資源簡介

(共41張PPT)
2.3 簡易電路
第二單元 電路
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：知道電從能夠持續(xù)提供電能的電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。可以在電路中安裝開關(guān)來控制電路的通與斷。
科學(xué)思維：用簡易符號表示一個電路的不同部分，能畫出簡易電路圖。
探究實(shí)踐：觀察電池盒、燈座和開關(guān)的結(jié)構(gòu)，了解各部分的功能。能將電池盒、燈座和開關(guān)連接到電路中，讓小燈泡亮起來。會用簡易符號表示一個電路的不同部分，能畫出簡易電路圖。
態(tài)度責(zé)任：進(jìn)一步培養(yǎng)探究電路的興趣。增強(qiáng)分析和解決問題的自信心。
科學(xué)聚焦
01
回顧：利用導(dǎo)線、電池，怎樣點(diǎn)亮小燈泡？
電流從電池的一端流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的閉合回路。
電池、導(dǎo)線、小燈泡組成的電路稱為簡易電路。
電路
科學(xué)聚焦
回顧：利用導(dǎo)線、電池，怎樣點(diǎn)亮小燈泡？
電流從電池的一端流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路。
有什么缺點(diǎn)？怎么解決？
用電池盒和燈座把電池和小燈泡固定下來。
科學(xué)聚焦
科學(xué)探索
02
電池盒
給大家介紹兩個好工具！
小燈座
以小組為單位，認(rèn)真觀察電池盒和小燈座，并討論：這兩個工具有什么作用？應(yīng)該怎樣使用？
科學(xué)探索
固定小燈泡
電池盒
小燈座
塑料
金屬觸點(diǎn)
“+”正極
“-”正極
科學(xué)探索
組裝一個電路。
用1個小燈泡、1個小燈座、2根導(dǎo)線、1個電池盒和1節(jié)電池組成電路。
1
電池盒
小燈座
電池
小燈泡
2根導(dǎo)線
科學(xué)探索
在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。
用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。
把小燈泡安裝在燈座上，再用導(dǎo)線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。
組裝一個電路。
1
安裝方法
科學(xué)探索
帶燈座的電路：
怎么方便控制小燈泡的亮暗呢？
科學(xué)探索
開關(guān)
:可以控制電路的通與斷。
單刀單擲開關(guān)
科學(xué)探索
在電路中安裝開關(guān)。
2
把開關(guān)連接到電路里，觀察開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。
科學(xué)探索
在電路中安裝開關(guān)。
2
由電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器等連接而成的電流通路叫電路。
科學(xué)探索
畫電路連接圖。
嘗試用簡單的符號或簡筆畫表示電器元件。
3
科學(xué)探索
實(shí)物連接圖
簡單電路圖
科學(xué)探索
電器元件符號
電源
小燈泡
開關(guān)
導(dǎo)線
符號
科學(xué)探索
畫電路圖的基本要求
1.用合適的符號表示電器元件。
2.元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。
3.元件不要畫在拐角處。
4.整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直。（尺規(guī)作圖）
科學(xué)探索
畫電路連接圖。
1.畫一畫電路連接圖。
3
實(shí)物連接圖
科學(xué)探索
2.在小燈泡和電池的連接點(diǎn)處用圓點(diǎn)標(biāo)示出來。
畫電路連接圖。
3
實(shí)物連接圖
科學(xué)探索
3.用箭頭標(biāo)出你認(rèn)為的電流的路徑。
畫電路連接圖。
3
實(shí)物連接圖
科學(xué)探索
科學(xué)研討
03
你認(rèn)為電流動的路徑是怎樣的 把你的想法用箭頭在連接圖中表示出來。
電流從電池的正極流出，先通過導(dǎo)線流經(jīng)小燈泡，再通過導(dǎo)線流過開關(guān)，最后通過導(dǎo)線流回電池的負(fù)極。
研討一
科學(xué)研討
在電路中哪些電器元件是必備的 如果我們將小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動機(jī)會有什么現(xiàn)象
在一個完整的電路中，電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器是必備的。小燈泡是用電器，如果我們將小燈泡換成其他用電器，只要電壓滿足要求其他用電器也會正常工作。
研討二
科學(xué)研討
如將小燈泡換放小風(fēng)扇，小風(fēng)扇會轉(zhuǎn)動；將小燈泡換成小電動機(jī)，小電動機(jī)會啟動工作。
科學(xué)研討
科學(xué)拓展
04
你能同時點(diǎn)亮2個小燈泡嗎？怎么連接？
科學(xué)拓展
課堂總結(jié)
05
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
06
一、選擇題
1.電池盒、燈座的主要作用是（　A　）。
A.固定電池和小燈泡，操作更方便
B.使電路更美觀
C.可有可無
A
課堂練習(xí)
2.根據(jù)電路實(shí)物圖，畫對應(yīng)電路連接圖時需要注意的是（　A　）。
A.導(dǎo)線要畫直，不要把元件畫在拐角處
B.實(shí)物圖中導(dǎo)線是彎的，電路圖中也要畫成彎的
C.因?yàn)殚_關(guān)不是簡易電路必須要有的，所以實(shí)物圖中的開關(guān)，在電路圖中可以省略不畫
3.下列關(guān)于簡易電路中用電器的說法錯誤的是（　A　）。
A.使電路更美觀
B.如果沒有用電器，電路就成短路了
C.簡易電路中的用電器可以是一個，也可以是多個
A
A
課堂練習(xí)
1.小燈泡、小風(fēng)扇、小電動機(jī)等使用電進(jìn)行工作，被稱為 　用電器　 。
2.根據(jù)電路實(shí)物圖，可以畫出 　電路連接圖　 ，注意畫的時候要和實(shí)物圖一一對應(yīng)。
用電器　
電路連接圖　
二、填空題
課堂練習(xí)
三、判斷題
1.小燈泡點(diǎn)亮?xí)r，是因?yàn)橛须娏鹘?jīng)過了燈泡的銅絲。 （　×　）
×
2.電路中，可以有多節(jié)電池、多個用電器。 （　√　）
3.畫電路連接圖中電流方向時，要從電池的正極出發(fā)，回到電池的負(fù)極。 （　√　）
√
√
點(diǎn)撥：燈絲不是銅絲，是鎢絲。
課堂練習(xí)
四、綜合創(chuàng)新題
觀察電池盒、燈座的構(gòu)造，組裝一個簡易電路。
1.電池盒外面是塑料制成的，里面可以放一節(jié) 　電池　 。電池盒一端有彈簧片，連接電池的 　鋅殼　 （填“銅帽”或“鋅殼”，下同） ，另一端連接電池的 　銅帽　 。
電池　
鋅殼　
銅帽　
課堂練習(xí)
2.燈座上有兩個 　連接點(diǎn)　 和一個螺口，使用燈座時需把小燈泡螺紋與燈座螺口對上，并擰入燈座中。
連接點(diǎn)　
課堂練習(xí)

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