資源簡介

(共14張PPT)
做到自主可控
三年級下冊
川教版（2025）
第三單元 在線社會我融入
第3節
案例：Adobe/Autodesk 停止俄羅斯服務導致建筑行業受阻
俄烏沖突爆發后，美國軟件公司Adobe、Autodesk（知名建筑設計軟件AutoCAD的開發商）等宣布暫停在俄羅斯的銷售和服務，導致俄羅斯境內企業無法更新軟件許可證、獲取技術支持，甚至部分云端功能被直接切斷。
具體影響：
建筑業癱瘓：
俄羅斯建筑公司長期依賴AutoCAD進行工程設計和圖紙繪制，軟件停服后，企業無法正常打開或編輯文件，大量項目被迫停滯。
部分企業嘗試使用盜版軟件，但面臨法律風險和數據安全問題。
2.數據安全風險：
云端設計文件因服務中斷無法訪問，導致歷史數據丟失風險增加。
3.替代成本高昂：
俄羅斯本土軟件（如NanoCAD）功能尚不完善，需重新培訓員工并調整工作流程，短期內難以彌補缺口。
提問：
同學們，從這個案例中，大家能看出什么問題？
如果我們在生活中使用的信息科技也遇到類似情況，會怎么樣呢？
在線社會中，我們越來越多地使用信息科技解決問題。在享受科技帶來便利的同時，確保技術使用在自己的掌控之中也非常重要。
開動腦筋，想一想
想一想，歡歡遇到了什么問題 如果是你，會怎么解決？導致這些問題的原因是什么
1.網盤服務被停止:歡歡積累了很多重要的學習資源，由于自己的數字設備內存有限，他決定將這些資源保存到網盤上，以便隨時訪問。一段時間后，當他想要使用這些資源時，卻發現網盤已經停止服務，他無法再訪問到這些寶貴的資源了。
開動腦筋，想一想
想一想，歡歡遇到了什么問題 如果是你，會怎么解決？導致這些問題的原因是什么
2.智能設備需重買:為了提升生活品質，歡歡家中購買了智能家居設備。剛過了不久，廠家對設備系統進行了更新，導致歡歡家中的智能家居設備部分功能無法使用。如果想要正常使用，就需要重新購買新的智能家居設備。
“歡歡遇到這些問題，給我們在使用信息科技時帶來什么啟示呢？”
對個人而言，自主可控就是讓我們在使用信息科技時，能夠根據自己的意愿和需求做出選擇和決定，同時有效地管理和保護自己的信息安全。
小知識
開動腦筋，想一想
自主可控對于個人信息安全很重要，那它對于一個國家而言又意味著什么呢
集思廣益，說一說
“為什么我國要付出巨大代價研發北斗衛星導航系統？如果沒有北斗系統，只采用國外的衛星導航服務，會有哪些風險？”
集思廣益，說一說
分險分析表 依賴技術
后果
自主可控的意義
...................
小組討論，思考問題并與小組成員交流自己的觀點，填寫“風險分析表”
集思廣益，說一說
對國家而言，自主可控技術是保障國家網絡安全、信息安全的前提。唯有“自主”，才能“可控”。信息科技領域的核心技術必須掌握在自己手中。
小知識
集思廣益，說一說
動手實踐，做一做
加強自主可控技術的研發，是一件關乎國家安全的大事。我國有許多的自主可控技術處于世界科技發展的最前沿
布置任務：讓學生在線搜索我國其他自主可控技術研發的故事，如中國高鐵、
國產大飛機、中國空間站等，并填寫表格（包括技術名稱、重要
價值、取得成就、主要做法）并分享。
技術名稱 重要價值 取得成就 主要做法
我國在自主可控技術研發方面取得了顯著成就，這些成就的背后是無數科研人員的自主創新和辛勤付出。只有通過自主研發和創新，全面掌握核心技術，才能實現自主可控，維護國家安全。
小知識
動手實踐，做一做
集思廣益，說一說
自主可控技術的突破是中華民族自強不息、勇于創新的生動體現。
說一說：作為新時代的青少年，你應該如何做，才能承擔起未來的社會責任
鞏固拓展，練一練
布置作業：
①與家人分享了解到的自主可控技術研發的故事，并一起探討如何在日常信息科技的使用中做到自主可控。
②與家長討論家中使用的技術產品（如手機、智能家居），列出哪些是國產自主技術。
創意任務：繪制一幅“未來自主技術”想象畫，描繪你認為重要的國產科技（如太空電梯、智能機器人）。

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