資源簡介

第7課
環(huán)球音樂探寶（三）
—北美洲之行
目 錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結(jié)
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術(shù)表現(xiàn) (三)創(chuàng)意實踐 （四）文化理解
培養(yǎng)學生的音樂感受 鼓勵學生進行即興表 能用肢體語言和樂器簡 通過歌曲學習，培養(yǎng)學
力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力， 演和創(chuàng)編活動，體驗 單等多種形式表現(xiàn)音樂 生熱愛家園、熱愛生活
通過歌曲學習，了解 創(chuàng)作與合作帶來的愉 的情感，以及對美國西
音樂要素對表現(xiàn)音樂 悅。 部文化的了解和欣賞。
的作用。
新知導入
欣賞圖片，圖片中展示的是什么？
草原給你們帶來了什么樣的感受？
今天，老師帶你們走進草原
《牧場上的家》
新知講解
聆聽音樂
感受歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感？
通過聆聽，我們能想象到怎樣的畫面？
《牧場上的家》是一首經(jīng)典的美國西部民謠，歌詞取材于堪薩斯州詩人布魯斯特·希格利于
1872年所寫的一首詩《我的西部家園》。后由希格利的朋友譜曲，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞反
映了美國早期移民拓荒者的田園情懷。
歌曲旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏平穩(wěn)舒緩，具有典型的美國鄉(xiāng)村音樂風格。歌詞描繪了牧場上的
美麗景象，如水牛游蕩、小鹿和羚羊歡跳等，表達了人們對自由和寬廣天地的向往，以及對家的
深深眷戀。
歌曲是幾幾拍的節(jié)奏？
再次聆聽歌曲，判斷這首作品的節(jié)拍是怎樣的？
3/4拍的強弱規(guī)律是：
歌曲為3/4拍。
強弱弱，下面邊聽
你們知道3/4拍的強弱規(guī)律嗎？
音樂邊打節(jié)奏
下面聽音樂，感受歌曲有幾個部分組成？
歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。
請大家觀察曲譜，判斷第一部分由幾
個樂句組成？
第一部分由兩個重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏，使旋
律優(yōu)美而又有蕩漾之感，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜
幕下星星閃爍，牧場在寧靜的夜晚中的美麗景象，富有詩意。
下面我們演唱第一樂句簡譜
注意同音高連音線的演唱，請再
次演唱
下面我們演唱第二樂句簡譜
注意附點、同音高連音線的
演唱，請再次演唱
聆聽第二部分
1.說說第二部分有什么特點？
2.和第一部分由什么區(qū)別？
3.有幾個樂句組成？
第二部分在上移五度跳進后，以寬松的節(jié)奏展開，使得曲調(diào)更加優(yōu)美而抒
情，它不僅表現(xiàn)了開闊空曠的家園意境，而且還縱情的抒發(fā)了人們對可愛的家
園的贊美之情。由2個樂句組成
下面我們演唱第一樂句簡譜
注意附點、同音高連音線的
演唱，請再次演唱
下面我們演唱第二樂句簡譜
這個樂句你們熟悉嗎？
最后的樂句再現(xiàn)了歌曲第二樂句的旋律，
曲調(diào)又趨平穩(wěn)，它使人們完全沉浸在這美麗
的家園情景之中，感受和表達了對可愛的家
的甜美生活的熱愛情感。注意附點、同音高
連音線的演唱，請再次演唱
下面跟著鋼琴演唱整體演唱
課堂展示
下面請同學上臺邊唱邊用聲勢動作和
律動的方法表現(xiàn)音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《牧場上的歌》表現(xiàn)的是 美景。
2.3/4拍的強弱規(guī)律是 。
答案：1.草原
2.強、弱、弱
課堂總結(jié)
《牧場上的家》
1=bE 3/4 中速 歡快地
謝謝大家觀賞聆聽
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!(共27張PPT)
第7課
環(huán)球音樂探寶（三）
—北美洲之行
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目 錄
（四）文化理解
通過歌曲學習，培養(yǎng)學生熱愛家園、熱愛生活的情感，以及對美國西部文化的了解和欣賞。
(一)審美感知
培養(yǎng)學生的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，通過歌曲學習，了解音樂要素對表現(xiàn)音樂的作用。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
鼓勵學生進行即興表演和創(chuàng)編活動，體驗創(chuàng)作與合作帶來的愉悅。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
新知導入
欣賞圖片，圖片中展示的是什么？
草原給你們帶來了什么樣的感受？
今天，老師帶你們走進草原
《牧場上的家》
新知講解
聆聽音樂
感受歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感？
通過聆聽，我們能想象到怎樣的畫面？
《牧場上的家》是一首經(jīng)典的美國西部民謠，歌詞取材于堪薩斯州詩人布魯斯特·希格利于1872年所寫的一首詩《我的西部家園》。后由希格利的朋友譜曲，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞反映了美國早期移民拓荒者的田園情懷。
歌曲旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏平穩(wěn)舒緩，具有典型的美國鄉(xiāng)村音樂風格。歌詞描繪了牧場上的美麗景象，如水牛游蕩、小鹿和羚羊歡跳等，表達了人們對自由和寬廣天地的向往，以及對家的深深眷戀。
歌曲是幾幾拍的節(jié)奏？
再次聆聽歌曲，判斷這首作品的節(jié)拍是怎樣的？
歌曲為3/4拍。
你們知道3/4拍的強弱規(guī)律嗎？
3/4拍的強弱規(guī)律是：強弱弱，下面邊聽音樂邊打節(jié)奏
下面聽音樂，感受歌曲有幾個部分組成？
歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。請大家觀察曲譜，判斷第一部分由幾個樂句組成？
第一部分由兩個重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏，使旋律優(yōu)美而又有蕩漾之感，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜幕下星星閃爍，牧場在寧靜的夜晚中的美麗景象，富有詩意。
下面我們演唱第一樂句簡譜
注意同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面我們演唱第二樂句簡譜
注意附點、同音高連音線的演唱，請再次演唱
聆聽第二部分
1.說說第二部分有什么特點？
2.和第一部分由什么區(qū)別？
3.有幾個樂句組成？
第二部分在上移五度跳進后，以寬松的節(jié)奏展開，使得曲調(diào)更加優(yōu)美而抒情，它不僅表現(xiàn)了開闊空曠的家園意境，而且還縱情的抒發(fā)了人們對可愛的家園的贊美之情。由2個樂句組成
下面我們演唱第一樂句簡譜
注意附點、同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面我們演唱第二樂句簡譜
這個樂句你們熟悉嗎？
最后的樂句再現(xiàn)了歌曲第二樂句的旋律，曲調(diào)又趨平穩(wěn)，它使人們完全沉浸在這美麗的家園情景之中，感受和表達了對可愛的家的甜美生活的熱愛情感。注意附點、同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面跟著鋼琴演唱整體演唱
課堂展示
下面請同學上臺邊唱邊用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《牧場上的歌》表現(xiàn)的是 美景。
2.3/4拍的強弱規(guī)律是 。
答案：1.草原
2.強、弱、弱

課堂總結(jié)
《牧場上的家》
1=bE 3/4 中速 歡快地
謝謝大家觀賞聆聽
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

展開更多......

收起↑