資源簡介

(共29張PPT)
單元六 第1課
開展在線協作
（黔教版）三年級
下
1
核心素養目標
3
新知講解
5
拓展延伸
7
板書設計
2
新知導入
4
課堂練習
6
課堂總結
課后作業
8
01
核心素養目標
信息意識
計算思維
數字化學習與創新
信息社會責任
能夠了解在線協作中的信息安全問題，如數據泄露、賬號安全等，掌握基本的防護措施，如設置強密碼、使用加密通信等。
能夠熟練使用在線協作工具（如騰訊會議、釘釘、Trello、Google Docs等），掌握其基本功能和高級功能。
能夠將復雜的協作任務分解為多個子任務，并合理分配給團隊成員，制定清晰的協作計劃和時間節點。
能夠識別并理解不同在線協作工具（如在線文檔、視頻會議軟件、項目管理平臺等）的特點和功能，根據協作需求選擇合適的工具。
03
新知講解
宣傳家鄉特色美食的任務比較多，我們在線上開展分工協作吧。
可是，如何開展在線協作呢
讓我們從學習與生活中的協作開始入手吧。
03
新知講解
協作離我們并不遙遠，學習與生活中就有很多活動需要大家共同去完成(圖6-1-1)。
圖6-1-1
學習與生活中的協作
03
新知講解
圖6-1-1
學習與生活中的協作
03
新知講解
2022年的北京冬奧會智能餐廳的背后也藏有協作的秘密。觀察圖 6-1-2，說一說由哪些環節共同完成出餐 想一想:僅靠一個人能完成這些事情嗎
活動：發現協作的秘密
學習與生活中的協作
圖 6-1-2
環節：
菜譜的制定、菜品的完成以及菜品的傳送。
是否能僅靠一人完成：
不能僅靠一人完成
03
新知講解
活動：發現協作的秘密
學習與生活中的協作
圖 6-1-2
如今，為了提高問題解決的效率，越來越多的事情需要大家協作共同完成。
03
新知講解
學習與生活中的協作
03
新知講解
活動：在線協作，制訂電子菜單
在線協作需要平臺與工具的支持
圖 6-1-3
1.家里的老人要過生日了，外地的親戚準備回來給老人慶視生日，家人們要共同設計生日宴的電子菜單。結合圖6-1-3思考:如何借助網絡完成菜單的制訂，請描述菜單的制訂過程。
03
新知講解
活動：在線協作，制訂電子菜單
在線協作需要平臺與工具的支持
圖 6-1-3
03
新知講解
活動：在線協作，制訂電子菜單
在線協作需要平臺與工具的支持
確定菜單內容和結構
收集菜品信息：與家人共同討論，確定生日宴的菜品和飲品，包括菜名、價格、描述等。
分類整理：將菜品按類別（如冷菜、熱菜、湯品、甜點、飲品）進行分類，確保菜單清晰易讀。
保存和分享
保存電子文件：將設計好的菜單保存為PDF、PNG等格式。
03
新知講解
活動：在線協作，制訂電子菜單
在線協作需要平臺與工具的支持
圖 6-1-4
2.制訂生日宴的電子菜單需要借助在線平臺與工具。想一想:圖6-1-4中的平臺與工具都能幫助我們做些什么呢 嘗試使用一下。
03
新知講解
活動：在線協作，制訂電子菜單
在線協作需要平臺與工具的支持
圖 6-1-4
03
新知講解
活動：在線協作，制訂電子菜單
在線協作需要平臺與工具的支持
不同的在線協作平臺與工具都有不同的功能，有的能支持交流、討論，有的能編輯、發布學習成果，還有的能幫助我們共建共享資源。我們可以根據協作需求進行選擇。
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
1、以下哪個工具最適合用于在線協作中的實時文檔編輯？
A. Photoshop
B. PowerPoint
C. Excel
D. Google Docs
答案：D
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
2、在開展在線協作時，以下哪種方式最適合團隊成員之間的即時溝通？
A. 電子郵件
B. 視頻會議
C. 即時通訊工具（如Slack、釘釘）
D. 論壇
答案：C
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
3、以下哪種行為在在線協作中是不推薦的？
A. 定期更新項目進度
B. 等待他人提醒才開始工作
C. 主動溝通問題和困難
D. 分享自己的工作成果
答案：B
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
4、以下哪個平臺最適合用于團隊任務管理和項目進度跟蹤？
A. Zoom
B. Microsoft Teams
C. WhatsApp
D. Trello
答案：D
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
5、在開展在線協作時，以下哪種策略最有助于提高團隊效率？
A. 頻繁更改任務分配
B. 明確分工和責任
C. 隨意安排會議時間
D. 不定期檢查進度
答案：B
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
判斷題：
在開展在線協作時，明確的溝通規則和分工是確保團隊高效協作的關鍵。
答案：正確
05
拓展延伸
1、團隊協作的重要性
05
拓展延伸
2、學會在線協作對青少年有什么好處？
提高效率：在線協作可以顯著提升團隊的工作效率。通過實時協作和即時通訊功能，團隊成員可以更快地共享信息。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好地使用在線協作？
選擇合適的工具
根據協作需求，選擇合適的在線協作平臺，如Google Classroom、Microsoft Teams等。
05
拓展延伸
4、有什么常見的在線協作平臺？
Google Classroom
特點：適合教師發布討論主題，學生參與討論，支持作業提交和反饋。
適用場景：學校教學、小組學習。
07
課堂總結
《開展在線協作》課程小結：通過學習，我們掌握了在線協作的重要性。原來，通過在線協作，我們可以更高效地完成學習任務，還能提升團隊合作能力。老師還告訴我們，學會在線協作是適應數字化時代的重要技能。這節課讓我們對在線協作有了更深入的了解，也讓我們明白了團隊合作的重要性。原來，通過在線協作，我們可以更快地完成任務，還能學到很多新知識。
08
板書設計
開展在線協作
一、學習與生活中的協作
二、在線協作需要平臺與工具的支持
課后作業:
1、在父母陪同在網上搜索還有那些有關于在線協作的資料，并分享自己的心得。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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