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第11課時 多姿多彩的民間藝術 課時練習
一、選擇題
1．民間藝術多姿多彩，下列不屬于民間藝術的是（ ）。
A．魚頭火鍋 B．湖北民間剪紙 C．北京景泰藍 D．四川川劇變臉
2．聚焦我國民間藝術，品味其文化魅力?！跋胬C”屬于（ ）的民間藝術。
A．江西景德鎮 B．陜西華縣 C．江蘇蘇州 D．湖南長沙
3．非遺文化是中華優秀傳統文化的組成部分，傳承非遺有助于增強人們的文化自 信和自豪感。2006年5月20日，哪個傳統節日被國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。（ ）。
A．端午節 B．重陽節 C．中秋節 D．春節
4．懷化是一個民間藝術種類繁多的城市，如侗族蘆笙、侗錦織造、中方斗笠、芷江龍舞等。但隨著社會的發展，其中許多民間藝術正面臨衰落的困境，保護民間藝術迫在眉睫。下列做法不利于保護我國民間藝術的是（ ）。
A．了解、學習民間藝術 B．融入信息技術，促進民間藝術傳播
C．創新民間藝術的形式，融入現代文化 D．開拓市場，融入國外文化
5．萍鄉民間藝術是萍鄉文化不可缺少的重要組成部分，勤勞智慧的萍鄉人民創造出了獨具特色、異彩紛呈的民間藝術。下列不屬于萍鄉民間藝術的是（ ）。
A．春鑼 B．儺舞表演 C．采茶戲 D．川劇變臉
二、判斷題
6．捏泥碗時，碗壁的厚度是上面稍薄，下面略厚一些。( )
7．天津“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創的泥人流派。( )
8．天津“泥人張”是唐末著名泥塑藝人張明山開創的泥人流派。( )
9．京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇依次稱為中國五大戲曲劇種。( )
10．傳統的民間藝術即將失傳，證明它們已經不再適應社會的發展。( )
三、連線題
11．連線題。
北京 皮影
陜西 京韻大鼓
東北 秧歌
江蘇 蘇州刺繡
四、簡答題
12．二十世紀九十年代，“棲霞龍舞”這一民間藝術后繼乏人。為了進一步弘揚和傳承這項民間藝術，七十歲的“棲霞龍舞”傳承人薛友新走進小學校園，給孩子們當龍舞教練，義務教學排演。一開始就有五十多名同學報名?！爸辉陔娨暲锟催^舞龍，還沒見過真正的舞龍，我是龍的傳人，當然也要學會舞龍?！睂W生杜朕是“龍頭”，在舞龍時他要一邊做動作一邊喊口號：“龍出水、龍回首、滾龍、大擺尾……”一套表演結束后，杜朕已滿頭大汗，不過，他說：“參加舞龍既能傳承傳統文化，又能鍛煉身體，我覺得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我?！?br/>面對民間藝術的衰落，你能從這些同學身上學到什么呢？我們還能做些什么呢？
五、辨析題
13．民間藝術在漫長的發展過程中，無意識地成為傳承歷史的重要載體。像藏族民間說唱史詩《格薩爾王》、云南納西族的“東巴”文，就是直接以民間藝術的形式記載歷史。另外，像江蘇南通的藍印花布、貴州的蠟染，本身就是印染工藝的“活化石”，在科技、文化、民俗、美術史的研究方面有重要價值。但現在，它們卻在慢慢地消逝，只有很少的人在關注它，傳統的民間藝術正面臨著“斷代”之痛。針對傳統的民間藝術的“斷代”之痛，有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關系，你怎么看？
六、綜合題
14．材料一：2021年12月14日習近平總書記在中國文聯第十一次全國代表大會、中國作協第十次全國代表大會開幕式上發表講話。他強調：“要重視發展民族化的藝術內容和形式，繼承發揚民族民間文學藝術傳統，拓展風格流派、形式樣式，在世界文學藝術領域鮮明確立中國氣派、中國風范。”
材料二：2008年1月14日《人民日報》報道，曾廣為流傳的鳳陽花鼓戲瀕臨失傳。由于學習時間長、經濟效益低，沒人肯學唱。事實上，還有很多民間藝術也處在衰落的邊緣，被報道出來的只不過是“冰山一角”。
結合上述材料，請你回答以下問題：
（1）面對一些民間藝術的衰落，你有怎樣的感受？有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關系，你怎么看？
（2）為了避免民間藝術的衰落，作為小學生的我們能做些什么呢？（至少寫出二條）
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試卷第2頁，共4頁
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
參考答案
1．A
2．D
3．B
4．D
5．D
6．√
7．√
8．×
9．√
10．×
11．
12．面對民間藝術的衰落，我們可以從這些同學身上學到對傳統文化的熱愛和積極參與的精神。他們不僅愿意學習和傳承，還能從中獲得樂趣和鍛煉。
我們還能做些：1. 加強宣傳：通過媒體、社交平臺等多種渠道宣傳民間藝術，吸引更多人關注和參與。
2. 教育支持：在學校開設相關課程或社團活動，讓更多學生有機會接觸和學習。
3. 社區活動：組織社區活動或比賽，增加民間藝術的展示機會。
4. 政府支持：爭取政府和文化機構的支持，提供資金和資源保障。
5. 傳承人培養：鼓勵年輕人拜師學藝，培養新一代傳承人。
13．我認為這種看法不對，這些民間藝術是我們中華優秀的傳統文化，是先輩留給我們的寶貴財富，我們應該守護它們、傳承它們、發揚它們。
14．（1）我認為這個想法是錯誤的。民間藝術代表著我們民族的智慧，展現著家鄉藝人的才智，而且很多民間藝術還能夠滿足我們日常生活中的某些需求，所以我們應該保護和傳承民間藝術，而不是任其消失。
（2）做民間藝術小宣傳員，讓人們了解民間藝術。力所能及地學習民間藝術，傳承民間藝術。不斷挖掘民間藝術的內涵，讓更多同學喜愛并傳承民間藝術。
答案第2頁，共2頁
答案第1頁，共1頁

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