資源簡(jiǎn)介 7.右邊兩幅圖共同啟示我們初中道德與法治學(xué)業(yè)水平考試把脈卷(四)吃多少點(diǎn)多少A.節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德在是T:沒有交¥我行們也耍等:光行動(dòng).B.友誼是一種親密雙向的關(guān)系說明:本部分提供了30道選擇題、3道非選擇題,同學(xué)們?cè)谑褂脮r(shí),可以選擇其中的一些C.自覺遵守規(guī)則需要堅(jiān)持他律試題組成模擬卷,使模擬卷的題型、題量與本地區(qū)道德與法治中考試卷保持一致。D.和諧社會(huì)需要我們行己有恥一、單項(xiàng)選擇題:在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。1.“不積跬步,無以至千里;不積細(xì)流,無以成江海。”這啟示我們要8.70多年來,從一屆全國(guó)人大一次會(huì)議到十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議,參會(huì)的人大代表同樣來A.直面挫折,迎難而上B.懷揣夢(mèng)想,敢于挑戰(zhàn)自田間地頭、工廠車間、科研院所、邊關(guān)軍營(yíng)…流逝的是時(shí)間,不變的是人民。這表明在C.珍視當(dāng)下,從小做起D.自信自強(qiáng),青春飛揚(yáng)我國(guó)2.對(duì)下列表格中情境點(diǎn)評(píng)正確的是A.人民政協(xié)有政治協(xié)商和參政議政的權(quán)利B.人民代表大會(huì)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位序號(hào)情境點(diǎn)評(píng)C.人大代表來自人民群眾并對(duì)人民負(fù)責(zé)A小博周末經(jīng)常看望爺爺奶奶并教他們使用手機(jī)親近社會(huì)D.在我國(guó)人權(quán)主體和人權(quán)內(nèi)容都具有廣泛性B小欽媽媽告訴他獨(dú)處時(shí)不要隨便和陌生人說話」慎獨(dú)自省9.某村民委員會(huì)整合村里土地,打造了一個(gè)集研學(xué)、文創(chuàng)、餐飲、科技于一體的“未來鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)C小東向外校來的老師主動(dòng)問好并主動(dòng)指引路線。以禮待人園”,村民既能收取租金,又能去企業(yè)上班,還能獲得集體分紅。這一做法()D小莎與小夢(mèng)無話不談,從不指出對(duì)方缺點(diǎn)錯(cuò)誤呵護(hù)友誼A.說明村民委員會(huì)充分發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的作用B.表明農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)行多種分配方式并存3.賽龍舟是我國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一。在龍舟競(jìng)技中,每個(gè)隊(duì)員需根據(jù)指揮員的鼓點(diǎn)密切配C.反映政府通過宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置封合,保持一致的劃槳力度和頻率,齊喊口號(hào)揮槳劈浪,奮勇爭(zhēng)先沖向終點(diǎn)。從中我們感受到D.表明農(nóng)民獲得收人的方式主要是按勞分配團(tuán)隊(duì)合作要()10.根據(jù)《最低工資規(guī)定》和《江蘇省工資支付條例》規(guī)定,江蘇省從2024年1月1日起調(diào)整全A.共同商定規(guī)則,尊重不同意見B.確立共同目標(biāo),善于團(tuán)結(jié)協(xié)作省最低工資標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步保障人民生活。實(shí)施最低工資標(biāo)準(zhǔn)()C.關(guān)注團(tuán)體利益,團(tuán)體行動(dòng)至上D.共同確定愿景,不斷完善個(gè)性A.維護(hù)公民獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利B.體現(xiàn)政府積極推行政務(wù)公開4.對(duì)右邊漫畫理解恰當(dāng)?shù)氖?br/>(C.啟示我們要積極增強(qiáng)義務(wù)觀念D.保障公民享有基本政治權(quán)利A.尊重理解他人,換位思考11.初中生小威在網(wǎng)上查到一份判決書(摘選)線B.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互幫互助判決書(摘選)C.擁有積極心態(tài),健康成長(zhǎng)本院認(rèn)定,依照…規(guī)定,判決如下:被告人黃某參加間諜組織,并接受該間諜組織及其代理人D.體味美好情感,傳遞溫暖的任務(wù),為其提供國(guó)家秘密數(shù)量大,密級(jí)高,構(gòu)成間諜罪。判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)5.退休教師陳孝林,6年來風(fēng)雨無阻,堅(jiān)持送教上門,讓腦癱少年小宇凡從目不識(shí)丁到精通人全部財(cái)產(chǎn)5000余個(gè)漢字的讀寫。陳老師用行動(dòng)詮釋了他對(duì)(下列對(duì)判決書內(nèi)容解讀正確的是①挫折的認(rèn)識(shí)②知識(shí)的渴望③責(zé)任的擔(dān)當(dāng)④生命的敬畏A.依據(jù)為《中華人民共和國(guó)民法典》B.“本院”指的是最高人民檢察院A.①②B.①③C.黃某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性D.剝奪政治權(quán)利終身屬于行政處罰C.②④D.③④12.國(guó)家安全與我們息息相關(guān),國(guó)家安全就在身邊。下列行為中,可能危及國(guó)家安全的是6.某交警大隊(duì)接到群眾舉報(bào),14歲的小樂(化名)駕駛電動(dòng)車在道路上耍酷炫技。經(jīng)過摸排,(交警找到小樂,對(duì)小樂進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育,并要求其家長(zhǎng)和學(xué)校加強(qiáng)管教。這說明()①在跨境電商平臺(tái)上購(gòu)買境外異類寵物②向國(guó)外網(wǎng)友炫耀自己掌握的內(nèi)部數(shù)據(jù)A.家長(zhǎng)積極履行了家庭保護(hù)的職責(zé)B.公民的監(jiān)督促進(jìn)了司法機(jī)關(guān)公正司法③隨意將快遞包裝盒丟棄到小區(qū)垃圾桶④開啟手機(jī)支付軟件中的免密支付功能C.未成年人違法不會(huì)受到法律制裁D.要全方位構(gòu)筑保護(hù)未成年人保護(hù)防線A.①②B.①③C.②④D.③④13全,侵害我國(guó)國(guó)家利益;②菲律賓軍艦長(zhǎng)期非法“坐難”已嚴(yán)重?fù)p害仁愛礁珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng),造成自然環(huán)境的惡化,缺乏國(guó)際責(zé)任意識(shí),不利于堅(jiān)持綠色低碳,建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界;③菲律賓這一行為不符合和平與發(fā)展的兩大時(shí)代主題,威脅了世界和平,不利于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(2)①自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。江蘇省海洋資源豐富,具備發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的條件;②發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)有利于江蘇省優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展;③發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)有利于江蘇省高水平建設(shè)“藍(lán)色糧倉(cāng)”,扛起維護(hù)國(guó)家糧食安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);④發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),把一幅產(chǎn)業(yè)興、生態(tài)美的美好海景畫卷留給子孫后代,堅(jiān)持綠色發(fā)展道路,有利于綠色富省,綠色惠民三、33.(1)①傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)了文化自信;②促進(jìn)了文化的交流與借鑒,傳播中華文明,增強(qiáng)中華文化的世界影響力;③進(jìn)一步滿足人民對(duì)美好生活的向往,增強(qiáng)人民的文化認(rèn)同感和自豪感;④為古都保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展提出中國(guó)方案,貢獻(xiàn)中國(guó)智慧,推動(dòng)世界文明的進(jìn)步與繁榮。(2)①法治建立在民主的基礎(chǔ)之上,法治體現(xiàn)并保障民主。北京市通過開門立法出臺(tái)的《北京中軸線文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》體現(xiàn)了立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法,使得保護(hù)中軸線有法可依,讓人們能夠依法辦事;②人民是歷史的創(chuàng)造者,是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。黨和政府的宗旨是為人民服務(wù)。文化遺產(chǎn)修繕、環(huán)境治理、商鋪改造等工作保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中軸線文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,滿足人們對(duì)美好生活的向往;③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)。在中軸線申遺過程中應(yīng)用數(shù)字技術(shù),推動(dòng)中軸線文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,不斷鑄就中華文化新輝煌。(3)研學(xué)主題:重走紅色覺醒之路感悟黨的初心使命研學(xué)目標(biāo):①繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,堅(jiān)定“四個(gè)自信”;②弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和民族精神,構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;③增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同,增強(qiáng)愛國(guó)愛黨愛人民的情感,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。初中道德與法治學(xué)業(yè)水平考試把脈卷(四)-、1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.D8.C9.B10.A11.C12.A13.B14.A15.A16.D17.B18.D19.C20.D21.C22.A23.A24.D25.D26.C27.A28.C29.B30.D二、31.(1)①莫高窟守護(hù)人用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了文化自信,促進(jìn)共享多樣化的文化,弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向世界展現(xiàn)了中國(guó)風(fēng)貌,從而彰顯愛國(guó)主義底色;②運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)品質(zhì),磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),努力克服挫折,增強(qiáng)了生命韌性,提升了生命價(jià)值,彰顯 展開更多...... 收起↑ 資源列表 初中道德與法治學(xué)業(yè)水平考試把脈卷(四).pdf 初中道德與法治學(xué)業(yè)水平考試把脈卷(四)答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)