資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第3課　媒體文件類型
第一單元 三年級(jí)下冊(cè) 浙教版（2023） 1課時(shí)
教 材 分 析
《媒體文件類型》是浙江教育出版社三年級(jí)下冊(cè)第一單元《整理數(shù)字資源》的第三課。上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用數(shù)據(jù)設(shè)備采集媒體資源操作及不同的媒體文件。了解常見媒體文件的類型，對(duì)于正確識(shí)別、處理數(shù)據(jù)等有重要的作用，而且會(huì)引發(fā)學(xué)生對(duì)媒體文件本身的探索和思考。本課由三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)：“活動(dòng)1：圖像文件類型”“活動(dòng)2：音頻文件類型”“活動(dòng)3：視頻文件類型”組成，主要介紹了解常見的圖像、音頻、視頻文件類型，為后續(xù)創(chuàng)作作品做好知識(shí)準(zhǔn)備。 本單元旨在通過多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)字資源的奧秘。本課《媒體文件類型》作為該單元的中間課程，旨在讓學(xué)生了解不同媒體文件類型（圖像、音頻、視頻）的作用及其特點(diǎn)，為后續(xù)使用信息技術(shù)手段記錄、分享打下基礎(chǔ)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠識(shí)別并區(qū)分基本的媒體文件類型，理解其在信息傳播中的價(jià)值，為數(shù)據(jù)與編碼的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
學(xué) 情 分 析
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的年齡階段，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的掌握程度相對(duì)有限，但好奇心強(qiáng)，對(duì)直觀、生動(dòng)的媒體文件有較高的興趣，但可能對(duì)于媒體文件類型的概念理解尚淺。他們已初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作，如打開文件、播放音視頻等，但缺乏系統(tǒng)的媒體文件類型知識(shí)。因此，本課需采用直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們構(gòu)建清晰的知識(shí)體系，培養(yǎng)其初步的信息技術(shù)應(yīng)用能力與問題解決能力，并強(qiáng)化規(guī)范使用數(shù)字資源的意識(shí)。
教 學(xué) 目 標(biāo)
預(yù)設(shè) 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過比較和觀察不同類型的媒體文件，了解常見的圖像、音頻、視頻文件類型。 2.了解圖片中的像素及文件拓展名的作用，會(huì)根據(jù)需求使用格式轉(zhuǎn)換工具。 3.培養(yǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力與問題解決能力，并強(qiáng)化規(guī)范使用數(shù)字資源的意識(shí)。
指向的核心素養(yǎng) 【信息意識(shí)】 能夠識(shí)別并理解圖像、音頻、視頻等媒體文件類型在日常生活中的廣泛應(yīng)用。 【計(jì)算思維】 通過實(shí)踐活動(dòng)，初步理解媒體文件的形成過程，鍛煉邏輯思維和問題解決能力 【數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新】 學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具（如文件管理器）查找和區(qū)分媒體文件類型，激發(fā)利用多媒體技術(shù)記錄生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新意識(shí)。 【信息社會(huì)責(zé)任】 認(rèn)識(shí)到保護(hù)版權(quán)的重要性，在使用媒體文件時(shí)尊重原創(chuàng)者權(quán)益。
預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解常見的圖像、音頻、視頻文件類型。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具（如文件管理器）查找和區(qū)分媒體文件類型。
教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件，格式轉(zhuǎn)換軟件等，極域電子教室
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程
課 堂 導(dǎo) 入 回顧舊知，引出問題 1.同學(xué)們，本學(xué)期開始我們的大課間活動(dòng)時(shí)間延長了，平時(shí)的課件十分鐘也變成了15分鐘，因此學(xué)校開展了“精彩紛呈大課間”素材征集活動(dòng)。我們來看活動(dòng)要求： 課件展示“素材征集令” 2.結(jié)合作品要求，請(qǐng)你想一想，可以借助哪些數(shù)字資源提交活動(dòng)作品？ 學(xué)生回答。 3.多樣的數(shù)字資源為活動(dòng)提供了豐富的素材！仔細(xì)對(duì)照格式要求，不同數(shù)字資源又有著不同的格式要求。圖像類素材需要提交jpeg格式，音頻類素材需要提交MP3格式，視頻類素材需要提交MP4格式，這些格式就是文件的類型，今天我們就一起來探討一下媒體的文件類型。 揭題并板書：媒體文件類型。
建 構(gòu) 新 知 圖像、音頻、視頻等媒體文件的類型非常豐富，可滿足不同應(yīng)用的需求。隨著媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，常見媒體文件類型也在不斷變化。 我們先來了解一下圖像文件類型。 【圖像文件類型】 1. 不同的編碼方式生成不同的圖像文件，你知道的圖像文件類型有哪些？ 課件出示。 2.本次活動(dòng)吸引了不少同學(xué)踴躍參與，張老師也收到不少同學(xué)提交的圖像文件，比如這三幅作品，它們是否符合格式要求呢？ 只靠眼睛來看能否分辨出這些圖片的文件類型呀？那要怎么查看文件類型？ 3.活動(dòng)一：查看圖片屬性，找出符合格式的圖像作品 查看方法1：鼠標(biāo)的指向操作——將鼠標(biāo)移到圖片上稍作停留。 查看方法2：在圖片上單擊右鍵，再次單擊“屬性”。 學(xué)生完成任務(wù)一，交流反饋。 4. 不同文件類型圖像的來源和特點(diǎn)有什么不同呢？ 觀看小博士講解視頻，完成表格的填寫。 交流反饋。 5.根據(jù)剛才的匯總，我們發(fā)現(xiàn)bmp格式的圖片不壓縮，文件比較大，而jpeg格式的圖片是有損壓縮，文件比較小。老師用畫圖軟件畫了一只小兔子，分別保存成bmp格式和jpg格式，我們一起來觀察一下它們的文件大小。 6.那用畫圖軟件打開“兔子”圖片，放大到800%,會(huì)發(fā)生什么變化？ 課件展示，請(qǐng)你猜一猜，左邊這副圖是jpeg格式還是右邊這副圖？為什么？ 右邊的圖更清晰一些，因?yàn)閎mp的不壓縮，而左邊的稍微模糊一些，因?yàn)閖pg是有損壓縮。但不管是bmp還是jpg格式，放大到800%它們都變得模糊了，這是為什么呢？ 7.小知識(shí)：使用數(shù)字設(shè)備拍攝的圖像是由一個(gè)個(gè)的點(diǎn)組成的，這些單個(gè)的點(diǎn)稱為像素。 教師簡單介紹。 【音頻文件類型】 剛才我們探究了圖像類的文件類型，那么音頻類的文件類型呢？和圖片一樣，音頻文件可以通過數(shù)碼錄音設(shè)備錄制，還可以通過各種數(shù)字設(shè)備合成。 不同的編碼方式可以生成不同的音頻文件，常見的有Wave、MP3、WMA、m4a等。 【視頻文件類型】 1.視頻可以多層次、立體化、全方位再現(xiàn)情景。一個(gè)視頻文件按新的編碼方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，可以形成另一類型的視頻文件。 2.常見的視頻編碼方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。 3.活動(dòng)二：我是小評(píng)委 觀察同學(xué)上交的音頻和視頻素材作品，對(duì)照活動(dòng)的格式要求，將符合格式要求的作品拖動(dòng)到相應(yīng)的框中。 4.小知識(shí)：文件名 為什么我們能夠準(zhǔn)確地判斷出哪些視頻素材是符合條件的？為什么視頻類的文件名多出了.avi、.mp4呢？是不是只有視頻類文件的文件名是這樣的呢？其實(shí)所有的文件名都是這樣的，課件展示。 比如這個(gè)文件名“籃球少年.bmp”，其實(shí)一個(gè)完整的文件名是由主文件名+擴(kuò)展名組成，擴(kuò)展名代表文件的格式。 錄音.m4a這個(gè)文件的主文件名是？擴(kuò)展名是？所以這個(gè)文件表示它是一個(gè)m4a格式的音頻文件。 5.拓展 不符合格式的作品怎么辦呢？其實(shí)我們可以將這些不符合格式條件的文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。 各類媒體文件可以根據(jù)應(yīng)用需求重新編碼。 如：利用格式轉(zhuǎn)換軟件能將BMP格式、PNG格式等圖像文件轉(zhuǎn)換成JPEG格式，也能將wav格式、m4a格式等音頻文件轉(zhuǎn)換成MP3格式。 活動(dòng)三：格式轉(zhuǎn)換大師 利用“格式工廠”軟件選擇一個(gè)不符合格式的圖片或者音頻、視頻等，將它轉(zhuǎn)換成符合要求的格式。
課堂小結(jié) 回顧梳理，延伸學(xué)習(xí) 梳理課堂知識(shí)要點(diǎn)：在數(shù)字化時(shí)代，我們可以利用圖像文件、音頻文件、視頻文件來收集素材資源。不同編碼方式形成了多樣的文件格式類型。 此外，我們還認(rèn)識(shí)了圖像的重要組成部分像素，并通過擴(kuò)展名快速知道文件的格式，還掌握了格式轉(zhuǎn)換的基本技能。 最后，作為一名合格的互聯(lián)網(wǎng)小公民，我們必須規(guī)范使用數(shù)字資源，借助可靠的平臺(tái)獲取資源，尊重他人的成果。
課后作業(yè) 布置作業(yè)：請(qǐng)你課后利用數(shù)字設(shè)備記錄你身邊豐富多彩的課余生活吧！并復(fù)制一份作品到計(jì)算機(jī)中，記錄下該媒體文件的特點(diǎn)，最后將你的記錄結(jié)果上傳到信息科技學(xué)習(xí)平臺(tái)！
板書設(shè)計(jì) 第3課 媒體文件類型
教 學(xué) 反 思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共4張PPT)
任務(wù)三：我是小評(píng)委
觀察同學(xué)上交的音頻和視頻素材作品，對(duì)照活動(dòng)的格式要求，將符合格式要求的作品拖動(dòng)到相應(yīng)的框中。
經(jīng)華品體敢融合
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版票速以體樹人散育段塑
長興縣體教融合項(xiàng)目
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NEWS
“阿無體商大保向”素材征集令
同學(xué)們，從2025年春季學(xué)期起，小學(xué)段課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘延長至
15分鐘。這一舉措不僅成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，更讓干余名學(xué)生在運(yùn)
動(dòng)中強(qiáng)健體魄、錘煉意志。因此，學(xué)校準(zhǔn)備開展一期“精彩紛呈大課間”素
材征集賽。
【參賽對(duì)象】全校三-六年級(jí)學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】3月-6月
【作品要求】可以自己繪畫，可以寫作朗誦，也可以利用數(shù)字設(shè)備拍攝等方
式，通過圖像、音頻、視頻等各種形式呈現(xiàn)我校的大課間體育活動(dòng)。
【格式要求】
①圖像類：像素清晰，無水印、邊框、
簽名等，投稿作品格式為PEG。
②音頻類：時(shí)長在3分鐘以內(nèi)，投稿作品為MP3格式。
③視頻類：文件不超過500MB,投稿作品為MP4格式。(共24張PPT)
歡迎來到信息科技課堂
圖像
音頻
視頻
結(jié)合作品要求，可以借助哪些數(shù)字資源提交這次活動(dòng)的作品？
多樣的數(shù)字資源
為活動(dòng)提供了豐富的素材
執(zhí)教者：
圖像、音頻、視頻等媒體文件的類型非常豐富，可滿足不同應(yīng)用的需求。隨著媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，常見媒體文件類型也在不斷變化。
圖像文件類型
不同的編碼方式生成不同的圖像文件，你知道的圖像文件類型有哪些？
圖像文件類型
作品1
接力希望
作品2
籃球少年
作品3
“仰”望未來
“臥”最閃耀
這三幅作品是否符合格式要求呢？
活動(dòng)一：查看圖片屬性，找出符合格式的圖像作品
查看方法1：鼠標(biāo)的指向操作——將鼠標(biāo)移到圖片上稍作停留。
查看方法2：在圖片上單擊右鍵，再次單擊“屬性”。
不同文件類型圖像的來源和特點(diǎn)有什么不同呢？
圖像文件類型
圖像文件類型
觀看小博士講解視頻，完成表格的填寫。
圖像文件類型 制作來源（設(shè)備、軟件） 特點(diǎn)
BMP
JPEG
PNG
畫圖軟件
硬件設(shè)備
數(shù)位板
未壓縮
文件比較大
有損壓縮
文件比較小
無損壓縮
文件比較小
圖像文件類型
文件大小
圖像文件類型
用畫圖軟件打開“兔子”圖片，放大到800%,會(huì)發(fā)生什么變化？
有損壓縮
不壓縮
使用數(shù)字設(shè)備拍攝的圖像是由一個(gè)個(gè)的點(diǎn)組成的，這些單個(gè)的點(diǎn)稱為像素。
圖像文件類型
音頻文件類型
音頻文件可以通過數(shù)碼錄音設(shè)備錄制，還可以通過各種數(shù)字設(shè)備合成。
不同的編碼方式可以生成不同的音頻文件，常見的有Wave、MP3、WMA、m4a等。
二泉映月 .wav
背景音樂.mp3
兒歌 .m4a
視頻文件類型
視頻可以多層次、立體化、全方位再現(xiàn)情景。一個(gè)視頻文件按新的編碼方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，可以形成另一類型的視頻文件。
常見的視頻編碼方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。
活動(dòng)二：我是小評(píng)委
觀察同學(xué)上交的音頻和視頻素材作品，對(duì)照活動(dòng)的格式要求，將符合格式要求的作品拖動(dòng)到相應(yīng)的框中。
文件名
籃球少年.bmp
主文件名
擴(kuò)展名
通常，文件名由主文件名+擴(kuò)展名組成，擴(kuò)展名代表文件的格式。
文件名
主文件名：錄音
擴(kuò)展名：M4A
這個(gè)文件表示：
M4A格式的音頻文件
各類媒體文件可以根據(jù)應(yīng)用需求重新編碼。
如：利用格式轉(zhuǎn)換軟件能將BMP格式、PNG格式等圖像文件轉(zhuǎn)換成JPEG格式，也能將wav格式、m4a格式等音頻文件轉(zhuǎn)換成MP3格式。
格式轉(zhuǎn)換
活動(dòng)三：格式轉(zhuǎn)換大師
利用“格式工廠”軟件選擇一個(gè)不符合格式的圖片或者音頻、視頻等，將它轉(zhuǎn)換成符合要求的格式。
bmp
jpeg
png
圖像文件類型
wave
MP3
wma
mpeg
MP4
avi
圖片
音頻
音頻文件類型
視頻
視頻文件類型
課后任務(wù)
請(qǐng)你課后利用數(shù)字設(shè)備記錄你身邊豐富多彩的課余生活吧！并復(fù)制一份作品到計(jì)算機(jī)中，記錄下該媒體文件的特點(diǎn)，最后將你的記錄結(jié)果上傳到信息科技學(xué)習(xí)平臺(tái)！

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