資源簡介

(共18張PPT)
探索1 簡易物聯系統的設計
2
智能門鎖
手機掃碼
共享單車
智能手表
思考：這些物聯設備實現了哪些功能？
生活中的物聯應用場景
物聯設備是不是生活必需品，是不是使用越多越好？
根據需求選擇，避免盲目追求數量。
物聯設備種類繁多，只有符合我們需求的才是真正有用的。在設 計智能系統時，要充分了解用戶的實際需求，對需求進行分析，然后 選擇、設計適合的智能系統。
需求分析
系統功能設計
簡易物聯系統的設計
在智慧校園中，智能設備的使用體現在諸多場景，為校園的教學、管理、 生活等方面帶來了極大的便利和創新。
例：地下停車場的照明燈目前常亮，為了節約用
電，可以使用自動感應燈，人來燈亮人走燈滅，減少 能源的浪費。
存在的問題
產品的功能
總體目標
需求分析是開發簡易物聯系統的首要步驟，需要明確產品的 功能、性能以及特點。它確定了總體目標，為簡易物聯系統的功 能設計與實現提供了明晰的方向。
分析校園場景中存在的問題
實踐學習
請大家從
分析校園場景中存在的問題
等
方面出發，討論分析校園里哪些地方還存 在問題，如果用上智能物聯系統，會讓學 習和生活更方便，并填寫調研問卷表。
（提示：可以從上課、課間、就餐、閱讀 等方面去想想。）
場景 存在的問題 智能化改進目標
教室
走廊
食堂
閱覽室
校門
分析討論
任務一：各小組根據給定的場景，從合理性、便利性、時效性等 方面出發，憑借自身感受，填寫調研問卷表。
簡易系統的功能設計
任務二：分工完成《智慧校園系統》思維導圖，完善思維導圖中的“環境監測子系統”的第三功能模塊。
智慧校園系統
智慧食堂子系統
智能閱覽室子系統
智慧教室子系統
教學輔助子系統
借閱子系統
智能設備管理子系統
環境監測子系統
菜品管理子系統
座位管理子系統
環境控制功能
智能走廊子系統
信息展示與引導子系統
身份識別與驗證子系統
智慧校門子系統
訪客管理子系統
人數控制模塊
噪聲控制模塊
亮度控制模塊
簡易系統的功能設計
12
在校門口，針對學生出入管理問題進行了設計；
提供學生卡，進出校園 ；
匹配成功方可進出，否則不予進入校園； 后期可用 代替學生卡。
剖析場景問題
提出解決方法
確定功能模塊
模塊迭代更新
簡易物聯系統功能設計
13
涉及所需硬件的搭建， 并編寫程序所執行的代碼。
提出場景中存在的問題或 可智能化應用的情景。
在測試或應用過程中， 存在可改進部分的環節。
針對問題給出智能化改進的 目標，確定所需硬件。
簡易物聯系統功能設計
剖析場景問題
模塊迭代更新
提出解決方法
確定功能模塊
任務三：請同學們從閱覽室的擁擠度、體感、亮度以及噪聲 等方面設計功能模塊。
功能模塊 需求 硬件 解決方法
人數控制
溫濕度控制
亮度控制
噪聲控制
智能閱覽室環境監測子系統的功能設計
15
智能閱覽室環境監測子系統的功能設計
功能模塊 需求 硬件
解決方法
人數控制 人員進出閘機， 記錄在館人數 紅外對射傳感器、 舵機 紅外對射傳感器監測人員進 出狀態并統計人數，舵機模 擬閘機
溫濕度控制
亮度控制
噪聲控制
16
紅外線傳感器
紅外對射傳感器
決定
實際應用
智能閱覽室環境監測子系統的功能設計
17
利用調研問卷表采集需求，通過數據分析，制定設計方案；
將系統分成不同的功能模塊，形成相應的技術實現路徑；
結合產品設備的迭代更新，在實踐過程中拓展思維，提高 創新意識。
場景需求分析
功能模塊設計
創新思維拓展
課堂總結

展開更多......

收起↑