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專題11 作文
寫作是考試的重難點，要求學生準確理解題意，能恰當運用各種表達方式，會寫結構合理，條理清楚，選材得當，內容充實，語言準確、通順、得體的記敘文、議論文、說明文。學生要把握時代脈搏，能將材料和自己的生活聯系在一起并在文章中很好地體現出來。
作文類型
一、記敘文
記敘文是一種通過敘述事件、描繪人物、場景以及表達情感來展現生活體驗和感悟的文體。它的寫作方式靈活多樣，但通常遵循一定的結構和技巧來確保故事的連貫性和吸引力。以下是一些關鍵的記敘文寫作方式：
（一）明確主題與目的
確定主題：在開始寫作前，明確你想要表達的核心思想或情感，即文章的主題。
設定目的：思考你希望通過這篇文章達到什么目的，比如啟發讀者、分享經驗或傳遞信息等。
（二）構建故事情節
開頭引入：用簡潔有力的語言吸引讀者注意，可以是一個引人入勝的場景、一個懸念或一個問題。
發展情節：詳細敘述事件的發展過程，通過對話、行動和內心活動來展現人物性格和推動故事進展。
高潮：構建故事的高潮部分，這是情節最為緊張或轉折點，通常也是讀者最感興趣的部分。
結局：給出故事的結尾，可以是圓滿的解決、意外的轉折或開放式的結局，根據主題和目的來決定。
（三）塑造人物形象
外貌與性格：通過外貌描寫、語言、行為和內心活動來塑造立體的人物形象。
動態發展：讓人物在故事中經歷變化，展示其成長或轉變，增加故事的深度。
情感共鳴：通過人物的情感體驗，使讀者產生共鳴，增強故事的感染力。
（四）運用描寫與細節
場景描寫：生動地描繪故事發生的背景和環境，營造氛圍，幫助讀者身臨其境。
細節刻畫：通過具體的細節來豐富故事內容，如人物的表情、動作、環境特征等，使故事更加真實可信。
（五）運用敘述技巧
順序敘述：按照時間順序講述故事，是最常見的敘述方式。
倒敘與插敘：通過回憶或穿插其他事件來豐富故事層次，增加懸念或深度。
視角選擇：第一人稱、第二人稱或第三人稱敘述，每種視角都有其獨特的表達效果和情感色彩。
（六）注重語言與風格
語言生動：使用形象、具體的語言，避免冗長和抽象的表達。
情感真摯：真誠地表達自己的感受和想法，讓故事充滿情感力量。
風格一致：保持整篇文章的語言風格和敘述節奏的一致性，增強文章的整體感。
（七）反復修改與潤色
檢查邏輯：確保故事情節連貫，邏輯清晰。
修正錯誤：檢查并修正語法、拼寫和標點錯誤。
提升表達：優化語言，使表達更加精煉、生動。
通過以上這些記敘文寫作方式的運用，你可以創作出引人入勝、富有感染力的記敘文作品。記住，寫作是一個不斷學習和實踐的過程，多讀、多寫、多反思是提升寫作能力的關鍵。
二、說明文
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁，它要求對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等進行科學的說明。以下是說明文的寫作技巧：
（一）明確寫作目的和對象
確立文章中心：明確寫作意圖，即想要說明的內容或傳達的信息。
了解讀者需求：針對讀者的知識水平、職業特點和年齡大小等實際情況，選擇恰當的說明角度和內容。
（二）抓住說明對象的特征
深入研究對象：對被說明的事物進行深入細致的研究，熟悉其性質、特點、規律等。
突出特征：準確抓住事物的特征，這是區別于其他事物的標志，也是說明文的重點。
（三）合理安排說明順序
時間順序：按照事物發展的時間先后進行說明，如介紹事物的歷史、演變過程等。
空間順序：按照事物的空間位置或構成部分進行說明，如介紹建筑物的結構、布局等。
邏輯順序：按照事物內在的邏輯關系進行說明，如從因到果、從主到次、從整體到部分等。
（四）綜合運用多種說明方法
舉例子：通過列舉具體的事例來說明事物的特點或規律。
分類別：將事物按照不同的特點或屬性進行分類，然后逐一進行說明。
列數據：通過列舉準確的數據來說明事物的數量、范圍、程度等。
作比較：將事物與其他事物進行比較，突出其特點或差異。
畫圖表：通過繪制圖表來直觀地展示事物的結構、比例、變化等。
下定義：用簡潔明了的語言對事物進行定義，揭示其本質屬性。
打比方：運用比喻手法，將復雜或抽象的事物用簡單或具體的事物進行說明。
（五）注意語言特點
準確性：說明文的語言要求準確、無誤，避免模棱兩可或含糊不清的表達。
簡明性：語言要簡潔明了，避免冗長、復雜的句子結構。
通俗性：盡量使用通俗易懂的語言，避免使用過于專業或生僻的詞匯。
生動性：在保持準確性的前提下，可以適當運用修辭手法，使說明文更加生動有趣。
（六）結構清晰
開頭引入：明確說明對象，概括說明要解決的問題或要介紹的事物。
主體部分：詳細展開說明，按照合理的順序和方法進行闡述。
結尾總結：對全文進行概括總結，強調說明的中心思想或得出的結論。
三、議論文
議論文是一種通過邏輯推理和事實論證來表達作者觀點、立場或主張的文體。以下是議論文的寫作技巧：
（一）明確論點
確立中心論點：在寫作前，要清晰地確定自己的核心觀點或主張，這是整篇文章的靈魂。
論點鮮明：在文章開頭或適當位置明確表述論點，讓讀者一目了然。
（二）論據充分
事實論據：運用具體、真實的事例、數據、統計資料等來支持論點，增強說服力。
理論論據：引用名人名言、經典著作、科學原理、法律條文等作為理論支撐，提升文章的權威性。
（三）論證有力
邏輯推理：運用演繹推理、歸納推理等邏輯方法，將論據與論點緊密聯系起來，形成嚴密的論證鏈條。
對比分析：通過對比不同觀點、現象或數據，突出論點的正確性和合理性。
舉例論證：通過具體事例來闡釋論點，使論證更加生動、具體。
（四）結構嚴謹
開頭引入：用簡潔明了的語言引出話題，提出論點，激發讀者興趣。
主體論證：圍繞論點展開論證，運用多種論證方法和論據，形成完整的論證體系。
結尾總結：對全文進行概括總結，重申論點，強調文章的中心思想。
（五）語言準確
表述清晰：使用準確、簡潔的語言進行表述，避免模糊、歧義的表達。
邏輯嚴密：句子之間、段落之間要銜接緊密，邏輯清晰，避免跳躍式思維。
避免偏見：在論證過程中，要保持客觀公正，避免使用帶有偏見或歧視性的語言。
（六）注意文采
運用修辭：適當運用比喻、排比、對比等修辭手法，使文章更加生動、形象。
引用名言：引用名人名言或經典語句，增加文章的文學性和說服力。
情感投入：在保持客觀公正的前提下，可以適當表達個人情感，增強文章的感染力
議論文寫作指導
（一）常用的提出中心論點的方法
A、直接提出中心論點。
找到人生的定位
人生漫漫，生命悠悠，歧路彷徨，何去何從。在人生的旅途中，每一個人都要找準自己的位置；在生活的大海里，請給自己準確定位。
從名言、警句中，引出中心論點。
細節決定成敗
張瑞敏說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡。”因而我們不要忽視細節，細節也能決定成敗。
C、引用事例、寓言等，通過分析其中的道理，從而提出自己的中心論點。（如果是材料作文，可概述材料，分析道理，從而提出）
談協作
兩只驢子背向而立，被同一條繩子拴住，它們的前方各有一堆草，兩只驢子想吃自己面前那堆草，但拉直繩子還是不夠。于是，它們一起靜下來思考。最后，它們共同吃完了一堆草，再吃另一堆草。可見，真誠的協作是成功的一項秘訣。
談成功
法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？結果在該報收到的成千上萬的回答中，劇作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶救離出口最近的那幅畫。”可見，成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
D、通過分析當今存在的現象、觀點，從而提出自己的中心論點。
談時髦
現在有些高中女生涂口紅，燙發染發，戴耳環；有些男生留長發，穿奇裝異服，甚至戴耳墜。我認為這與高中生活格格不入，絕非時髦。恰是內心空虛的表現。
E、用形象貼切的比喻來揭示文章的論點。
學問是苦根長出的甜果
每當我們看到累累的碩果，心里就會無比喜悅，但人們要記住一句諺語：“春不種，夏不長，秋不收，冬不嘗。”這就是說，累累碩果是靠辛勤勞動得來的。求學問又何嘗不是如此，只有通過辛勤勞動才能掌握豐富的知識。
F、通過解釋題目來揭示論點。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是宋代著名政治家和文學家范仲淹的名言。這句話的意思，現在我們可以作這樣的理解，吃苦在別人前頭，享樂在別人后頭。作為共產黨員和革命干部應該具有這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神。
（二）分論點的確立之寫作提示
論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，所以，要特別注意分論點的確立。
　　如何圍繞中心論點提煉出適當的分論點？
　　首先，要學會通過對中心論點的分析，理解中心論點的內涵，確定中心論點所涉及的范圍，同時弄清作文的要求。這是能否正確提煉分論點的前提條件，也是防止偷換論題、轉移話題的關鍵。
　　其次，要懂得根據中心論點提煉分論點，這是通過對各種事物和現象的分析由果（中心論點）推因（分論點）的思維過程。

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