資源簡介

第三單元 運用辯證思維方法 檢測練習
一、單選題
1．近些年來，公共數據在支撐數字政府建設、便利群眾辦事、優化營商環境等方面發揮了顯著作用。但面向服務經濟社會發展，在資源供給、應用創新、權益分配等方面，“不敢用”“不愿用”“不會用”的問題仍比較突出，要素價值尚未得到充分釋放。這告訴我們（ ）
①分析公共數據的作用是綜合評價公共數據價值的基礎
②要在分析與綜合的對立統一中推進對公共數據的認識
③綜合評判公共數據價值是開展新要素價值分析的先導
④綜合方法的注意力主要放在各部分要素之間的聯系上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”“讓墻詩”傳頌數百年，安徽省桐城六尺巷因此得名。習近平總書記曾指出：“對傳統文化中適合于調理社會關系和鼓勵人們向上向善的內容，我們要結合時代條件加以繼承和發揚，賦予其新的涵義。”根據材料，下列推斷正確的是（ ）
A．巷名六尺巷體現了抽象思維和形象思維的有機統一
B．“讓墻詩”的內涵包含的肯定因素必然使其走向自我更新
C．鼓勵人們向上向善的內容是中華優秀傳統文化的核心思想理念
D．“讓的精神有利于調理社會關系，且鼓勵人們向上向善”，是一個選言判斷
3．在《資本論》中，馬克思把“商品”作為剖析資本主義社會的邏輯起點，通過對“商品”的內在矛盾的分析，引出了“貨幣”的概念。貨幣出現以后，發展到一定階段會轉化為資本。在進一步的發展中，由資本而產生剩余價值，社會財富大量集中，必然加劇勞動與資本之間的矛盾，促使社會主義革命不可避免地到來。《資本論》是對整個資本主義社會規律的具體闡述。該認識過程表明（ ）
A．思維從抽象到具體要選擇一個合適的上升起點
B．商品概念具有二重性，既是抽象的又是具體的
C．辯證分析和綜合是相輔相成的對立統一的關系
D．思維抽象是對認識對象整體本質和規律的認識
4．“嫦娥”探月、“天問”探火、“羲和”逐日……新中國成立以來，中國航天人從“藍圖繪夢”到“奮斗圓夢”，走出了一條中國特色自主創新道路，推動我國航天事業從無到有、從弱到強。這一過程說明，中國航天人（ ）
①正確處理發揮主觀能動性和尊重客觀規律的關系
②腳踏實地，積累量變促成航天事業發生質的飛躍
③對航天事業的認識經歷了從思維具體到思維抽象的過程
④探索世界規律的科學實驗活動是人類社會存在和發展的基礎
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2024年12月4日，我國在西昌衛星發射中心使用快舟一號甲運載火箭，成功將海哨一號衛星發射成功，衛星順利進入預定軌道，發射任務獲得圓滿成功。快舟一號甲運載火箭是在“快舟一號”火箭基礎上適應性改進的一型低成本、高可靠性的通用型運載火箭。材料體現了（ ）
①堅持辯證否定觀，深刻把握肯定與否定的辯證關系
②人們根據國家發展需要調整事物的狀態，建立新的聯系
③事物的發展是漸進性和飛躍性、連續性與間斷性的統一
④人的認識是從思維具體到思維抽象的過程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．某地工作組通過實地走訪、電話回訪等方式跟蹤了解糾紛當事人的思想動態，認真聽取當事人的合理訴求及意見建議，及時發現矛盾糾紛調處過程中存在的問題和不足，總結經驗，改進方法；對存在不穩定苗頭傾向的糾紛，及時介入跟進，切實將矛盾徹底化解。由此可見，該工作組（ ）
①通過定量分析法確定矛盾糾紛的具體數量
②運用綜合的方法，將注意力集中到當事人上
③堅持辯證的否定觀，及時改進工作方法
④在分析的基礎上查找存在的問題和不足
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．俄烏沖突爆發后，美歐凍結俄羅斯3000億美元資產，并打算將其用于對烏克蘭的援助。就此有記者向白宮發問，白宮發言人回答道：“美元？那可是我們家的，俄羅斯用盧布，我們自家的錢，自己說了算，有問題嗎？”這邏輯簡直比黑洞還扭曲，讓人哭笑不得。這是因為，這樣的回答（ ）
①背離了科學思維所追求的認識客觀性
②偷換概念，將貨幣名稱等同于貨幣財富
③從同一方面對同一事物作出自相矛盾的論斷
④沒有從更為全面和動態的角度分析客觀情況
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2024年6月14日，七國集團（G7）意大利阿普利亞峰會發表聯合聲明，操弄涉華議題，妄談臺海局勢，妄議南海問題，肆意抹黑攻擊中國。與此同時，聲明又稱，G7國家一致認為應該與中國建立建設性和穩定的關系，虛偽地強調“我們制定的政策方針不是為了傷害中國”。該聲明（ ）
①違反同一律，否認人的認識的變化發展 ②體現形而上學思維方式，不從實際出發
③違反矛盾律，不符合思維的一致性要求 ④違反排中律，犯了“兩不可”邏輯錯誤
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．長汀縣曾是我國南方紅壤地區水土流失最嚴重的地區之一，被稱作“火焰山”。當地探索“草灌先行”模式，根據現實情況沿山坡建成梯田，在水平溝上種植合適的植物，攔截地表水流，控制土壤濕度，改善山地土壤。如今，該地森林覆蓋率接近80%，變成了生機勃勃的“花果山”。這表明（ ）
①對水土流失的成功治理離不開生產關系的變革與完善
②遵循規律創造有利條件能推動矛盾雙方實現順利轉化
③在綜合的基礎上正確分析客觀條件能夠實現經濟發展
④土壤治理模式的創新可以轉化為改造自然的物質力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．在選購奶類飲品時，小王發現區分酸奶和乳酸菌飲品有不少竅門：查看商品標簽，酸奶會標注“酸奶”“發酵乳”，乳酸菌飲品則標“飲料”；再瞧配料表，酸奶的首位成分是牛奶，乳酸菌飲品首位是水；還能對比蛋白質含量。掌握這些方法后，小王能快速精準選購。這一識別過程體現的邏輯思維方法是（ ）
A．分析與綜合，先對飲品各要素進行分析，再綜合判斷其類別
B．歸納推理，從個別酸奶、乳酸菌飲品特征歸納出區分共性方法
C．選言推理，在酸奶和乳酸菌飲品不同屬性間做非此即彼的選擇
D．聯言推理，酸奶各屬性與乳酸菌飲品各屬性聯合構成推理前提
11．“君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑。”“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中；小人之中庸也，小人而無忌憚也。”兩句名言對我們生活的指導意義是（ ）
①堅持辯證的否定觀，不能簡單地肯定或否定一切
②保持特定的質，要堅持適度原則，防止過猶不及
③凡事都要采取折中主義，不落后不冒進
④正確認識事物發展過程中的漸進性與飛躍性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．連接無處不在，數據源源不斷，借助快速發展的人工智能、云計算等數字技術，“萬物互聯”清晰地呈現在人們面前，圍繞數據的流動循環、相互作用，構成一個日益復雜的生態系統，營造良好的數字生態，才能進一步為萬物互聯打開復雜多變的空間，更好服務人們的需求。這體現了(　　)
①辯證思維整體性的特征
②為營造良好的數字環境，要堅持適度原則
③對萬物互聯的認識從思維具體上升到思維抽象
④用變化發展的觀點看問題，體現了辯證思維的動態性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．喜歡科學的小李同學設計了一個實驗：將鬧鐘放在密閉的玻璃鐘罩內，使用抽氣機抽出罩內空氣。隨著罩內空氣的減少，鈴聲逐漸減小；擰開進氣閥，讓空氣慢慢進入玻璃鐘罩，隨著罩內空氣的增多，鈴聲逐漸增大。小李由此推斷出聲音不能在真空中傳播。該推理（ ）
A．是演繹推理，揭示了前提和結論之間存在的本質聯系
B．運用共變法，探究了認識對象與有關現象的因果聯系
C．運用求異法，合理推斷出未知事物必然會出現的情況
D．通過假如式想象，實現了思維抽象到思維具體的飛躍
14．錢學森是我國航天科技事業的先驅和杰出代表。1946年，他將稀薄氣體的物理、化學和力學特性結合起來研究，并于1953年正式提出物理力學概念，主張從物質的微觀規律確定其宏觀力學特性，這一科學理論為我國航天事業的發展作出了開拓性貢獻。由此可見（）
①思維抽象是從多樣性統一的事物整體中抽取某一方面的本質規定
②感性具體為物理力學概念這一思維抽象提供了理論支撐
③物理力學理論的創立是從最一般的感性抽象規定開始的
④物理力學的發展經歷了從感性具體到思維抽象，再到思維具體的過程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2024年4月，木偶劇《東方白鸛》上演。該劇是一部以某市杖頭木偶表演為基礎，結合流行音樂、當地小調、戲曲表演，融合了多媒體等舞臺表現手段的藝術作品。該劇的創作者通過以杖頭木偶為主體的表演，描繪東方白鸛從候鳥轉變為留鳥的生動過程，抒發對自然與生命的敬畏與贊美。通過該劇，我們可以認識到（ ）
①藝術創作的內容和形式相互聯系，都是客觀的
②該劇經歷了先否定后肯定的辯證發展過程
③辯證的否定是事物聯系和發展的重要環節
④世界觀會直接影響藝術創作者的創作活動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2003年6月，浙江省委啟動實施“千村示范、萬村整治”工程，從全省4萬個村莊中選出1萬個左右的行政村進行全面整治，把其中1000個左右的中心村建成全面小康示范村。20余年來，“千萬工程”久久為功、扎實推進，造就浙江萬千美麗鄉村，造福萬千農民群眾，探索出一條以農村人居環境整治小切口推動鄉村全面振興的科學路徑。“千萬工程”建設蘊含的辯證思維有（ ）
①在綜合的基礎上對考察對象的各要素進行分析 ②堅持用聯系、發展和全面的觀點思考解決問題
③堅持漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一 ④在實踐中實現了從思維具體到思維抽象的升華
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．在全國教育大會上，習近平總書記站在新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，深刻回顧了黨的十八大以來我國教育事業發展取得的顯著成就，系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”（堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作）。“九個堅持”（ ）
①是立足發展實踐，通過綜合分析得出的結論 ②堅持了質量互變規律，促進了中國教育質的飛躍
③對中國教育的結構順序進行了重新定位與思考 ④對中國教育發展的趨勢作出了正確的判斷
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察時強調，要揚長補短，把資源優勢、生態優勢、科研優勢、產業優勢、區位優勢轉化為發展新動能新優勢，建好建強國家重要商品糧生產基地、重型裝備生產制造基地、重要能源及原材料基地、北方生態安全屏障、向北開放新高地，在維護國家國防安全、糧食安全、生態安全、能源安全、產業安全中積極履職盡責，奮力開創黑龍江高質量發展新局面。黑龍江落實習近平總書記的要求，需要（ ）
①解放思想，正確發揮主觀能動性為發展贏得主動
②開拓進取，用綜合的思維方法實現整體優化發展
③固本興新，在辯證否定中推動新興產業發展壯大
④揚長補短，發揮社會意識的作用以推動社會發展
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．新橋腐竹聲名遠揚，制作工藝精良，經多道工序，黃豆嚴選、磨漿細膩、煮漿精準、挑皮輕柔、掛晾講究，對細節精雕細琢，成品色澤金黃、豆香濃郁、口感好，受消費者喜愛。從思維抽象角度看，只圍繞其精工制作的品質高進行分析指向的是（ ）
A．提純環節
B．分離環節
C．簡略化環節
D．理想化環節
20．2024年7月21日至23日，在中方主持下，巴勒斯坦各派別內部和解對話在北京舉行，包括巴勒斯坦民族解放運動（法塔赫）、巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運動（哈馬斯）在內的14個巴勒斯坦派別高級別代表簽署了《關于結束分裂加強巴勒斯坦民族團結的北京宣言》。這是巴勒斯坦解放事業中的重要歷史性時刻，為飽受苦難的巴勒斯坦人民帶來了寶貴希望。中國反對原有的以戰爭解決，始終堅定站在和平一邊，站在對話一邊，積極推動巴勒斯坦各派別內部和解對話，也真誠期待在內部和解的基礎上，早日實現巴勒斯坦民族團結統一和獨立建國。中方在巴勒斯坦各派別達成和解協議的基礎上，又提出“三步走”的中方倡議，為人類解決巴勒斯坦問題、實現中東和平穩定提供了中國方案。這告訴我們（ ）
①要敢于否定權威，促進新事物的發展
②要運用辯證思維，勇于促進實踐創新
③要善于辯證否定，批判吸收西方成果
④要反對全盤照搬，抵制西方政治影響
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主觀題
21．閱讀材料，完成下列要求。
人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。2023年5月，習近平總書記主持召開二十屆中央財經委員會第一次會議，研究以人口高質量發展支撐中國式現代化問題。會議指出，當前我國人口發展呈現少子化、老齡化、區域人口增減分化的趨勢性特征，必須全面認識、正確看待我國人口發展新形勢。應當看到，我國人口基數大、人口眾多的基本國情沒有改變，超大規模國內市場優勢將長期存在，人口與資源環境仍將處于緊平衡狀態。同時，我國有近9億勞動力，每年新增勞動力都超過1500萬，人力資源豐富仍然是我國的突出優勢。更重要的是，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達到14年。可以說，我們的“人口紅利”沒有消失，“人才紅利”正在形成，發展動力依舊強勁。面向未來，隨著人口素質的提高，人口資源的優勢將得到有效發揮，會進一步促進經濟發展方式轉變、產業結構升級、全要素生產率提高，為高質量發展提供有效人力資本支撐。
看待我國人口發展新形勢，要看全局、看趨勢、看長遠。結合材料，說明這一論述是如何體現“把握辯證分合”的。
22．閱讀材料，完成下列要求。
英雄是民族最閃亮的坐標。習近平總書記一直高度重視弘揚英雄精神，倡導崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，殷切寄語廣大青年要“向英雄學習”。
◆忠誠決定方向，信念堅定方鑄英雄之魂
當兵就要當最好的兵，“八一勛章”獲得者王忠心用實際行動詮釋了“導彈兵王”的含義。從入伍的第一天起，他就篤定一個信念：任何事情都要做到最好，任何時候都要走在前列。為學好專業基礎知識，他翻爛了《電子線路》等初級教材；為啃下電路圖這塊“硬骨頭”，他把十幾米長的圖紙化整為零，反復默畫背記；為提高實際操作技能，他每次訓練都一絲不茍，僅一個電纜插拔動作就練習上千次。經過艱辛付出，他成長為旅里有名的“活電路”“排障王”。有這樣一組數據記錄著他的價值：扎根一個連隊29年；熟練操作3種型號導彈武器，精通測控專業全部19個號位；培養和幫帶出200多名技術骨干……
◆執著成就事業，拼搏奮斗方建英雄之功
一心只為飛天，“八一勛章”獲得者聶海勝始終用遨游太空的壯麗航跡書寫對黨的無限忠誠。他1998年入選我國首批航天員，經過多年刻苦訓練，圓滿完成基礎理論、專業技術、任務模擬等八大類上百個科目的訓練任務，以優異成績通過各項考核。2021年6月，57歲的他再上太空，圓滿完成與天和核心艙自主快速交會對接任務，在軌駐留3個月，精心組織空間站兩次出艙活動，實現中國人首次進入自己的空間站。習近平總書記強調，黨和國家事業的希望寄托在青年身上。結合材料并運用質量互變規律的知識，分析兩位“八一勛章”獲得者的英雄事跡對新時代青年的啟示。
23．閱讀材料，回答下面問題。
中醫藥學包含著中華民族幾千年的健康養生理念及醫療實踐經驗，凝聚著中華民族的博大智慧。中醫藥在防治常見病、多發病、慢性病及重大疾病中的療效和作用明顯。但在其長期發展過程中，也存在著一些自身的缺陷和糟粕成分，比如包含迷信色彩、過分強調以形補形、盲目推崇古方、缺少科學的定性定量分析、與現代科技結合程度低等，一直飽受詬病。而現代西醫以其科技為支撐、定向精準、見效快等優勢贏得了廣泛信賴。當前，中醫藥產業市場占比不到20％，中醫藥發展所面臨的形勢不容樂觀，引發了國人對中醫藥前途命運的擔憂。有學者指出，站在歷史新方位觀察，推動中醫藥發展的關鍵在于“傳承精華，守正創新”。只有如此，中醫藥學才能正本清源、與時俱進，中醫藥事業和產業的長遠發展才有持續動力。
推動中醫藥發展的關鍵在于傳承精華、守正創新。結合材料并運用不作簡單肯定或否定的知識，對此加以說明。
24．閱讀材料，完成下列要求。
每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個國家、一個民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價值。
2014年，習近平總書記歷史性訪問聯合國教科文組織總部并發表重要演講，深刻闡述了“多彩、平等、包容”的文明交流思想。隨著文明交流實踐的發展，習近平總書記提出“平等、互鑒、對話、包容”的文明觀。2023年，在中國共產黨與世界政黨高層對話會上，習近平總書記首次提出全球文明倡議，共同倡導尊重世界文明多樣性，堅持文明平等、互鑒、對話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優越；共同倡導弘揚全人類共同價值，和平、發展、公平、正義、民主、自由是各國人民的共同追求，要以寬廣胸懷理解不同文明對價值內涵的認識，不將自己的價值觀和模式強加于人，不搞意識形態對抗；共同倡導重視文明傳承和創新，充分挖掘各國歷史文化的時代價值，推動各國優秀傳統文化在現代化進程中實現創造性轉化、創新性發展；共同倡導加強國際人文交流合作，探討構建全球文明對話合作網絡，豐富交流內容，拓展合作渠道，促進各國人民相知相親，共同推動人類文明發展進步。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果不同國家和民族都肩負起延續和發展人類文明的責任，在交流對話、相互借鑒的過程中融合不同文明的優長、匯聚不同文明的智慧，根據現代化的特點和要求，豐富文明內涵、創新文明表現形式，一定能夠繪就百花齊放的人類文明新圖景。
結合材料，運用“體會認識發展的歷程”的知識，分析習近平總書記“文明觀”的發展。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A B D A B C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B D C B B B A
1．A
【詳解】①②：材料先分析了公共數據在不同方面的顯著作用，又分析了公共數據在資源供給、應用創新等方面仍存在“不敢用”等問題，從而綜合得出要素價值尚未得到充分釋放，這體現了分析是綜合的基礎，分析公共數據的作用是綜合評價公共數據價值的基礎，要在分析與綜合的對立統一中推進對公共數據的認識，①②正確。
③：材料強調分析的作用，而非綜合的作用，③不符合題意。
④：材料強調分析方法注意力集中在問題的“點”上，未涉及綜合方法的注意力主要放在各部分要素之間的聯系上，④不符合題意。
故本題選A。
2．A
【詳解】A：“讓墻詩”傳頌數百年，安徽省桐城六尺巷因此得名，六尺巷的故事告訴我們，做人要和睦、包容忍讓、平等待人，有其深刻的內涵，巷名六尺巷體現了抽象思維和形象思維的有機統一。A符合題意。
B：任何事物內部都包含著肯定和否定兩個方面。事物因自我否定實現自我更新和發展，B錯誤。
C：核心思想理念包括講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等；中華人文精神包括促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的內容等。C錯誤。
D：“讓的精神有利于調理社會關系，且鼓勵人們向上向善”，是一個聯言判斷，D錯誤。
故本題選A。
3．A
【詳解】A：馬克思把“商品”作為剖析資本主義社會的邏輯起點，通過對“商品”的內在矛盾的分析，引出了“貨幣”的概念。貨幣出現以后，發展到一定階段會轉化為資本。最終得到整個資本主義社會規律的具體闡述。這個認識過程表明思維從抽象到具體要選擇一個合適的上升起點，A符合題意。
B：材料沒有強調商品概念的二重性，B不符合題意。
C：材料強調認識過程，沒有強調辯證分析和綜合是相輔相成的對立統一的關系，C不符合題意。
D：思維抽象是指從多樣性統一的事物整體中抽取某一方面的本質規定，或者從其個性中抽取共性的思維活動。人們通過思維抽象形成的是對事物零散的、片面的認識，還不能把握事物整體的本質和規律，D說法錯誤。
故本題選A。
4．A
【詳解】①②：中國航天人從“藍圖繪夢”到“奮斗圓夢”，走出了一條中國特色自主創新道路，推動我國航天事業從無到有、從弱到強。這一過程說明，中國航天人正確處理發揮主觀能動性和尊重客觀規律的關系，腳踏實地，積累量變促成航天事業發生質的飛躍，①②符合題意。
③：認識經歷的過程是從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體，③說法錯誤。
④：物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，④說法錯誤。
故本題選A。
5．B
【詳解】①：辯證的否定，是在事物內在矛盾推動下而進行的自身否定。辯證的否定是事物的發展環節和聯系的環節。快舟一號甲運載火箭在“快舟一號”火箭基礎上適應性改進的一型低成本、高可靠性的通用型運載火箭，體現了堅持辯證否定觀，深刻把握肯定與否定的辯證關系。故①正確。
②：聯系具有客觀性，人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系。故②錯誤。
③：我國在西昌衛星發射中心使用快舟一號甲運載火箭，成功將海哨一號衛星發射成功，快舟一號甲運載火箭是在“快舟一號”火箭基礎上適應性改進的一型低成本、高可靠性的通用型運載火箭說明事物的發展是量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一。故③正確。
④：人的認識是從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體的過程。故④錯誤。
故本題正確答案為B。
6．D
【詳解】①：材料沒有體現定量分析法，①不符合題意。
②：將注意力集中到當事人上是分析的方法，不是綜合的方法，②說法錯誤。
③④：由“認真聽取當事人的合理訴求及意見建議”“總結經驗，改進方法”等可知，該工作組堅持辯證的否定觀，及時改進工作方法，在分析的基礎上查找存在的問題和不足，③④符合題意。
故本題選D。
7．A
【詳解】①②：美元是美國的貨幣，但貨幣財富不等于美元，美元不等于美國，美國不能將美元等同于美國，更不能將美元等同于貨幣財富，美國凍結俄羅斯3000億美元資產，并打算將其用于對烏克蘭的援助，這樣的回答偷換概念來否定3000億美元資產屬于俄羅斯的客觀事實，將貨幣名稱等同于貨幣財富，背離了科學思維所追求的認識客觀性，①②正確。
③：材料中美國偷換概念，但不體現對論斷“A”和否定論斷“非A”都肯定，并未從同一方面對同一事物作出自相矛盾的論斷，③排除。
④：材料中美國偷換概念，但并沒有涉及未從更為全面和動態的角度分析客觀情況，④排除。
故本題選 A.
8．B
【詳解】①③④：該聯合聲明前后自相矛盾，典型的強盜邏輯，違反了矛盾律中思維的一致性要求，沒有違反同一律的確定性要求，沒有違反排中律的要求，①④不符合題意，③符合題意。
②：該聯合聲明是對客觀事實的錯誤反映，體現形而上學思維方式，②符合題意。
故本題選B。
9．C
【詳解】①：當地探索“草灌先行”模式，沒有涉及生產關系的變革與完善，①不符合題意。
②④：長汀縣曾是我國南方紅壤地區水土流失最嚴重的地區之一，當地探索“草灌先行”模式，根據現實情況沿山坡建成梯田，在水平溝上種植合適的植物，攔截地表水流，控制土壤濕度，改善山地土壤。說明遵循規律創造有利條件能推動矛盾雙方實現順利轉化，土壤治理模式的創新可以轉化為改造自然的物質力量，②④符合題意。
③：分析是綜合的基礎，③說法錯誤。
故本題選C。
10．A
【詳解】A：小王通過查看商品標簽、配料表、對比蛋白質含量等信息，對飲品各要素進行分析，再綜合判斷其類別，運用了分析與綜合的邏輯思維方法，A符合題意。
B：歸納推理是從個別具體的事例中總結出一般性的結論。而材料中小王通過查看多個酸奶和乳酸菌飲品的特征，總結出了一套區分方法，這運用了比較與分析的方法，B不符合題意。
C：選言推理是在多個可能的選項中選擇一個，通常是非此即彼的選擇。而材料中強調小王在酸奶和乳酸菌飲品之間進行比較，而不是簡單的非此即彼的選擇，C不符合題意。
D：聯言推理是將多個條件聯合起來，形成一個復合的判斷。而材料中小王通過多個要素（標簽、配料表、蛋白質含量）的比較來判斷飲品的類別，強調的是分析和綜合的過程，D不符合題意。
故本題選A。
11．C
【詳解】“君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑”意思是說，行遙遠之途必須從近處開始，登高山之巔須從低處起步；“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中；小人之中庸也，小人而無忌憚也”，意思是君子中庸，小人違背中庸。君子之所以中庸，是因為君子隨時做到適中，無過無不及；小人之所以違背中庸，是因為小人肆無忌憚，專走極端，兩句名言強調的是“中庸之道”和穩健的進步。
②④：兩句名言均強調“中庸之道”、過猶不及，體現了保持特定的質，要堅持適度原則，正確認識事物發展過程中的漸進性與飛躍性，防止過猶不及，②④正確。
①：材料強調堅持適度原則，沒有體現辯證的否定觀，①排除。
③：堅持適度原則，不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式，③錯誤。
故本題選C。
12．C
【詳解】①：整體性的辯證思維指的是辯證思維用全面的觀點看問題，將認識對象的各個要素、各種聯系的豐富性和多樣性在頭腦中再現出來，并從整體角度去思考如何解決問題，“圍繞數據的流動循環、相互作用，構成一個日益復雜的生態系統，營造良好的數字生態”意在從整體角度去思考如何解決問題，體現了辯證思維整體性的特征，①符合題意。
②：從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則，材料不涉及“度”的范圍，也就不體現堅持適度原則，②排除。
③：應該是從思維抽象到思維具體，而不是從思維具體上升到思維抽象，③錯誤。
④：動態性的辯證思維是從認識對象的產生、發展過程上來思考問題的一種思維方法，“進一步為萬物互聯打開復雜多變空間，更好服務人們的需求”是在用變化發展的觀點看問題，體現了辯證思維的動態性，④符合題意。
故本題選C。
13．B
【詳解】A：演繹推理指從一般性的前提推出特殊性結論的推理，材料沒有體現演繹推理，A不符合題意。
B：隨著罩內空氣的減少，鈴聲逐漸減小；擰開進氣閥，讓空氣慢慢進入玻璃鐘罩，隨著罩內空氣的增多，鈴聲逐漸增大。小李由此推斷出聲音不能在真空中傳播。該推理運用共變法，探究了認識對象與有關現象的因果聯系，B符合題意。
C：求異法指如果被考察的現象a在第一場合出現，在第二場合中不出現，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關因素都是相同的，那么這個因素A與被考察的現象a有因果聯系。材料沒有體現求異法，C不符合題意。
D：通過聯想、類比、比較、分析、綜合、抽象、概括、具體化、系統化等思維方法，人們能夠透過事物的現象，揭示事物的本質和規律，實現由感性具體到思維抽象的飛躍。材料沒有體現思維抽象到思維具體的飛躍，D不符合題意。
故本題選B。
14．B
【詳解】①④：錢學森將稀薄氣體的物理、化學和力學特性結合起來研究，并于1953年正式提出物理力學概念，主張從物質的微觀規律確定其宏觀力學特性，體現了思維抽象是從多樣性統一的事物整體中抽取某一方面的本質規定，物理力學的發展經歷了從感性具體到思維抽象，再到思維具體的過程，①④正確。
②：感性具體的認識是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現象和外部聯系在頭腦中的反映。它并不能為思維抽象提供理論支撐，②錯誤。
③：物理力學理論的創立是從感性具體開始的，③錯誤。
故本題選B。
15．D
【詳解】③：該劇融合了多種藝術形式和表現手段，既保留了傳統元素，又融入了新的元素和表現方式，體現了對傳統木偶戲的辯證否定，這種辯證的否定促進了藝術形式的創新和發展，是事物聯系和發展的重要環節，③正確。
④：該劇的創作者通過作品表達了對自然與生命的敬畏與贊美，這體現了創作者的世界觀對其創作活動的直接影響，④正確。
①：藝術創作的內容和形式相互聯系，但藝術創作的內容是客觀的，形式是主觀的，①錯誤。
②：肯定和否定是事物發展過程中的兩個方面，沒有先后之分。任何事物都要經歷肯定、否定再到否定之否定的辯證發展過程，②錯誤。
故本題選D。
16．C
【詳解】②：浙江省委啟動實施“千村示范、萬村整治”工程，從全省4萬個村莊中選出1萬個左右的行政村進行全面整治，把其中1000個左右的中心村建成全面小康示范村，造福萬千農民群眾等，體現了堅持用聯系、發展和全面的觀點思考解決問題，②正確。
③：“千萬工程”久久為功、扎實推進，造就浙江萬千美麗鄉村，可見“千萬工程”建設堅持漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，③正確。
①：應該是在分析的基礎上綜合，再綜合的指導下對考察對象的各要素進行分析，①錯誤。
④：應該是在實踐中實現了從感性具體到思維抽象再到思維具體的升華，④錯誤。
故本題選C。
17．B
【詳解】①④：習近平總書記站在新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，深刻回顧了黨的十八大以來我國教育事業發展取得的顯著成就，系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”，可見“九個堅持”是立足發展實踐，通過綜合分析得出的結論，對中國教育發展的趨勢作出了正確的判斷，①④符合題意。
②③：材料強調習近平總書記立足發展實踐，通過綜合分析，系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”，沒有體現堅持質量互變規律，也未涉及對中國教育的結構順序進行了重新定位與思考，②③不符合題意。
故本題選B。
18．B
【詳解】①③：要揚長補短，把資源優勢、生態優勢、科研優勢、產業優勢、區位優勢轉化為發展新動能新優勢，奮力開創黑龍江高質量發展新局面。黑龍江落實習近平總書記的要求，需要解放思想，正確發揮主觀能動性為現代化發展贏得主動，也要固本興新，在辯證否定中推動新興產業的發展壯大，①③正確。
②：材料沒體現用綜合的思維方法實現整體優化發展，②不合題意。
④：正確的社會意識才能推動社會發展，④錯誤。
故本題選B。
19．B
【詳解】B：分離是思維抽象的起始環節，是暫時不考慮研究對象與其他對象有之間可能存在的各式各樣的聯系，而將其與其他 對象 分割開來、從與其他對象的聯系中抽離出來。只圍繞其精工制作的品質高進行分析，體現了思維抽象的分離環節，B符合題意。
A：提純是思維抽象的關鍵環節，是在思想中排除那些干擾人們認識的因素，以便 在某種單一狀態下研究事物某一方面的性質和規律，A不符合題意。
C：簡略化是表述思維抽象結果的環節，是對單一狀態下的認識事物的結果 進行簡要化處理，或對認識結果的一種簡略表達，C不符合題意。
D：理想化是思維抽象的一種特殊形式，是在思維中對認識對象存在狀態的純然構想，D不符合題意。
故本題選B。
20．A
【詳解】①：中國反對原有的以戰爭解決，始終堅定站在和平一邊，這告訴我們要敢于否定權威，促進新事物的發展，①正確。
②：中方在巴勒斯坦各派別達成和解協議的基礎上，又提出“三步走”的中方倡議，這啟示我們要運用辯證思維，勇于促進實踐創新，②正確。
③：材料強調要勇于促進實踐創新，促進新事物的發展，不涉及批判吸收西方成果，③不符合題意。
④：我們要辯證對待西方政治影響，不能簡單抵制，④排除。
故本題選A。
21．①整體性是辯證思維的重要特征，堅持用全面的觀點看問題，把多層次、多視角的認識綜合起來，整體性地思考問題。一方面，人口發展出現少子化、老齡化等特征，另一方面，也應看到“人才紅利”正在形成。②動態性是辯證思維的又一重要特征，事物是變化發展的，要用變化發展的觀點看問題。人口發展形勢，既要看到現狀，也要想到未來，人口素質的不斷提高將為高質量發展提供有效人力資本支撐。③把握人口發展形勢，需要運用分析與綜合的方法，通過對人口數量、勞動力數量、勞動力質量各個要素進行分析，在此基礎上形成對人口形勢的整體認識，并在這一綜合結果的指導下進行新的分析。
【詳解】背景素材：二十屆中央財經委員會第一次會議關于人口高質量發展支撐中國式現代化問題
考點考查：把握辯證分合的有關知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【分析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題是體現類主觀題，設問要求看待我國人口發展新形勢，要看全局、看趨勢、看長遠的論述如何體現“把握辯證分合”，需要調用辯證思維、分析與綜合等有關知識分析作答。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：人口發展出現少子化、老齡化等特征；人才紅利正在形成→可聯系辯證思維的整體性特征，堅持用全面的觀點看問題。
有效信息②：人口發展形勢，既要看到現狀，也要想到未來，人口素質的不斷提高將為高質量發展提供有效人力資本支撐→可聯系辯證思維的動態性特征，事物是變化發展的，要用變化發展的觀點看問題。
有效信息③：分析人口數量、勞動力數量和質量，得出人才紅利正在形成，發展的動力依舊強勁→可聯系運用分析與綜合的方法。
第三步：整合信息，組織答案，注意教材信息與材料、時政信息相結合。
22．
量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果。質量互變規律要求我們以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。王忠心、聶海勝多年的理論學習和刻苦訓練是量的積累的過程。王忠心成為“導彈兵王”，聶海勝成為優秀航天員，是質變的體現。他們的成功不是一蹴而就的，而是一個漸進性的過程，即通過漸進性的積累產生飛躍性，最終實現質變。新時代青年要有從點滴做起、腳踏實地、不問前程的苦干精神，在素質錘煉、能力提升、經驗積累中不斷積累才干，用實際行動詮釋責任與擔當，抓住時機，促成質變，實現飛躍性發展。
【分析】背景素材：“八一勛章”獲得者的英雄事跡
考點考查：質量互變規律的有關知識
能力考查：描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神、公共參與
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于啟示類主觀題，設問要求分析兩位“八一勛章”獲得者的英雄事跡對新時代青年的啟示，需要調用質量互變規律的有關知識，知識限定具體明確，可以知識為線索，檢索材料有效信息分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：王忠心、聶海勝多年的理論學習和刻苦訓練→可聯系量變是質變的必要前提。
關鍵詞②：王忠心成為“導彈兵王”，聶海勝成為優秀航天員→可聯系質變是量變的必然結果。
關鍵詞③：兩位“八一勛章”獲得者的英雄事跡→可聯系通過漸進性的積累產生飛躍性，最終實現質變。
關鍵詞④：廣大青年要“向英雄學習”→可聯系要有苦干精神，不斷積累才干，抓住時機，實現飛躍性發展。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
23．①堅持辯證的否定觀，要深刻把握肯定與否定之間的辯證關系。作為事物發展過程中的否定，是對舊事物整體、舊矛盾統一體的否定。沒有對這一整體、統一體的否定，舊事物就不能滅亡，新事物就不能產生。否定中所包含的肯定絕不是對舊事物整體、舊矛盾統一體的肯定與保留，而是對舊事物整體、舊矛盾統一體中合理因素的肯定與保留；即使對合理因素的保留，也不是原封不動地將它照搬到新事物之中，而是經過改造，把它們包含在新事物之中。②傳統中醫藥既有精華，又有糟粕。推動中醫藥發展要充分認識其缺陷和糟粕，積極克服過時消極的因素；要吸取保留傳統中醫藥中的積極合理因素，發揮中醫藥防病治病的獨特優勢和作用；要推陳出新、革故鼎新，通過學習西醫、注入時代內容等方式推動中醫藥與現代社會相協調，從而推動中醫藥事業和產業高質量發展。
【分析】背景素材：中醫藥發展
考點考查：不作簡單肯定或否定
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為說明類主觀題，運用《邏輯與思維》的知識，從不作簡單肯定或否定的角度來分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：傳統中醫藥既有精華，又有糟粕，發展中醫藥的關鍵在于傳承精華、守正創新→可聯系肯定與否定的辯證關系。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
24．認識發展是一個由感性具體到思維抽象、再由思維抽象到思維具體的過程；從“多彩、平等、包容”的文明交流思想，到“平等、互鑒、對話、包容”的文明觀，再到“全球文明倡議”，習近平總書記的“文明觀”是在實踐基礎上不斷豐富和發展的；從全球文明發展中抽取出共性的規定，并進一步把握人類文明發展的本質和規律，為推動人類文明發展作出了貢獻。
【分析】背景素材：習近平總書記“文明觀”
考點考查：“體會認識發展的歷程”的知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題的知識范圍是“體會認識發展的歷程”的知識，要求分析習近平總書記“文明觀”的發展。結合材料中習總書記“文明觀”發展的歷程，調用相關知識分析作答即可。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：體會認識發展的歷程→可聯系從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體的過程。
關鍵詞②：從“多彩、平等、包容”的文明交流思想到倡導弘揚全人類共同價值完成了從感性具體到思維抽象→可聯系從感性具體到思維抽象。
關鍵詞③：加強國際人文交流合作，促進各國人民相知相親，共同推動人類文明發展進步→可聯系從思維抽象發展到思維具體。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。

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