資源簡介

2025年中考復習部編版道德與法治八年級上冊第一單元走進社會生活練習題（含答案）
選擇題
1．用身邊的材料做實驗，進行一場科學探究；走進博物館，當一名小小講解員；學習制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業，能夠促使中學生（ ）
①培育科學精神，感受時代脈搏
②承擔家務勞動，賺取勞動報酬
③塑造健全人格，不斷完善自我
④體驗不同職業，引領社會風尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．學校定期組織勞動體驗、研學旅行等實踐活動。這可以幫助我們（ ）
①學會合作共享，增強勞動觀念
②豐富社會關系，推動社會發展
③走進社會生活，養成親社會行為
④培養良好習慣，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、下邊漫畫警示我們青少年要（ ）
A．學會“信息節食”
B．學會辨析網絡信息
C．自覺抵制人工智能
D．營造清朗網絡空間
4．暑假里，中學生小華經歷了很多“大事”，以下是他的日記節選，這種經歷有助于（ ）
7月16日 晴
今天到科技館的兒童樂園當志愿者，引導和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
①養成親社會行為 ②在社會課堂中成長
③做好職業生涯規劃 ④從社會中獲得物質支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．“未成年模式”既是網絡風險的“防火墻”，也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利。對此，未成年人應該（ ）
①擦亮雙眼明辨是非 ②抵制網絡不良誘惑
③養成良好生活作息 ④徹底遠離網絡生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6、中華人民共和國反電信網絡詐騙法》規定：電信網絡詐騙，是指以非法占有為目的，利用電信網絡技術手段，通過遠程、非接觸等方式，詐騙公私財物的行為。面對電信網絡詐騙，我們應該( )
①保護隱私，不要輕易泄露個人信息 ②提高警惕，不要隨便點擊不明鏈接 ③加強
防范，不要使用任何網絡軟件 ④仔細辨別，不要輕易相信陌生電話
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.人的成長離不開社會。以下同學的行為不屬于積極融入社會的是( )
A.小樂陪爺爺看“蘭州鼓子”的非遺演出 B.小美與同學采摘永登苦水玫瑰
C.小玉拒絕與他人交往,總是獨自在家 D.小海周末在科技館當志愿講解員
8.蘭州國際馬拉松賽場上活躍著來自各行各業的志愿者，他們不計回報地辛勤付出，為賽事的圓滿成功提供了重要保障。志愿者的做法( )
①體現了投身社會的親社會行為 ②有利于踐行社會主義核心價值觀 ③是體驗社會生活、成就自我的過程 ④說明他們服務大賽的目的是獲得贊譽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.國家新聞出版署發布的《關于防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》,從六個方面提出了關于防止未成年人沉迷網絡游戲的工作事項和具體安排。防止沉迷網絡游戲,我們中學生應該( )
A.拒絕使用網絡，避免受到傷害 B.合理利用網絡,提高自控能力
C.常玩網絡游戲,緩解學習壓力 D.加強網絡監督,完善監管體系
10、今天,網絡已成為人們生活的重要內容,為我們的生活提供了許多便利，但同時也導致少數未成年人成了“網癮少年”。對于網絡的正確認識是( )
①網絡為社會經濟發展注入新的活力 ②一切靠網絡,生活更精彩 ③沉迷于網絡，影響學習、工作和生活 ④網絡是把雙刃劍
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
11．我們的衣食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。這說明(　　)
A．每個人都能獲得社會的認可 B．社會發展離不開個人的奉獻
C．投身社會實踐才能走向成熟 D．人的生存和發展離不開社會
12．班級掛了一條標語：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。這一標語是為了鼓勵學生培養(　　)
A．法治思維 B．媒介素養
C．親社會行為 D．奉獻精神
13．學校定期組織勞動體驗、研學旅行等實踐活動。這可以幫助我們(　　)
①學會合作共享，增強勞動觀念 ②走進社會生活，養成親社會行為
③豐富社會關系，推動社會發展 ④培養良好習慣，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
14．某地依托“網絡問政”平臺，鼓勵群眾在網上提出建議、反映訴求。該做法豐富了民主形式，拓寬了民主渠道。這說明網絡(　　)
A．有利于結交新的伙伴 B．為經濟發展注入新的活力
C．促進民主政治的進步 D．成為我們重要的學習工具
15．漫畫《電商助銷》表明網絡(　　)
①促進民主政治的進步
②為文化傳播搭建平臺
③為經濟發展注入活力
④成為商品貿易新渠道
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
16、互聯網讓生活更加豐富多樣，同時也帶來一些問題。我們要理性利用互聯網，做網絡生活的主人。對以下情況的處理，能體現上述要求的是( )
A.看到網友發布的未經證實的消息，小智廣泛地轉發給親友
B.網站通知“中獎”了，小芳趕緊填寫個人信息并預交定金
C.小麗將家庭住址、經濟狀況、聯系方式告訴剛認識的網友
D.發現小區門前路燈不亮，小強通過政府門戶網站反映情況
17、網絡霸凌是通過發信息、照片、視頻等方式貶低被霸凌者，讓其蒙羞后，再借由社交網絡進行更廣泛傳播的行為。這種行為敗壞社會道德風氣，是任何一個文明的法治社會所不能容忍的。抵制網絡霸凌，我們應該( )
①拒絕網上交流甚至不再使用網絡
②用同樣的手段對付網絡霸凌實施者
③進一步加強公民教育和網絡法治教育
④對違法的網絡霸凌行為及時進行司法干預
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18、青少年在社會中成長，應養成親社會行為。下列屬于親社會行為的是( )
A.將撿到的100元錢捐獻給受災群眾 B.就垃圾分類問題向環保部門提建議
C.在風景區的石壁上刻勵志語 D.在觀看球賽時給對手喝倒彩
19．2024年4月，由中央網信辦主辦的2023年中國正能量網絡精品征集展播活動揭曉結果，550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網絡精品脫穎而出，舉辦這樣的活動旨在（ ）
A．提高網絡信息的傳播速度 B．打破人際交往的時空限制
C．利用網絡平臺建言獻策 D．培育向上向善的網絡文化
20．互聯網助力鄉村振興：流量成了“新農資”，手機成了“新農機”，直播成了“新農事”。可見，網絡能（ ）
A．快速消除城鄉差距 B．拓寬人際交往渠道
C．促進民主政治進步 D．為經濟發展注入新活力
二、非選擇題
21、當前，一些中小學生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懶”：“（我）不怎么出去玩，要么就是和同學互相串門打游戲”“在家除了打游戲就是看電視，出去活動太累了”“我太懶了，只想待在家里玩手機玩游戲，就是很宅”……“無社交”正在成為一些中小學生的童年缺憾。
社會生活需要交往。只有在人與人的交往中，通過不斷創造美好的情感體驗，才會使我們的生命更有力量。
結合材料，運用所學知識，回答下列問題：
(1)請簡要闡述“無社交”缺憾對青少年成長帶來的不利影響。
(2)在人際交往中，如何創造美好的情感體驗？
22、世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。但是，互聯網也帶來一些問題。我們要理性利用互聯網，做網絡生活的主人。
【網絡是把雙刃劍】
今天，智能手機有強大的照相功能，且便于攜帶，很多人習慣拿起手機就拍照，并將照片傳到網上共享。這在給人們提供方便的同時，也給信息安全和隱私保護帶來威脅。事實上，由于種種原因，個人隱私“被共享”的情形在生活中很常見。
(1)為避免上述情形，請從國家、公民角度提出合理建議。(寫出兩點即可)
【合理利用網絡】
下表是中學生小明填寫的使用網絡情況調查表(節選)。
使用網絡內容 對應時長
上網瀏覽時事新聞 每天大概20分鐘
上網玩游戲 每天1小時
(2)結合所學知識，對小明使用網絡的情況進行評析。
23、暑假里，中學生小明每天從早到晚手機不離手。觀察下面漫畫《機不離手》，聯系所學道德與法治課程內容，對小明的行為進行辨別與分析
答案
1-5ACBAA 6-10BCABD 11-15DCBCD 16-20DDBDD
21、1)①缺乏與他人交流的機會，導致青少年的溝通能力和社交技巧得不到鍛煉和提升。②長期缺乏社交可能導致孤獨感、焦慮和抑郁等心理問題。③缺乏與外界的接觸和交流，可能導致青少年的視野和思維局限，難以全面了解社會。④通過與他人的互動，青少年可以更好地認識自己，缺乏社交可能導致自我認知不足。
(2)①以真誠的態度對待他人，建立信任和友誼。 ②主動與他人交流，分享自己的感受和想法，傾聽他人的意見和建議。③尊重他人的觀點和感受，理解和包容他人的不同之處。 ④參與集體活動或團隊合作，通過共同的經歷和體驗增進感情。⑤在他人需要幫助時伸出援手，表現出關心和支持。
22、(1)國家：國家要科學立法，制定、完善保護公民隱私的相關法律法規。公民：公民要增強自我保護意識，不在網絡上輕易發布自己的個人信息。
(2)小明能夠利用網絡瀏覽時事新聞，發揮了網絡的積極作用，網絡使我們的生活變得更加便利和豐富多彩。小明利用網絡玩游戲時間過長，需要控制時間。建議他合理使用網絡，不斷提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，注意瀏覽、尋找與學習有關的信息，學會“信息節食”。
23、 暑假里，小明同學每天從早到晚手機不離手的行為是不正確的，他沒有認
識到過度使用手機的危害。
雖然小明使用手機可以閱讀新聞、了解時事，聯系親友、增進感情，查閱資料、學
習新知，休閑娛樂、放松身心，但是他每天拿著手機早起看新聞、走路聊聊天、坐
車查資料、睡前玩游戲，會使他沉迷于手機，導致視力下降，有害身心健康，影響
學習和生活。他走路時使用手機還易發生交通事故，危害人身安全。
所以，暑假里，小明應做好學習、運動、家務勞動、社會實踐等活動的規劃，科學
安排使用手機的時間，做到勞逸結合，爭取實現全面發展。

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