資源簡介

(共22張PPT)
第8課
唱名歌，賞名曲
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
（四）文化理解
通過學習鼓勵學生多聽、多想、多感受音樂，培養自己的音樂素養和審美能力。
(一)審美感知
能夠對標題音樂感興趣并愿意主動參與聆聽，初步了解交響詩及交響音畫的一般特點。
(二)藝術表現
聆聽樂曲，感受體驗樂曲中音樂要素（如節奏、旋律、音色、速度、力度等）在表現音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用，理解音樂的內容及意境。
(三)創意實踐
能夠自信、有感情地演唱歌曲，并能夠與同伴合作進行簡單的表演。同時，通過歌曲的學習和表演，提高學生的音樂表現力和創造力。
新知導入
同學們,你們參加過圖書館或者博物館嗎？
圖書館
畫展
博物館
說一說你參觀后的感受吧？
今天老師帶你們參觀一下俄國作曲家穆索爾斯基《圖畫展覽會》，看看圖畫背后藏著怎樣的故事。
《圖畫展覽會》
新知講解
作品背景
《圖畫展覽會》是俄國作曲家穆索爾斯基在1874年創作的一部鋼琴組曲，這部作品是穆索爾斯基參觀其亡友、俄羅斯畫家和建筑家哈特曼的遺作展覽后有感而作的。全曲由引子與起連接作用的“漫步”主題和十首帶標題的樂曲構成，每一段樂曲都描繪了一個特定的景物，整部作品則用一個短小的“漫步”主題巧妙地串聯起來。這部作品不僅表達了穆索爾斯基對亡友的哀思和敬意，也展示了他獨特的創作才華和音樂風格。
你們了解穆索爾斯基嗎？
第一段音樂是管弦樂曲《“漫步”主題》選自 《圖畫展覽會》引子，中速，悠揚地。
下面邊聽音樂邊哼唱
聆聽音樂
1.聽聽這段音樂的速度是怎樣的？
2.情緒是怎樣的？
3.表現了怎樣的場景？
這段音樂是管弦樂曲《牛車》選自《圖畫展覽會》，低沉的旋律描繪了沉重的牛車在艱難地前進，音樂由弱到強，又由強到弱，使人聯想到牛車由遠而近，又由近及遠。我們停步在一幅題為《牛車》的畫前，仔細地品味畫中的內涵。
下面邊聽音樂邊做聲勢動作
我們被一幅叫做《未孵化的鳥雛的舞蹈》的畫吸引住了，好奇地觀看未孵化出的鳥雛怎樣舞蹈。
這時耳邊響起下面的音樂：
1.聽聽這段音樂的速度是怎樣的？
2.情緒是怎樣的？
3.表現了怎樣的場景？
這段音樂是管弦樂曲《未孵化的鳥雛的舞蹈》選自《圖畫展覽會》，開始的主題表現鳥雛在蛋殼中鳴叫，并以搖搖晃晃的步態在跳舞：這段音樂速度是中速，情緒是活潑地。
下面邊聽音樂邊用樂器伴奏
我們繼續聆聽音樂，這段音樂你熟悉嗎？
“漫步”主題仍然陪伴著我們。
下面整體欣賞
課堂展示
下面我們上臺邊演唱邊利用聲勢動作和樂器為樂曲伴奏
課堂拓展
下面我們欣賞一段視頻
欣賞完視頻你們有什么想法
課堂達標
1.作品《圖畫展覽會》是由 （國家） （作曲家）創作。
2.作品《圖畫展覽會》是一首 樂曲。
答案：1.俄國 穆索爾斯基
2.管弦

課堂總結
《圖畫展覽會》
俄國作曲家: 穆索爾斯基 管弦樂曲
感謝您的聆聽
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!第8課
唱名歌，賞名曲
目 錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術表現 (三)創意實踐 （四）文化理解
能夠自信、有感情
能夠對標題音樂感 聆聽樂曲，感受體 通過學習鼓勵學生
地演唱歌曲，并能
興趣并愿意主動參 驗樂曲中音樂要素 多聽、多想、多感夠與同伴合作進行
與聆聽，初步了解 （如節奏、旋律、 受音樂，培養自己簡單的表演。同時，
交響詩及交響音畫 音色、速度、力度 通過歌曲的學習和 的音樂素養和審美
的一般特點。 等）在表現音樂情 表演，提高學生的 能力。
緒、刻畫音樂形象 音樂表現力和創造
方面的作用，理解 力。
音樂的內容及意境。
新知導入
同學們,你們參加過圖書館或者博物館嗎？
圖書館 畫展 博物館
說一說你參觀后的感受吧？
今天老師帶你們參觀一下俄國作曲家穆索爾斯基《圖畫展覽
會》，看看圖畫背后藏著怎樣的故事。
《圖畫展覽會》
新知講解
作品背景
《圖畫展覽會》是俄國作曲家穆索爾斯基在1874年創作的一部鋼琴組曲，這部作品是穆索爾
斯基參觀其亡友、俄羅斯畫家和建筑家哈特曼的遺作展覽后有感而作的。全曲由引子與起連接作
用的“漫步”主題和十首帶標題的樂曲構成，每一段樂曲都描繪了一個特定的景物，整部作品則
用一個短小的“漫步”主題巧妙地串聯起來。這部作品不僅表達了穆索爾斯基對亡友的哀思和敬
意，也展示了他獨特的創作才華和音樂風格。
你們了解穆索爾斯基嗎？
第一段音樂是管弦樂曲《“漫步”主題》選自 《圖畫展覽會》
引子，中速，悠揚地。
下面邊聽音樂邊哼唱
聆聽音樂
1.聽聽這段音樂的速度是怎樣的？
2.情緒是怎樣的？
3.表現了怎樣的場景？
這段音樂是管弦樂曲《牛車》選自《圖畫展覽會》，
低沉的旋律描繪了沉重的牛車在艱難地前進，音樂由弱到
強，又由強到弱，使人聯想到牛車由遠而近，又由近及遠。
我們停步在一幅題為《牛車》的畫前，仔細地品味畫中的
內涵。
下面邊聽音樂邊做聲勢動作
我們被一幅叫做《未孵化的鳥雛的舞蹈》的畫吸引住了，好奇地觀看未孵化出的
鳥雛怎樣舞蹈。
這時耳邊響起下面的音樂：
1.聽聽這段音樂的速度是怎樣的？
2.情緒是怎樣的？
3.表現了怎樣的場景？
這段音樂是管弦樂曲《未孵化的鳥雛的舞蹈》選自《圖畫展覽會》，開始的主題
表現鳥雛在蛋殼中鳴叫，并以搖搖晃晃的步態在跳舞：這段音樂速度是中速，情緒是
活潑地。
下面邊聽音樂邊用樂器伴奏
我們繼續聆聽音樂，這段音樂你熟悉嗎？
“漫步”主題仍然陪伴著我們。
下面整體欣賞
課堂展示
下面我們上臺邊演唱邊利用聲勢動作和
樂器為樂曲伴奏
課堂拓展
下面我們欣賞一段視頻
欣賞完視頻你們有什么想法
課堂達標
1.作品《圖畫展覽會》是由 （國家） （作曲家）創作。
2.作品《圖畫展覽會》是一首 樂曲。
答案：1.俄國 穆索爾斯基
2.管弦
課堂總結
《圖畫展覽會》
俄國作曲家: 穆索爾斯基 管弦樂曲
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