資源簡(jiǎn)介 (共20張PPT)第九單元 溶液課題2 溶解度第1課時(shí) 飽和溶液與不飽和溶液2022年版課標(biāo)要求:內(nèi)容要求:①知道絕大多數(shù)物質(zhì)在溶劑中的溶解是有限度的,了解飽和溶液的含義。②認(rèn)識(shí)結(jié)晶現(xiàn)象。1.糖水不夠甜,你怎么辦?2.在一定條件下,糖能不能無(wú)限度地溶解呢?3.怎么能讓沒(méi)有溶解的糖溶解呢?【提出問(wèn)題】食鹽能不能無(wú)限度地溶解在一定量的水中呢?課本第37頁(yè)【實(shí)驗(yàn)9-5】 氯化鈉在水中的溶解知識(shí)點(diǎn)1 飽和溶液與不飽和溶液的概念及判斷【思考】在一定條件下,物質(zhì)能不能無(wú)限度地溶解在一定量的水中呢?觀察課本第37頁(yè)【實(shí)驗(yàn)9-5】,填寫(xiě)下表:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象 分析①向10mL水中加入2 g氯化鈉,攪拌 ②再加入2 g氯化 鈉,攪拌③再加入10mL水,攪拌 完全溶解氯化鈉完全溶解部分溶解溶解到一定限度,氯化鈉不能繼續(xù)溶解完全溶解10mL水2gNaCl2gNaCl10mL水①②③增加了水,未溶解的氯化鈉又繼續(xù)溶解【知識(shí)小結(jié)】(1)在一定溫度下,氯化鈉________(填“能”或“不能”)無(wú)限度地溶解在一定量的水中。(2)飽和溶液與不飽和溶液:在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)________________時(shí),所得到的溶液叫作這種溶質(zhì)的飽和溶液;______________________的溶液,叫作這種溶質(zhì)的不飽和溶液。(3)判斷某溶液是否飽和的方法是__________________________________________。再加入少量該溶質(zhì),攪拌,觀察是否溶解不能不能繼續(xù)溶解 還能繼續(xù)溶解課本第38頁(yè)【實(shí)驗(yàn)9-6】 硝酸鉀在水中的溶解降低溫度,過(guò)多的硝酸鉀以晶體的形式析出觀察課本第38頁(yè)【實(shí)驗(yàn)9-6】,填寫(xiě)下表:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象 分析①向10 mL水中加入3 g 硝酸鉀,攪拌 ②再加入3 g硝酸鉀,攪拌 ③加熱燒杯 ④再加入3 g硝酸鉀,攪拌 ⑤靜置,冷卻 完全溶解硝酸鉀完全溶解部分溶解僅溶解一部分,溶液即達(dá)到飽和狀態(tài)完全溶解升高溫度,室溫下的飽和溶液變成了較高溫度下的不飽和溶液,因而能繼續(xù)溶解硝酸鉀有晶體析出10mL水3g硝酸鉀3g硝酸鉀3g硝酸鉀冷卻加熱①②③④⑤完全溶解【知識(shí)小結(jié)】實(shí)驗(yàn)9-5和實(shí)驗(yàn)9-6說(shuō)明,在增加溶劑或升高溫度的情況下,飽和溶液可以變成不飽和溶液。因此,只有指明“_______________”和“____________________”,溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義。在一定溫度下在一定量溶劑里例1 室溫下,向裝有等質(zhì)量水的四個(gè)燒杯中分別加入20 g、15 g、10 g、5 g硝酸鉀固體,充分溶解后的現(xiàn)象如圖。回答下列問(wèn)題:(1)燒杯_________(填序號(hào),下同)中所得溶液一定是飽和溶液, _________中所得溶液一定是不飽和溶液。(2)在該溫度下,向燒杯A、B中加入等質(zhì)量的水,B中固體恰好完全溶解,此時(shí)A中固體_______ (填“能”或“不能”)完全溶解。A、BD不能課堂精練知識(shí)歸納 ①某物質(zhì)的飽和溶液對(duì)該物質(zhì)飽和,但還可以溶解其他物質(zhì)。如一定溫度下硝酸鉀的飽和溶液還可以再溶解氯化鈉。②飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液。1.易錯(cuò)辨析。判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃。 ( )(2)濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液。 ( )(3)20 ℃時(shí),向100 g氯化鈉飽和溶液中加入10 g氯化鈉后,溶液的質(zhì)量為110 g。 ( )(4)同一溫度下,同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液所含的溶質(zhì)多。 ( )(5)20 ℃時(shí),向硝酸鉀飽和溶液中加入硫酸銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色。 ( )√××××知識(shí)點(diǎn)2、3 飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化、結(jié)晶【思考與討論】你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用海水曬鹽嗎?查閱資料,了解用海水曬鹽的過(guò)程,與同學(xué)交流。閱讀課本第38、39頁(yè),總結(jié)從溶液中獲得晶體的方法:1. 從溶液中獲得晶體的方法:(1)實(shí)驗(yàn)9-6中,使硝酸鉀晶體從熱的飽和溶液中析出的方法叫 (如圖)。降溫結(jié)晶 (2)海水曬鹽過(guò)程中,使食鹽晶體從海水中析出的方法叫___________。蒸發(fā)結(jié)晶海水儲(chǔ)水池蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液氯化鈉提純多種化工產(chǎn)品氯化鈉的飽和溶液過(guò) 濾2.不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的方法(一般情況下):提示:①對(duì)極少數(shù)在水中的溶解能力隨溫度升高而減弱的物質(zhì)[如Ca(OH)2],上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中溫度的改變相反。②若要獲得晶體,需先將不飽和溶液蒸發(fā)濃縮,得到飽和溶液,再進(jìn)行冷卻或蒸發(fā)得到晶體。蒸發(fā)溶劑增加溶質(zhì)降低溫度增加溶劑升高溫度例2 (2023江門(mén)一模)現(xiàn)有一瓶某溫度下接近飽和的硝酸鉀溶液,欲將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液,下列方法錯(cuò)誤的是 ( )A.降低溫度 B.恒溫蒸發(fā)一定量水C.加入硝酸鉀固體 D.加入該溫度下硝酸鉀的飽和溶液D課堂精練2.(2024廣州模擬)如圖所示,20 ℃時(shí),將盛有飽和石灰水(底部有氫氧化鈣固體剩余)的小試管放入盛水的燒杯中,向燒杯中加入某固體物質(zhì)后,試管中固體繼續(xù)溶解,則加入的物質(zhì)可能是 ( )A.蔗糖 B.氯化鈉C.硝酸銨 D.氫氧化鈉C例3 將熱的硝酸鉀不飽和溶液降溫至有晶體析出。下列對(duì)該過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是 ( )A.降溫過(guò)程中,硝酸鉀溶液逐漸達(dá)到飽和狀態(tài)B.飽和硝酸鉀溶液降溫,立即有硝酸鉀晶體析出C.降溫過(guò)程中,溶液中溶劑的質(zhì)量不變D.析出晶體后的硝酸鉀溶液是不飽和溶液D3.(2023清遠(yuǎn)一模)下列關(guān)于海水曬鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.海水曬鹽利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的原理B.結(jié)晶池內(nèi)母液一定是氯化鈉的飽和溶液,也一定是所含雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣的飽和溶液C.母液蒸發(fā)得到的鹽鹵屬于混合物D.氣溫高、濕度低、風(fēng)力大、雨量少、陽(yáng)光充足都有利于海水曬鹽B1.(模型構(gòu)建)概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示溶液中部分概念的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A.a(chǎn)表示均一、穩(wěn)定 B.b表示溶劑C.c方法可為蒸發(fā)溶劑 D.d方法可為增加溶質(zhì)C2. 下列事實(shí)能證實(shí)一杯甲物質(zhì)的溶液是20 ℃時(shí)的飽和溶液的是 ( )A.降溫到10 ℃時(shí),有甲晶體析出B.蒸發(fā)10 g水后,有甲晶體析出C.加熱到30 ℃時(shí),再加入甲物質(zhì)能繼續(xù)溶解D.20 ℃時(shí),向該溶液中加入少量甲物質(zhì),溶液的質(zhì)量不變3. 把硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱倪^(guò)程中,下列判斷錯(cuò)誤的是 ( )A.溶液的組成一定改變 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C.溶劑的質(zhì)量可能不變 D.溶液的質(zhì)量可能變大DA4.(2024渭南一模改編)如圖是對(duì)t ℃時(shí)一定質(zhì)量的某固體的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)、結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答:(1)若在丁的基礎(chǔ)上蒸發(fā)10 g水,則可再析出________g固體。(2)乙中的溶液是該固體的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該固體的溶解能力隨溫度變化的趨勢(shì)是________ (填序號(hào))。A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無(wú)法判斷2.5不飽和C寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:1.鋁與氧氣反應(yīng)2.銅與氧氣反應(yīng)4Al+3O2 ══ 2Al2O32Cu+O2 2CuO 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)