資源簡介

1.1認真對待民事權利與義務 練習
一、單選題
1．民事主體從事民事活動，應該遵循公平原則。公平原則主要表現在（ ）
①民事主體具有平等的法律地位
②當事人合理確定各方的權利和義務
③當事人合理地承擔民事責任
④根據自己的意愿享有民事權利承擔民事義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．李某的兩個私人微信賬號在同一時間被騰訊公司官方以侵權為由封號8天，導致他微信里7000余元零錢暫時無法使用。這一事件主要涉及（ ）
①自然人間的人身關系
②法人與自然人間的人身關系
③法人與自然人間的財產關系
④民事主體間的權利義務關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．習近平總書記強調，要堅持把全民普法和全民守法作為依法治國的基礎性工作，使全體人民成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。這要求我們（ ）
①從社會日常生活出發，學習其中的法律常識
②各種法律為我們的生活提供了堅實的法律保障
③明確法律是社會生活的唯一規范
④增強法治意識，遵守法律規則
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．小明從小深得其爺爺、奶奶的喜愛。6周歲時，爺爺將其珍藏的一把價值1萬元的二胡贈與小明，小明母親表示拒絕。9周歲時，奶奶將其價值3萬元的鋼琴贈與小明，小明表示接受，但小明母親知道后卻表示拒絕。2024年，小明(17周歲時輟學)以演出收入為主要生活來源。對此，下列說法正確的是（ ）
①2024年，小明是完全民事行為能力人
②二胡的贈與雖遭到小明母親拒絕，但贈與仍有效
③鋼琴的贈與因遭到小明母親的拒絕而無效
④鋼琴的贈與雖遭到小明母親拒絕，但贈與仍有效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．近年來，我國大力推進法治建設，出臺了一系列保障公民權利的法律法規，如《民法典》對公民的人身權、財產權等作出了詳細規定。有人認為這只是在保障公民權利，與人民主體地位無關。對此，下列認識正確的是 ( )
①這種觀點錯誤，保障公民權利是落實人民主體地位的重要舉措
②《民法典》等法律法規只保障了公民的權利，沒有體現人民主體地位
③人民主體地位是通過各項具體政策和法律對公民權利的保障來體現的
④只要有了完善的法律法規保障公民權利，人民主體地位就一定能實現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．民事主體參與民事法律關系，依法享有民事權利、承擔民事義務。民事主體包括自然人、法人和非法人組織。關于民事主體，下列說法正確的是（ ）
①自然人從出生到死亡，均為完全民事行為能力人
②無民事行為能力人指的是不滿8周歲的未成年人
③非法人組織自合法成立時起到終止時止，具有民事權利能力
④破產清算的企業法人仍然存續并具有一定的民事權利能力和義務
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．孫某在二手交易平臺將已使用3年的筆記本電腦標注為“全新未拆封”出售給吳某。下列行為與孫某行為違背的民法基本原則相一致的是（ ）
A．某旅游公司以“特價促銷”名義吸引游客，實際強制游客額外支付景點門票
B．劉某在菜市場賣魚時，故意調換電子秤程序使稱重結果虛高
C．王某以“工作繁忙”為由拒絕探望長期患病的祖父母
D．某企業招聘時要求應聘者提供“不婚不育”承諾書
8．2024年5月是第四個“民法典宣傳月”，《民法典》的頒布實施對于推進全面依法治國、保障人民權益、促進經濟發展和社會進步都具有重大意義。以下關于違反民法典基本原則的行為判斷，正確的是（ ）
①某企業利用鴨肉等制售羊肉干、牛肉干——誠信原則
②王某在某服裝店試穿衣服后，商家強行要求其購買——自愿原則
③某商場將4000元的游戲機賣給沒有家長陪同的6歲劉某——公平原則
④張某因前車加塞，下車將前方車輛的后視鏡砸毀——綠色原則
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．民法與我們每個人的生活息息相關。以下屬于民法所調整的民事法律關系的是（ ）
①物業公司要求久未居住的業主趙某補繳物業管理費
②業主李某勸說鄰居不要在公共樓道里堆放紙殼等雜物
③孫某與王某訂婚一年后因性格不合自愿解除婚約
④甲公司聘用秦某擔任主播，未按期支付工資
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．王某應劉某的要求到劉某的責任田里打機井。在打機井時，王某意外地從地下挖出一壇銀元。劉某認為銀元是在自己的責任田里挖出來的，應該歸自己所有。王某則認為銀元是他發現的，應該歸他所有。二人因此產生糾紛。最后劉某把王某告上了法庭。在這個案件中，民事法律關系的客體是（ ）
A．王某和劉某 B．銀元
C．王某和劉某的行為 D．王某和劉某的人格利益
11．“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。”這一法律規定（ ）
①必將導致大量的民事糾紛，增加司法成本
②是公民堅持守法和公序良俗原則的表現
③能杜絕“碰瓷”“老人扶不起”等社會亂象的發生
④體現社會主義法治和德治在國家治理中相互補充
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
12．民事主體從事民事活動，應當有利于節約資源，保護生態環境。這一綠色原則有利于（ ）
①人與自然和諧共生，促進可持續發展
②倡導公民踐行綠色低碳的生活方式
③引導企業將提高社會效益作為目標
④從根本上遏制生態環境的持續惡化
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
13．數據顯示，我國未成年網民已突破1.93億人，未成年人用網低齡化趨勢明顯，未成年人幾乎“無人不網”。有鑒于此，2023年10月，國務院發布了《未成年人網絡保護條例》，進一步細化了未成年人個人信息特殊保護制度，完善了未成年人個人信息法律保護體系。加強未成年人個人信息特殊保護，是基于未成年人（ ）
①心智尚未成熟，缺乏分辨能力
②不是完全民事行為能力人
③沒有自我保護意識
④還沒有取得從事民事活動的資格
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．在民事法律關系中，民事權利和民事義務（ ）
①既相互對立，又相互聯系
②是完全對立、毫不相干的
③二者通常是對等的
④完全相同，權利就是義務
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．民法典第一條規定，為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。這說明（ ）
A．憲法是民法典唯一的立法依據
B．憲法是民法典的立法基礎和立法依據
C．民法典是對憲法的具體解釋
D．憲法包括民法典
16．民事法律關系的客體是民事權利和義務所指向的對象，因具體的民事法律關系而有所不同。以下對應正確的是（ ）
①甲與乙離婚時就房產歸屬問題產生民事糾紛——物
②李某發帖誹謗張某，雙方由此產生民事糾紛——行為
③某蛋糕店因違規使用“冰墩墩”形象引發糾紛——商業標記
④趙某因自身問題拖欠王某工程款引發的糾紛——人身利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
17．閱讀材料，完成下列要求。
陳女士逛商場時，經不住營業員游說免費試用了一種新化妝品，結果造成臉部皮膚過敏。陳女士去醫院看醫生，醫生認為可能是使用了不合格的化妝品導致的，已傷及皮膚深層，必須馬上治療，否則極有可能被毀容。經治療，陳女士終于得以痊愈，卻花去1000多元醫療費。陳女士來到該商場要求賠償，但商家卻稱當初是免費試用，所以不應承擔責任。陳女士決定找律師咨詢，欲借助法律武器維權。
(1)本案例中陳女士與商家的糾紛屬于哪種民事法律關系？
(2)本案例中陳女士與商家的糾紛的客體和內容分別是什么？
18．民法典是對我國基本經濟制度最基本的法律表達，它不僅是構建市場經濟秩序的前提和基礎，為市場經濟確立了基本的法律規則，也是促進市場經濟發展的重要制度保障。
民法在基本原則中，不僅規定了平等、自愿、公平、誠信等市場交易的基本要求，還突出強調了守法和公序良俗原則、綠色原則，要求民事主體從事民事活動不得違反法律，不得違背公序良俗，應當有利于節約資源、保護生態環境。
(1)為什么民法要規定民事活動的基本原則？
(2)民事主體從事民事活動不得違反法律，不得違背公序良俗，這體現了國家和社會治理的什么理念？
19．閱讀材料，完成下列要求。
少年強則國家強。青少年是國家的未來和希望，他們的健康成長是社會最為關注的話題。隨著互聯網的發展，手機成為未成年人上網使用最多的設備。利用互聯網學習的同時，也出現了沉迷網絡游戲，參與網絡打賞等現象。為此，國家先后修訂和出臺了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等。從法律層面明確政府監管，切實加強監管問責；嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊；推動家校協同發力，引導未成年人養成良好的思想、品行和習慣等。
結合材料并運用《法律與生活》的有關知識，說明監護人有權追回打賞款的理由及途徑。
20．閱讀材料，回答問題。
小林在放學路上撿到一只皮包，里面裝有票證和現金。小林和父母商量后，準備第二天交給老師處理。當晚電視臺播出一則尋物啟事，失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝。小林心想自己撿到的可能就是這只皮包。當小林準備歸還失主時，他父母認為應當向失主收取500元錢，可他覺得如果收錢就不是拾金不昧了。
(1)上述案例中，民事法律關系主體、客體、內容分別是什么？
(2)請從法律和道德兩個層面評析上述事例中小林和他父母的觀點。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B B B D B A A B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 B B A A B B
1．C
【詳解】②③：公平原則主要強調民事主體合理確定各方的權利和義務，故②③符合題意。
①：該選項強調的是平等原則，①排除。
④：民事主體不能依據自己的意愿享有民事權利承擔民事義務，④說法錯誤。
故本題選C。
2．D
【詳解】①②：李某的兩個私人微信賬號在同一時間被騰訊公司官方以侵權為由封號8天，導致他微信里7000余元零錢暫時無法使用。騰訊公司是法人，不是自然人，且不是人身關系，涉及財產關系，①②不符合題意。
③④：材料涉及法人與自然人間的財產關系，也涉及民事主體間的權利義務關系，③④符合題意。
故本題選D。
3．B
【詳解】①④：全民普法和全民守法，使全體人民成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，要求我們從社會日常生活出發，學習其中的法律常識，增強法治意識，遵守法律規則，①④符合題意。
②：題目的設問角度是要求我們怎樣做，各種法律為我們的生活提供了堅實的法律保障不是做法，②不符合題意。
③：法律不是社會生活的唯一規范，風俗習慣、宗教規范、道德、規則都是社會規范，③說法錯誤。
故本題選B。
4．B
【詳解】①：十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。2024年，小明(17周歲時輟學)以演出收入為主要生活來源，這說明其已經屬于完全民事行為能力人，①正確。
②：無民事行為能力人不能直接接受贈與，需由其法定代理人代理實施接受贈與這一民事法律行為。因此6周歲時的小明作為無民事行為能力人，其爺爺贈與的二胡遭到小明母親拒絕，則贈與無效，②排除。
③④：八周歲以上的未成年人以及不能完全辨認自己行為的成年人為限制民事行為能力人，他們可以獨立實施純獲利益的民事法律行為。因此9周歲時的小明作為限制事行為能力人，奶奶贈與的鋼琴獲得小明接受，雖然遭到其母親拒絕，但該贈與仍然有效，③排除，④正確。
故本題選B。
5．B
【詳解】①：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，保障公民權利就是在保障人民當家作主的權利，是落實人民主體地位的重要舉措，所以這種觀點是錯誤的，①正確。
②：《民法典》等法律法規既保障了公民權利，也體現了人民主體地位，因為公民中的絕大多數是人民，保障公民權利就是在維護人民的利益，體現人民的主體地位，②錯誤。
③：人民主體地位不是抽象的，而是通過國家在政治、經濟、文化等各個方面制定的具體政策和法律對公民權利的保障來具體體現的，③正確。
④：有了完善的法律法規保障公民權利，只是為人民主體地位的實現提供了法律保障，但還需要其他方面的配合和努力，如政府的依法行政、司法機關的公正司法、公民的法治意識提高等，才能真正實現人民主體地位，④錯誤。
故本題選B。
6．D
【詳解】③：法人和非法人組織自合法成立時起到終止時止，具有民事權利能力和民事行為能力，③正確。
④：企業法人進入破產清算程序后，雖然經營活動受到限制，但仍然作為法律主體存在，并具有一定的民事權利能力和義務，如進行清算、處理未了結的事務等，④正確。
①：自然人根據其年齡和智力狀態，分為完全民事行為能力人、限制民事行為能力人和無民事行為能力人，①錯誤。
②：無民事行為能力人不僅包括不滿8周歲的未成年人，還包括不能辨認自己行為的8周歲以上的未成年人以及不能辨認自己行為的成年人，②錯誤。
故本題選D。
7．B
【詳解】孫某在二手交易平臺將已使用3年的筆記本電腦標注為“全新未拆封”出售給吳某，違反 了誠實信用原則 。
A：強制支付門票 違背 自愿原則 （強迫交易），屬于“霸王條款”，與題干原則不一致，A排除。
B：調換電子秤虛增重量 ，是通過欺詐手段牟利，直接違反 誠實信用原則 ，與題干行為本質一致，B符合題意。
C：拒絕探望祖父母 ，違背 公序良俗原則 （家庭成員間互助義務），C與題干無關。
D：要求“不婚不育”承諾 ，違背 平等原則 ，屬于《勞動法》禁止行為，D排除。
故本題選B。
8．A
【詳解】①：民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。某企業利用鴨肉等制售羊肉干、牛肉干，違背了誠信原則，①正確。
②：民事主體從事民事活動，應當遵循自愿原則，按照自己的意思設立、變更、終止民事法律關系。王某在某服裝店試穿衣服后，商家強行要求其購買，違背了自愿原則，②正確。
③：商場在家長不在場的情況下賣游戲機給無民事行為能力的劉某，金額較大，會影響孩子的學習和健康成長，違反了守法和公序良俗的原則，③不符合題意。
④：張某的行為是違法行為，違反了守法原則，④不符合題意。
故本題選A。
9．A
【詳解】①：物業公司與業主趙某之間存在物業服務合同關系，物業公司要求業主補繳物業管理費屬于民事法律關系中的合同關系，受民法調整，①符合題意。
②：業主李某勸說鄰居不要在公共樓道里堆放紙殼等雜物，屬于相鄰關系，而相鄰關系是對不動產權利的限制或延伸，屬于民法調整的民事法律關系，②符合題意。
③：孫某與王某的訂婚并未形成民法意義上的權利義務關系，未涉及人身關系和財產關系，因此不屬于民事法律關系，③排除。
④：甲公司聘用秦某擔任主播，未按期支付工資屬于勞動關系，而不是民事法律關系，不受民法調整，④排除。
故本題選A。
10．B
【詳解】A：王某和劉某屬于民事法律關系的主體，A排除。
BCD：所有權關系的客體是物，債權關系的客體是行為，知識產權關系的客體是智力成果和商業標記，人身關系的客體是人身利益。材料中涉及所有權關系，客體是物，即銀元，不涉及債權關系和人身關系，B準確，CD排除。
故本題選B。
11．B
【詳解】②④：這一規定內容，為良好道德行為提供了法律保障，是公民堅持守法和公序良俗原則的體現，體現了道德和法律相互補充、相互促進，②④符合題意。
①：“必將導致大量的民事糾紛，增加司法成本”說法過于絕對，①說法錯誤。
③：能減少“碰瓷”“老人扶不起”等社會亂象的發生，杜絕說法過于絕對，③說法錯誤。
故本題選B。
12．B
【詳解】①②：綠色原則有利于倡導公民踐行綠色低碳的生活方式，引導企業采用節能減排的生產工藝，促進人與自然和諧共生，促進可持續發展，①②符合題意。
③：企業的經營目標是經濟利益，③說法錯誤。
④：綠色原則有利于但不能從根本上遏制生態環境的持續惡化，該說法太絕對了，④排除。
故本題選B。
13．A
【詳解】①②：加強未成年人個人信息特殊保護，是基于未成年人不是完全民事行為能力人，心智尚未成熟，缺乏分辨能力，①②符合題意。
③：未成年人有一定的自我保護意識，③說法錯誤。
④：自然人從出生時起到死亡時，具有民事權利能力，未成年人有從事民事活動的資格，④說法錯誤。
故本題選A。
14．A
【詳解】①③：民事權利和民事義務既相互對立，又相互聯系，二者通常是對等的，①③說法正確。
②：民事權利和民事義務不是完全對立、毫不相干的，②說法錯誤。
④：民事權利和民事義務不是完全相同的，④說法錯誤。
故本題選A。
15．B
【詳解】A：民法典的立法依據主要是憲法，A表述不科學。
B：“根據憲法，制定本法”，這說明憲法是民法典的立法基礎和立法依據，B正確。
C：民法典是在憲法基礎上對民事法律關系的具體規定，補充和平衡憲法的規定，共同維護國家的法治和社會秩序，而不是對憲法的具體解釋，C錯誤。
D：民法典不屬于憲法。民法典是一部基礎性法律，憲法是國家的根本大法，D錯誤。
故本題選B。
16．B
【詳解】①：甲與乙離婚時就房產歸屬問題產生民事糾紛屬于所有權關系，所有權關系的客體是物，①正確。
②：李某發帖誹謗張某，雙方由此產生民事糾紛屬于人身關系，人身關系的客體是人身利益，②錯誤。
③：李某發帖誹謗張某，雙方由此產生民事糾紛屬于知識產權關系，知識產權關系的客體是智力成果和商業標記，③正確。
④：趙某因自身問題拖欠王某工程款引發的糾紛屬于債權關系，債權關系的客體是行為，④錯誤。
故本題選B。
17．(1)本案例中陳女士與商家的糾紛屬于民事法律關系中的財產關系和人身關系。
(2)本案例中陳女士與商家糾紛的客體是陳女士的人身利益，內容是陳女士與商家之間的權利與義務關系。
【分析】背景素材：消費糾紛案例
考點考查：民事法律關系的相關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：法治意識
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題注意作答主體為陳女士與商家，需要調用民事法律關系的有關知識，結合材料信息分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：陳女士免費試用商家新化妝品，造成臉部皮膚過敏并就醫治療，找商場要求賠償，被拒→可運用民事法律關系的知識，分析陳女士的健康及財產因商家的不合格產品和不當行為遭受損失，所以該糾紛屬于民事法律關系中的財產關系和人身關系。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題注意作答主體為陳女士與商家，需要調用民事法律關系的有關知識，結合材料信息分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：陳女士的健康及財產因商家的不合格產品和不當行為遭受損失，索賠遭拒→可運用民事法律關系客體及其內容的知識，分析該案例中客體指的是陳女士的人身利益，內容則是陳女士與商家之間的權利與義務關系。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
18．(1)①社會成員之間可能形成各種利益沖突，需要規定民事主體從事民事活動和司法機關審理民事案件時應當遵循的基本準則。
②規定民事活動的基本原則，旨在確保各成員合理合法地行使權利、履行義務，調整各方之間的利益關系。
(2)公序良俗體現了道德理念，遵守法律和弘揚公序良俗，體現了全面依法治國必須堅持法治與德治相結合，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。
【分析】背景素材：民法基本原則
考點考查：認真對待民事權利與義務
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神、法治意識
【詳解】（1）本題屬于簡答題，依據教材認真對待民事權利與義務的知識回答即可，詳解略。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需調用認真對待民事權利與義務的相關知識結合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：要求民事主體從事民事活動不得違反法律，不得違背公序良俗→從全面依法治國必須堅持法治與德治相結合角度分析：國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
19．①根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等相關規定，嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊，不得向未成年人提供網絡游戲。
②未成年人屬于無民事行為能力或限制性民事行為能力，誘導未成年人參與網絡打賞等行為，其監護人有權追回打賞款。
③監護人可通過法律途徑要回打賞款項。
【分析】背景素材：全社會都應關注青少年健康成長
考點考查：民事權利與義務
能力考查：調動和運用知識
核心素養：法治意識
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求結合材料并運用《法律與生活》的有關知識，說明監護人有權追回打賞款的理由及途徑。屬于說明類主觀題，知識沒有具體限定。解答時，需要考生根據材料內容和設問要求調動教材知識，然后結合材料提取信息，堅持理論與材料相結合。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：利用互聯網學習的同時，也出現了沉迷網絡游戲，參與網絡打賞等現象。為此，國家先后修訂和出臺了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等。從法律層面明確政府監管，切實加強監管問責→說明《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等相關規定，嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊，不得向未成年人提供網絡游戲；
有效信息②：嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊；推動家校協同發力，引導未成年人養成良好的思想、品行和習慣等→說明未成年人屬于無民事行為能力或限制性民事行為能力，誘導未成年人參與網絡打賞等行為，其監護人有權追回打賞款；
有效信息③：從法律層面明確政府監管，切實加強監管問責→說明監護人可通過法律途徑要回打賞款項。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等相關規定+嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊，不得向未成年人提供網絡游戲；
得分點②：未成年人屬于無民事行為能力或限制性民事行為能力，誘導未成年人參與網絡打賞等行為，其監護人有權追回打賞款；
得分點③：監護人可通過法律途徑要回打賞款項。
【點睛】非選擇題的審題要求：
（1）審設問：一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯想相關知識，形成綜合性的信息認識；二是明確設問的指向性和規定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現”中哪一類。
（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲取。
（3）審材料：獲取材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯想相關知識，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質上就是為了進一步證實“審設問和審主體”的正確與否。
20．(1)民事法律關系主體：小林和失主；客體：錢包及票證和現金；內容：小林和失主之間權利和義務關系。小林的權利是獲得或放棄500元酬謝款，其義務是歸還失主錢包及票證和現金；失主的權利是拿回錢包及票證和現金，義務是給予小林酬謝款。
(2)①全面依法治國，必須堅持法治與德治相結合。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，做到法治與德治相輔相成、相互促進。我國民法不僅體現法治理念，而且注重將社會主義核心價值觀融入民事法律規范，大力弘揚傳統美德和社會公德，強化規則意識，倡導契約精神，維護公序良俗。②拾金不昧是中華民族的傳統美德，同時也是一種法定義務。國家有立法，對于數額較多的拾金不昧是要負法律責任的。如果撿到他人財物，拒不歸還的，在民法上是一種不當得利。③但本案失主的尋物啟事，明確以特定金額作為報酬，在法律上構成“懸賞廣告”，具有法律約束力，拾得人歸還失主時，可以要求其履行承諾，支付報酬。至于當事人是否接受，則是其行使權利的問題，放棄報酬也是其行使權利的一種方式。
【分析】背景素材：小林在放學路上撿到一只皮包、票證和現金
考點考查：認真對待民事權利和義務
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述與闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神、法治意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。調動教材相關知識，結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小林在放學路上撿到一只皮包，里面裝有票證和現金，準備交給老師處理，失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝→可聯系民事法律關系主體：小林和失主；客體：錢包及票證和現金；內容：小林和失主之間權利和義務關系。小林的權利是獲得或放棄500元酬謝款，其義務是歸還失主錢包及票證和現金；失主的權利是拿回錢包及票證和現金，義務是給予小林酬謝款。
第三步：整合信息，組織答案。組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。調動教材相關知識，結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：從道德層面講→可聯系我國全面依法治國必須堅持法治與德治相結合。我國民法不僅體現法治理念，而且注重將社會主義核心價值觀，融入民事法律規范，大力弘揚傳統美德和社會公德。強化規則意識，倡導契約精神，維護公序良俗。拾金不昧是我國傳統美德，是我國道德所提倡的。因此，小林認為不收500元錢的觀點也是我國道德大力提倡的，是正確的。
關鍵詞②：從法律層面講→可聯系小林應該把皮包包括票據和現金歸還失主。但失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝。這是失主與拾皮包者的契約。因此，小林的父母認為應當向失主收取500元錢的觀點也是合法的。
第三步：整合信息，組織答案。組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語。

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