資源簡(jiǎn)介 七年級(jí)政治第一次周清答案選擇題:1-5 ADDAC 6-10 CCBCA 11-15 CADBC 16-20 BDCAB 21-25 CBACB材料分析題:1. (1)正常(1 分)在異性面前,我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。(2 分)(2)不可取(1 分)①與異性交往要把握好尺度。(2 分)②我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當(dāng)、舉止得體。要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)?br/>與異性交往。(2 分)(3)此校規(guī)不合理(1 分)①在異性面前,我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。②與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。③與異性交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解,消除神秘感;④可以擴(kuò)大交往范圍,提高交往能力。⑤與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。(共 6 分,每條 2 分,3 條即可)2.(1)課堂、教材、科普讀物、父母老師等咨詢相關(guān)問題(2 分,每個(gè) 1 分,兩個(gè)即可)(2)①我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí),樹立正確的性觀念。②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí),還可以向父母老師等咨詢相關(guān)問題,獲得他們的指導(dǎo)和幫助。③我們應(yīng)當(dāng)自重自愛,言談舉止不越界。在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則,否則會(huì)傷害自己和他人。④我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們要敢于和善于保護(hù)自己。學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。⑤與異性交往,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí),遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候,觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。(共 8 分,每條 2 分,4 條即可)3.(1)小強(qiáng):喜 (1 分) 小吳:哀 (1 分)(2)因?yàn)橥獠凯h(huán)境、生活事件、個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法等都會(huì)影響人的情緒。(2 分)(3)①情緒非常神奇,會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn),可以提高人的積極性和活動(dòng)能力;③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn),會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。④在一定條件下,消極情緒也會(huì)有積極作用,如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。(8 分,每條 2 分)4.(1)①羞恥感②焦慮感③自豪感 (按順序每個(gè) 1 分)(2)①消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受,甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是,體驗(yàn)消極情感未必是壞事。(2 分)②在生活中,接受挫折的考驗(yàn),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長(zhǎng)。(2 分)(3)①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。(2 分)②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。(2 分)③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。在長(zhǎng)期實(shí)踐和豐縣社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng),讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。(2 分)2024-2025七年級(jí)下冊(cè)道德與法治月考試卷一、選擇題(50分)1.青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。在這個(gè)時(shí)期,我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化。這表現(xiàn)在()①身體外形的變化,②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)④性的發(fā)育和成熟③知識(shí)儲(chǔ)備更豐富A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.著名教育家羅戈說:“處于青春期的人,在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化。下列對(duì)中學(xué)生的青春期變化分類正確的是()①某同學(xué)身高迅速增長(zhǎng),一個(gè)月就長(zhǎng)了2厘米②某同學(xué)亮麗光潔的臉上冒出了很多小痘痘③某同學(xué)近段時(shí)間總是無緣無故地發(fā)脾氣④某同學(xué)不知怎么回事,聲音變得沙啞⑤某同學(xué)想和其他同學(xué)一起玩,但又害怕被拒絕⑥某同學(xué)觀看愛國影片時(shí),感動(dòng)得哭了A.生理變化:①②③心理變化:④⑤⑥B.生理變化:④⑤⑥心理變化:①②③C.生理變化:(①③⑤心理變化:②④⑥D.生理變化:①②④心理變化:③⑤⑥3.進(jìn)入青春期,伴隨著生理發(fā)育,我們的心理也會(huì)成長(zhǎng)。下列變化能體現(xiàn)這一成長(zhǎng)的是()①個(gè)子長(zhǎng)高了,肺活量也增大了②有自己的思想,開始獨(dú)立行事③開始獨(dú)立生活,拒絕任何幫助④渴望父母像對(duì)待大人一樣對(duì)待我們A.①③B.①②③C.②③④D.②④4.“男孩像塊堅(jiān)石,大風(fēng)大浪掠過,石塊兒依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩女孩,相遇青春,互相交往,將兩種美好融合,風(fēng)光無限。”這首小詩啟示我們應(yīng)該()A.認(rèn)識(shí)各自優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短B.欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì),否認(rèn)自身優(yōu)勢(shì)C.欣賞自己優(yōu)勢(shì),做到完美無缺D.認(rèn)識(shí)生理差別,拒絕學(xué)習(xí)交流5.以下描述屬于情感體驗(yàn)的是()①犯了錯(cuò)誤,有羞愧感②默寫全部正確,特別開心③觀看冬奧會(huì)的開幕式直播,非常自豪④考試時(shí)鈴聲響起,非常緊張A.①②B.①④C.①③D.③④6.我跟同學(xué)打招呼,但對(duì)方?jīng)]理我。我一開始很郁悶,但轉(zhuǎn)念一想,也許是對(duì)方?jīng)]看見我,瞬間心情好多了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.合理宣泄B.注意轉(zhuǎn)移C.認(rèn)知調(diào)節(jié)D.放松訓(xùn)練7.“寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗中沉淪。”這是2023年感動(dòng)中國組委會(huì)致張雨霏的頒獎(jiǎng)詞。這句話啟示我們()A.情緒是相互感染的B.情緒關(guān)乎人際交往C.學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒D.善于掩飾負(fù)面情感8.有一位同學(xué)說:“每次考試總怕考不好,辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師的期望,結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)了,所以總考不好。”另一位同學(xué)則說:“我每次都輕松上陣,因?yàn)槲覉?jiān)信只要付出努力就會(huì)有收獲。”以上兩位同學(xué)的對(duì)話說明()①不同的情緒對(duì)人的能力發(fā)揮產(chǎn)生不同影響②人只要處于正面情緒狀態(tài),就能超常發(fā)揮③人們懷著滿滿的負(fù)面情緒定會(huì)釀成悲劇④人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理情緒,努力做情緒的主人 展開更多...... 收起↑ 資源列表 24-25學(xué)年(下)第一次月考七年級(jí)下冊(cè)道德與法治答案.docx 山東省聊城市冠縣育才雙語學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫