資源簡介

(共39張PPT)
第7課
《打起手鼓唱起歌》
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
學生能夠熟練地演唱歌曲，把握歌曲的節奏和情感，并認識新疆音樂的風格特點。
（四）文化理解
通過歌曲學習，引導學生感受民族音樂的魅力，增強民族自豪感，培養積極向上的精神風貌。
(一)審美感知
通過聆聽、演唱等實踐活動，培養學生對民族音樂的熱愛，提高音樂審美能力。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
01
新知導入
同學們，請觀察課件上的圖片展示的是哪個地區特產和文化？
同學們了解的真多，圖片中展示的是中國新疆地區，新疆地區還有哪些特產？
新疆葡萄干、西瓜等等，他們的服飾有什么特點？
你們想不想跟老師去新疆參觀一下，感受一下新疆的音樂文化？
今天，老師給同學們帶你們走進新疆，學習新疆歌曲《打起手鼓唱起歌》
02
新知講解
首先我們通過一段視頻了解一下新疆
欣賞完視頻，你們有什么感受？
今天我們就走進新疆，感受那里的音樂文化。
首先聆聽音樂，聽一聽歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲表現了新疆人民怎樣的心情？
《打起手鼓唱起歌》這首富有濃郁新疆特色和歌頌少數民族新生活的獨唱歌曲，由韓偉作詞，施光南作曲。歌詞樸實生動，以一位騎馬打鼓的歌手為主人公，通過歌手對沿途風光的歌唱，為人們展現了幅美好生活的動感畫卷，表達了人們心中的喜悅與憧憬。
下面我們帶著節奏朗誦一下歌詞
通過聆聽，我們判斷這首歌曲一共有幾個樂段組成？
歌曲分為兩個部分。
下面我們看看第一部分由幾個樂句組成？
第一部分由四個樂句組成下面我們跟琴學唱第一個樂句簡譜
下面我們來學習一下貫穿于本首歌曲的典型節奏，也是新疆歌曲的
典型節奏型：0XX | XX XXXX | X. X XX X | X. X XXXX | X - ||
下面我們跟琴學唱第二個樂句簡譜
下面我們跟琴學唱第三個樂句簡譜
下面我們跟琴學唱第四個樂句簡譜
跟琴學唱第一部分
下面聆聽第二部分
1.聽聽第二部分音樂有什么特點？
2.歌詞有什么特點？
第二段為副歌，由襯詞構成，旋律舒展，將歌曲推向高潮。
下面我們跟琴學唱簡譜
下面邊打節奏邊學唱簡譜
下面跟音頻整體演唱
03
課堂展示
下面我們用不同的演唱形式表現音樂。
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是 。
2.歌曲《打起手鼓唱起歌》的情緒是 。
答案：1.施光南
2.中速 熱情地
06
課堂總結
《打起手鼓唱起歌》
1=D 2/4 3/4 中速 熱情地
謝謝
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攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!第7課
《打起手鼓唱起歌》
目 錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結
本課目標
(一)審美感知 (二)藝術表現 (三)創意實踐 （四）文化理解
通過聆聽、演唱等實 學生能夠熟練地演唱 能用肢體語言和樂 通過歌曲學習，引導
踐活動，培養學生對民 歌曲，把握歌曲的節奏和 器簡單等多種形式表現 學生感受民族音樂的魅力，
音樂
族音樂的熱愛，提高音 情感，并認識新疆音樂的 增強民族自豪感，培養積
風格特點。
樂審美能力。 極向上的精神風貌。
01
新知導入
同學們，請觀察課件上的
圖片展示的是哪個地區特產
和文化？
同學們了解的真多，圖片中展示的是中國新疆地區，新
疆地區還有哪些特產？
新疆葡萄干、西瓜等等，他們的服
飾有什么特點？
你們想不想跟老師去新疆
參觀一下，感受一下新疆的
音樂文化？
今天，老師給同學們帶你們走進新疆，學習新疆
歌曲《打起手鼓唱起歌》
02
新知講解
首先我們通過一段視頻了解一下新疆
欣賞完視頻，你們有什么感受？
今天我們就走進新疆，感受那里
的音樂文化。
首先聆聽音樂，聽一聽歌曲的情
緒是怎樣的？
歌曲表現了新疆人民怎樣的心情？
《打起手鼓唱起歌》這首富有濃郁新疆
特色和歌頌少數民族新生活的獨唱歌曲，由
韓偉作詞，施光南作曲。歌詞樸實生動，以
一位騎馬打鼓的歌手為主人公，通過歌手對
沿途風光的歌唱，為人們展現了幅美好生活
的動感畫卷，表達了人們心中的喜悅與憧憬。
下面我們帶著節奏朗誦一下歌詞
通過聆聽，我們判斷這首歌曲一共有幾個樂段組成？
歌曲分為兩個部分。
下面我們看看第一部分由幾個
樂句組成？
第一部分由四個樂句組成下面
我們跟琴學唱第一個樂句簡譜
下面我們來學習一下貫穿于本首歌曲的典型節奏，也是新疆歌曲的
典型節奏型：0XX | XX XXXX | X. X XX X | X. X XXXX | X - ||
下面我們跟琴學唱第二個樂句簡譜
下面我們跟琴學唱第三個樂句簡譜
下面我們跟琴學唱第四個樂句簡譜
跟琴學唱第一部分
下面聆聽第二部分
1.聽聽第二部分音樂有什么特點？
2.歌詞有什么特點？
第二段為副歌，由襯詞構成，旋律舒展，將歌曲
推向高潮。
下面我們跟琴學唱簡譜
下面邊打節奏邊學唱簡譜
下面跟音頻整體演唱
03
課堂展示
下面我們用不同的演唱形
式表現音樂。
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么
感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是 。
2.歌曲《打起手鼓唱起歌》的情緒是 。
答案：1.施光南
2.中速 熱情地
06
課堂總結
《打起手鼓唱起歌》
1=D 2/4 3/4 中速 熱情地
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