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統(tǒng)編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第6課時(shí) 有多少浪費(fèi)本可避免 課時(shí)練習(xí)(含答案)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第6課時(shí) 有多少浪費(fèi)本可避免 課時(shí)練習(xí)(含答案)

資源簡介

第6課時(shí) 有多少浪費(fèi)本可避免 課時(shí)練習(xí)
一、選擇題
1.“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”從《朱子家訓(xùn)》的這句古訓(xùn)體會(huì)錯(cuò)誤的是( )。
A.尊重每一粒糧食,每一滴汗水 B.珍惜勞動(dòng)人民的成果
C.糧食豐收,吃不完可以倒掉 D.人民勞動(dòng)很辛苦
2.下列哪些行為值得提倡?( )
A.吃飯營養(yǎng)均衡,不挑食 B.沒吃完的半個(gè)饅頭直接丟掉
C.和朋友聚餐,為了面子多點(diǎn)些菜 D.撕一張作業(yè)本紙疊紙飛機(jī)玩
3.節(jié)約糧食是習(xí)慣,更是美德。大家都從自身做起,從小事做起,為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚做出自己的努力。下面哪些行為是我們要一起提倡的( )
①在餐館用餐,對(duì)吃不完的食物可以打包
②保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多,免得吃不完過期
③在餐館請(qǐng)客,別點(diǎn)太多,免得吃不完
④在家里,按需做飯菜,不挑食,不剩飯菜
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②③④
4.2013年,全國掀起了一股熱潮,倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,從我做起,從小事做起。這股熱潮被稱為( )。
A.光盤行動(dòng) B.光碟行動(dòng) C.光碗風(fēng)尚 D.光碟風(fēng)
5.對(duì)于浪費(fèi)半瓶礦泉水,下列說法正確的是( )。
①李兵說:“實(shí)在喝不了了,浪費(fèi)點(diǎn)沒關(guān)系!”
②張華說:“不就是五毛錢的事兒嘛!”
③王萌說:“這是對(duì)水資源的浪費(fèi)。”
④趙亮說:“這是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。”
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
二、判斷題
6.吃多少,盛多少,這句話告訴我們不要浪費(fèi)糧食。( )
7.外出點(diǎn)菜,點(diǎn)自己不喜歡吃的就是在浪費(fèi)食物。( )
8.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。糧食來之不易,我們浪費(fèi)一點(diǎn)也行。( )
9.李軍爸爸在餐館請(qǐng)客,為了面子點(diǎn)了很多菜,結(jié)果根本吃不完。( )
10.小明認(rèn)為自己花錢買的礦泉水,喝不完扔掉,別人管不著。( )
三、連線題
11.連一連。
教室沒人了,燈還亮著 浪費(fèi)木材資源
不喜歡吃饅頭,直接扔掉 浪費(fèi)電資源
水龍頭沒人關(guān),水流了一天 浪費(fèi)糧食資源
大量使用一次性木筷 浪費(fèi)水資源
四、簡答題
12.請(qǐng)你從水、電、燃?xì)狻⒎b、文具等方面,以“反對(duì)浪費(fèi),提倡節(jié)儉”為主題,設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。
13.生活中,節(jié)約資源的做法你都能想到哪些?寫一寫,不少于3種方法。
五、辨析題
14.在你的努力下,深深與圳圳握手言和,繼續(xù)為班級(jí)爭光。周末,大家在深深家聚會(huì),在電視上看到了這則新聞:
形成全社會(huì)節(jié)約糧食的合力—在全社會(huì)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) 一人食、小份菜廣受歡迎,家里的蔬菜水果隨吃隨買,外出就餐適量點(diǎn)餐、自覺“光盤”、餐后打包……甲辰龍年春節(jié),節(jié)儉風(fēng)尚為千家萬戶增添了清新年味。
深深與圳圳對(duì)新聞?dòng)兄煌捶āD阗澩l?為什么?
深深:“終于過年了,肯定是要做很多菜的,不能怕花錢,吃不完就丟掉唄。”
圳圳:“就算是過年,也不能浪費(fèi)糧食。我們要懂得節(jié)儉。”
我同意 的看法,因?yàn)椋? 。
六、綜合題
15.材料一:電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭:毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)丁,他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。主席曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
材料二:一段時(shí)間以來,各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、高校、企事業(yè)單位食堂持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”,算好成本帳,把好節(jié)約關(guān),推出一系列實(shí)招妙舉,著力貫徹了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想。
(1)從以上材料中你體會(huì)到了什么思想?
(2)“不浪費(fèi)是大人的事情,和小孩子沒什么關(guān)系”這種觀點(diǎn)正確嗎?說明你的理由。
(3)請(qǐng)你寫出以下身邊普遍存在的浪費(fèi)現(xiàn)象的解決辦法。
①同學(xué)們出去上體育課,教室里的燈沒關(guān)。
②一張紙只寫了三個(gè)字就被揉成團(tuán)扔掉了。
③食堂有個(gè)水龍頭沒擰緊,一直在滴水。
(4)請(qǐng)你寫出有關(guān)“勤儉節(jié)約”的名言、警句或諺語。(至少2句)
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
/ 讓教學(xué)更有效 高效備課
試卷第2頁,共4頁
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參考答案
1.C
2.A
3.D
4.A
5.C
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
11.
12.隨手關(guān)燈很容易,積少成多省電力。
13.(1)在家里,按需做菜,不挑食、不剩飯。
(2)在餐館就餐時(shí),不要點(diǎn)太多菜,夠吃就行。
(3)保質(zhì)期短的食品不要一次性購買過多,免得吃不完過期。
14. 圳圳 節(jié)約糧食是習(xí)慣,更是美德。大家都從自身做起,從小事做起,無論何時(shí)也不能浪費(fèi)糧食,從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
15.(1)從中體會(huì)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們的重要品質(zhì),所以我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;
(2)不正確;我們每個(gè)人都應(yīng)該勤儉節(jié)約,都應(yīng)該從自身做起,從小事做起,為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力;
(3)①應(yīng)該及時(shí)把燈關(guān)了;
②應(yīng)該寫滿這張紙,不要浪費(fèi);
③我們看到后應(yīng)該立即去擰緊水龍頭;
(4)①儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱;
②行船靠掌舵,理家靠節(jié)約。
答案第2頁,共2頁
答案第1頁,共1頁

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