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參老答案
第一部分學(xué)習(xí)要點(diǎn)領(lǐng)航
專題一字音字形
【學(xué)習(xí)領(lǐng)航】
1.誕萌chn
2.D
3.(1)①B②A(2)①磅②峻
4.①qin②jiàn③澈④淌
5.B
【學(xué)習(xí)實(shí)踐】
(-)1.B2.B3.D4.D5.C6.D
(二)1.(1)B(2)①彰②涵2.(1)gie jing(2)①幻②逸③輩3.(1)A(2)浸
摹4.詮繹xǚ
專題二詞義理解、語(yǔ)句銜接
【學(xué)習(xí)領(lǐng)航】
1.(1)C(2)D(3)A(4)B
2.(1)坐落激勵(lì)(2)①
3.D
【學(xué)習(xí)實(shí)踐】
1.D2.B
3.(1)B(2)示例：使人深受震撼
4.C
5.(1)C(2)“養(yǎng)護(hù)”改為“培育”。
6.B
7.(1)異彩紛呈、秀外慧中、得天獨(dú)厚、綠水青山、多姿多彩、安居樂業(yè)（任寫三個(gè)即可）(2)歡聚
一堂：快樂地聚集在一起。潛心：用心專而深。
8.C9.D10.C
專題三古詩(shī)文名句默寫
【學(xué)習(xí)領(lǐng)航】
1.(1)①風(fēng)吹草低見牛羊②大漠孤煙直③陰陽(yáng)割昏曉④吞長(zhǎng)江(2)略
1
2.①落英繽紛②千樹萬樹梨花開③草色入簾青④我寄愁心與明月⑤感時(shí)花濺淚恨
別鳥驚心⑥不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
3.①衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存②先天下之憂而憂后天下之樂而樂③九萬里風(fēng)鵬正舉
④長(zhǎng)風(fēng)破
浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海
【學(xué)習(xí)實(shí)踐】
(一)略
(二)1.但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟英雄末路當(dāng)磨折直下看山河簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)
樸古風(fēng)存
2.其翼若垂天之云
忠之屬也滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑
3.報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死俗子胸襟誰識(shí)我直掛云帆濟(jì)滄海了卻君王天下事
贏得生前身后名
4.夜久語(yǔ)聲絕如聞泣幽咽瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝我寄愁心與明月隨君直
到夜郎西
5.枯藤老樹昏鴉小橋流水人家月下飛天鏡云生結(jié)海樓萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛力
不足才美不外見沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春了卻君王天下事贏得生前身后名
6.草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲出淤泥而不染濯清漣而不妖秋草獨(dú)尋人去后寒
林空見日斜時(shí)瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺
谷忘反
7.(1)何日遣馮唐五十弦翻塞外聲(2)摶扶搖而上者九萬里九萬里風(fēng)鵬正舉蓬舟吹取
三山去(3)問君何能爾庭下如積水空明水中藻、荇交橫
(三)風(fēng)：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二
喬。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)
有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)
無力百花殘。（任寫三個(gè)即可）
夕陽(yáng)：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波
江上使人愁。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)
回？四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（任寫三個(gè)即可）
月：日月之行，若出其中。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜
叩門。明月幾時(shí)有？把酒問青天。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)
久，千里共嬋娟。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里。（任寫三個(gè)
即可)
云：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
孤山寺北賈亭西，水面初
平云腳低。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（任寫
三個(gè)即可)專題四
語(yǔ)法知識(shí)
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
初中語(yǔ)法知識(shí)的內(nèi)容涵蓋了詞法、短語(yǔ)、句法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法等多個(gè)方面。
一、詞法。
1.實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能作短語(yǔ)或句子的成分，一般能獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形
容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。
2.虛詞：虛詞一般不表示實(shí)在的意義，一般表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助
詞、嘆詞和擬聲詞。
二、短語(yǔ)。短語(yǔ)是由詞和詞組合而成的語(yǔ)言單位，常見類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短
語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。
三、句法。句子類型：句子按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句，按語(yǔ)氣可分為陳述句、疑問句、祈使
句、感嘆句。
1.單句是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，有特定的語(yǔ)調(diào)，能獨(dú)自表達(dá)一定的意思的語(yǔ)言單
位。句子成分：包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。
2.復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成的句子。常見
的復(fù)句類型：并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句、因果
復(fù)句。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。部分省市中考會(huì)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查方式多樣，包括判斷標(biāo)點(diǎn)
符號(hào)使用的正誤、為隱去的地方添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改使用不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。
五、修辭手法。基礎(chǔ)題考的是修辭手法的判定及作用；記敘文閱讀中的賞析題考的是對(duì)修
辭手法的賞析。修辭手法主要包括比喻、比擬（擬人、擬物）、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、
借代和引用等修辭手法。單純考修辭等表現(xiàn)手法的題有減少的趨勢(shì)，結(jié)合文學(xué)作品賞析修辭手
法時(shí)有出現(xiàn)。
在中考中，語(yǔ)法知識(shí)的考查往往與其他語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用組合考查，并注重在實(shí)際語(yǔ)境中
的運(yùn)用和練習(xí)，比如對(duì)聯(lián)的考查就涉及詞性和詞組等語(yǔ)法的考查。
【學(xué)習(xí)領(lǐng)航】
(一)考點(diǎn)追蹤
1.(2024·黑龍江齊齊哈爾)下列表述正確的一項(xiàng)是
()
除代表季節(jié)外，“夏”字還有一種常見用法。我們自稱華夏子孫，用的是“夏”的本義，是大
的意思。許慎在《說文解字》中說：“夏，中國(guó)之人也。”他說的“中國(guó)”不是今天意義上的中國(guó)，而
是古代黃河流域的中原地區(qū)。稱自己民族為“夏”，表示我們認(rèn)為自己民族很偉大。甲骨文
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專題四
語(yǔ)法知識(shí)
“華”字（汝）是一株開滿鮮花的樹，表示絢爛美麗。磨代學(xué)者孔額達(dá)解釋“華夏”說：“中國(guó)有禮
儀之大，故稱‘夏’；有服章之美，謂之‘華’。”“華夏”包含著中國(guó)人的自尊和自信：我們是像花兒
一樣美麗的民族，我們是大氣磅礴的文明之邦。
A.“著”是助詞，“絢爛美麗”是并列短語(yǔ)，“文明之邦”是偏正短語(yǔ)。
B.“除代表季節(jié)外，‘夏’字還有一種常見用法。”這句中，“除代表季節(jié)外”作定語(yǔ)。
C.“他說的中國(guó)’不是今天意義上的中國(guó)，而是古代黃河流域的中原地區(qū)。”這是轉(zhuǎn)折關(guān)系
復(fù)句。
D.文中畫線句子的標(biāo)，點(diǎn)符號(hào)使用不正確
試題精析：本題考查語(yǔ)法知識(shí)。B.“除代表季節(jié)外”作狀語(yǔ)；C.“不是…而是…”表并列，這
是一個(gè)并列復(fù)句；D.畫線句完整引用許慎說的話，句末句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)內(nèi)，標(biāo)，點(diǎn)運(yùn)用正確。
故選A。
2.(2023·常州)閱讀下面的文字，完成下面小題。
①江南的山水，明媚如畫；江南的柳樹，生而pg()勃。②我們青春繁茂，在柳下成
長(zhǎng)，一路歡歌。③折柳贈(zèng)君，是臨別的
（意境境遇)。④栽柳等待，是人生的期盼。
⑤野花簇?fù)碇贪叮倌陙辛⒛緲蜻h(yuǎn)眺，燕子斜斜地低飛過稻田，遠(yuǎn)處的山u()抹上一
層黛色，溪水慢慢彎過一個(gè)峽口。⑥柳絲浮起淺綠，被風(fēng)兒撫弄，恰似站在人生路口的我們，掠
起新的希望，迎接搖曳生姿的未來。
下列選項(xiàng)，分析正確的一項(xiàng)是
()
A.“青春繁茂”“野花簇?fù)怼薄帮w過稻田”都是主謂短語(yǔ)。
B.③句和④句構(gòu)成一組排比句。
C.④句中謂語(yǔ)是“等待”，賓語(yǔ)是“期盼”。
D.⑥句中的“綠”與詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”詞性不同。
試題精析：本題綜合考查語(yǔ)法知識(shí)。A,“飛過稻田”是動(dòng)賓短語(yǔ)；B.兩句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)
的句子不構(gòu)成排比，至少三句；C.謂語(yǔ)不是“等待”，是“是”；D.⑥句中的“綠”是名詞，詩(shī)句“春
風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”是動(dòng)詞，詞性不同的說法是對(duì)的。故選D。
3.(2023·陜西省)閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。
①文化是民族的精神命脈。②一個(gè)民族的復(fù)興，總是以文化的興盛為強(qiáng)大支撐。一個(gè)時(shí)
代的進(jìn)步，總是以文化的繁榮為鮮明標(biāo)識(shí)。③新時(shí)代十年，我國(guó)文化建設(shè)在正本清源、守正創(chuàng)
新中取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革，呈現(xiàn)
的生動(dòng)圖景。
請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑懺谙旅娴臋M線上。
試題精析：本題考查提取句子主千。一般按照“主語(yǔ)十謂語(yǔ)十賓語(yǔ)”的形式提取句子主千，刷去
其他成分。“文化是民族的精神命脈”中“文化”是主語(yǔ)，“是”是謂語(yǔ)，“民族的”為定語(yǔ)，“命脈”
為賓語(yǔ)；“精神（定語(yǔ)）”形容“命脈”可以保留也可以刪去；據(jù)此可提取句子主干“文化是精神命
脈”或“文化是命脈”。
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