資源簡介

2024-2025學年度第一學期期末教學質量調研
能靠
了。
四年級道德與法治試題
三、判斷題。（每題1分，共10分）
(時間：45分鐘
分值：50分)
1.紅紅說“我們年齡還小，能力有限，不用干家務。”
機
題號
三
四
五
六
等級
2.我們是好朋友，可以向對方提出任何要求。
評定
3.明明說“媽媽老是批評我，根本不愛我。”
一、認真抄寫，把下列文字規范寫在由字格里。（3分)
4.剛剛覺得玩電子游戲就是他的全部課余生活。
優秀家風是國家發展、民族進步、社會和諧的基點。
5.四(1)班的班委由同學們投票選舉產生。
6.只要在家里吸煙就不會對別人造成傷害。
7.班級決定公布以后，小文有意見，拒絕執行。
二、填空題。（每空1分，共8分）
8.說話不算數只會對別人造成傷害。
(
爵
1.家里的事，
、共承擔，家庭生活會更和諧，更美滿！
9.我的想法在別人眼里是可笑的，我不敢表達真實想法。（
)
)
2.
是一個班的標志，是一個集體的象征，代表了一
10.被人欺負是痛苦的，我們要奮不顧身地去抵抗。
個班級的奮斗目標。
四、選擇題。（每題2分，共12分）
3.要學會
和
如果有人勸我們吸煙、喝
1.和同學產生分歧時，做法不對的是(
)。
A.不相互指責
B.認真傾聽別人意見
C.沉默不語
家
相
酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說“不”。
4.作為家中的小成員，我們應當做些
的家務事，減
2.下列屬于少讓父母為我操心的是(
）。
輕父母的負擔。
A.學習用品沒帶齊可以讓媽媽給我送
5.能否避免發生沖突，往往取決于出來矛盾
B.我會自己把房間整理好
C.放學后我邊寫作業邊玩
洲
6.對別人說話算數，會有人
,對自己說話算數就只
3.班級之間有競爭是正常的，下列做法正確的是(
)。
四年級道德與法治試題第1頁共4頁
四年級道德與法治試題第2頁共4頁
A.繪畫比賽中，為了讓班級取得好成績，方勇用爸爸的作品參賽
1.四年級（1)班要召開班委會競選活動，你知道民主競選的流程
B.校園話劇比賽中，為了干擾其他班同學，麗麗給其他班喝倒彩
有哪些嗎？（5分)
C.為了在合唱比賽中取得好成績，我們班每天放學后都認真練習
4.你喜歡和哪位同學交朋友（)。
A.芳芳為獲獎的同學喝彩
B.浩浩經常嘲笑同學
C.曉勇不舍得把橡皮借給同學用
2.軒軒很愿意做家務，但是家里的大人不讓做，大人為什么不讓他
5.合理規劃課余生活，我們要(
)。
做家務呢？軒軒可以怎么做？(5分)
A.處理好課內學習與課余生活的關系
小乖乖，快別做
了，別累者。
B.只按照自己的想法來
C.不用聽取父母意見
現在你還小，以后
長大了再慢慢學。
6.下列不屬于優秀家風的是（
)。
家里的事別操心，
專心學習最重要。
A.靜以修身，儉以養德
B.人為財死，鳥為食亡
你來只會幫倒忙，
添麻煩！
C.言必信，行必果
3.李歡故意把趙晴的美術作品摔壞了，趙晴找李歡理論，李歡卻不
五、連線題。(3分)
肯認錯，還說趙晴小氣，同學們也跟著起哄，假如你是趙晴，你會
目光專注，點頭示意，積極回
真誠坦率很重要
應，禮貌地提出自己的看法。
怎么做？假如你是周圍的同學，你會怎么做？（4分)
坦誠地向對方提出意見，平和、
表達有方法
冷靜、友好地與對方交流。
充分準備，明確觀點，態度誠
傾聽要耐心
懇，勇于表達。
六、簡答題。(14分)
四年級道德與法治試愿第3頁共4頁
四年級道德與法治試題第4頁共4頁2024-2025 學年度第一學期期末教學質量調研
四年級道德與法治試題參考答案
一、抄寫正確，書寫規范。（3 分）
二、填空題（每空 1 分，共 8 分）
1. 同商議 2. 班徽 3. 拒絕 求助
4. 力所能及 5. 解決的方式 6.監督 自覺
三、判斷題（每題 1 分，共 10 分）
1.× 2.× 3.× 4.× 5.√6.× 7.× 8.× 9.× 10.×
四、選擇題（每題 2 分，共 12 分）
1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B
五、連線題（3 分）
真誠坦率 目光專注，積極回應，
很重要 禮貌地提出自己的看 法。 坦誠地向對方提出意見，
表達有方法 平和、冷靜、友好地與對 方交流。
傾聽有耐心 充分準備，明確觀 點，態度誠懇，勇于
表達。
六、簡答題（14 分）
1.（4 步，每步 1 分，共 5 分）
答：①第一步發布競選公告 ②第二步自愿報名參加 ③第三步競選
人宣講與答辯 ④第四步 無記名投票 ⑤公開唱票、公式結果

2. （原因 2 分，做法 3 分，共 5 分）
答：（1）大人因為軒軒年齡太小，擔心他受傷、過于勞累、耽誤學
習。
（2）①軒軒可以給家人講《一屋不掃，何以掃天下》的故事。
②軒軒可以長時間地堅持做好家務，這份恒心一定能打動大人。
③軒軒可以先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能
勝任，就可以打消大人的顧慮。
3. （趙晴做法 2 分，周圍的同學做法 2 分，共 4 分）
答：（1）假如我是趙晴，我會向李歡和其他同學把事情講清楚；找
好朋友或班長同學幫忙；找老師主持公道；向雙方家長說清楚事情
的來龍去脈。
（2）假如我是周圍的同學，我會跟趙晴站在一起，對欺負行為說
“不”；向老師或家長報告，希望他們趕來制止。

展開更多......

收起↑