資源簡介

2025年河北省初中學業水平考試（3）
道德與法治試卷
注意事項：
1．本試卷共4頁，總分60分，考試時間60分鐘。
2．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置上。
3．答題時，考生務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．開卷考試，考生須獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。
一、選擇題（本大題共12個小題，1～10小題每題2分，11～12小題每題3分，共26分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
1．從一窮二白到全面小康，從“一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造”到穩居世界第二大經濟體，從“現代化的遲到國”到“世界現代化的增長極”，中國共產黨團結帶領全國各族人民創造了經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡。這說明（ ）。
A．辦好中國的事情，關鍵在黨 B．強國富民的奮斗目標已經實現
C．中華民族創造了燦爛的文明 D．中華民族的偉大復興指日可待
2．某班開展“班級之星”評選活動。同學們推薦小力同學，推薦的理由見下表。
★衣著整潔，舉止大方、得體 ★見到師長主動行禮、問好 ★談吐文雅，說話和氣 ★與同學相處懂得謙讓、包容
根據同學們的推薦理由，小力同學應被評為（ ）。
A．維護秩序之星 B．文明有禮之星 C．誠實守信之星 D．關愛他人之星
3．應急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫療救護或民警執行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我國法律明確規定侵占應急車道是違法行為，但在社會生活中，侵占應急車道的現象卻屢禁不止。面對這一現象，我們呼吁（ ）。
①提高文明素養，堅持生命至上 ②制定法律法規，維護公共利益
③增強安全意識，提升駕駛技能 ④自覺遵守規則，維護社會秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2024年是全國首個村務監督委員會成立20周年。村務監督委員會由村民代表大會產生，有權列席所有關于村務決策和管理的會議，有權廢止違反村務管理制度的決定。村務監督委員會這一新制度被寫進了《中華人民共和國村民委員會組織法》，從治村之計成為治國之策。這表明（ ）。
①民主監督保證了人民的意愿和要求得到充分表達
②通過制度創新，有利于村民更好地行使民主權利
③村務監督委員會代表人民群眾，依法行使監察權
④推進法治建設能夠為人民當家作主提供法治保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．新修訂的《中華人民共和國文物保護法》于2025年3月1日起施行。遵循黨中央的科學指導，全國人大常委會啟動文物保護法的修訂研究工作，采取多種方式征求各方意見，歷時十余年，修法工作終于畫上圓滿句號。由此可以看出（ ）。
①我國法律是黨的主張和人民意志的統一 ②我國堅持科學民主立法，落實良法之治
③我國堅持以司法護文物，延續文化血脈 ④文物歸國家所有，保護文物是國家的事
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．學習我國國家機關及其職能后，小智嘗試用相關新聞事件例證國家機關的職能。其中匹配正確的是（ ）。
序號 國家機關——新聞事件
① 國務院——制定《推動大規模設備更新和消費品以舊換新行動方案》
② 人民代表大會——審理張某等三人故意損毀名勝古跡案
③ 人民檢察院——批準2025年國民經濟和社會發展計劃
④ 國家主席——任命馬升琨為中華人民共和國駐烏克蘭特命全權大使
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2025年央視春晚最“炸場”的節目之一莫過于一群機器人扭秧歌。近年來，我國機器人產業規模持續壯大。截至2024年，中國已連續11年成為全球最大的工業機器人市場，近三年新增裝機量占全球一半以上。對此理解正確的是（ ）。
A．機器人企業是推動創新創造的生力軍 B．我國已經成為世界創新強國
C．教育促進企業創新型人才的全面發展 D．創新是引領發展的第一動力
8．同學們來到烈士陵園，緬懷革命先輩；冒風雨、踏泥濘，重走長征路；嘗試躬耕田野，培養勞動精神；親手種下樹木，感悟“人進沙退”……同學們用腳步去丈量，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，“書本本”真正刻進了“心窩窩”。別樣的思政課有利于同學們（ ）。
①理解中國國情，激發報國之志 ②傳承紅色基因，夯實人生根基
③激活社會資源，辦好思政研學 ④構筑中國價值，引領社會進步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2024年12月，我國全面放寬優化過境免簽政策，將54個國家的過境免簽外國人在境內停留時間延長為240小時。回答9～10題。
9．中國免簽“朋友圈”的不斷擴大，讓更多外國游客“說走就走”的中國游成為現實。實施免簽政策，說明我國（ ）。
①實施旅游強國的發展戰略 ②取消了外國游客來華的限制
③堅持對外開放的基本國策 ④以更加包容的姿態面向世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．對免簽政策產生的作用，下列傳導路徑正確的是（ ）。
①親身體驗與感受中國 ②完善國際社會對中國的正確認知
③吸引外國游客來中國 ④提升中國國際形象和國際影響力
A．①→④→③→② B．①→③→④→②
C．③→①→②→④ D．③→②→①→④
同頂一片天、同耕一垌田、同飲一江水、同建一家園。回答11～12題。
11．在柳州，承載著侗族苗族酸食文化、壯族稻作文化等傳統的螺螄粉，帶動原料基地各族群眾持續增收；在梧州，科技特派員向各民族茶農傳授種茶制茶技藝，六堡茶成為致富的“金葉子”。這有力證明了（ ）。
①各族群眾共同創造出科學成就 ②民族文化賦能經濟社會發展
③各族人民共同開拓祖國的疆域 ④各民族團結奮斗、繁榮發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．某社區黨群服務中心設立了“同心茶吧”，免費提供民族特色茶具和茶飲，讓少數民族同胞隨時品嘗“家鄉味”、傳遞“家鄉情”。這一舉動（ ）。
A．促進了民族關系和諧融洽 B．改善了社區居民生活水平
C．支持了民族地區經濟發展 D．保證了少數民族的自治權
二、非選擇題（本大題共3個小題，13題10分，14題10分，15題14分，共34分）
13．閱讀材料，完成下列要求。（10分）
糾紛緣由 法條鏈接
陳某在小區內遛狗時見四周無人，遂解開犬繩任其自由活動，鄰居吳某上前逗弄，不料被狗咬傷。事后吳某要求陳某賠付醫療費用2000元，陳某以“對方逗弄在先”為由拒絕賠償并辱罵吳某。對此，雙方各執其詞。 民法典第一千二百四十六條規定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養人或者管理人應當承擔侵權責任……
（1）結合法條鏈接，談談你對陳某言行的看法。（4分）
（2）作為本案調解員，你會為雙方當事人提出哪些建議？（4分）
（3）得知有同學飼養寵物狗，調解員給大家提了兩點文明養犬建議，請你再補充兩條。（2分）
①外出遛狗要牽繩，定期注射疫苗。
②采取措施避免寵物狗深夜吠叫。
③________________________________________。
④________________________________________。
14．閱讀材料，完成下列要求。（10分）
2024年是新中國成立75周年。某校組織“騰飛祖國，慶祝新中國成立75周年”主題班會活動。
【點贊偉大成就】圍繞祖國取得的成就，同學們整理了一張圖片準備進行展示。
【回望發展成就】
2024年我國完成國土綠化任務超1億畝。森林可持續經營實施面積擴大到1000萬畝以上，森林質量穩步提升。 健全人大議事規則和評估、評議、聽證制度，豐富人大代表聯系人民群眾的內容和形式
我國已建成世界規模最大的養老保險體系。截至2024年底，我國基本養老保險參保人數超10.75億。 中國的世界遺產總數為59項。全國備案博物館達6833家，免費開放率超91％。
（1）請補充以上圖文中的信息。（2分）
【致敬時代英雄】祖國今天的輝煌離不開幾代人的努力拼博，以下是同學們查找的新中國成立以來的勞動模范代表。
◆“女拖拉機手”梁軍，響應國家號召，投身北大荒開發建設，為祖國耕耘拓荒。 ◆“高原信使”王順友，在懸崖溝壑間行走數十年，為偏遠山區的人們與外界聯絡傳遞郵件。 ◆“雜交水稻之父”袁隆平，一生致力于雜交水稻技術的研究應用，為解決中國人的溫飽問題作出巨大貢獻。 ◆我國第一代核潛艇總設計師黃旭華，在中國科技水平和工業水平很落后甚至根本就沒有人見過核潛艇的情況下，和同事們用算盤和計算尺計算核潛艇的大量數據，制造出了我國第一代核潛艇。 ◆“金牌焊工”高鳳林，負責我國航天器部件焊接，為我國90多發運載火箭提供了穩定可靠的“心臟”。 ◆“網絡語音架構師”賈磊，投身互聯網技術研發，為中國本土的語音技術研發作出了貢獻。
（2）結合材料，從勞動、國家利益、責任等角度，任選一位或綜合多位人物的事跡，寫一段贊美詞。（6分）（要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于100字）
【建設美好祖國】今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。說起國家發展，同學們都覺得作為一名中學生也有責任。
小美說：“腳踏實地學好文化課、積極參加社會實踐活動積蓄本領，就是為祖國建設做貢獻。”
小利說：“節約資源、保護環境，為環境發展付出自己的一點行動也是為祖國建設做貢獻。”
（3）建設美好祖國，我們可以做哪些力所能及的事情？寫出你的具體做法。（2分）
15．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一 春節的味道，是全家團圓的熱鬧喜慶，是晚輩孝敬長輩桌前敬的一杯酒，是長輩勉勵、祝福晚輩的一個紅包，是盤坐熱炕共吃一盤剛出鍋的餃子，是傳統文化融入現代中國的滋味綿長……千百年來，與春節相關的習俗，寄托著人倫情感、承載著對美好生活的向往。
（1）請據圖示樣式補充介紹春節的一個習俗。（2分）任選圖中一個習俗，說明其體現的中華傳統美德。（2分）
材料二 春節既是中國的，也是世界的。2023年春節成為聯合國的正式假日。2024年12月4日，“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”成功列入人類非物質文化遺產代表作名錄。如今，春節已走進約200個國家和地區，全球約1/5的人口以不同形式慶祝農歷新年，成了全球性文化盛事。從這個意義上講，春節既是“中國時間”，也是“世界時刻”，中國年味世界共享。
（2）據材料，運用所學知識，闡明你如何看待“中國年味世界共享”這一現象。（4分）
材料三 在外國友人興致盎然地體驗“中國年”新鮮感的同時，也有一些中國年輕人對過年有著自己的想法：“我覺得每年都是老一套，走親訪友吃吃喝喝，一點新花樣都沒有。”“是呀，每一年春節過得跟復制粘貼似的，那些好玩的老習俗不見了，新潮的玩法又沒有。”
（3）運用你的經驗，就“春節習俗中融人現代元素，讓年輕人愛上新潮的中國年”提出你的一條創意。（2分）
（4）綜合上述材料，運用所學知識，多角度論述“文化，不只是文化，是傳承，也是……”。（4分）（要求：論點明確，角度多元，論述充分，邏輯嚴密）
2025年河北省初中學業水平考試（3）
道德與法治試卷參考答案
一、選擇題（本大題共12個小題，1～10小題每題2分，11～12小題每題3分，共26分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A B B D A B D A D C C A
二、非選擇題（本大題共3個小題，13題10分，14題10分，15題14分，共34分）
13．（1）陳某沒有履行遵守憲法和法律的義務；陳某法治意識淡薄，辱罵他人侵犯了他人的人格尊嚴。（評分說明：每點2分，共4分）
（2）陳某：自覺遵守社會規則，依法規范自身行為，行使權利有界限。（2分）
吳某：增強安全防范意識、自我保護意識。（2分）
（3）不到人群密集的區域遛狗；及時清理寵物狗的排泄物。（每點1分，共2分。其他符合題意的答案也可酌情給分）
14．（1）社會建設。（2分）
（2）示例1：勞動是財富和幸福的源泉，我國取得的所有成就都是用勞動換來的。勞動模范代表們愛崗敬業，無私奉獻，辛勤勞動，值得我們點贊。在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價與回報的人，我們要向他們學習，發揚實干精神，努力學習，服務和奉獻社會，勇擔歷史重任。
示例2：勞動是財富和幸福的源泉，我們國家取得的每一項成就，都是中國人民用勞動換來的。袁隆平一生致力于研究雜交水稻，他胸懷天下，心系人民，用數十年如一日的辛勤勞動解決中國人民的溫飽問題，為維護國家糧食安全作出突出貢獻。他是時代的楷模，值得我們尊重和學習。我們要發揮實干精神，接過歷史的接力棒，為建設祖國埋頭苦干，接力奮斗！
本題開放性較強，實行等級評分。（6分）
等級水平 等級描述
水平4（5～6分） 作答正向，符合題意。表述條理清晰、表達真實情感或體現創新思維等。
水平3（3～4分） 作答正向，符合題意。在表述條理清晰、表達真實情感、體現創新思維等方面均不突出。
水平2（1～2分） 作答正向，有觀點表述，但不符合題意。
水平1（0分） 無作答，或作答缺乏正向性。
（3）寫出一種力所能及的行為即可。（2分）
15．（1）習俗 示例一：貼春聯。在住宅門楣貼上對聯，表達對新年美好祝愿。（2分）
示例二：放鞭炮。驅趕“年”獸，寓意旺氣通天，興隆繁華，寄托迎祥納福的美好心愿。（2分）
傳統美德 示例一：掃塵，體現的是勤勞。（2分）
示例二：拜年，體現的是孝老愛親、團結友愛。（2分）
（2）中國年味世界共享，向世界展現了中華文化源遠流長、博大精深的獨特魅力，展現了中華民族對自身文化價值的高度自信。中國年味世界共享，有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；有利于增進海內外中華兒女的文化認同感和自豪感；有利于提升中華文化國際影響力；有利于世界人民感受春節習俗，讓人們生活更加豐富多彩；有利于促進世界不同文明的交流互鑒與相互理解，讓世界更好地認識中國文化、感受中國魅力；有利于踐行全球文明倡議，推動構建人類命運共同體；等等。（評分說明：每點2分，答出任意兩點即可，共4分）
（3）示例一：運用AI技術將虛擬信息與真實世界融合，體驗春節舞龍舞獅、各類節目表演，通過電子商務平臺，在線“逛街”、購買年貨。（2分）
示例二：用LED燈光秀、無人機表演等新技術新玩法替代傳統煙花爆竹，增加節日氣氛和樂趣。（2分）
（4）示例：文化，不只是文化，是傳承，也是自信，中華文化是中華民族共同創造的精神家園，我們應堅定文化自信，守望精神家園。文化，不只是文化，也是創新，堅定文化自信，就要推動中華優秀傳統文化創造性轉化，創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。文化，不只是文化，還是文明的交流互鑒，在與世界的深度互動中，讓世界感受中華文化的魅力，讓世界變得更加絢麗多姿。
本題開放性較強，實行等級評分。（4分）
等級水平 等級描述
水平4（4分） 能多角度展開論述，論點明確，材料運用有效全面，條理清晰，邏輯嚴密。
水平3（2～3分） 論點明確，能根據部分材料進行論述，角度不單一，條理比較清晰，邏輯較嚴密；或能多角度進行說明，材料運用有效，但論述欠充分、全面。
水平2（1分） 只簡單羅列論點，缺乏必要的論述；或僅就單方面進行重復論述，角度單一；或能根據部分材料，表達論點并進行論述，但論述不充分，條理不清晰，邏輯欠嚴密。
水平1（0分） 無作答，或作答缺乏正向性。

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