資源簡介

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道德與法治六年級下冊 期中素養(yǎng)測評卷
時間：60分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級
得分
一、填空題。（每空1分，共16分）
1.寬容讓人們彼此_____________、_____________相處。
2.學會_____________、_____________的不同，是寬容的必修課。
3.寬容不是無限度的縱容和_____________，而是有限度的、_____________的。
4.地球孕育了人類，提供了_____________的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與_____________和諧相處。
5.為了保護地球家園，人類不斷_____________，運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與_____________相結合。大力發(fā)展_____________，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
6.我國“_____________”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對_____________的監(jiān)控和預警能力。
7.在人類防御自然災害的過程中，法律是約束_____________、減少自然災害危害的重要手段。
8.盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成減災_____________，共同_____________、減少自然災害對我們的傷害。
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共10分）
1.自然災害只會帶來人員傷亡和經(jīng)濟損失。（ ）
2.維護自尊要適度，理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。（ ）
3.中國氣象預警信號特別嚴重用橙色表示。（ ）
4.“生物圈2號”試驗宣告失敗，說明地球是人類生存的唯一家園。（ ）
5.地球為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。（ ）
6.即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無需為此自卑。（ ）
7.人與自然是生命共同體，如果人類傷害到自然，自然也會傷及人類。（ ）
8.我很優(yōu)秀，我不需要別人寬容我。（ ）
9.自然災害完全是天災，不存在人禍。（ ）
10.有成就的人比普通人更值得我們去尊敬。（ ）
三、選擇題。（每小題3分，共30分）
1.為了保護賴以生存的地球，我們小學生中能做的有（ ）。
①多乘公交車，少坐私家車 ②做好垃圾分類 ③節(jié)約用電用水 ④杜絕使用一次性餐具
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2.關于“反思”以下說法不正確的是（ ）。
A.反思影響心情，不用反思
B.做了錯事可以反思，“吃一塹，長一智”
C.取得成功可以反思，以便再接再厲
D.反思不限時間、地點什么時候都可以進行
3.屬于人與自然和諧相處的事例是（ ）。
A.北極的因紐特人用冰磚壘砌冰屋
B.汽車用汽油做燃料
C.焚燒秸稈
D.把污水排入河流
4.關于寬容說法不正確的是（ ）。
A.公交車上人很多，我被別人無意踩了腳，我可以寬容
B.我看見小偷偷別人的錢包，我可以寬容
C.鄰居澆花的水灑到我家陽臺上，我可以寬容
D.同桌不小心把墨水灑在我的衣服上，我可以寬容
5.面對侮辱和冒犯，我們不可以（ ）。
A.指出對方的錯誤
B.找?guī)讉€好朋友打對方一頓，解解氣
C.必要時拿起法律武器，維護自己的合法權益
D.要求對方道歉
6.與人交往時，尊重他人體現(xiàn)在（ ）。
①平等友善 ②謙虛有禮 ③重視他人意見
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③
7.蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個，人的自尊心?！币韵聦ψ宰鹱詯鄣睦斫?，不正確的是（ ）。
A.自尊的人比別人自大，目中無人
B.自尊自愛要拒絕虛榮
C.自尊自愛的人不允許別人歧視侮辱自己
D.自尊自愛是愛自己的表現(xiàn)，
8.下列做法正確的是（ ）。
A.雷雨交加，在大樹下躲雨、打電話
B.在山洪暴發(fā)區(qū)隨意走動，在山谷安營扎寨
C.發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，用被子裹住身體
D.在洪水多發(fā)區(qū)游泳
9.我們和諧、美好生活的重要基礎是（ ）。
A.寬容 B.反思 C.尊重 D.理解
10.我們學會了自救自護的知識，以后就能夠（ ）。
A.完全阻止災難的到來
B.防止或減輕自己受到的傷害
C.可以去危險的地方救人
D.災難來臨也不用躲避
四、連線題。（共4分）
把氣象災害預警信號級別與代表顏色連起來。
嚴重 藍色
一般 紅色
較重 橙色
特別嚴重 黃色
五、簡答題。（ 每小題6分，共24分）
1.當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應該如何自救？
2.為什么說寬容讓生活更美好？
3.在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能遇到被他人欺負的情況。假如在學校外面受到欺負，你該怎么辦？
4.長期以來，我們生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？
六、綜合題。（共16分）
1.尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路， 一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
（1）小琴認為普通人不需要被尊重。你贊同小琴的觀點嗎？為什么？ （6分）
（2）為了倡導同學們學會尊重他人，請你寫一條宣傳語。（3 分）
2.閱讀材料，回答問題。（7 分）
從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉彎兒），無禮（五里） !”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……
讀完這個故事，回答以下問題：
（1）請你補出故事中“悟出了……”的內容，給故事一個合情合理的結尾。（4分）
（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3分）
參考答案
一、
1.寬待 和諧 2.和諧相處 尊重他人 3.姑息遷就 有原則 4.人類生存 自然
5.探索創(chuàng)新 現(xiàn)代高科技 循環(huán)經(jīng)濟 6.風云四號 災害天氣 7.人的行為 8.共同體 預防
二、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×
三、
1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.B
四、
嚴重——-橙色 一般——藍色 較重——黃色 特別嚴重——紅色
五、
1.及時、有序地撤到安全空曠的地帶；不能撤離時，暫時躲在有承重墻且空間較小的房間的墻角，護住頭部；地震發(fā)生時不要慌亂，要冷靜。
2.寬容讓人們彼此寬待。和睦相處；寬容讓我們內心保持平和，安定；寬容讓我們在面對他人的無心之失時要大度，不計較；寬容讓我們學會與不同的人和諧相處，尊重他人的不同。因此，寬容讓我們的生活幸福，更愉快更美好。
3.要保持冷靜，不要害怕；觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；向路過的大人或附近的居民求助；事后要及時告訴家長或老師，必要時拿起法律的武器保護自己。
4.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林，湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。
六、
1.（1）不贊同。每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應得到尊重。因此，小琴的觀點是錯誤的。
（2）尊重他人，你我有責。
2. （1）示例一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。
示例二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。
（2）我會說“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠”，老人回答后要說“謝謝”。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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