資源簡介

(共30張PPT)
第14課
名曲欣賞
—管弦樂曲《胡桃夾子組曲》
TEXT
目 錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
ONE
本課目標(biāo)
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
學(xué)會(huì)使用律動(dòng)和音樂道具來表現(xiàn)樂曲，了解舞劇故事，能對(duì)樂曲作簡短描述，并能準(zhǔn)確哼唱樂曲主題。
（四）文化理解
通過學(xué)習(xí)欣賞樂于參與音樂活動(dòng)，感受樂曲的不同風(fēng)格和韻味，體會(huì)作品童話般的美感，享受音樂之美。
(一)審美感知
通過聲勢(shì)、嗓音、律動(dòng)等形式的結(jié)合運(yùn)用，感受作品的主題旋律及曲式結(jié)構(gòu)；通過游戲劇情的方式了解樂曲的故事情節(jié)。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
01
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道什么是舞劇嗎？
舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式，通過有組織、有節(jié)奏的人體動(dòng)作和姿態(tài)來塑造人物形象、表達(dá)思想感情、展現(xiàn)故事情節(jié)的舞臺(tái)表演藝術(shù)。它通常由獨(dú)舞、雙人舞、群舞等多種舞蹈形式組成，舞者運(yùn)用身體語言，配合音樂的節(jié)奏、旋律和和聲，以及舞臺(tái)美術(shù)的布景、燈光、服裝等元素，共同營造出特定的藝術(shù)氛圍和情境。
你們想不想看舞劇？
今天，老師帶你們走進(jìn)舞劇
管弦樂《胡桃夾子組曲》
02
新知講解
《胡桃夾子組曲》是俄羅斯著名作曲家柴科夫斯基。
你們了解柴科夫斯基嗎？
作品背景
根據(jù)霍夫曼的童話《胡桃夾子與老鼠王》改編的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中的管弦樂組曲。該作品由八首最具特色的樂曲組成，是柴科夫斯基較為滿意的作品之一，具有濃厚的童話色彩和兒童音樂特色。《胡桃夾子組曲》共分為三個(gè)樂章，其中第二樂章由六首不同風(fēng)格的舞曲組成，分別是《進(jìn)行曲》、《糖果仙子舞曲》、《俄羅斯舞曲》、《阿拉伯舞曲》、《茶舞》和《蘆笛舞曲》。
舞劇《胡桃夾子》的劇情
圣誕節(jié)之夜，孩子們高興地接受大人們送的禮物。可愛的小女孩克拉拉，收到了一個(gè)胡桃夾子玩偶，她非常高興。但卻被哥哥及其他男孩們搶來搶去弄壞了，她很傷心。她撫摸著可憐、受傷的胡桃夾子，睡覺時(shí)還想念著已經(jīng)損壞的玩具……
夜深了，當(dāng)人們都熟睡的時(shí)候，克拉拉起身去看望受傷的胡桃夾子，結(jié)果令她大吃一驚。她看見所有的玩具都變成了有生命的玩具兵，正邁著行軍的步伐前進(jìn)。
下面聆聽管弦樂曲《進(jìn)行曲》
G大調(diào)，4/4拍，回旋曲式。旋律輕快活潑，描寫了孩子們排著隊(duì)伍到圣誕樹前領(lǐng)取圣誕節(jié)禮物時(shí)的情景。
突然，老鼠從四面八方鉆進(jìn)來。克拉拉發(fā)現(xiàn)，胡桃夾子在指揮著他的玩具兵與老鼠大軍英勇作戰(zhàn)。在胡桃夾子遭到老鼠王襲擊的危急之際，克拉拉用拖鞋擊中了老鼠王，救出了胡桃夾子。忽然，胡桃夾子變成了一個(gè)英俊的王子。為了感謝克拉拉的救命之恩，胡桃夾子將克拉拉帶到了糖果王國，克拉拉在那里受到了糖果仙子的熱烈歡迎與盛情款待。
下面聆聽《糖果仙子舞曲》
e小調(diào)，2/4拍。主題樂句由鋼片琴演奏，旋律優(yōu)美動(dòng)人，描繪了糖果仙子們翩翩起舞的景象。這是柴科夫斯基首次在作品中引入鋼片琴，取得了奇特的配器效果。
下面我們認(rèn)識(shí)一下鋼片琴
鋼片琴的外形像鋼琴，但它的聲音像小鐘鈴。
克拉拉看到俄羅斯人穿著華麗統(tǒng)一的制服、高高的皮帽和擦得锃亮的長
筒靴子，非常興奮地跳著俄羅斯民間特列帕克舞。接著，克拉拉又看到一群頭戴面紗、身穿黑褲的阿拉伯女子在烈日炎炎下，跳著慵困的阿拉伯舞。
克拉拉還看了《中國舞》。當(dāng)王子與克拉拉翩翩起舞時(shí)，成千上萬朵花也都隨著圓舞曲的音樂飛舞起來了。
當(dāng)克拉拉正激情地旋轉(zhuǎn)飛舞時(shí)，她聽到有人叫她的名字，她想：“誰會(huì)知道我的名字？”這時(shí)，一束冬日的陽光從窗簾暖暖地照了進(jìn)來。克拉拉醒了，才發(fā)現(xiàn)原來自己是做了一場夢(mèng)。
03
課堂展示
下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)邊唱邊用聲勢(shì)動(dòng)作和律動(dòng)的方法表現(xiàn)音樂
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過聆聽，你有什么感受和想法？
05
課堂達(dá)標(biāo)
1.作品《胡桃夾子組曲》是由 （國家） （作曲家）作曲。
2.作品《胡桃夾子組曲》選自于動(dòng)畫片 。
答案：1.俄國 柴可夫斯基
2.《藍(lán)精靈》
06
課堂總結(jié)
《胡桃夾子組曲》
俄羅斯 作曲家柴科夫斯基
霍夫曼的童話 《胡桃夾子與老鼠王》
《胡桃夾子組曲》共分為三個(gè)樂章,其中第二樂章由六首不同風(fēng)格的舞曲組成。分別是《進(jìn)行曲》、《糖果仙子舞曲》、《俄羅斯舞曲》、《阿拉伯舞曲》、《茶舞》和《蘆笛舞曲》。

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攻堅(jiān)克難贏未來——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)!第14課
名曲欣賞
—管弦樂曲《胡桃夾子組曲》
目 錄
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本課目標(biāo) 新知導(dǎo)入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
O N E
(一)審美感知 (二)藝術(shù)表現(xiàn) (三)創(chuàng)意實(shí)踐 （四）文化理解
通過聲勢(shì)、嗓 學(xué)會(huì)使用律動(dòng)和 能用肢體語言 通過學(xué)習(xí)欣賞樂
音、律動(dòng)等形式 音樂道具來表現(xiàn)樂 和樂器簡單等多 于參與音樂活動(dòng)，
的結(jié)合運(yùn)用，感 曲，了解舞劇故事， 種形式表現(xiàn)音樂 感受樂曲的不同風(fēng)
受作品的主題旋 能對(duì)樂曲作簡短描 格和韻味，體會(huì)作
述，并能準(zhǔn)確哼唱
律及曲式結(jié)構(gòu)； 品童話般的美感，
樂曲主題。
通過游戲劇情的 享受音樂之美。
方式了解樂曲的
故事情節(jié)。
01
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道什么是舞劇嗎？
舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式，通過有
組織、有節(jié)奏的人體動(dòng)作和姿態(tài)來塑造人物形象、表達(dá)思想感情、展現(xiàn)故事情節(jié)的舞
臺(tái)表演藝術(shù)。它通常由獨(dú)舞、雙人舞、群舞等多種舞蹈形式組成，舞者運(yùn)用身體語言，
配合音樂的節(jié)奏、旋律和和聲，以及舞臺(tái)美術(shù)的布景、燈光、服裝等元素，共同營造
出特定的藝術(shù)氛圍和情境。
你們想不想看舞劇？
今天，老師帶你們走進(jìn)舞劇
管弦樂《胡桃夾子組曲》
02
新知講解
《胡桃夾子組曲》是俄羅斯著名作曲家柴科夫斯基。
你們了解柴科夫斯基嗎？
作品背景
根據(jù)霍夫曼的童話《胡桃夾子與老鼠王》改編的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中的管弦樂組曲。該作
品由八首最具特色的樂曲組成，是柴科夫斯基較為滿意的作品之一，具有濃厚的童話色彩和兒童音樂
特色。《胡桃夾子組曲》共分為三個(gè)樂章，其中第二樂章由六首不同風(fēng)格的舞曲組成，分別是《進(jìn)行
曲》、《糖果仙子舞曲》、《俄羅斯舞曲》、《阿拉伯舞曲》、《茶舞》和《蘆笛舞曲》。
舞劇《胡桃夾子》的劇情
圣誕節(jié)之夜，孩子們高興地接受大人們送的禮物。可愛的小女孩克拉拉，收到了
一個(gè)胡桃夾子玩偶，她非常高興。但卻被哥哥及其他男孩們搶來搶去弄壞了，她很傷
心。她撫摸著可憐、受傷的胡桃夾子，睡覺時(shí)還想念著已經(jīng)損壞的玩具……
夜深了，當(dāng)人們都熟睡的時(shí)候，克拉拉起身去看望受傷的胡桃夾子，結(jié)果令她大吃
一驚。她看見所有的玩具都變成了有生命的玩具兵，正邁著行軍的步伐前進(jìn)。
下面聆聽管弦樂曲《進(jìn)行曲》
G大調(diào)，4/4拍，回旋曲式。旋律輕快活潑，描寫了孩子們排著隊(duì)伍到圣誕樹前領(lǐng)取
圣誕節(jié)禮物時(shí)的情景。
突然，老鼠從四面八方鉆進(jìn)來。克拉拉發(fā)現(xiàn)，胡桃夾子在指揮著他的玩具兵與老鼠大軍英
勇作戰(zhàn)。在胡桃夾子遭到老鼠王襲擊的危急之際，克拉拉用拖鞋擊中了老鼠王，救出了胡桃夾
子。忽然，胡桃夾子變成了一個(gè)英俊的王子。為了感謝克拉拉的救命之恩，胡桃夾子將克拉拉
帶到了糖果王國，克拉拉在那里受到了糖果仙子的熱烈歡迎與盛情款待。
下面聆聽《糖果仙子舞曲》
e小調(diào)，2/4拍。主題樂句由鋼片琴演奏，旋律優(yōu)美動(dòng)人，描繪了糖果仙子們翩翩起舞的景象。
這是柴科夫斯基首次在作品中引入鋼片琴，取得了奇特的配器效果。
下面我們認(rèn)識(shí)一下鋼片琴
鋼片琴的外形像鋼琴，但它的聲音像小鐘鈴。
克拉拉看到俄羅斯人穿著華麗統(tǒng)一的制服、高高的皮帽和擦得锃亮的長
筒靴子，非常興奮地跳著俄羅斯民間特列帕克舞。接著，克拉拉又看到一群頭戴面
紗、身穿黑褲的阿拉伯女子在烈日炎炎下，跳著慵困的阿拉伯舞。
克拉拉還看了《中國舞》。當(dāng)王子與克拉拉翩翩起舞
時(shí)，成千上萬朵花也都隨著圓舞曲的音樂飛舞起來了。
當(dāng)克拉拉正激情地旋轉(zhuǎn)飛舞時(shí)，
她聽到有人叫她的名字，她想：
“誰會(huì)知道我的名字？”這時(shí)，一
束冬日的陽光從窗簾暖暖地照了進(jìn)
來。克拉拉醒了，才發(fā)現(xiàn)原來自己
是做了一場夢(mèng)。
03
課堂展示
下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)邊唱
邊用聲勢(shì)動(dòng)作和律動(dòng)的
方法表現(xiàn)音樂
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過聆聽，你有什么感受和想法？
05
課堂達(dá)標(biāo)
1.作品《胡桃夾子組曲》是由 （國家） （作曲家）作曲。
2.作品《胡桃夾子組曲》選自于動(dòng)畫片 。
答案：1.俄國 柴可夫斯基
2.《藍(lán)精靈》
06
課堂總結(jié)
《胡桃夾子組曲》
俄羅斯 作曲家柴科夫斯基
霍夫曼的童話 《胡桃夾子與老鼠王》
《胡桃夾子組曲》共分為三個(gè)樂章,其中第二樂章由六首不同
風(fēng)格的舞曲組成。分別是《進(jìn)行曲》、《糖果仙子舞曲》、
《俄羅斯舞曲》、《阿拉伯舞曲》、《茶舞》和《蘆笛舞曲》。
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