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2025年春學(xué)期3月份調(diào)研七年級(jí)道德與法治試卷
分值：50分 時(shí)間：50分鐘
一、單選題（每小題2分，計(jì)28分）
1．我們要做到尊重他人，就應(yīng)該
①對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)
②善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
③不允許別人超越自己
④不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷、缺點(diǎn)和侮辱他人
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2．班會(huì)課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“喜歡一個(gè)人不是無(wú)事獻(xiàn)殷勤，而是讓自己變得越來(lái)越好，讓他（她）見(jiàn)你，讓你的光吸引他（她）。”對(duì)此理解正確的是（ ）
A．要善于保護(hù)自己，盡量減少跟異性同學(xué)交往
B．青春期的朦朧情感，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理
C．愛(ài)情意味著欣賞和尊重，與責(zé)任和能力無(wú)關(guān)
D．青春期的我們不應(yīng)該萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感
3．有些初中男生在女生面前打籃球會(huì)特別賣力，出現(xiàn)這種行為是因?yàn)椋? ）
A．男生與女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的
B．只有女生給他們加油，他們才會(huì)更有動(dòng)力
C．青春期，這些男生的生理性別特征表現(xiàn)明顯
D．這些男生有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受
4．伴隨著青春期的到來(lái)，我們會(huì)發(fā)生一系列的生理變化。下列對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
A．我們身體的發(fā)育情況受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響
B．青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力
C．表現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟
D．青春期出現(xiàn)變聲等生理變化是不正常的現(xiàn)象，可能給我們帶來(lái)煩惱
5．對(duì)以下煩惱，建議正確的是（ ）
煩惱 建議
① 不就多吃了一點(diǎn)，又胖了 悅納生理變化，多鍛煉
② 總覺(jué)得自己處處不如同學(xué) 要相信自己“我能行”
③ 小組交流時(shí)，對(duì)不合理觀點(diǎn)提出質(zhì)疑 不要管別人怎么想
④ 心里話不想說(shuō)，又渴望被人理解 不必在意，順其自然
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。對(duì)此，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）
A．人的情緒其實(shí)很簡(jiǎn)單 B．有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒
C．喜、怒、哀、懼等是常見(jiàn)的基本情緒 D．各種各樣的情緒豐富了我們的生活
7．王蒙在《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)中寫(xiě)到：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。……我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……”詩(shī)中所表達(dá)的是我們對(duì)青春的（ ）
A．自強(qiáng) B．自信 C．堅(jiān)強(qiáng) D．獨(dú)立
8．為了緩解同學(xué)們備考期中的考試壓力，某班級(jí)在黑板報(bào)上張貼了下面這樣一組漫畫(huà)，班長(zhǎng)向同學(xué)們征集漫畫(huà)主題，你認(rèn)為最合適的是（ ）

A．忽略自身不足，做更好的自己 B．敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，接受一切意見(jiàn)
C．加強(qiáng)自我管理，克服自傲自負(fù) D．塑造自信品質(zhì)，助力青春飛揚(yáng)
9．《聯(lián)合國(guó)憲章》序言中說(shuō)：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。”下列選項(xiàng)與“序言”所蘊(yùn)含的道理最吻合的有（ ）
①遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。——吳承恩《西游記》
②以大度兼容，則萬(wàn)物兼濟(jì)。——《宋朝事實(shí)類苑 祖宗圣訓(xùn)》
③水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。——《大戴禮記 子張問(wèn)入官》
④山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“情緒價(jià)值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵(lì)的一種積極情緒體驗(yàn)，已成為影響人際交往的重要因素。當(dāng)我們的“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí)，我們會(huì)感到被重視被認(rèn)可，從而提升自我價(jià)值感和幸福感。為他人提供“情緒價(jià)值”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)（ ）
①換位思考、增進(jìn)相互理解 ②積極溝通，化解矛盾分歧
③真誠(chéng)關(guān)心，回應(yīng)情感需求 ④尊重他人，全面接納認(rèn)可
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．實(shí)施新課程改革以來(lái)，某校建立起學(xué)科多元評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，如在學(xué)期末特意增加了一項(xiàng)特別的考試——“我能行”的展示，采取學(xué)生自主申報(bào)、自主選擇的方式進(jìn)行，展示出他們的特長(zhǎng)。這一活動(dòng)的開(kāi)展（ ）
①有利于增強(qiáng)學(xué)生的自信心 ②能夠讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)
③會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不公平不公正的評(píng)價(jià) ④能讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)造潛能
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．下列與異性的交往方式中，值得提倡的有（ ）
①小剛只與男同學(xué)交往，拒絕與女同學(xué)交往
②小強(qiáng)和小雪是異性同桌，他們經(jīng)常一起討論問(wèn)題
③小勇在參加體力勞動(dòng)時(shí)很照顧女生
④小麗經(jīng)常給男生起綽號(hào)
A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④
13．生活中，我們要增加自己的積極情感體驗(yàn)，用熱情和行動(dòng)來(lái)影響周圍的環(huán)境，讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。下列屬于積極情感的是（ ）
①觀看一部正能量的電影，從中感受榜樣的力量
②節(jié)假日和同學(xué)一起參加社區(qū)的垃圾分類活動(dòng)
③趁著爸爸出差，躲在房間里通宵打游戲
④課余時(shí)間為同學(xué)答疑惑，提升自身的價(jià)值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．宋代詩(shī)人盧梅坡《雪梅》詩(shī)云：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，”這首詩(shī)啟示我們（ ）
①學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)
②在欣賞他人中要取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)
③關(guān)注別人的短處并向他人宣揚(yáng)，使其名譽(yù)掃地
④在彼此欣賞和贊美中互相啟發(fā)，各顯神通
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、材料題
15．（14分）身臨其境我能行
情境一 臨近期末考試，天天因?qū)W習(xí)壓力比較大，情緒不太穩(wěn)定，回家后經(jīng)常莫名其妙地對(duì)父母“發(fā)火”，父母也會(huì)被天天的情緒攪得煩躁生氣。
(1)天天調(diào)節(jié)情緒的正確做法是： 理由：
情境二 小向近期因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)，他既傷心又憤怒。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺(jué)，始終無(wú)法把情緒調(diào)整過(guò)來(lái)，最后生病了。
(2)小向生病的原因是： 小向的正確做法是： （一條即可）
情景三 東東喜歡看偵探小說(shuō)，常常一看就廢寢忘食，有時(shí)他根據(jù)故事情節(jié)就能破案，他覺(jué)得在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中，有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
(3)東東通過(guò)什么活動(dòng)獲得了美好的情感體驗(yàn)
情景四 亮亮參加以成長(zhǎng)為主題的青春儀式，邀請(qǐng)父母一起分享她成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的故事，說(shuō)到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁的與父母相擁而泣
(4)亮亮通過(guò)什么活動(dòng)獲得了美好的情感體驗(yàn)
(5)為向你身邊的人傳遞美好的情感，你將會(huì)怎么做 （兩方面即可）
16．（8分）閱讀材料，完成下列要求。
青春是人生最華美的篇章，某校七年級(jí)同學(xué)圍繞青春展開(kāi)了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
活動(dòng)一【青春萌動(dòng)】
小燕說(shuō)：媽媽越來(lái)越嘮叨了，只要是男同學(xué)的電話，她就問(wèn)個(gè)沒(méi)完，還不許我和任何男生交往。關(guān)于與異性交往問(wèn)題，我決定和媽媽深聊一次……
(1)請(qǐng)你幫助小燕列出和媽媽談話的要點(diǎn)。
活動(dòng)二【青春有格】
小明的日記：今天學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)，班主任表?yè)P(yáng)了我，他說(shuō)：“小華同學(xué)不但沒(méi)亂丟垃圾，還把同學(xué)扔的垃圾一一撿起并扔進(jìn)了垃圾桶。扔下的是素質(zhì)，撿起來(lái)的是文明，他的行為值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。”
(2)請(qǐng)你談?wù)勀切﹣y扔垃圾的同學(xué)應(yīng)如何做到“行己有恥”
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D D A A B D A A
題號(hào) 11 12 13 14
答案 C B B C
(1) 學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，做情緒的主人。
人與人之間的情緒會(huì)相互感染，我們要學(xué)會(huì)以用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒
(2) 不會(huì)調(diào)節(jié)情緒，與父母產(chǎn)生矛盾。 ①學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。②學(xué)會(huì)面對(duì)負(fù)面情緒和適應(yīng)突發(fā)事件，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，否則會(huì)危害身心健康
(3)東東通過(guò)閱讀獲得美好情感。
(4)亮亮通過(guò)參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得美好情感。
(5)①傳遞美好情感，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②積極表達(dá)、回應(yīng)情感，尋找情感的共鳴，在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。
16．(1)①異性之間的正常有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。
(2)①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。④樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。⑤磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

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