資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治六年級下冊 第二單元素養測評卷
時間：60分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級
得分
一、填空題。（每空1分，共23分）
1.人與自然是_____________共同體。人類對大自然的傷害最終會危及_____________，這是無法抗拒的規律。
2.為了更有效地_____________地球，實現_____________發展，世界各國通過簽訂協議、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。
3.除了自然原因外，人類在_____________、_____________中不合理的行為也會誘發或加重自然災害。
4.具備_____________意識、_____________的知識和能力，可以預防自然災害的發生，減輕其帶來的損失。
5.在與自然的斗爭中，人類形成了_____________、_____________的抗災精神。
6.我國氣象災害預警信號共分為四級，依次用_____________色、_____________色、_____________色和_____________色表示。
7.為了保護和改善環境，防治污染和其他公害，我國重新修訂了《__________________________》并于2015年1月1日起正式生效。
8.由于人類過度開采資源，無節制排放大量溫室氣體，地球出現了_____________、_____________、_____________等問題。
9.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、臺風、_____________滑坡、泥石流、_____________等。
10.保護_____________是每個人應盡的義務，讓我們_____________讓天更藍、山更綠、水更清。
二、判斷題。（對的打“√” ，錯的打“×” ，每小題1分，共10分）
1.保護地球是每個人的責任。（ ）
2.循環經濟只包括產品的清潔生產，不包括資源的循環利用。（ ）
3.森林可以綠化環境、涵養水源、凈化空氣、調節氣候。（ ）
4.宇宙空間很大，有數不清的星球，如果地球環境惡化，我們可以移居到別的星球。（ ）
5.用淘米水洗菜，不僅可以節約水資源，還能有效地清除殘留在蔬菜上的農藥。（ ）
6.當前全球的環境狀況都比較良好。（ ）
7.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家。（ ）
8.如果人類尊重自然，就可以隨意破壞默默奉獻的地球。（ ）
9.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等沒有因為人口增長和人類需求而變化。（ ）
10.地球是人類美好的家園，我們應該和地球和諧相處。（ ）
三、選擇題。（每小題3分，共30分）
1.以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（ ）。
A.人在屋中居，屋在水中游
B.因地制宜，就地取材
C.消耗資源，發展經濟
D.羊群滿地，水草豐美
2.在地震發生時，我們要學會自救自護，下列避震措施正確的是（ ）。
A.身在室外時，迅速跑到室內躲避
B.立即乘電梯下樓逃生
C.來不及跑到室外時，可以雙手抱頭蹲在墻角或結實的家具旁
D.向上跑到樓頂的空曠天臺
3.下列不屬于環境問題的是（ ）。
A.燃煤電廠正在排放廢氣
B.工業廢水污染河流
C.沙漠正在悄然擴張
D.電動汽車的普及
4.下列對《巴黎協定》表述錯誤的一項是（ ）。
A.為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動
B.2015年12月，《聯合國氣候變化框架公約》近200個締約方在聯合國氣候變化巴黎大會上一致通過
C.2016年4月22日，175個國家簽署《巴黎協定》
D.2017年1月1日正式生效
5.下列不屬于循環經濟的是（ ）。
A.把樹砍了又栽上
B.產品的清潔生產
C.資源的循環利用
D.廢物的高效回收
6.保護人類賴以生存的地球，下列說法錯誤的是（ ）。
A.我們年紀很小，那是大人們的事
B.我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類
C.我發明了一個節水裝置，可以給家里節省不少水
D.我每天乘公交車上下學
7.下列不屬于新能源的是（ ）。
A.太陽能發電
B.海浪發電
C.汽油燃燒產生熱量
D.地熱發電
8.沒有誘發和加重自然災害的行為是（ ）。
A.森林被破壞，無法涵養水源，造成洪澇災害
B.過度放牧，會造成土地沙漠化
C.亂砍濫伐，開墾荒地
D.保護耕地，退耕還林
9.人類會誘發自然災害的行為是（ ）。
A.亂墾草地
B.植樹造林
C.風力發電，
D.開采可燃冰
10.對地球的表述，不正確的一項是（ ）。
A.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親
B.地球生產充足的食物，供我們果腹充饑
C.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造物
D.地球上資源豐富，取之不盡、用之不竭，可以無休止地開采
四、連線題。（共5分）
下列現象反映了哪種環境問題？連一連。
冰川融化，海平面上升 環境污染
工廠排放的廢氣
天然氣開采過度 資源短缺
荒漠化不斷擴大
采油井石油泄漏 生態破壞
五、簡答題。（每小題6分，共18分）
1.在我國，氣象災害預警信號劃分為哪幾級？是依據什么劃分的？
2.人類的行為對自然環境有哪些不利影響？
3.為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國做了哪些舉措？
六、綜合題。（共14分）
《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。
鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。
鏡頭二：一天中午，一名頭發花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區的人比我更困難！”
1.請列舉你身邊類似的事例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？（8分）
2.自然災害發生時，我們應該怎么辦？ （6分）
參考答案
一、
1.生命 人類自身 2.保護 可持續 3.生產 生活 4.防災避險 自救自護
5.不屈不撓 團結互助 6.藍 黃 橙 紅 7.中華人民共和國環境保護法
8.資源短缺 環境污染 生態破壞 9.洪澇 地震 病蟲害 10.環境 行動起來
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
三、
1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C 8.D 9.A 10. D
四、
冰川融化，海平面上升——生態破壞
工廠排放的廢氣——環境污染
天然氣開采過度——資源短缺
荒漠化不斷擴大——生態破壞
采油井石油泄漏——環境污染
五、
1.氣象災害預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重。
2.人類在生產、生活中不合理的行為會誘發或加重自然災害，如洪澇、滑坡、泥石流、沙漠化等。再如：亂砍濫發，森林被破壞，無法涵養水源，易造成洪澇災害，水土流失加重，易引發山體滑坡。
3.（1）建立氣象、海洋、地質及生物等災害的監測、預警系統。
（2）建設牢固的防災減災工程。
（3 ）制定相關的法律法規，約束人們的行為，減少自然災害的危害。
六、
1.我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神是:對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。
2.自然災害發生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量,全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防減少自然災害對我們的危害。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑