資源簡介

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湖南省2024-2025學年七年級下冊道德與法治第二單元測試卷
（學生試卷）
本試卷分兩部分，試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘。
注意事項:
1．考試形式為開卷書面考試，可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料;
2．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名和考生號;將條形碼橫貼在答題卡指定區域。
3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。
4．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求）
1、學校組織學生參加社會實踐活動，小明卻以作業沒寫完為由拒絕參加。他的做法（ ）
A. 正確，學生的主要任務是學習
B. 錯誤，個人利益要服從集體利益
C. 正確，要學會合理安排時間
D. 錯誤，參加社會實踐活動比學習更重要
2、2024 年某中學運動會上，七班的同學們齊心協力，取得了團體總分第一名的好成績。這表明（ ）
個人的力量是強大的，集體的力量是分散的
B. 集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
C. 只要有共同目標，就能取得成功
D. 集體中的成員越多，力量就越大
3、小輝在班級里總是我行我素，對班級事務漠不關心，還經常與同學發生矛盾。他的行為（ ）
A. 沒有尊重他人，不利于營造和諧的集體氛圍
B. 是維護自己的個性，無可厚非
C. 是正確的，每個人都有自己的生活方式
D. 會讓自己更獨立，有助于個人成長
4、2024 年國家加大對科技創新的投入，眾多科研團隊攻克多項技術難題。這體現了（ ）
A. 集體的力量是強大的，能完成許多單憑一己之力無法完成的事情
B. 個人的力量微不足道
C. 只有科研團隊才有集體力量
D. 集體利益和個人利益總是沖突的
5、班級要評選優秀班干部，以下哪種行為符合評選標準（ ）
A. 為了當選，給同學送小禮物拉票
B. 擔任班干部期間，經常以各種理由逃避班級工作
C. 關心同學，積極為班級服務，認真履行班干部職責
D. 只關注自己的學習成績，對班級事務不聞不問
6、2024 年在一些國際體育賽事中，中國運動員們團結協作，為國家贏得多枚金牌。這說明（ ）
集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
B. 個人榮譽比集體榮譽更重要
只要有個人的努力，就能獲得集體榮譽
D. 集體榮譽與個人無關
7、小敏在班級合唱比賽中，因為覺得自己唱歌不好聽而想退出。你應該這樣勸她（ ）
A. 沒關系，你可以在比賽時不出聲
B. 每個人在集體中都有自己的位置，要發揮自己的作用
C. 既然唱得不好，就別參加了，以免影響班級成績
D. 你退出吧，反正少你一個也沒關系
8、下列關于個人節奏與集體旋律關系的說法正確的是（ ）
A. 當個人節奏與集體旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體
B. 當個人節奏與集體旋律存在差異時，我們要調整集體旋律
C. 個人節奏與集體旋律永遠是一致的
D. 為了保持個人節奏，我們可以不顧集體旋律
9、2024 年一些企業通過團隊合作創新產品，提高了市場競爭力。這表明（ ）
合作能聚集力量，激發創造性
B. 只要合作就能取得成功
C. 競爭不利于企業發展
D. 創新與合作沒有關系
10、小明在學校被同學誤解，他應該（ ）
A. 找機會報復同學
B. 與同學大吵一架
C. 冷靜下來，與同學溝通，消除誤解
D. 忍氣吞聲，不再與同學交往
11、2024 年一些社區通過居民共同參與，改善了社區環境。這告訴我們（ ）
集體建設需要每個人的智慧和力量
B. 只有社區建設才需要集體力量
C.個人的力量對集體建設沒有作用
D. 集體建設只需要領導的決策
12、班級里的同學來自不同家庭，性格、愛好也各不相同。我們應該（ ）
A. 只和與自己性格、愛好相同的同學交往
B. 要求同學都按照自己的方式相處
C. 學會接納他人，理解和包容他人的不同
D. 對與自己不同的同學敬而遠之
13、2024 年國家實施鄉村振興戰略，許多鄉村通過村民共同努力，實現了經濟發展。這體現了（ ）
集體的力量能促進發展
B. 只有鄉村發展需要集體力量
C. 個人的力量在鄉村發展中不起作用
D. 集體發展不需要個人參與
14、小宇在集體生活中，總是對同學的意見和建議不屑一顧。他的做法（ ）
A. 是自信的表現，值得提倡 B. 有利于自己的發展
C. 不利于集體的發展，也不利于自己的成長 D. 說明他有主見
15、學校組織文藝匯演，小麗擅長舞蹈，但她覺得排練會耽誤學習不想參加。她應該（ ）
A. 以學習為重，拒絕參加 B. 參加排練，放棄學習
16、2024 年一些學校開展小組合作學習，同學們在合作中共同進步。這說明（ ）
A. 合作可以提高學習效率，促進共同進步 B. 合作比競爭更重要
C. 只要合作就能取得好成績 D. 競爭不利于合作
二、非選擇題（共 52 分）
17、材料分析題（12 分）
材料一：2024 年某中學七年級（2）班，在班主任的帶領下，班級同學共同制定了 “團結友愛、勤奮學習、積極向上” 的班級目標。同學們為了實現這一目標，相互幫助，共同進步。在學校組織的各項活動中，該班都積極參與，多次獲得榮譽。
材料二：小浩是班級里的學習委員，他學習成績優異，但在班級活動中總是不愿意出力，認為這些活動與自己無關，會耽誤學習時間。他還經常因為一些小事與同學發生爭吵，影響了班級的和諧氛圍。
結合材料一，談談集體目標對集體發展的作用。（6 分）
（2）結合材料二，如果你是小浩的同學，你會對他說些什么？（6 分）
18、簡答題（10 分）
在集體生活中，我們應該如何處理個人利益與集體利益的關系？
19、探究與實踐題（14 分）
學校準備開展 “優秀班集體” 評選活動，為了打造優秀班集體，七（3）班的同學們展開了討論。
請你為打造優秀班集體提出三條建議。（6 分）
（2）在打造優秀班集體的過程中，我們可能會遇到哪些困難？應該如何克服？（8 分）
20、辨析題（16 分）
有人說：“集體生活中只要有競爭，就會破壞集體的和諧。” 請你對這一觀點進行辨析。
排版要求：
標題四號、宋體，加粗居中
正文：宋體、11號，行距1.5倍
選題要求：要選擇2024-2025年新出的題目、地區版試卷需要按照各地區考試真題的題型、題量來制作，并且要選擇具有地區特征的題目，選擇的題目要包含新題型：（案例式試題）（體驗式試題）（體驗式試題）（項目式試題）并在題目前進行標注湖南省2024-2025學年七年級下冊道德與法治第二單元測試卷
答題卡
一、考生信息區
請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫以下信息，注意字跡清晰、工整。
姓名：____________________準考證號：___________________
請在下面的數字框內用黑色字跡鋼筆或簽字筆填寫準考證號，然后在對應的數字下面用 2B 鉛筆涂黑。[此處為 10 個左右的數字填寫框，每個框對應一個數字]
學校：____________________座位號：____________________
二、選擇題答題區
請用 2B 鉛筆將所選答案的字母對應的橢圓形框涂黑，修改時用橡皮擦干凈，注意不要擦破答題卡。
三、非選擇題答題區
請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題的答題區域內作答，超出答題區域的答案無效。
四、注意事項
答題前，務必先認真核對條形碼上的姓名、準考證號和座位號，無誤后將條形碼粘貼在答題卡指定位置。
保持答題卡清潔、完整，不要折疊、破損或弄濕答題卡。
嚴禁在答題卡上做任何標記或與答題無關的內容。
以上是一份簡單的中考道德與法治答題卡樣式，實際答題卡可能會根據考試組織方的具體要求在格式、布局和細節上有所不同。/ 讓教學更有效
湖南省2024-2025學年七年級下冊道德與法治第二單元測試卷
（教師解析試卷）
本試卷分兩部分，試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘。
注意事項:
1．考試形式為開卷書面考試，可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料;
2．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名和考生號;將條形碼橫貼在答題卡指定區域。
3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。
4．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求）
1、學校組織學生參加社會實踐活動，小明卻以作業沒寫完為由拒絕參加。他的做法（ ）
A. 正確，學生的主要任務是學習
B. 錯誤，個人利益要服從集體利益
C. 正確，要學會合理安排時間
D. 錯誤，參加社會實踐活動比學習更重要
答案：B
解析：集體利益與個人利益在本質上是一致的，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。參加社會實踐活動也是學習的一種方式，小明以作業沒寫完拒絕參加集體活動，是沒有正確處理個人利益與集體利益關系的表現，做法錯誤，所以選 B。A 選項只強調學習忽略集體活動不正確；C 選項小明并非合理安排時間而是逃避集體活動；D 選項社會實踐活動和學習都重要，不能比較誰更重要 。
2、2024 年某中學運動會上，七（1）班的同學們齊心協力，取得了團體總分第一名的好成績。這表明（ ）
A. 個人的力量是強大的，集體的力量是分散的
B. 集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
C. 只要有共同目標，就能取得成功
D. 集體中的成員越多，力量就越大
答案：B
解析：七（1）班取得好成績是因為同學們齊心協力，體現了集體力量來源于成員共同目標和團結協作。A 選項說法錯誤，個人力量是分散的，集體力量是強大的；C 選項過于絕對，有共同目標還需要團結協作等多種因素才可能成功；D 選項集體力量不是單純取決于成員數量，關鍵是團結協作 。
3、小輝在班級里總是我行我素，對班級事務漠不關心，還經常與同學發生矛盾。他的行為（ ）
A. 沒有尊重他人，不利于營造和諧的集體氛圍
B. 是維護自己的個性，無可厚非
C. 是正確的，每個人都有自己的生活方式
D. 會讓自己更獨立，有助于個人成長
答案：A
解析：小輝行為影響班級和諧，沒有尊重他人，不利于集體氛圍營造。B 選項維護個性不能損害集體和他人利益；C 選項他的行為對集體和個人都不利，不正確；D 選項這種行為阻礙個人成長，并非更獨立 。
4、2024 年國家加大對科技創新的投入，眾多科研團隊攻克多項技術難題。這體現了（ ）
A. 集體的力量是強大的，能完成許多單憑一己之力無法完成的事情
B. 個人的力量微不足道
C. 只有科研團隊才有集體力量
D. 集體利益和個人利益總是沖突的
答案：A
解析：眾多科研團隊攻克難題體現集體力量強大，能完成個人無法完成之事。B 選項個人力量雖小但匯聚起來也很重要；C 選項任何集體都有力量，不只是科研團隊；D 選項集體利益和個人利益本質一致，不總是沖突 。
5、班級要評選優秀班干部，以下哪種行為符合評選標準（ ）
A. 為了當選，給同學送小禮物拉票
B. 擔任班干部期間，經常以各種理由逃避班級工作
C. 關心同學，積極為班級服務，認真履行班干部職責
D. 只關注自己的學習成績，對班級事務不聞不問
答案：C
解析：優秀班干部應關心同學、為班級服務、履行職責。A 選項拉票行為不正當；B 選項逃避班級工作不稱職；D 選項對班級事務不聞不問不符合要求 。
6、2024 年在一些國際體育賽事中，中國運動員們團結協作，為國家贏得多枚金牌。這說明（ ）
A. 集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
B. 個人榮譽比集體榮譽更重要
C. 只要有個人的努力，就能獲得集體榮譽
D. 集體榮譽與個人無關
答案：A
解析：運動員團結協作獲金牌，說明集體榮譽是成員共同奮斗結果。B 選項集體榮譽比個人榮譽更重要；C 選項集體榮譽需要成員共同努力，不是個人努力就行；D 選項集體榮譽與個人息息相關 。
7、小敏在班級合唱比賽中，因為覺得自己唱歌不好聽而想退出。你應該這樣勸她（ ）
A. 沒關系，你可以在比賽時不出聲
B. 每個人在集體中都有自己的位置，要發揮自己的作用
C. 既然唱得不好，就別參加了，以免影響班級成績
D. 你退出吧，反正少你一個也沒關系
答案：B
解析：應鼓勵小敏發揮自己作用，集體中每個人都有位置。A 選項比賽不出聲沒有真正參與集體活動；C 選項和 D 選項打擊小敏積極性，不利于集體團結 。
8、下列關于個人節奏與集體旋律關系的說法正確的是（ ）
A. 當個人節奏與集體旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體
B. 當個人節奏與集體旋律存在差異時，我們要調整集體旋律
C. 個人節奏與集體旋律永遠是一致的
D. 為了保持個人節奏，我們可以不顧集體旋律
答案：A
解析：當個人節奏與集體旋律和諧能融入集體。B 選項應先調整個人節奏適應集體旋律；C 選項個人節奏與集體旋律不一定永遠一致；D 選項不能不顧集體旋律，要堅持集體主義 。
9、2024 年一些企業通過團隊合作創新產品，提高了市場競爭力。這表明（ ）
A. 合作能聚集力量，激發創造性
B. 只要合作就能取得成功
C. 競爭不利于企業發展
D. 創新與合作沒有關系
答案：A
解析：企業團隊合作創新產品提高競爭力，說明合作能聚集力量激發創造性。B 選項合作不是成功的唯一條件；C 選項合理競爭有利于企業發展；D 選項創新需要合作 。
10、小明在學校被同學誤解，他應該（ ）
A. 找機會報復同學
B. 與同學大吵一架
C. 冷靜下來，與同學溝通，消除誤解
D. 忍氣吞聲，不再與同學交往
答案：C
解析：被同學誤解應冷靜溝通消除誤解。A 選項報復同學是錯誤行為；B 選項大吵一架會激化矛盾；D 選項忍氣吞聲不利于解決問題和人際交往 。
11、2024 年一些社區通過居民共同參與，改善了社區環境。這告訴我們（ ）
A. 集體建設需要每個人的智慧和力量
B. 只有社區建設才需要集體力量
C. 個人的力量對集體建設沒有作用
D. 集體建設只需要領導的決策
答案：A
解析：社區居民共同參與改善環境，說明集體建設需要每個人智慧和力量。B 選項很多方面都需要集體力量；C 選項個人力量對集體建設有重要作用；D 選項集體建設需要全體成員共同努力，不只是領導決策 。
12、班級里的同學來自不同家庭，性格、愛好也各不相同。我們應該（ ）
A. 只和與自己性格、愛好相同的同學交往
B. 要求同學都按照自己的方式相處
C. 學會接納他人，理解和包容他人的不同
D. 對與自己不同的同學敬而遠之
答案：C
解析：同學有差異，應接納、理解和包容他人不同。A 選項交往范圍太窄；B 選項不能要求同學按自己方式相處；D 選項對不同同學敬而遠之不利于集體團結 。
13、2024 年國家實施鄉村振興戰略，許多鄉村通過村民共同努力，實現了經濟發展。這體現了（ ）
A. 集體的力量能促進發展
B. 只有鄉村發展需要集體力量
C. 個人的力量在鄉村發展中不起作用
D. 集體發展不需要個人參與
答案：A
解析：鄉村通過村民共同努力實現發展，體現集體力量促進發展。B 選項很多領域發展都需要集體力量；C 選項個人力量在鄉村發展中很重要；D 選項集體發展離不開個人參與 。
14、小宇在集體生活中，總是對同學的意見和建議不屑一顧。他的做法（ ）
A. 是自信的表現，值得提倡
B. 有利于自己的發展
C. 不利于集體的發展，也不利于自己的成長
D. 說明他有主見
答案：C
解析：小宇對同學意見不屑一顧，不利于集體發展和自己成長。A 選項這不是自信是自負；B 選項不利于自身發展；D 選項不是有主見而是不尊重他人 。
15、學校組織文藝匯演，小麗擅長舞蹈，但她覺得排練會耽誤學習不想參加。她應該（ ）
A. 以學習為重，拒絕參加
B. 參加排練，放棄學習
C. 合理安排時間，做到學習和排練兩不誤
D. 只參加排練，不管學習
答案：C
解析：小麗應合理安排時間兼顧學習和排練。A 選項拒絕參加不利于集體活動；B 選項放棄學習不可取；D 選項只排練不管學習也不正確 。
16、2024 年一些學校開展小組合作學習，同學們在合作中共同進步。這說明（ ）
A. 合作可以提高學習效率，促進共同進步
B. 合作比競爭更重要
C. 只要合作就能取得好成績
D. 競爭不利于合作
答案：A
解析：小組合作學習共同進步，說明合作可提高學習效率促進共同進步。B 選項合作和競爭都重要；C 選項合作不是取得好成績的唯一因素；D 選項合理競爭與合作不矛盾 。
二、非選擇題（共 52 分）
17、材料分析題（12 分）
材料一：2024 年某中學七年級（2）班，在班主任的帶領下，班級同學共同制定了 “團結友愛、勤奮學習、積極向上” 的班級目標。同學們為了實現這一目標，相互幫助，共同進步。在學校組織的各項活動中，該班都積極參與，多次獲得榮譽。
材料二：小浩是班級里的學習委員，他學習成績優異，但在班級活動中總是不愿意出力，認為這些活動與自己無關，會耽誤學習時間。他還經常因為一些小事與同學發生爭吵，影響了班級的和諧氛圍。
（1）結合材料一，談談集體目標對集體發展的作用。（6 分）
（2）結合材料二，如果你是小浩的同學，你會對他說些什么？（6 分）
答案：
（1）①集體目標能引領集體成員團結一致，形成共同的方向。七年級（2）班共同制定目標后，同學們相互幫助，朝著目標努力 。②集體目標能激發集體成員的積極性和創造性，促進集體發展。該班為實現目標，在學校活動中積極參與，多次獲得榮譽 。③集體目標有助于培養成員的集體榮譽感和責任感，增強集體凝聚力。大家為實現目標共同努力，增強了班級凝聚力 。（每點 2 分，共 6 分）
（2）小浩，集體建設離不開每個人的努力。雖然學習很重要，但班級活動也很有意義。參與班級活動可以鍛煉我們的能力，增強我們的集體榮譽感，還能增進同學之間的感情 。（3 分）你作為學習委員，更應該起到帶頭作用，積極參與班級活動，和同學們友好相處。而且因為小事與同學爭吵，會破壞班級和諧氛圍，不利于班級和個人的發展 。讓我們一起為班級建設出一份力吧 。（3 分）
18、簡答題（10 分）
在集體生活中，我們應該如何處理個人利益與集體利益的關系？
答案：
①個人利益與集體利益在本質上是一致的 。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義 。（4 分）②堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義 。（4 分）③我們要心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情 。（2 分）
19、探究與實踐題（14 分）
學校準備開展 “優秀班集體” 評選活動，為了打造優秀班集體，七（3）班的同學們展開了討論。
（1）請你為打造優秀班集體提出三條建議。（6 分）
（2）在打造優秀班集體的過程中，我們可能會遇到哪些困難？應該如何克服？（8 分）
答案：
（1）①確立共同的目標，讓大家心往一處想，勁往一處使 。②每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長，奉獻集體 。③團結協作，互助前行，共同解決集體遇到的困難 。（每點 2 分，共 6 分）
（2）可能遇到的困難：①同學之間意見不一致，產生矛盾 。②部分同學缺乏集體責任感，不積極參與集體活動 。③學習與集體活動時間沖突 。（4 分，答出兩點即可）
克服方法：①遇到矛盾時，大家要冷靜溝通，相互理解，求同存異 。②對于缺乏責任感的同學，要加強教育和引導，讓他們認識到集體的重要性 。③面對學習和活動時間沖突，合理安排時間，提高學習效率，積極參與集體活動 。（4 分，針對所答困難提出對應解決方法即可）
20、辨析題（16 分）
有人說：“集體生活中只要有競爭，就會破壞集體的和諧。” 請你對這一觀點進行辨析。
答案：
這一觀點是錯誤的 。（2 分）
①集體生活中競爭是必不可少的 。競爭能激發我們的潛能，讓我們不斷進步 。在集體中，通過競爭可以使我們相互學習，共同提高，從而促進集體的發展 。（6 分）
②但是，如果競爭沒有遵循一定的規則，采取不正當的方式，可能會破壞集體的和諧 。比如為了競爭而惡意詆毀他人、損害集體利益等 。（4 分）
③在集體生活中，我們要正確對待競爭，要在道德和法律允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則進行競爭 。同時，我們還要學會在競爭中合作，在合作中競爭，實現共同發展，共同提高 。這樣不僅不會破壞集體和諧，反而會促進集體的進步 。（4 分）
所以，認為集體生活中只要有競爭就會破壞集體和諧的觀點是錯誤的 。
排版要求：
標題四號、宋體，加粗居中
正文：宋體、11號，行距1.5倍
選題要求：要選擇2024-2025年新出的題目、地區版試卷需要按照各地區考試真題的題型、題量來制作，并且要選擇具有地區特征的題目，選擇的題目要包含新題型：（案例式試題）（體驗式試題）（體驗式試題）（項目式試題）并在題目前進行標注

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