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(共16張PPT)
我和我的祖國
第八課
河大音像版小學信息技術四年級上冊
有一部電影叫《我和我的祖國》，大家都看過嗎？看過后有什么感受？
好多同學都想為祖國高歌一曲，今天我們就來用群星演唱的方式來滿足大家愿望。
知識站
要實現群星演唱的效果，我們首先要找五個小歌星，分別演唱并錄制歌曲《我和我的祖國》，再從每人錄制的歌曲中截取一段，最后合成一首歌曲。
操練場
1.確定需要截取的內容，如下表所示：
演唱者 A B C D E
截取部分 （歌詞） 我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。 我歌唱第一座高山，我歌唱第一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一首轍。 我最親愛的祖國，我永遠緊依你的心窩，你用你那母親的脈搏和我訴說。 我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每當大海在微笑，我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂。 我最愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠給碧浪清波，心中的歌……
操練場
2.為了方便編輯，文件名命名為：我和我的祖國A、我和我的祖國B、我和我的祖國C、我和我的祖國D、我和我的祖國E。通過試聽，將我和我的祖國A音頻文件的對應片段復制到剪貼板。
操練場
3.將復制到剪貼板中的聲音片段創建為一個新的音頻文件，并關閉“我和我的祖國A”音頻文件。
操練場
4.將 “我和我的祖國B”音頻文件的對應片段復制、粘貼到“無標題”文件結尾。
操練場
5.將 “無標題”文件保存為“群星合唱”。試聽時我們就發現已經完成了A和B的合唱。
實踐園
將“我和我的祖國C” “我和我的祖國D” “我和我的祖國E”文件中所對應的聲音片段粘貼到“群星合唱”文件結尾，完成群星合唱，并試聽合唱效果。
知識站
1.調整已選擇片段開始和結束標記的位置：選擇某個片段后，可以將鼠標指針移動到選擇區域的開始或結尾處，當鼠標指針變為左右雙向箭頭時，按下左鍵左右拖動，即可調整開始或結束標記的位置。如果有更精確的需求，那就試試工具欄的“ ”按鈕。通過它可精確設置選擇片段的開始和結束時間，
？
設標
知識站
2. GoldWave 支持同時打開多個文件窗口，但只能有一個窗口處于活動狀態。我們可以通過單擊窗口的標題欄選擇當前窗口，也可以在“窗口”菜單中選擇文件名，將其所在窗口選為當前窗口。通過多窗口操作，我們可以共享多個文件的信息，并進行編輯。
實踐園
打開“群星合唱”文件，為歌星的演唱片段調協“淡出”效果。
實踐園
為“群星合唱”音樂文件中的每位同學的演唱片段設置“淡入”效果。
思考營
設置“淡出”效果時，與所選擇片段的開始標記位置有關系嗎？
收獲塔
我的收獲 我做到了
會選擇聲音片段
會播放聲音片段
會設置“淡入”“淡出”效果

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