資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
第1節(jié)
植物是生物圈中的生產(chǎn)者
第12章 植物維持生物圈的穩(wěn)定
第5單元 植物的生活
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過探究綠葉在光下制造淀粉說(shuō)出淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
利用光合作用的原理解決生活中的實(shí)際問題。
光合作用的發(fā)現(xiàn)
光合作用的發(fā)現(xiàn)
1. 海爾蒙特當(dāng)時(shí)得出什么結(jié)論？
海爾蒙特忽略了自然環(huán)境中陽(yáng)光、空氣等重要因素。
2.現(xiàn)在看來(lái)海爾蒙特的結(jié)論并不正確，你認(rèn)為
他忽視了哪些重要因素？
柳樹生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來(lái)自水而不是土壤
探究綠葉在光下制造淀粉
實(shí)驗(yàn)材料和用具
盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘液、燒杯(大、小各1個(gè))、酒精燈、培養(yǎng)皿、三腳架、陶土網(wǎng)、鑷子、滴管、火柴、清水等
1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯證實(shí)綠葉能夠在光下合成淀粉等有機(jī)物。讓我們也像科學(xué)家一樣，去探究植物的光合作用。
探究綠葉在光下制造淀粉
探究綠葉在光下制造淀粉
1.取一盆天竺葵，放在黑暗處24h。（為什么要暗處理？）
目的：使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物被消耗掉，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
探究綠葉在光下制造淀粉
2.用回形針將黑紙片固定在幾片葉片的一部分正反兩面，然后將這盆天竺葵移到陽(yáng)光下照射3-4h。（遮光的目的？）
目的：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
遮光部分和未遮光部分那個(gè)是實(shí)驗(yàn)組？
探究綠葉在光下制造淀粉
3.剪下夾有黑紙片的葉片，去掉黑紙片，浸入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去。
提示：酒精是易燃品，盛有酒精的小燒杯必須隔水加熱。禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈后用燈帽蓋滅，不能用嘴吹。
探究綠葉在光下制造淀粉
3.剪下夾有黑紙片的葉片，去掉黑紙片，浸入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去。
目的：對(duì)葉片進(jìn)行脫色，溶解色素
現(xiàn)象：葉片由綠色變黃白色，酒精變綠色。
小燒杯里裝的是 大燒杯里裝的是 。
酒精
清水
探究綠葉在光下制造淀粉
4.取出葉片,用清水漂洗干凈,放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液。然后用清水沖洗掉葉片表面殘留的碘液并進(jìn)行觀察。
淀粉遇到碘就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成藍(lán)紫色。
探究綠葉在光下制造淀粉
5.將觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。
植株的部位 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
葉片未遮光的部分
葉片遮光的部分
變藍(lán)（有淀粉產(chǎn)生）
不變藍(lán)（沒有淀粉產(chǎn)生）
探究綠葉在光下制造淀粉
6.根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出什么結(jié)論？
這部分產(chǎn)生了淀粉
在實(shí)驗(yàn)中，葉片未遮光部分遇碘液變成藍(lán)色，說(shuō)明 ： 。與葉片遮光部分未變成藍(lán)色作對(duì)照，說(shuō)明： 是光合作用的條件， 是光合作用的產(chǎn)物。
光照
淀粉
1.利用上述實(shí)驗(yàn)方法和原理，如何制作一片帶藍(lán)色圖案的葉片？
2.家里種植的花草如果長(zhǎng)時(shí)間放在黑暗處就會(huì)死去，主要原因是什么？
取材——A暗處理——B遮光——C取葉——D脫色——E漂洗——F滴碘液——沖洗——G觀察
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