資源簡介

(共20張PPT)
第11課
走進戲曲（四）
京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》
目錄
本課目標
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目 錄
（四）文化理解
通過實踐活動，提高學(xué)生的表演能力和團隊合作精神。
(一)審美感知
引導(dǎo)學(xué)生欣賞京劇的唱腔和表演藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和音樂鑒賞能力。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》的劇情、角色和音樂特點。
(三)創(chuàng)意實踐
能夠自信、有感情地演唱歌曲，并能夠與同伴合作進行簡單的表演。同時，通過歌曲的學(xué)習(xí)和表演，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
新知導(dǎo)入
你們喜歡京劇嗎？
京劇，又稱平劇、京戲，是中國的國粹之一，也是中國影響力最大的戲曲劇種。其分布地以北京為中心，遍及全國各地。
京劇的唱腔、伴奏、角色有什么特點？
唱腔屬板式變化體，以二簧（也作“二黃”）、西皮為主要聲腔。
伴奏分文場和武場兩大類，文場以胡琴為主奏樂器，武場以打擊樂伴奏為主（鼓板、大鑼、鐃鈸、小鑼）。角色分為生、旦、凈、丑四種行當(dāng)，各行當(dāng)都有一套表演形式，唱、念、做、打的技藝各具特色。
今天我們走進京劇，它的名字叫作
《小放牛》
新知講解
作品背景
京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》又名《杏花村》，是京劇傳統(tǒng)劇目中的一出經(jīng)典歌舞小戲。該劇目講述了一個牧童在放牛時，遇到鄰村的小姑娘，二人相見后對唱山歌、互表愛慕之意的故事。
下面我們就走進京劇音樂
《小放牛》劇情：村邊田埂上，牧童在悠閑地放牛。這時走來一個村姑向他問路，牧童正盼著有個伙伴一起玩耍，便頑皮地故意留難，要村姑回答他的問題，答出了才給她指路。
小放牛
人物：村姑一人、牧童一人
地點：村邊田埂上
牧童在悠閑地放著牛，村姑邊唱邊出場：下面跟琴學(xué)唱

牧童：你是向我問路嗎？
村姑：是啊！
牧童：那好！可是你得回答上我的問題，我才能給你指路。
村姑：要是我回答出來，就一定給我指路嗎？
牧童：那當(dāng)然啦！
村姑：好！牧童哥，那你就問吧！
牧童：村姑，你聽著——
下面跟琴學(xué)唱
接下來我們分角色演唱
課堂展示
下面我們上臺邊演唱邊表演
課堂拓展
下面我們欣賞一段視頻
欣賞完視頻你們有什么想法
課堂達標
1.京劇的角色分為 、 、 、 四種行當(dāng)。
2. 京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》 。
3.歌曲中出現(xiàn)的音樂記號“mf” 是 。
答案：1.生、旦、凈、丑
2.《杏花村》
課堂總結(jié)
《小放牛》
京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》又名《杏花村》
感謝您的觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!第11課
走進戲曲（四）
京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》
目 錄
本課目標 新知導(dǎo)入
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課堂拓展 課堂總結(jié)
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術(shù)表現(xiàn) (三)創(chuàng)意實踐 （四）文化理解
引導(dǎo)學(xué)生欣賞京劇 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生 能夠自信、有感情 通過實踐活動，提
的唱腔和表演藝術(shù)， 了解京劇傳統(tǒng)劇目 地演唱歌曲，并能 高學(xué)生的表演能力
培養(yǎng)學(xué)生的審美情 《小放牛》的劇情、 夠與同伴合作進行 和團隊合作精神。
趣和音樂鑒賞能力。 角色和音樂特點。 簡單的表演。同時，
通過歌曲的學(xué)習(xí)和
表演，提高學(xué)生的
音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造
力。
新知導(dǎo)入
你們喜歡京劇嗎？
京劇，又稱平劇、京戲，是中國的國粹之一，也是中國影
響力最大的戲曲劇種。其分布地以北京為中心，遍及全國各地。
京劇的唱腔、伴奏、角色有什么特點？
唱腔屬板式變化體，以二簧（也作“二黃”）、西皮為主要聲腔。
伴奏分文場和武場兩大類，文場以胡琴為主奏樂器，武場以打擊樂伴奏為主（鼓板、大
鑼、鐃鈸、小鑼）。角色分為生、旦、凈、丑四種行當(dāng)，各行當(dāng)都有一套表演形式，唱、念、
做、打的技藝各具特色。
今天我們走進京劇，它的名字叫作
《小放牛》
新知講解
作品背景
京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》又名《杏花村》，是京劇傳統(tǒng)劇目中的
一出經(jīng)典歌舞小戲。該劇目講述了一個牧童在放牛時，遇到鄰村的
小姑娘，二人相見后對唱山歌、互表愛慕之意的故事。
下面我們就走進京劇音樂
《小放牛》劇情：村邊田埂上，牧童在悠閑
地放牛。這時走來一個村姑向他問路，牧童正盼
著有個伙伴一起玩耍，便頑皮地故意留難，要村
姑回答他的問題，答出了才給她指路。
小放牛
人物：村姑一人、牧童一人
地點：村邊田埂上
牧童在悠閑地放著牛，村姑邊唱邊出場：下
面跟琴學(xué)唱
牧童：你是向我問路嗎？
村姑：是啊！
牧童：那好！可是你得回答上我
的問題，我才能給你指路。
村姑：要是我回答出來，就一定
給我指路嗎？
牧童：那當(dāng)然啦！
村姑：好！牧童哥，那你就問吧！
牧童：村姑，你聽著——
下面跟琴學(xué)唱
接下來我們分角色演唱
課堂展示
下面我們上臺邊演
唱邊表演
課堂拓展 下面我們欣賞一段視頻
欣賞完視頻你們有
什么想法
課堂達標
1.京劇的角色分為 、 、 、 四種行當(dāng)。
2. 京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》 。
3.歌曲中出現(xiàn)的音樂記號“mf” 是 。
答案：1.生、旦、凈、丑
2.《杏花村》
課堂總結(jié)
《小放牛》
京劇傳統(tǒng)劇目《小放牛》又名《杏花村》
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