地去索要時，得到的卻是冷漠的回絕與嘲諷。那一刻，我的心仿佛被冷水澆透，涼到了極點。我開始意識到，善良雖美，但若無原則、無底線，便容易被人利用，成為他人自私行為的犧牲品。
《農夫與蛇》的故事，讓我更加深刻地理解了“善良需有鋒芒”的道理。善良不應成為他人肆意傷害的軟肋，而應是我們內心最堅硬的部分，用以照亮世界，同時也保護自己不受傷害。未來的日子里，我將學會在保持善良的同時，樹立明確的界限，不盲目施善，更不輕易讓善良成為他人放縱的借口。
《三國演義》之“草船借箭”讀后感
在歷史的長河中，有這樣一位人物，他身高八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，仿佛從畫中走出，飄飄然有神仙之姿。他，上知天文，下曉地理，善曉人心，談笑間便能決勝于千里之外。他，便是我心中的英雄——諸葛亮。
初讀《三國演義》中的“草船借箭”，我便被諸葛亮的智慧與膽略深深吸引。故事中，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，故意刁難，要求他在十日內造出十萬支箭。面對這幾乎不可能完成的任務，諸葛亮卻胸有成竹，不僅答應了下來，還將期限縮短為三天。這看似瘋狂的舉動背后，實則隱藏著諸葛亮深思熟慮的策略和充分的準備。
他向魯肅借來了二十條船，每條船上配備了三十名軍士和一些草把子。這些看似不起眼的準備，在第三天的大霧天氣中發揮了至關重要的作用。利用大霧的掩護，諸葛亮指揮船只逼近曹營，利用曹操多疑的性格，斷定其不會貿然出兵，于是巧妙地“借”來了十萬余支箭。這一計策不僅展現了諸葛亮的智慧，更彰顯了他對人心、天象的精準把握。
讀罷此篇，我對諸葛亮的敬佩之情油然而生。他的聰明與神機妙算，讓我嘆為觀止。但更讓我深思的是，諸葛亮之所以能成功“借箭”，關鍵在于他做了充足的準備。他沒有盲目自信，也沒有被周瑜的刁難所嚇倒，而是冷靜分析，精心布局，最終憑借智慧和準備贏得了勝利。
聯想到自己的學習生活，我不禁感慨萬千。記得有一次，面對一道數學難題，我自認為平時成績不錯，便沒有提前復習相關知識，直接開始解題。結果，由于準備不足，解題過程中屢屢受阻，最終未能得出正確答案。這次經歷讓我深刻意識到，無論面對任何困難，我們都不能有絲毫的懈怠和僥幸心理，必須提前做好充分的準備，才能胸有成竹，應對自如。
正如諸葛亮所展現的那樣，成功往往青睞于那些有準備的人。在學習上，我們需要提前預習，鞏固基礎；在生活中，我們需要規劃未來，未雨綢繆。只有這樣，當機遇來臨時，我們才能像諸葛亮一樣，憑借智慧和準備，抓住機遇，取得成功。
“草船借箭”的故事，不僅是對諸葛亮智慧的頌揚，更是對準備重要性的深刻詮釋。它教會我，無論未來的道路多么坎坷，只要我們勇于面對，善于準備，就一定能像諸葛亮一樣，成為自己人生中的英雄。
《忠犬八公》讀后感
在靜謐的夜晚，一盞燈下，我輕輕合上了《忠犬八公》這本書，心中卻久久不能平靜。那句“等待是為了永不忘記愛我的人”，如同夜空中最亮的星，照亮了我內心的每一個角落，讓我深刻體會到了忠誠與堅持的力量。
這本書由萊絲麗·紐曼所著，它以一種溫柔而深沉的筆觸，向我們講述了一個發生在日本的真實故事。故事的主角是一只名叫八公的秋田犬，它被上野教授一家收養，從此過上了溫馨幸福的生活。然而，好景不長，上野教授因意外離世，留下八公孤獨地守候在他每日歸家的必經之路上。日復一日，年復一年，八公的身影成為了那個車站旁最不變的風景，它用整整十年的時間，詮釋了何為忠誠，何為等待。
前半部分的故事，如同一幅溫馨的家庭畫卷，充滿了歡聲笑語和溫情脈脈。八公與上野教授之間的深厚情誼，讓我感受到了人與動物之間那份純粹而真摯的情感。然而，隨著教授的不幸離世，故事的氛圍急轉直下，后半部分充滿了哀傷與凄美。八公的堅持與等待，不僅是對主人無盡的思念，更是對愛與承諾的堅守。每當讀到八公在風雪中孤獨守候的身影，我的眼眶總是不禁濕潤，那份執著與堅韌，讓人動容。
讀完這本書，我仿佛經歷了一場心靈的洗禮。八公的故事，如同一面鏡子，映照出了我內心的軟弱與不足。在現實生活中，面對困難和挑戰，我常常會選擇逃避，缺乏那份堅持到底的勇氣。而八公，卻用它短暫而光輝的一生，教會了我什么是真正的堅持與信念。如果我能像八公那樣，對每一件事都保持著如此堅定的決心，那么還有什么困難是我無法克服的呢？
《忠犬八公》不僅是一部感人至深的作品，更是一堂關于忠誠、愛與堅持的人生課。它讓我明白，真正的勇敢，不在于面對外界的風雨無阻，而在于內心深處那份對美好事物的堅守與追求。在未來的日子里，我將帶著八公給予我的力量，勇往直前，無論遇到多大的困難，都不會輕言放棄，因為我知道，只要心中有愛，有堅持，就沒有什么是不可能的。

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