資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
統(tǒng)編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級(jí)下冊(cè)
2025年春七下道法中考新考向同步練習(xí)（統(tǒng)編2024版）
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
綜合提升
中考新考向考法
新形式/人物對(duì)話
開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)/完成交往秘設(shè)問(wèn)新詞/積極效應(yīng)
綜合提升
2
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1
3.1　人須有自尊
第三課　人貴自尊
3.2　做自尊的人
建議用時(shí)：15分鐘
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. (教材生活觀察改編）升入初中后，同學(xué)們就自身變化展開(kāi)了熱烈
的討論：
兩位同學(xué)的討論表明，步入青春的我們（　C　）
①希望贏得他人的認(rèn)可 ②開(kāi)始考慮自己行為的后果
③漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我 ④越來(lái)越注重自己的儀容儀表
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
【解析】考查點(diǎn)：自尊的表現(xiàn)。解題思路：菲菲的水杯不慎被同桌打碎，
但怕自己生氣后同桌會(huì)更內(nèi)疚，所以主動(dòng)安慰他，這表明菲菲開(kāi)始考慮自
己行為的后果，②符合題意；濤濤特別愛(ài)干凈，注重衣著整潔端莊，衣服
上有污漬心里就不舒服，這表明他越來(lái)越注重自己的儀容儀表，④符合題
意；材料中未體現(xiàn)希望贏得他人的認(rèn)可，①與題意無(wú)關(guān)，排除；材料未體
現(xiàn)漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我，③與題意無(wú)關(guān)，排除。
2. （中考新形式·日記）以下是小美的一則日記：
從日記中，我們可以看出小美（　D　）
①追求名譽(yù)利益，重視良好評(píng)價(jià)
②培養(yǎng)興趣，不斷激發(fā)自身潛能
③敢于積極地表現(xiàn)自己，體驗(yàn)自我價(jià)值
④能正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
【解析】考查點(diǎn)：自尊的人能認(rèn)可自己。解題思路：小美積極參賽的目的
是為班級(jí)贏得榮譽(yù)，①說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；材料中未體現(xiàn)培養(yǎng)興趣，不斷激
發(fā)自身潛能，②與題意無(wú)關(guān)，排除；小美主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，代表班級(jí)參加朗誦比
賽，獲得評(píng)委的好評(píng)，她自己也很高興，這說(shuō)明小美敢于積極地表現(xiàn)自
己，體驗(yàn)到了自我價(jià)值，③符合題意；小美認(rèn)為自己平時(shí)做事不太細(xì)心，
但是很積極熱心，這說(shuō)明小美能正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，
④符合題意。
［此考法2024蘭州中考已考查］
3. (教材探究與分享改編）以下是老師給小明的表?yè)P(yáng)語(yǔ)：你有較強(qiáng)的羞恥
心，能夠明辨是非曲直，在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)能夠立即改正。以下能使小明
獲得這一表?yè)P(yáng)的行為有（　D　）
①同桌遇到難題困擾時(shí)，主動(dòng)為其講解
②校園藝術(shù)節(jié)期間，小明主動(dòng)報(bào)名參演
③得知自己誤會(huì)了小南后，主動(dòng)道歉
④因自己的失誤讓班級(jí)錯(cuò)失流動(dòng)紅旗，次日認(rèn)真打掃衛(wèi)生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
【解析】考查點(diǎn)：自尊的人知廉恥、明是非。解題思路：老師表?yè)P(yáng)小明有
較強(qiáng)的羞恥心，能夠明辨是非曲直，在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)能夠立即改正，③④
符合題意；①是樂(lè)于助人的行為，②是積極參與集體活動(dòng)的行為，均不符
合題意，排除。
4. 面對(duì)美國(guó)授予的多項(xiàng)榮譽(yù)頭銜，錢(qián)學(xué)森堅(jiān)守初心，毅然歸國(guó)，深耕科
研，人們尊稱(chēng)他為“航天之父”。然而，面對(duì)這一崇高贊譽(yù)，他認(rèn)為自
己就是一個(gè)探索者，只想認(rèn)真鉆研科學(xué)。這說(shuō)明錢(qián)學(xué)森先生　
（　C　）
①不為名利所惑，不愛(ài)慕虛榮 ②自視自尊，難以向他人妥協(xié)
③堅(jiān)定理想，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我 ④能正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
綜合提升
5. 藺相如因功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞
辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓。其門(mén)客以為他畏懼廉頗，
藺相如說(shuō)：“我退讓廉頗，乃以國(guó)為重，私怨為輕”。這話被廉頗聽(tīng)到
后，廉頗自感羞愧，于是裸露上身親自“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
　　（中考設(shè)問(wèn)新詞·思想觸動(dòng)）廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事給你帶來(lái)怎
樣的思想觸動(dòng)？（2分）
【答案】我們要知廉恥、明是非，保持謙遜和自省的態(tài)度，勇于承認(rèn)并改
正自己的錯(cuò)誤，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。
（2分）
2025年春七下道法中考新考向同步練習(xí)（統(tǒng)編2024版）
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
綜合提升
中考新考向考法
新形式/人物對(duì)話
開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)/完成交往秘設(shè)問(wèn)新詞/積極效應(yīng)
綜合提升
2
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1
3.2　做自尊的人
建議用時(shí)：15分鐘
教材改編情境練
眾多榜樣人物憑借自尊精神贏得了世人
的廣泛贊譽(yù)。今天，我們更應(yīng)秉持這份自尊精神，追尋前人，不斷前行。
主題情境
向自尊榜樣看齊
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. 魯迅一生屢遭流言誹謗誣陷，他始終堅(jiān)持自己的應(yīng)對(duì)原則：一是鄙
視，不理不睬；二是適時(shí)反擊，揭穿讕言。面對(duì)謠言侵?jǐn)_，他內(nèi)心平和
堅(jiān)韌，持續(xù)投身于革命事業(yè)。魯迅（　A　）
①面對(duì)詆毀能勇于反擊
②對(duì)待謠言保持豁達(dá)心態(tài)
③恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立
④醉心于事業(yè)，逃避現(xiàn)實(shí)，不去面對(duì)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。解題思路：魯迅面對(duì)流言誹
謗誣陷，適時(shí)反擊，揭穿讕言，體現(xiàn)了他面對(duì)詆毀能勇于反擊，①符合題
意；魯迅面對(duì)謠言侵?jǐn)_，內(nèi)心平和堅(jiān)韌，體現(xiàn)了他對(duì)待謠言保持豁達(dá)的心
態(tài)，②符合題意；材料中未體現(xiàn)他恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，③與題
意不符，排除；“逃避現(xiàn)實(shí)，不去面對(duì)”是對(duì)他面對(duì)流言誣陷誹謗時(shí)保持
樂(lè)觀心態(tài)的誤解，④說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。
2. 劉備早年喪父，家境艱難，曾以賣(mài)草鞋為生。但他深知亂世需才智與
謀略，故努力學(xué)習(xí)，提升軍事能力。而且他性格寬仁，善結(jié)英豪，與關(guān)
羽、張飛結(jié)下深厚情誼，三顧茅廬請(qǐng)得諸葛亮輔佐，擴(kuò)展勢(shì)力，建立蜀
漢政權(quán)。劉備的故事啟示我們要（　C　）
①努力充實(shí)自己，增長(zhǎng)智慧
②保持耐心，做好長(zhǎng)期規(guī)劃
③歷練自己，提升人際交往能力
④拼搏進(jìn)取，學(xué)會(huì)不斷提升自己
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)不斷提升自己。解題思路：劉備努力學(xué)習(xí)，提升軍
事能力，善結(jié)英豪，與關(guān)羽、張飛結(jié)下深厚情誼，請(qǐng)得諸葛亮輔佐，啟示
我們要努力充實(shí)自己，增長(zhǎng)智慧，歷練自己，提升人際交往能力，拼搏進(jìn)
取，學(xué)會(huì)不斷提升自己，①③④符合題意；材料中未體現(xiàn)劉備為建立政權(quán)
做長(zhǎng)期的規(guī)劃，②與題意不符，排除。
3. 夏原吉在官驛用餐時(shí)，廚師呈上粉蒸肉，他淺嘗輒止，并向廚師解釋
是自己胃口不好，廚師心生不悅，自己嘗了后才知放多了鹽，夏原吉未
加責(zé)難，廚師感念。次日，聽(tīng)聞夏原吉要走小路去蘇州，廚師告訴他小
路多劫匪，建議走大路，夏原吉采納其言，安抵蘇州。此故事說(shuō)明夏原
吉（　B　）
①珍視廚師的勞動(dòng)與付出
②尊重他人不同的生活習(xí)慣
③接納他人不同的處事風(fēng)格
④尊重廚師的同時(shí)贏得了廚師的尊重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重他人。解題思路：夏原吉食用放多了鹽的餐食
而未加責(zé)難廚師，借口自身原因?yàn)閺N師挽尊，廚師知道真相后感念夏原
吉，告訴他一條安全的道路，這說(shuō)明夏原吉珍視廚師的勞動(dòng)與付出，尊重
廚師同時(shí)贏得了廚師的尊重，①④符合題意；材料中未體現(xiàn)尊重他人不同
的生活習(xí)慣，②與題意不符，排除；材料中未體現(xiàn)接納他人不同的處事風(fēng)
格，③與題意不符，排除。
綜合提升
4. (教材啟思導(dǎo)行改編）某校七年級(jí)（1）班決定在班級(jí)內(nèi)舉辦自尊榜樣評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們就自己心目中的自尊榜樣進(jìn)行了推薦：
（1）（中考設(shè)問(wèn)新詞·閃光點(diǎn)）從同學(xué)們推薦的自尊榜樣身上，我們可
以看出自尊的人身上有哪些閃光點(diǎn)？（4分）
【答案】①能尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧視他人，接納他人
不同的個(gè)性，尊重他人不同的生活習(xí)慣；②能維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，恪守
為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事情，面對(duì)他人的議論，能保
持平和、豁達(dá)的心態(tài)。（每點(diǎn)2分，共4分）
（2）（中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充推薦表）請(qǐng)你推薦你心目中的自尊榜樣，
并將推薦表補(bǔ)充完整。（4分，不可與上述角度重復(fù)）
【答案】示例　自尊榜樣：莎莎。（1分）
推薦理由：學(xué)習(xí)方面，莎莎不僅能夠高效完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，還積極
投身于自己感興趣的領(lǐng)域；生活方面，莎莎主動(dòng)參加各類(lèi)社交活動(dòng)，與
來(lái)自不同背景的人士廣泛交流。（3分）
（評(píng)分說(shuō)明：該設(shè)問(wèn)具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，采用等級(jí)評(píng)分）
等級(jí)水平 等級(jí)描述
水平3
（3~4分） 推薦理由與自尊標(biāo)準(zhǔn)契合，對(duì)自尊榜樣解讀正確，答題結(jié)
構(gòu)完整，語(yǔ)言表達(dá)流暢。
水平2
（1~2分） 推薦理由與自尊標(biāo)準(zhǔn)基本相關(guān)，對(duì)自尊榜樣解讀基本正
確，答題結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言表述較為通順。
水平1（0
分） 推薦理由與自尊標(biāo)準(zhǔn)不相關(guān)，回答語(yǔ)言邏輯混亂，未完整
答題，或沒(méi)有作答。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin第三課 人貴自尊
3.1人須有自尊
建議用時(shí)：15分鐘
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.(教材生活觀察改編）升入初中后，同學(xué)們就自身變化展開(kāi)了熱烈的討論：
兩位同學(xué)的討論表明，步入青春的我們（C）
①希望贏得他人的認(rèn)可②開(kāi)始考慮自己行為的后果
③漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我④越來(lái)越注重自己的儀容儀表
A.①②B.①③C.②④D.③④
【解析】考查點(diǎn)：自尊的表現(xiàn)。解題思路：菲菲的水杯不慎被同桌打碎，但怕自己生氣后同桌會(huì)更內(nèi)疚，所以主動(dòng)安慰他，這表明菲菲開(kāi)始考慮自己行為的后果，②符合題意；濤濤特別愛(ài)干凈，注重衣著整潔端莊，衣服上有污漬心里就不舒服，這表明他越來(lái)越注重自己的儀容儀表，④符合題意；材料中未體現(xiàn)希望贏得他人的認(rèn)可，①與題意無(wú)關(guān)，排除；材料未體現(xiàn)漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我，③與題意無(wú)關(guān)，排除。
2.（中考新形式·日記）以下是小美的一則日記：
從日記中，我們可以看出小美（D）
①追求名譽(yù)利益，重視良好評(píng)價(jià)
②培養(yǎng)興趣，不斷激發(fā)自身潛能
③敢于積極地表現(xiàn)自己，體驗(yàn)自我價(jià)值
④能正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
A.①②B.①④C.②③D.③④
【解析】考查點(diǎn)：自尊的人能認(rèn)可自己。解題思路：小美積極參賽的目的是為班級(jí)贏得榮譽(yù)，①說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；材料中未體現(xiàn)培養(yǎng)興趣，不斷激發(fā)自身潛能，②與題意無(wú)關(guān)，排除；小美主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，代表班級(jí)參加朗誦比賽，獲得評(píng)委的好評(píng)，她自己也很高興，這說(shuō)明小美敢于積極地表現(xiàn)自
己，體驗(yàn)到了自我價(jià)值，③符合題意；小美認(rèn)為自己平時(shí)做事不太細(xì)心，但是很積極熱心，這說(shuō)明小美能正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，④符合題意。
［此考法2024蘭州中考已考查］
3.(教材探究與分享改編）以下是老師給小明的表?yè)P(yáng)語(yǔ)：你有較強(qiáng)的羞恥心，能夠明辨是非曲直，在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)能夠立即改正。以下能使小明獲得這一表?yè)P(yáng)的行為有（D）
①同桌遇到難題困擾時(shí)，主動(dòng)為其講解
②校園藝術(shù)節(jié)期間，小明主動(dòng)報(bào)名參演
③得知自己誤會(huì)了小南后，主動(dòng)道歉
④因自己的失誤讓班級(jí)錯(cuò)失流動(dòng)紅旗，次日認(rèn)真打掃衛(wèi)生
A.①②B.①③C.②④D.③④
【解析】考查點(diǎn)：自尊的人知廉恥、明是非。解題思路：老師表?yè)P(yáng)小明有較強(qiáng)的羞恥心，能夠明辨是非曲直，在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)能夠立即改正，③④符合題意；①是樂(lè)于助人的行為，②是積極參與集體活動(dòng)的行為，均不符合題意，排除。
4.面對(duì)美國(guó)授予的多項(xiàng)榮譽(yù)頭銜，錢(qián)學(xué)森堅(jiān)守初心，毅然歸國(guó)，深耕科研，人們尊稱(chēng)他為“航天之父”。然而，面對(duì)這一崇高贊譽(yù)，他認(rèn)為自己就是一個(gè)探索者，只想認(rèn)真鉆研科學(xué)。這說(shuō)明錢(qián)學(xué)森先生
（C）
①不為名利所惑，不愛(ài)慕虛榮②自視自尊，難以向他人妥協(xié)
③堅(jiān)定理想，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我④能正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
綜合提升
5.藺相如因功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞
辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓。其門(mén)客以為他畏懼廉頗，藺相如說(shuō)：“我退讓廉頗，乃以國(guó)為重，私怨為輕”。這話被廉頗聽(tīng)到后，廉頗自感羞愧，于是裸露上身親自“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
（中考設(shè)問(wèn)新詞·思想觸動(dòng)）廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事給你帶來(lái)怎樣的思想觸動(dòng)？（2分）
【答案】我們要知廉恥、明是非，保持謙遜和自省的態(tài)度，勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。
（2分）
3.2做自尊的人
建議用時(shí)：15分鐘
教材改編情境練
主題情境向自尊榜樣看齊眾多榜樣人物憑借自尊精神贏得了世人
的廣泛贊譽(yù)。今天，我們更應(yīng)秉持這份自尊精神，追尋前人，不斷前行。
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.魯迅一生屢遭流言誹謗誣陷，他始終堅(jiān)持自己的應(yīng)對(duì)原則：一是鄙
視，不理不睬；二是適時(shí)反擊，揭穿讕言。面對(duì)謠言侵?jǐn)_，他內(nèi)心平和堅(jiān)韌，持續(xù)投身于革命事業(yè)。魯迅（A）
①面對(duì)詆毀能勇于反擊
②對(duì)待謠言保持豁達(dá)心態(tài)
③恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立
④醉心于事業(yè)，逃避現(xiàn)實(shí)，不去面對(duì)
①②
①③
②④
D.③④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。解題思路：魯迅面對(duì)流言誹謗誣陷，適時(shí)反擊，揭穿讕言，體現(xiàn)了他面對(duì)詆毀能勇于反擊，①符合題意；魯迅面對(duì)謠言侵?jǐn)_，內(nèi)心平和堅(jiān)韌，體現(xiàn)了他對(duì)待謠言保持豁達(dá)的心態(tài)，②符合題意；材料中未體現(xiàn)他恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，③與題意不符，排除；“逃避現(xiàn)實(shí)，不去面對(duì)”是對(duì)他面對(duì)流言誣陷誹謗時(shí)保持樂(lè)觀心態(tài)的誤解，④說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。
2.劉備早年喪父，家境艱難，曾以賣(mài)草鞋為生。但他深知亂世需才智與謀略，故努力學(xué)習(xí)，提升軍事能力。而且他性格寬仁，善結(jié)英豪，與關(guān)羽、張飛結(jié)下深厚情誼，三顧茅廬請(qǐng)得諸葛亮輔佐，擴(kuò)展勢(shì)力，建立蜀漢政權(quán)。劉備的故事啟示我們要（C）
①努力充實(shí)自己，增長(zhǎng)智慧
②保持耐心，做好長(zhǎng)期規(guī)劃
③歷練自己，提升人際交往能力
④拼搏進(jìn)取，學(xué)會(huì)不斷提升自己
①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)不斷提升自己。解題思路：劉備努力學(xué)習(xí)，提升軍事能力，善結(jié)英豪，與關(guān)羽、張飛結(jié)下深厚情誼，請(qǐng)得諸葛亮輔佐，啟示我們要努力充實(shí)自己，增長(zhǎng)智慧，歷練自己，提升人際交往能力，拼搏進(jìn)取，學(xué)會(huì)不斷提升自己，①③④符合題意；材料中未體現(xiàn)劉備為建立政權(quán)做長(zhǎng)期的規(guī)劃，②與題意不符，排除。
3.夏原吉在官驛用餐時(shí)，廚師呈上粉蒸肉，他淺嘗輒止，并向廚師解釋是自己胃口不好，廚師心生不悅，自己嘗了后才知放多了鹽，夏原吉未加責(zé)難，廚師感念。次日，聽(tīng)聞夏原吉要走小路去蘇州，廚師告訴他小路多劫匪，建議走大路，夏原吉采納其言，安抵蘇州。此故事說(shuō)明夏原吉（B）
①珍視廚師的勞動(dòng)與付出
②尊重他人不同的生活習(xí)慣
③接納他人不同的處事風(fēng)格
④尊重廚師的同時(shí)贏得了廚師的尊重
①③
①④
②③
D.②④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重他人。解題思路：夏原吉食用放多了鹽的餐食而未加責(zé)難廚師，借口自身原因?yàn)閺N師挽尊，廚師知道真相后感念夏原
吉，告訴他一條安全的道路，這說(shuō)明夏原吉珍視廚師的勞動(dòng)與付出，尊重廚師同時(shí)贏得了廚師的尊重，①④符合題意；材料中未體現(xiàn)尊重他人不同的生活習(xí)慣，②與題意不符，排除；材料中未體現(xiàn)接納他人不同的處事風(fēng)格，③與題意不符，排除。
綜合提升
4.(教材啟思導(dǎo)行改編）某校七年級(jí)（1）班決定在班級(jí)內(nèi)舉辦自尊榜樣評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們就自己心目中的自尊榜樣進(jìn)行了推薦：
（1）（中考設(shè)問(wèn)新詞·閃光點(diǎn)）從同學(xué)們推薦的自尊榜樣身上，我們可以看出自尊的人身上有哪些閃光點(diǎn)？（4分）
【答案】①能尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧視他人，接納他人不同的個(gè)性，尊重他人不同的生活習(xí)慣；②能維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事情，面對(duì)他人的議論，能保持平和、豁達(dá)的心態(tài)。（每點(diǎn)2分，共4分）
（2）（中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充推薦表）請(qǐng)你推薦你心目中的自尊榜樣，并將推薦表補(bǔ)充完整。（4分，不可與上述角度重復(fù)）
【答案】示例自尊榜樣：莎莎。（1分）
推薦理由：學(xué)習(xí)方面，莎莎不僅能夠高效完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，還積極投身于自己感興趣的領(lǐng)域；生活方面，莎莎主動(dòng)參加各類(lèi)社交活動(dòng)，與來(lái)自不同背景的人士廣泛交流。（3分）
（評(píng)分說(shuō)明：該設(shè)問(wèn)具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，采用等級(jí)評(píng)分）
等級(jí)水平 等級(jí)描述
水平3 （3~4分） 推薦理由與自尊標(biāo)準(zhǔn)契合，對(duì)自尊榜樣解讀正確，答題結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言表達(dá)流暢。
水平2 （1~2分） 推薦理由與自尊標(biāo)準(zhǔn)基本相關(guān)，對(duì)自尊榜樣解讀基本正確，答題結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言表述較為通順。
水平1（0 分） 推薦理由與自尊標(biāo)準(zhǔn)不相關(guān)，回答語(yǔ)言邏輯混亂，未完整答題，或沒(méi)有作答。第三課 人貴自尊
3.1人須有自尊
建議用時(shí)：15分鐘
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.(教材生活觀察改編）升入初中后，同學(xué)們就自身變化展開(kāi)了熱烈的討論：
兩位同學(xué)的討論表明，步入青春的我們（C）
①希望贏得他人的認(rèn)可②開(kāi)始考慮自己行為的后果
③漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我④越來(lái)越注重自己的儀容儀表
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.（中考新形式·日記）以下是小美的一則日記：
從日記中，我們可以看出小美（D）
①追求名譽(yù)利益，重視良好評(píng)價(jià)
②培養(yǎng)興趣，不斷激發(fā)自身潛能
③敢于積極地表現(xiàn)自己，體驗(yàn)自我價(jià)值
④能正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
A.①②B.①④C.②③D.③④
［此考法2024蘭州中考已考查］
3.(教材探究與分享改編）以下是老師給小明的表?yè)P(yáng)語(yǔ)：你有較強(qiáng)的羞恥心，能夠明辨是非曲直，在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)能夠立即改正。以下能使小明獲得這一表?yè)P(yáng)的行為有（D）
①同桌遇到難題困擾時(shí)，主動(dòng)為其講解
②校園藝術(shù)節(jié)期間，小明主動(dòng)報(bào)名參演
③得知自己誤會(huì)了小南后，主動(dòng)道歉
④因自己的失誤讓班級(jí)錯(cuò)失流動(dòng)紅旗，次日認(rèn)真打掃衛(wèi)生
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.面對(duì)美國(guó)授予的多項(xiàng)榮譽(yù)頭銜，錢(qián)學(xué)森堅(jiān)守初心，毅然歸國(guó)，深耕科研，人們尊稱(chēng)他為“航天之父”。然而，面對(duì)這一崇高贊譽(yù)，他認(rèn)為自己就是一個(gè)探索者，只想認(rèn)真鉆研科學(xué)。這說(shuō)明錢(qián)學(xué)森先生
（C）
①不為名利所惑，不愛(ài)慕虛榮②自視自尊，難以向他人妥協(xié)
③堅(jiān)定理想，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我④能正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
綜合提升
5.藺相如因功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞
辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓。其門(mén)客以為他畏懼廉頗，藺相如說(shuō)：“我退讓廉頗，乃以國(guó)為重，私怨為輕”。這話被廉頗聽(tīng)到后，廉頗自感羞愧，于是裸露上身親自“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
（中考設(shè)問(wèn)新詞·思想觸動(dòng)）廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事給你帶來(lái)怎樣的思想觸動(dòng)？（2分）
【答案】我們要知廉恥、明是非，保持謙遜和自省的態(tài)度，勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。
（2分）
3.2做自尊的人
建議用時(shí)：15分鐘
教材改編情境練
主題情境向自尊榜樣看齊眾多榜樣人物憑借自尊精神贏得了世人
的廣泛贊譽(yù)。今天，我們更應(yīng)秉持這份自尊精神，追尋前人，不斷前行。
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.魯迅一生屢遭流言誹謗誣陷，他始終堅(jiān)持自己的應(yīng)對(duì)原則：一是鄙
視，不理不睬；二是適時(shí)反擊，揭穿讕言。面對(duì)謠言侵?jǐn)_，他內(nèi)心平和堅(jiān)韌，持續(xù)投身于革命事業(yè)。魯迅（A）
①面對(duì)詆毀能勇于反擊
②對(duì)待謠言保持豁達(dá)心態(tài)
③恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立
④醉心于事業(yè)，逃避現(xiàn)實(shí)，不去面對(duì)
①②
①③
②④
D.③④
2.劉備早年喪父，家境艱難，曾以賣(mài)草鞋為生。但他深知亂世需才智與謀略，故努力學(xué)習(xí)，提升軍事能力。而且他性格寬仁，善結(jié)英豪，與關(guān)羽、張飛結(jié)下深厚情誼，三顧茅廬請(qǐng)得諸葛亮輔佐，擴(kuò)展勢(shì)力，建立蜀漢政權(quán)。劉備的故事啟示我們要（C）
①努力充實(shí)自己，增長(zhǎng)智慧
②保持耐心，做好長(zhǎng)期規(guī)劃
③歷練自己，提升人際交往能力
④拼搏進(jìn)取，學(xué)會(huì)不斷提升自己
①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.夏原吉在官驛用餐時(shí)，廚師呈上粉蒸肉，他淺嘗輒止，并向廚師解釋是自己胃口不好，廚師心生不悅，自己嘗了后才知放多了鹽，夏原吉未加責(zé)難，廚師感念。次日，聽(tīng)聞夏原吉要走小路去蘇州，廚師告訴他小路多劫匪，建議走大路，夏原吉采納其言，安抵蘇州。此故事說(shuō)明夏原吉（B）
①珍視廚師的勞動(dòng)與付出
②尊重他人不同的生活習(xí)慣
③接納他人不同的處事風(fēng)格
④尊重廚師的同時(shí)贏得了廚師的尊重
①③
①④
②③
D.②④
綜合提升
4.(教材啟思導(dǎo)行改編）某校七年級(jí)（1）班決定在班級(jí)內(nèi)舉辦自尊榜樣評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們就自己心目中的自尊榜樣進(jìn)行了推薦：
（1）（中考設(shè)問(wèn)新詞·閃光點(diǎn)）從同學(xué)們推薦的自尊榜樣身上，我們可以看出自尊的人身上有哪些閃光點(diǎn)？（4分）
【答案】①能尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧視他人，接納他人不同的個(gè)性，尊重他人不同的生活習(xí)慣；②能維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事情，面對(duì)他人的議論，能保持平和、豁達(dá)的心態(tài)。（每點(diǎn)2分，共4分）
（2）（中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充推薦表）請(qǐng)你推薦你心目中的自尊榜樣，并將推薦表補(bǔ)充完整。（4分，不可與上述角度重復(fù)）
【答案】示例自尊榜樣：莎莎。（1分）

展開(kāi)更多......

收起↑