資源簡介

(共12張PPT)
第1課　校園算法初探究
第一單元　科技活動巧助力
泰山版小學信息科技　五年級上學期　　　　　　　　　　
　課堂導入
學習活動一 算法我會說
小麗最近剛搬了新家，今天是她第一天到新學校上學，為了順利上學，大家能幫她想一想今天早晨上學之前他要做些什么嗎？
兩個人一組討論，并說出你解決問題的方案。
穿衣起床—洗漱—吃飯—上學
　學習活動一 算法我會說
二 請你幫小麗規劃上學路線并描述出來。。
小麗的上學路線是
學習活動一 算法我會說
算法就是解決問題的方法和過程，或者說解決問題的方法和步驟。
算法的概念
解決同一個問題可能有多個不同的算法。不同算法在執行效率上也有所不同。
　　在校園中，還有哪些場景存在著算法？
學習活動一：算法我會說
　學習活動二 算法特征我知道
左側列出了算法的五大特征，右側則是與上學路線規劃算法相對應的具體描述。你能將這些特征與其對應的描述連接起來嗎
輸入項
輸出項
有窮性
確定性
可行性
上學路線、放學路線
家地址、學校地址
算法基于現實條件，推薦路線是可以實際行走的。
算法規范路線的每個步驟都是明確的、無歧義的。
算法的執行步驟是有限的、不會無限循環下去。
算法的特征主要有有窮性、確定性、可行性、有輸入項、有輸出項。
　學習活動三 算法我會畫（流程圖示我會畫）
你能試著畫一畫規劃上學路線流程圖吧！（注意畫圖的規范）
學習活動三：算法我會畫（流程圖示我會畫）
流程圖不會產生歧義，更加簡單直觀清晰的表達算法。
流程圖來描述算法有什么優點？
想一想
1．你能用N-S圖表示出小麗上學路線規劃算法嗎？
學習活動四 算法我會畫（N-S圖示我會畫）
它就是把流程圖中的流程線全部去掉，全部算法寫在一個矩形框內，在框內還可以包含其他框的流程圖形式
想一想
1．你能用N-S圖表示出小麗上學路線規劃算法嗎？
學習活動五 算法我會畫（N-S圖示我會畫）
它就是把流程圖中的流程線全部去掉，全部算法寫在一個矩形框內，在框內還可以包含其他框的流程圖形式
　　
1．什么是算法？
2．算法的特征有哪些？
3．如何描述算法？
三、課堂總結
三、課堂總結
你的人生就是算法，路在腳下，希望同學們腳踏實地的走好人生的每一步，規劃設計好你的人生算法，祝愿你的算法最后輸出的是最美好的結果！
希望你的人生能大放光彩！

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