資源簡介 山東省泰安市2025屆高三一輪檢測(泰安一模)2025屆高三一模考試日語試題滿分為150分,考試時間為120分鐘。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力(共兩節,滿分30分)第一節(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)聽下面5段錄音,每段錄音后有1個小題,從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后,都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.今日の天気はどうですか。A.晴れ B.雨 C.曇り2.犬は今どこにいますか。A.木の上 B.機の上 C.木の下3.武田さんはどの人ですか。A.背の高い人 B.笑っている人 C.怖い顔をしている人4.息子はこれからまずどうしますか。A.家事を手伝います B.出かけます C.食事をします5.女の人は昨日何をしましたか。A.家事をしました B.テニスをしました C.仕事をしました第二節(共15道小題,每小題1.5分,滿分22.5分)聽下面5段錄音,每段錄音后有幾個小題,從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘,聽完后,每小題將給出5秒的作答時間。每段錄音讀2遍。聽下面的錄音,回答第6至8題6.男の子はあしたどこへ行きますか。A.東京 B.京都 C.大阪7.男の子はどうして早く寢ますか。A.明日の出発が早いから B.おいしいものを食べたから C.旅行が楽しみだから8.二人はどんな関係ですか。A.同僚関係 B.友人関係 C.親子関係聽下面的錄音,回答第9至11小題9.今日は何の日ですか。A.女の人の誕生日 B.太郎の18歳の誕生日 C.太郎の20歳の誕生日10.ケーキはどうしますか。A.店で買う B.自分で作る C.友人にもらう11.男の人はこれから何をしますか。A.買い物に行く B.飲み物を作る C.太郎を迎えに行く聽下面的錄音,回答第12至14題12.男の人は明日何時の電車に乗りますか。A.7時30分 B.8時 C.8時30分13.男の人は明日何時に家を出ますか。A.7時 B.7時15分 C.7時30分14.今の場所から東京駅までどのくらいかかりますか。A.15分 B.30分 C.45分聽下面的錄音,回答第15至17題15.妻は何のために夫に電話をかけましたか。A.迎えに來てもらうために B.食事を誘うために C.メッセージを伝えるために16.夫はどうして妻を迎えに行きませんか。A.車が壊れたから B.腰が悪いから C.力がないから17.夫はこれから何をしますか。A.電話を掛けます B.機を運びます C.車で友達の家に行きます聽下面的錄音,回答第18至20題18.女の人は學生が學校でスマホを使うことをどう思っていますか。A.使う必要はない B.使う必要がある C.分からない19.女の人の話によると、學生たちはスマホで何をしますか。A.音楽を鑑賞する B.ゲームをする C.小説を読む20.スマホの長時間使用による悪影響はどれですか。A.お金が少なくなる B.勉強に役立つ C.目が悪くなる第二部分閱讀(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)(一)料理のおいしさは包丁がよく切れるか、切れないかで大きく変わる。中國料理の料理人をしている私の包丁は陽江市で作られたものだ。陽江市の包丁は、職人、つまり包丁を作る高い技術を持っている人たちが、一本ずつ丁寧に作っているので、値段は高いが、工場で大量に生産された包丁とは全く違うのだ。陽江市は昔から、包丁作りで有名な町だ。料理人が使うプロ用の包丁の 90%以上を生産していて、最近では海外への輸出も増えてきた。( ア )、最近読んだ新聞の記事によると、陽江市の包丁産業には大きな問題があるらしい。職人が年を取って辭めていく一方で、職人になりたいと考える若い人が見つからず、職人の數が減っているのだ。この問題を解決するために、陽江市の包丁産業団體が、市と協力して、數年前に一度、あるコースを開いた。このコースでは、全國から職人になりたい若い人を募集して、1 年かけて包丁作りの基礎的な技術を教えた。10~30 代の男女 13 人が參加し、最終的に 8 人が市內の五つの包丁作りの會社に就職した。その中の一人は、記事の中のインタビューで「いつか自分の作った包丁を、一流の料理人に使ってもらいたい。」と話していた。この若い職人たちにも頑張ってもらって、ずっと続いてきた陽江市の素晴らしい包丁作りの技術を守っていってほしい。私は、次に買う包丁も陽江市の包丁を選ぶつもりである。21. 「私」が陽江市の包丁を使うのはなぜか。A. 料理がおいしく作れるのに、値段が安いからB. 多くの料理人が使っているものを、自分も使いたいからC. 大量に生産されたもので、売っている店が多いからD 職人が丁寧に作ったもので、よく切れるから22. ( ア )の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。A. また B. ただ C. それで D. ですから23. 陽江市の包丁産業についての説明で、合っているのはどれか。A. 包丁を作る職人の數が減っている B. 包丁を作る職人の技術が下がっているC. 包丁が工場で大量に生産できるようになった D. 包丁が昔と比べて売れなくなった24. 「あるコース」の目的は何か。A. 包丁産業団體に陽江市の包丁の良さを知ってもらい,もっと海外で売ってもらうB. 若い料理人に陽江市の包丁の素晴らしさを知ってもらい、もっと買ってもらうC. 職人になりたい若い人を募集して、包丁作りの基礎的な技術を教えて、若い職人を育てるD. 年を取った人に包丁の作り方を學んでもらい、陽江市で包丁職人になってもらう25. 今後の陽江市の包丁産業について、「私」はどう思っているか。A. 一流の料理人のための包丁だけを作るようにしてほしいB. 包丁を工場で大量に生産する方法に変えたほうがいいC. これまでと変わらないやり方で包丁を作っていってほしいD. これまでと違う新しい技術で包丁を作ったほうがいい(二)中國の鉄道チケット予約システムの発展において、単杏花という名前は欠かせない存在だ。彼女は業界で著名な専門家であり、多年にわたって、技術革新に専念し、中國の鉄道旅客輸送サービスのデジタル化と便利化を大きく推進したのである。単杏花は學生時代から情報技術に深い興味を持ち、優れた成績を収めて専門知識をしっかりと身につけた。卒業後、彼女は中國鉄道科學研究院に入った。當時の中國鉄道チケット予約システムは、多くの課題を抱えていた。予約の不便さ、情報の更新遅延、ピーク時のシステムダウン(系統故障)などの問題があり、旅客に大きな不便をもたらした。(ア)、巨大な鉄道ネットワーク、膨大な旅客輸送需要、チケット予約システムの改善と最適化が難問となってしまった。単杏花はこれらの難問を次々と解決するために、最新の情報技術を導入し、システムを再設計し、データベース(數據庫)管理の強化に力を注いだ。ここに、好例がある。春運のような特殊な期間に、鉄道チケットの需要は爆発的に増加する。単杏花はチームといっしょに、正確な予測モデルを構築し、旅客の出発地、目的地、出発時間などのデータを分析して、その配分と販売を合理的に計畫し、より多くの旅客が購入できるようにした。數億の中國國民の旅の便利さと快適さを作りあげた単杏花は、まさに中國鉄道情報化の先駆者である。彼女の努力で、世界的水準に引き上げられた中國のチケット予約システムは、中國の交通輸送業界の発展に輝かしい一頁を刻んでいる。26. 文中の「欠かせない」は、どういう意味か。A. 足りている B. 必要であるC. 足りていない D. 必要ではない27. 文中に「多くの課題を抱えていた」とあるが、課題ではないのはどれか。A. 予約は複雑になっていること B. 新しい情報の更新が遅いことC. 特殊な時にシステムが壊れやすいこと D. 旅客輸送システムが最適化されたこと28. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A でも B. また C. それで D. しかも29. 文中に「まさに中國鉄道情報化の先駆者である」とあるが、それはなぜか。A. 単杏花は中國鉄道科學研究院に入ったからB. 単杏花は情報技術に深い興味を持っているからC. 単杏花は専門知識をしっかり身につけているからD. 単杏花は中國の交通運輸事業の向上に貢獻したから30. この文章の內容に合っているものはどれか。A. 単杏花は予約システムの難問を次々と解決した。B. いろいろ改善するために、チーム管理に力を注いだ。C. 鉄道のチケットの需要は、常に爆発的に増加している。D. 単杏花は一人でデータ分析などのためにいろいろ努力した。(三)長年中國で生活してきた私にとって、自転車は自分の生活と切り離せないものになっていました。何をするにも自転車で移動します。重いものを運ぶのも自転車。ちょっと遠くへ出かけるのも自転車。そして、日本に帰った今でもまだ、それらの友達を戀しく思っているのです。その魅力は(ア)「手軽さ」です。QRコードを読み込み、パスポートか身分証によって登録するだけ。支払いは電子マネー。ほんの5分、10分で使えるようになる手軽さこそ、この自転車の最大の魅力です。街を自転車で走ることは、歩くことや車移動とはまた違った街の顔を知ることができます。「あ、ここ坂道だったんだ」「ここの道、走りやすい」「ここはちょっと危ないな」といったことです。そんな感覚は本當にすばらしかったです。私は長年中國に住んでいましたが、気づかないくらいの坂道がかなり多く、自転車に乗ってみて地形をはじめて知ることができました。地名に「坡」が付くところはやはり本格的な坂。自転車で行ってみると思わぬ痛い目に遭ったりするのです。乗り捨てることができるという點も、シェア自転車の強みでした。駐輪禁止區域はもちろんあるものの、ルールを守って、決められた場所に止めればいいです。「帰りは疲れたからバスで帰ろう」なんてこともできたのです。中國では電子マネーなどの技術が進歩してきたことや、環境意識の高まり、健康志向の上昇も自転車を使う人が増えたことの一因になっているかもしれません。31. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A. なんといっても B. なんでも C. なんとか D. なにも32. 文中に「そんな感覚」とあるが、それはどんな感覚か。A. 日本に帰っても中國の友達を戀しく思っているという感覚B. 日本より、中國のほうが自転車がもっと便利だという感覚C. 中國において無料で自転車が使えるという感覚D 自転車でさまざまな街の様子を知るという感覚33. 文中に「思わぬ痛い目に遭ったりする」とあるが、それはなぜか。A. 「坡」の地名を間違えて、違う坂に行ったから B. 坂があって、自転車で上がるのは大変だからC. 自転車で行って、いやなことをされたから D. 道がよくわからなくて、迷子になったから34. シェア自転車のメリットでないのはどれか。A. QRコードを読み込めば、簡単に乗れる。 B. 心配なく、重い荷物を運ぶことができる。C. 場所に関わらず、どこにでも止められる。 D. 自転車でちょっと遠いところへも行ける。35. この文章の內容に合っているものはどれか。A. 自転車に乗ったら、中國の交通ルールを守らなくてもいい。B. 「わたし」は中國が大好きで、今でも中國に滯在している。C. 中國の道は狹くて混んでいるから、自転車に乗るしかない。D. 電子マネーの発達もシェア自転車の利用につながっている。(四)現代社會では、AIが急速に発展していて、各領域には、大きな影響を與えている。私たち高校生の生活も例外ではない。(ア)、學習の道具としての活用。まず、言語學習において、AIを使って単語や文法の練習などを行うことができる。そして、理科の學習で、思惟補助の達成をしてくれる。さらに、論文作成でも、AIは資料の収集や構成のアドバイスを與えてくれる。そうしたら、學習の効率の向上が期待されている。ただし、AIには情報の正確性や偏見などの問題があることは、最近話題となっている。データペース(數據庫)であるAIしょせんデータベース。人間の考える力には及ばない。したがって、高校生はインターネットから得た情報を信用する前に、それは正しいかどうかを吟味して判斷する必要がある。そして、そのような力を養う必要もあるのであろう。さらに言うと、ここに注意していただきたいのは、AIが人間の思考力の代わりにはなれないということなのだ。AIと高校生は、學習のパートナーとして関わり、互いに成長を促進する関係を築くべきだと考えられている。換言すれば、AIを活用して學習を効率化し、新しい知識を身につけると同時に、自分の思考力や判斷力を磨き、それを正しく利用できる高校生となることが、世の中に要求されているのである。36. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A. とくに B. まさに C. すでに D. ついに37. 文中の「活用」に合っていないのはどれか。A. 理科の學習を補助すること B. 言語學習の練習を行うことC. 人間の代わりに學習すること D. 論文などの素材を集めること38. 文中に「人間の考える力には及ばない」とあるが、どう理解すればいいか。A. AIの思考力は人間より高い。 B. AIの思考力は人間ほど高くない。C 人間の思考力はAIほど高くない。 D. 人間の思考力よりAIのほうが高い。39. 文中の「そのような力」とは、どのような力か。A. 思考力を養う力 B. データベースを作る力C. ネットから情報を得る力 D. 正しい情報を選別する力40. 筆者の最も言いたいのはどれか。A. AIは各分野に様々な影響を與えている。B. AIを活用して、互いの進歩を進めるべきだ。C. AIはデータベースとして、なんの問題もない。D. AIは思考力を養うことができて、広めるべきだ。第三部分語言運用(共兩節,滿分30分)第一節(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)社會の発展 1 、春節の過ごし方も変わってきています。外出してレストランで年越しの夕食をする人が増え 2 。また、春節を故郷で過ごすのではなく、旅行を楽しむ人もいます。中國文化.観光部のデータによると、2024年の春節期間に、中國國內で旅行をした人數は4.74億人に 3 そうです。家族や友人と旅行に出かけ、旅行先で春節を楽しむ過ごし方はだんだん人気になっています。科學技術の発展は、春節に新しい風を吹き込んでいます。たとえば、爆竹を鳴らさ 4 、電子爆竹を使う人がいます。 5 を入れると、赤色に光り、パチパチと爆竹の音が鳴ります。また、スマートフォンで家族からお年玉を 6 する人も増えています。春節の過ごし方の変化は生活の向上を反映した 7 だと捉えられます。物質的に豊かでなかった時代、餃子や春巻きを作り、年に一度のご馳走を食べる春節は、人々 8 最大の楽しみでした。経済が急速に発展している今、春節の伝統的な過ごし方が自然と変わり、さまざまな新しい過ごし方が現れ 9 のです。春節の過ごし方は昔と比べると少し変わりましたが、春節文化の本質は変わっていません。どんな過ごし方にも、人々の家族や友人を祝福し、団らんを重んじ、もっと良い未來を願うという気持ちが 10 ています。41. ( )A. とすると B. としたら C. とともに D. とおりに42. ( )A. ています B. てあります C. ておきます D. てみます43. ( )A. 起こした B. 達した C. 試した D. 増やした44. ( )A. ながら B. なくても C. なければ D. ないで45. ( )A. ステージ B. スイッチ C. スモッグ D. スタッフ46. ( )A. あげたり B. くれたり C. もらったり D. やったり47. ( )A. ため B. うち C. もの D. ほか48. ( )A. によって B. にとって C. について D. にともなって49. ( )A. てきた B. ておいた C. ていった D. ておった40. ( )A. 込めさせ B. 込め C. 込めさせられ D. 込められ第二節(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式,括號內單詞有雙下劃線時,寫出該單詞的漢字或假名。中華文化の代表である漢字には、中國人の 1 (知恵)が凝縮されています。長い歴史の中 2 は、甲骨文は現在広く使われている簡體字になるまで、數え切れないほどの変化を遂げてきました。漢字は少なくとも5000年前に作られた 3 推定されています。現存する最古のものは殷王朝の遺跡から発見された甲骨文字です。初期の漢字は図形 4 中心としていましたが、次第に物や概念を 5 (簡単だ)表現できる形に変わってきました。漢字一つ一つには、形や発音があるだけでなく、いろんな意味や物語が含まれており、獨特の蕓術的表現力を 6 (持つ)ています。たとえば、中國の書道は漢字を用いた蕓術形式で、筆の動きを通して、書き手の心の世界を表現します。また、詩詞においては、適切な漢字を 7 (せんたく)して配置することで、詩詞に更なる 8 (美しい)を與えることができます。漢字文化は中國特有のものではなく、周辺の國々にも広まり、漢字文化圏が形成されています。漢字文化の伝播はその國々の発展と進歩を促進しました。たとえば、中國文明の影響を強く 9 (受ける)た日本は、漢字を元に仮名文字を 10 (作る)出しました。時代の移り変わりや情報化の発展に伴い、人々の言語生活も大きく変わりましたが、漢字の魅力はまだ色濃く殘っています。51. _______52 _______53. _______54. _______55. _______56. _______57. _______58 _______59. _______60. _______第四部分寫作(共兩節,滿分40分)第一節(滿分10分)61. 假如你是李明,你的朋友三田翔下個月20號將參加在市體育館舉行的網球比賽。請你給他寫一封郵件,為他加油,并預祝他在比賽中取得好成績。注意:(1)字數80~120字;(2)格式正確,書寫清楚;(3)使用「です ます」體。第二節(滿分30分)62. 最近你有沒有特別關注的新聞呢?請以「気になった最近のニュース」為題,寫一篇文章。寫作要點:1.簡單介紹一下新聞內容。2.談談你對這則新聞的感想,并說說從中受到的啟發。注意:(1)字數280~320字;(2)格式正確,書寫清楚;(3)使用「です ます」體。日語試卷參考答案聽力1-5 ACCBC 6-10 BACCB11-15 ACBBA 16-20 BAABC閱讀21-25 DBACC 26-30 BDCDA31-35 ADBCD 36-40 ACBDB語言知識運用41-45 CABDB 46-50 CCBAD51. ちえ 52. で 53. と 54. を 55. 簡単に 56. 持っ 57. 選択58. 美しさ 59. 受け 60. 作り寫作三田翔さんへこんにちは!李明です。君が來月20日に市體育館でのテニス試合に出場することを知りました。本當に素敵ですね。応援しています!當日、君の活躍を楽しみにしています。試合で優れた成績をおさめるよう、心より応援しています。李明気になった最近のニュース最近、私が気になったニュースは「日本の小學生の學力向上を目指す新しい教育プログラム」のことです。このニュースでは、政府が小學生の學力を向上させるために、英語や算數の授業を強化する新しいプログラムを導入することを発表したという內容でした。このニュースを見て、私は日本の教育に対する意識が高まっていることを感じました。特に、英語を早い段階で學ぶことは、將來的にグローバルな社會で活躍するためには大切なことだと思います。また、算數や理科の授業もより充実させることで、問題解決能力を高めることができると思います。新しい教育プログラムがどれだけ効果を上げるかはこれからの結果を見ていかなければなりませんが、子どもたちがより良い學びを得ることができるような環境づくりは、非常に大切だと思います。このニュースを通して、私は教育の重要性を改めて実感しました。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫