資源簡介

河南省周口市西華縣青華中英文學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)3月月考
道德與法治試題
注意事項(xiàng)：
1．本試卷共2頁、分為選擇畫和非選擇畫、滿分70分、考試時(shí)間60分鐘。
2．開卷考試。可查閱資料。但應(yīng)獨(dú)立答題、禁止交流。
3．本試卷上不要答題、請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
一、選擇題（17小睡，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
1. “青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”青春是美好的，可是青春期的生理變化也會(huì)帶給我們一些煩惱。下列表現(xiàn)體現(xiàn)坦然接受青春期生理變化的是（ ）
①臉上長了很多雀斑的小梅，每天依然自信陽光
②小莉的朋友長胖了很多，但苗條的小莉并未嘲笑朋友
③小峰因?yàn)檫t遲長不高，開始吃各種增高藥
④小夢臉上長了痘痘，覺得自己太丑了，因此不敢出門
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。下列做法中有利于自我調(diào)節(jié)的是（ ）
①暴飲暴食，通過吃東西緩解煩惱 ②和同學(xué)們打一場酣暢淋漓的籃球比賽
③全心全意投入手機(jī)游戲中不能自拔 ④把自己的想法寫進(jìn)日記里
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
3. 青春的美應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。下列能夠體現(xiàn)追求內(nèi)在美的是（ ）
A. 小麗緊跟時(shí)代潮流，央求父母給她買名牌手機(jī)
B. 暑假期間，小欣要求父母帶她去醫(yī)院整容
C. 小敏參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，給他人送去溫暖
D. 小美為了減肥，周末去健身房鍛煉
4. 在一次辯論賽中，男女參賽同學(xué)特色鮮明。女生語言犀利，口齒伶俐，妙語連珠；男生思維敏捷，見解深刻，機(jī)智幽默。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ）
①男生女生的生理性別特征是后天形成的
②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢
③男生女生可以相互取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)
④男生女生可以相互幫助，共同進(jìn)步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 異性交往是成長的必修課，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，對(duì)待異性交往的正確態(tài)度是（ ）
A 親密無間、勾肩搭背 B. 劃清界限、拒絕交往
C. 言談得當(dāng)、舉止得體 D. 患得患失、神不守舍
6. “在美麗的青春季節(jié)，總有一種情感讓我們難忘，但美麗的‘花’太早開放，結(jié)下的果實(shí)只會(huì)青澀難咽！”這句話告訴我們（ ）
①青春期青少年心中萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，是不正常的
②青春期異性之間的欣賞是正常的，但這份“欣賞”不是真正的愛情
③男女生交往時(shí)要做到讓別人對(duì)你望而生畏、敬而遠(yuǎn)之
④男女之間的情感要慎重對(duì)待、理智處理
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
7. 我們步入青春期，身體和心理會(huì)發(fā)生變化，同時(shí)對(duì)性也會(huì)產(chǎn)生疑惑。下列能有效了解性知識(shí)的途徑有（ ）
①和父母溝通 ②閱讀相關(guān)書籍 ③聽專家講座 ④上生物課
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
8. 進(jìn)入青春期，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾和性侵害能力。對(duì)此，下列做法正確的是（ ）
①學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害
②保護(hù)自己的隱私部位
③遇到性侵害和性騷擾，不敢反抗
④遇到危險(xiǎn)，快速離開
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9 某校心理健康社團(tuán)組織學(xué)生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品，開展這些講座活動(dòng)（ ）
①有助于學(xué)生了解性知識(shí)和樹立正確的性觀念
②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發(fā)生
③能夠幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化
④有助于學(xué)生掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的正確方法
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
10. 課堂上，明明在“情緒交流會(huì)”上說出了自己的感受：“在快樂的時(shí)候，我感到精力充沛，對(duì)新鮮事物充滿好奇，走起路來步履輕盈；在悲傷的時(shí)候，我感到沮喪、泄氣、無精打采，走起路來像雙腿綁到了石頭上一樣沉重。”明明的感受說明（ ）
A. 積極情緒讓我們的生活更加精彩
B. 消極情緒阻礙我們健康成長
C. 情緒影響人的觀念和行動(dòng)
D. 青春期的情緒體現(xiàn)了青春的活力
11. 灰蒙蒙的天空使人感到壓抑，荒山禿嶺使人感到凄涼，而青山綠水則使人感到輕松愉快。這其中影響人的情緒的因素是（ ）
A. 個(gè)人的性格特點(diǎn) B. 對(duì)事物的觀念和看法
C. 生活事件 D. 外部環(huán)境
12. 最近，小明因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵那椴缓茫门笥研傃?qǐng)他參加志愿活動(dòng)。雖然又累又餓，但小明的心情不知不覺就好起來了。這說明（ ）
A. 情緒難以駕馭，它支配著我們的行為
B. 每個(gè)人都能找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法
C. 幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)有利于培養(yǎng)積極健康的情緒
D. 幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)一定能夠培養(yǎng)積極健康的情緒
13. 班級(jí)籃球比賽輸了，同學(xué)們都很沮喪。小華說：“雖然比賽輸了，但是比賽讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)融洽，這才是我們收獲的最好的禮物！”這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（ ）
A. 合理宣泄 B. 轉(zhuǎn)移注意 C. 放松訓(xùn)練 D. 認(rèn)知調(diào)節(jié)
14. 下面是學(xué)?！瓣柟庑睦硇畔洹崩锏囊粍t留言。
過幾天，我要代表班級(jí)參加學(xué)校的“雷鋒精神我踐行”宣講活動(dòng)，我怕表現(xiàn)不好，辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，特別緊張，要怎么辦呀
下列回復(fù)合適的是（ ）
①調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能行
②緩解壓力，及時(shí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒
③放任不管，這是正常心理現(xiàn)象
④尋求幫助，主動(dòng)與老師溝通交流
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
15. “路見不平一聲吼”表達(dá)的情感是（ ）
A. 責(zé)任感 B. 正義感 C. 榮譽(yù)感 D. 勝任感
16. 近年來，各中學(xué)開展校內(nèi)藝術(shù)課程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活之美、行為之雅，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。參加校內(nèi)藝術(shù)課程有助于學(xué)生（ ）
①體驗(yàn)美好生活，感悟生命真諦
②豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
③培養(yǎng)積極情感，提升內(nèi)在修養(yǎng)
④提升審美品味，塑造完美形象
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 冰雪同夢，亞洲同心。2月7日晚，第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在哈爾濱隆重開幕。在黑龍江省委教育工委、省教育廳的全面統(tǒng)籌下，來自全省高校的7000余名師生志愿者奔走在各個(gè)場館和服務(wù)場所，他們用飽滿的熱情和周到的服務(wù)給所有人帶來了溫暖與美好。這些志愿者（ ）
①總是被動(dòng)地受外部環(huán)境的影響
②在奉獻(xiàn)中傳遞著生命的正能量
③在不斷地創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)
④能消除現(xiàn)實(shí)生活中的負(fù)面情感
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
二、非選擇題（4小題，共36分）
18. 在地鐵車廂里，初中生小丹正站著與同伴聊天，突然小丹注意到一名中年男子反復(fù)向她們靠近，并試圖用身體靠貼她們。兩人起初只是盡量挪動(dòng)位置以避開，但這名男子似乎并不打算放棄，繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)靠近。面對(duì)該情況，小丹迅速冷靜下來，她提高了音量，用堅(jiān)定的語氣對(duì)那名男子說：“請(qǐng)你保持距離，我們不喜歡這樣！如果再騷擾我們，我們會(huì)立即聯(lián)系地鐵工作人員并報(bào)警！”聽到這句話，中年男子面露尷尬，很快找了個(gè)借口，在下一站下車離開了。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己。是青少年的必修課。請(qǐng)你評(píng)析小丹的做法。
19. 自習(xí)課上，小鄭正集中精力思考一道數(shù)學(xué)難題，同桌總?cè)滩蛔≌宜f話。多次提醒無效后，忍無可忍的小鄭情緒失控，他“啪”地把書摔到地上，站起來指著同桌大聲呵斥，同桌啞口無言，同學(xué)們看到這一幕后開始小聲議論。班長過來勸解，提醒小鄭這樣做不好。小鄭辨解到：“同桌行為讓我太難受，我發(fā)泄一下有錯(cuò)嗎 ”
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料對(duì)小鄭的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
20. 今年春節(jié)檔的一部動(dòng)畫作品《哪吒2》火爆出圈。中國觀眾紛紛觀看并熱烈討論。在這部影片中，我們可以看到哪吒從叛逆少年成長為肩負(fù)重任的英雄，為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)情愿犧牲自己來承擔(dān)自己的責(zé)任、尤其是在面對(duì)天尊的強(qiáng)大時(shí)也不妥協(xié)，彰顯出哪吒的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，哪吒與反派角色的斗爭，始終堅(jiān)持正義、抵制邪惡。即使在面對(duì)天尊的權(quán)威、實(shí)力對(duì)比懸殊之間，哪吒也愿意堅(jiān)守自身的正義感和道德原則，值得點(diǎn)贊。
（1）材料中體現(xiàn)了哪些積極情感
（2）我們可以通過哪些方式獲得積極情感體驗(yàn)
21. 【情境探究學(xué)以致用】
以下是安安生活中的三個(gè)情境。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究
情境一 學(xué)校組織研學(xué)旅行，安安開心極了，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生覺得有趣。還有的學(xué)生害怕完不成作業(yè)感到恐懼。
（1）在這個(gè)情境中，安安發(fā)現(xiàn)人的基本情緒包括____產(chǎn)生不同情緒的原因可能有____
情境二 安安要代表學(xué)校參加演講比賽，他在家緊張得站也不是，坐也不是。看完一段喜劇小品后，漸漸平靜下來了。
（2）安安這種調(diào)節(jié)情緒的方法是____我們還可以通過等方____等方法調(diào)節(jié)自己的情緒。
情境三 新學(xué)期升學(xué)，安安發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心有一股從未有過的新潮悄然涌動(dòng)，開始萌發(fā)一些異性的朦朧情感，不知道如何與異性正確交往，為此她感到焦躁不安。
對(duì)此。你打算告訴安安面對(duì)這種朦朧情感以及在與異性的交往中應(yīng)該做到
____。____。
河南省周口市西華縣青華中英文學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)3月月考
道德與法治試題 參考答案
一、選擇題（17小睡，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】A
【17題答案】
【答案】B
二、非選擇題（4小題，共36分）
【18題答案】
【答案】①我認(rèn)為小丹做法正確，她具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于善于保護(hù)自己。小丹這么做保護(hù)了自己的身體，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。③我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
【19題答案】
【答案】小鄭的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
小鄧因?yàn)橥赖拇驍_而情緒失控，這是可以理解的。在受到他人干擾時(shí)，我們都有可能會(huì)感到不滿或憤怒。但是小鄭選擇把書摔到地上并大聲呵斥同桌，這種行為是不恰當(dāng)?shù)?。情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往，需要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，我們應(yīng)該尊重他人、關(guān)心他人，做情緒的主人，更好地適應(yīng)環(huán)境，感受青春的美好。
【20題答案】
【答案】（1）正義感、責(zé)任感、道德感等。
（2）通過與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。
【21題答案】
【答案】（1） ①. 喜、懼 ②. 外部環(huán)境：生活事件等。
（2） ①. 轉(zhuǎn)移注意法。 ②. 合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。
（3） ①. 在與異性交往過程中，對(duì)異性欣賞，對(duì)美好的向往并不是真正的愛情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。 ②. 既要熱情大方，又要掌握分寸，還要做到言談得當(dāng)，舉止得體。

展開更多......

收起↑