資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課
第1課時 我們的好朋友 課時練習
一、選擇題
1．你覺得下面哪些做法屬于“真友誼”？（ ）
①選班長時，王明覺著孟華更合適，便投了他一票，沒有投給好朋友子晴，過后王明向子晴說明了原因，并指出了她需要改正的地方。
②周麗經常帶巧克力和辣條等請大家吃，課間時大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華也想向周麗學習。
③李浩數學成績一直不理想，一次考試有道題不會做，他輕輕碰一下同桌陳誠，讓陳誠告訴自己答案，陳誠同意了。李浩覺著陳誠夠朋友。
④三國時吳國大臣呂岱推薦耿直有才華的好友徐厚擔任重要官職，徐厚敢于公開批評呂岱的過失，呂岱不生氣，反而稱贊徐厚是自己的益友。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④
2．周末，你的好朋友約你一起去游戲廳玩游戲，你應該（ ）。
A．心里很高興，愿意和他一塊去 B．跟父母說一聲，去玩一會就回去
C．怕父母批評，一時拿不定主意 D．堅決不去，也勸朋友不要去
3．我負責檢查作業時，發現好朋友沒寫，我應該（ ）。
A．趁著老師沒看見，趕緊借他抄 B．裝作不知道，不告訴老師
C．向老師如實說明情況 D．為他保守秘密，誰也不告訴
4．下列說法正確的是（ ）。
①小紅在班里成績不好，所以她不是班里的驕傲
②班里來了一個外國小朋友，雖然她的膚色和我們不同，但我們應和她友好相處
③用理解的眼光看待別人，我們將會交到更多的朋友
④小東連電腦都不懂，太土了，我覺得沒法和他談到一起去
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．在維護友誼的過程中，恰當的做法是（ ）。
A．支持朋友的所有決定 B．不讓朋友交新朋友
C．坦誠相待，互相尊重 D．對朋友沒有任何要求和期待
二、判斷題
6．同學獲獎后，小凱很不服氣，由此可以看出小凱很難交到朋友。( )
7．朋友之間相處時，要敢于對對方的錯誤提出批評。( )
8．麗麗總是給別人買很多零食，她認為這樣才能交到好朋友。( )
9．課間操時，小兵不小心撞倒了別班同學，他沒說什么就走了。( )
10．友誼總是給我們溫暖，好朋友之間永遠都不會發生矛盾。( )
三、連線題
11．請把正確的情景與做法連在一起。
當朋友有困難時 分享喜悅
當朋友犯錯時 傾聽安慰
當朋友高興時 盡力幫助
當朋友傷心時 善意批評
當朋友幫助我時 表示感謝
四、簡答題
12．學會與朋友相處，友誼才能深厚長久。生活中你一定有很多朋友，也積累了許多和朋友真誠相處的好辦法吧，請你分享自己的三條經驗。
13．以日記的形式寫一寫，你和好朋友之間發生的感動的事情吧！
五、辨析題
14．選班長時，王明把票投給了孟華，他的好友子晴抱怨王明沒投他一票，子晴認為好朋友要互相幫忙，子晴的抱怨有道理嗎？怎樣與朋友相處，才能保持深厚的友誼？
六、綜合題
15．聯系情景說－說。
情景一：
時間：上午大課間 地點：教室
人物：同桌周麗和張華，其他一些女生
劇情：周麗經常帶一些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃一頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？
參考答案
1．D
2．D
3．C
4．B
5．C
6．√
7．√
8．×
9．×
10．×
11．
12．（1）當朋友遇到困難時，我們要盡全力幫助他們；
（2）在生活中多關心和陪伴朋友；
（3）多發現朋友身上的優點和閃光點，當然朋友如果有錯誤，我們也要指出來并幫他改正。
13．今天早上我起晚了，原因是昨晚忘了定鬧鐘，連早飯都沒來得及吃，就匆匆趕去了學校。幸好沒有遲到，第二節課下課了，忽然感覺到頭暈無力，差點摔倒。同桌一把扶住了我，關切地問怎么了，當他知道我沒有吃早飯后，連忙拿出了自己的一個面包讓我吃，還給我接了一杯熱水，我感動極了。
14．子晴的抱怨是沒有道理的。①朋友之間要相互包容、理解。②當朋友有困難，我們愿盡力幫助。③當朋友幫助我時，我們要真心感謝。④當朋友犯錯誤時，我們會及時給他指出來。⑤當朋友指出我的錯誤時，我會虛心接受。
15．每個人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎樣才能交上朋友，怎樣才是真正的友誼。從這個情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等來的，想來的，而是在平時生活細節中加深友誼。
答案第2頁，共4頁
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑