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(共22張PPT)
歌曲欣賞【青春恰時來】
統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊第一單元第一課第一框
1.1青春的邀約
要求：閱讀教材P2-P6，在課本上標(biāo)記問題要點。（3分鐘）
青春期生理變化的主要表現(xiàn)及影響？
1
怎樣正確對待青春期的生理變化？
2
青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn)？
3
自主學(xué)習(xí)
如何正確處理青春期的矛盾心理？
4
如何追求青春之美？
5
總議題：解碼青春--從身心變化探尋美的追求
子議題一：解密青春生理成長
子議題二：洞察青春心理變化
子議題三：探尋青春美的追求
子議題一
解密青春生理成長
議學(xué)活動：
1、對比照片，你發(fā)現(xiàn)王一博的外形有哪些變化？
2、進(jìn)入青春期我們的身體有哪些變化？（填寫P3表格）
3、分別從運(yùn)動、學(xué)習(xí)等方面說說這些身體的變化帶給你怎樣的感受
議學(xué)情境1
兒童時期
青春時期
青年時期
知識拓展：青春期
青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。
身體外形的變化
身高猛增
體重增加
青春期:身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、骨盆等都在加速增長，身高平均每年增加七至十公分，體重平均每年增加三至五公斤。(長高、變壯)
青春期是人身體發(fā)育的重要時期
心血管系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
內(nèi)分泌系統(tǒng)
運(yùn)動系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)
長出喉結(jié)、胡須，聲音變粗。
乳房突起，聲調(diào)變高。
男孩兒
女孩兒
性的發(fā)育和成熟
議學(xué)小結(jié)
1、青春期的身體（生理）變化表現(xiàn)在哪些方面？（P3）
（1）身體外形的變化；
（2）體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)；
（3）性的發(fā)育和成熟。
2、青春期生理變化的影響？（P3）
（1）這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
（2）我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
議學(xué)活動：
1、漫畫中的人物遇到了什么困惑？你有過類似的經(jīng)歷嗎？
2、我們應(yīng)該如何面對青春期的生理變化？
議學(xué)情境2
【青春的煩惱】
議學(xué)小結(jié)
3、怎樣正確對待青春期的生理變化？（P5）
（1）我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。
（2）我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
子議題二
洞察青春心理變化
議學(xué)情境3
我是麗麗，是一個處于青春期的女孩。
（1）我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快；
（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“ 嘮叨 ”；
（3）我有時高興得一蹦三尺高，有時卻變得憂郁，愛發(fā)脾氣；我暗暗喜歡帥氣的“ 他”。
【麗麗的獨白】
議一議：結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說麗麗的變化說明了什么？
認(rèn)知能力得到發(fā)展
自我意識不斷增強(qiáng)
情感愈加豐富
我不喜歡爸爸媽媽管我太多?？墒?，在遇到麻煩時，我還是想讓他們幫忙。
升入初中后，我不愿意對別人講心里話了。其實，我還是希望有人能理解我。
我從小喜歡畫畫，去年還在市級比賽中獲了獎。老師讓我在班會上給大家展示作品，我卻不敢拿出來。
獨立與依賴
閉鎖與開放
勇敢與怯懦
議學(xué)情境4
議一議：1、上述同學(xué)出現(xiàn)了哪些矛盾心理？
2、出現(xiàn)這些心理的原因有哪些？
3、結(jié)合自身經(jīng)驗，說說應(yīng)該怎樣正確處理青春期的矛盾心理？
【同學(xué)的困惑】
議學(xué)小結(jié)
4、青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？（P4）
（1）認(rèn)知能力得到提高；
（2）自我意識不斷增強(qiáng)；
（3）情感世界愈加豐富。
5、青春期矛盾心理的原因和主要表現(xiàn)（P4相關(guān)鏈接）
（1）原因：在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。
（2）主要表現(xiàn)：
①獨立與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。
議學(xué)小結(jié)
6、如何正確處理青春期的矛盾心理？（P5）
（1）我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；
（2）求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；
（3）學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“ 心理保健醫(yī)生”。自我調(diào)節(jié)方法： 把自己的想法寫下來、參加體育活動、運(yùn)用積極思維等。
子議題三
探尋青春美的追求
整容低齡化!青少年陷入顏值即正義誤區(qū)
議學(xué)情境4
議學(xué)活動：試評析以上熱點新聞，說說我們應(yīng)如何追求青春之美？
議學(xué)小結(jié)
7、如何適應(yīng)青春期的身心變化/如何追求青春之美？（P6）
（1）循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。
（2）青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓我們在不斷探索和實踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。
本課小結(jié)
青春期的生理變化影響
如何正確對待青春期的生理變化
生理變化
心理變化
青春的邀約
青春期的心理變化的表現(xiàn)
如何追求青春之美
青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)
如何正確面對青春期的心理變化
青春期的生理變化表現(xiàn)

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